有关二年级优秀作文9篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的二年级优秀作文9篇，希望能够帮助到大家。
二年级优秀作文 篇1
我喜欢的小英雄有很多很多，有小兵张嘎，王二小，赖宁……
我最喜欢的就是林浩了。他是四川省汶川县的二年级学生。在汶川大地震发生时，小林浩被压在废墟之下。经过两个小时的挣扎，小林浩终于自救成功。爬出废墟。小林浩没有像其他孩子那样惊慌地逃离，而是返回废墟，将压在他旁边的两名同学救了出来，交给了校长。
当有人问九岁的.小林浩为什么要去救人，他平静地说：“因为我是班长，如果其他同学都没有了，要我这个班长有什么用呢？”
在北京奥运会开幕式上，旗手姚明的身旁走着另外一位小旗手——来自地震灾区汶川县映秀小学的小学生林浩。他的头上，还有地震带来的伤痕。
小林浩，我要向你学习，学你舍己救人的品质，做一个对人民、对社会、对国家有用的人才。
二年级优秀作文 篇2
离下课还有十分钟，我对孩子们说：“我们挑战一下自己，你能把昨天学的八个新单词背会，默写下来吗？”孩子们异口同声地说：“能！”“五分钟准备时间，开始！”孩子们用心地背着，有的同桌互背，有的用小手在桌上比划着，还有的在本子上写着。毕竟是学英语以来的第一次单词默写，孩子们很在意。我看时间差不多了，就让孩子们开始默写。铃声响起，孩子们正好写完。
午饭后，我把默写的结果告诉了孩子们，并表扬了默写全对的同学。当我表扬薛家辉、魏鹏飞的时候，有几个孩子举起了手。
“怎么了，郝茜？”郝茜是班长，小手举得最高，这次默写没有全对，我叫起了她。
“薛家辉、魏鹏飞他们是抄的，你还表扬他！”郝茜不服气地说。
“就是，他们就是抄的，平时他们英语就不好，还能默写一百分，老师您没发现……”孩子们七嘴八舌地说着。
“我没抄，我背会了……”两个孩子极力地辩解着。
这两个孩子平时英语不怎么好，这次居然考了一百分，别说孩子们不相信，我也有点不相信。但毕竟是孩子们学英语以来的第一次单词默写，每个孩子都很在意，都想默写对，既然孩子已经写到纸上了，我宁可相信，也不愿意揭穿他们。
我示意大家停下来，叫起来这两个孩子，用信任的目光对他们说：“老师相信你们默写会了！”然后对全班同学说：“我相信他们是默写会了，现在我打算让他们两个去办公室再默写一遍，向大家证明他们也能学好英语，行吗！”
“行！”孩子们齐声答道。
两个孩子来到了我的办公室，我请他们坐下，微笑着说：“薛家辉、魏鹏飞，你们肯定自己背会了吗？”
“我当时背会了，现在有点儿生。”薛家辉嗫嚅着说。
“我有两个单词不会写，偷偷瞟了瞟同桌写的，抄下来了。”魏鹏飞低着头，不好意思的说。
“对于你们两个来说，能和老师坦诚相见，能背会这么多单词，就是很大的进步。我相信你们能默写对全部单词，五分钟后，我们再默写一遍，争取全对，证明给咱班的同学看，行吗？”
“行！”两个孩子使劲的点了点头。
可想而知，两个孩子会多么认真多么用心地对待这次特殊的默写。
两个孩子看着鲜红的一百分，开心的笑了。我拍拍他们的肩膀，语重心长地说：“孩子，这是名副其实的一百分，学习上来不得半点虚假，，只有踏踏实实，认认真真，才会换来好成绩，才会得到大家的认可！我相信下次单词默写你们肯定会是实实在在的一百分！”
“老师，我肯定会是不让大家怀疑的一百分！”“老师，我一定会默写全对，证明给大家看！”两个孩子信心十足地保证着。
“老师相信你们！”我用信任、鼓励的目光看着他们离开了办公室。
面对学生的`错误行为，我认为：对“人”宽容，对“错”零度宽容；坚持精神的底色，在原则是非上绝不含糊，以教师自身的人格去教育、批评、处罚学生的错误。在老师的信任声中，学生才会感受到老师对他的宽容与理解，在老师的鼓励声中，学生才会自发地反省自己所做的是与非。事实上，放弃一次公正的教育效果，也许远远大于坚持一次公正。也许在这件事情的处理上，我的选择已向犯错的学生们传递出了影响其一生的东西，那就是宽容与信任。它比严厉的批评更具力量，当然，能不能最终达到我们的目的，也许需要更多的诗意、耐心、契机，以及能打动他们的教育细节。
二年级优秀作文 篇3
我们这地方大多数是苗族人，只有我家是汉族的。
我家旁边有一间窄小的屋子，里面住着一位老奶奶。她有一个儿子，但是在外地打工，一年只有春节和清明节回来一次，每次也不超过两天。老奶奶已经七十多岁了，每天又忙着做家务。我每天从窗户外面看老奶奶做家务，我就看在眼里，记在心里。
有一次，我趁老奶奶出去买菜的时候，来到了她家。想想能帮老奶奶做点什么呢？突然，我发现角落里有一盆床单和衣服还没洗呢！于是，我把盆子端到外面，认认真真的洗了起来。
我把三件脏衣服洗了，就费了许多力气，接下来是又大又重的床单，我洗呀洗呀，终于洗干净了。在我晒衣服的.时候，老奶奶回来了。她见了我为她所做的一切，眼睛湿润了，马上放下了拐杖，双手抱着我把脸贴在我脸上，温和的说：“好孩子，太感谢你啦！你可比我儿子还亲啊！”我轻轻的说：“奶奶，这是我应该做的啊！”
老奶奶和我一起度过了这开心的下午！
二年级优秀作文 篇4
“吃西瓜喽！” 我一声令下，正在玩积木的小小外甥乐颠颠地跑了过来，这小家伙儿，最爱吃西瓜了。只见他从茶几桌上，拿起一块西瓜就啃，啃一口放下又拿起一块儿啃，每块只啃一口……不一会儿，桌子上的西瓜皆被咬去了“山尖”。 “哎哟，孬乖乖，这么霸道啊，都占住了，你吃得了啊？我们不闲你脏，吃你啃过的。”小小外甥的奶奶乐呵呵地边吃边说道。 不到两岁的小小外甥没有任何反映，见没有完整的西瓜块了，只好拿起刚才自己啃过一块啃起来，吃了两口，扔下就去玩了。 “哎哟，这孩子吃西瓜，跟他爸小时侯一样。”奶奶依然乐呵道。 “冤枉，才不是呢，这样吃是因为刚切开的西瓜块的顶端没籽，小孩子不会吐西瓜籽，吃起来省事啊。”在一旁的小小外甥的爸爸分辩道。 “有道理，我怎么没想到啊？怎么从来没听你说过呀？”奶奶一脸感慨。 “你们没人问过我呀？再说，我像他这么小的时候也不会表达这个意思呀！”小小外甥的爸爸郑重其事地接着道。 又记起读过的一个故事，故事的内容是一个小女孩把苹果尝了个遍，当妈妈问她为什么这么做时，她说，尝尝哪个苹果最甜就给妈妈吃哪个…… 这样的事情，我们在一些孩子身上可能经常见到，因是自己的孩子或亲朋，更因源于对孩子无私的爱而一笑了之，笑得意识里是不是潜藏着对孩子的评定：乖乖耶，吃东西太霸道了，年龄小，不懂事，长大就不这样了。 长大了以后，孩子是不“这样”了，可我们的思想里那个“这样”还存在，有时候，我们从没怀疑过自己的“这样”，从没把自己的“这样”跟孩子交流过，以发现孩子心中的“不这样”，甚至把“这样”又加到了下一代孩子的身上。 深思“这样”的背后，是大人的主观臆断在作祟，大人阅历广，有思想，再加上自己积累的宝贵经验，判断能有错吗？事实是那时我们真的错了，而且，有时候，还要一错再错。 一个孩子一个世界，无论他有多小。作为孩子的守护者、养育者、教育者，我们是否真正走进了孩子的世界？我们是否真正猜测得到孩子的`心声？我们是否真正找个时间俯下身体倾听孩子的声音？我们在倾听孩子的声音时是否真正撇去自己脑子的一切判定？ 带着儿时的那份纯去倾听吧，带着儿时的那份真去交流吧，带着儿时的那份童心去期待吧。即便时间有些长度，我们也要等，因为那是一份率真与尊重。切忌我们急于臆断的思想及话语错定了孩子的心声。
二年级优秀作文 篇5
早上，我和爸爸来到菜市场买菜，因为姑姑和姑父要来我们家吃中午饭，买了很多菜，有虾，有鱼，还有豆腐......
到了中午，爸爸刚煮好了菜，姑姑和姑父就到我们家了，我赶紧和爸爸一起铺好桌布准备吃饭。吃完饭，姑姑和姑父匆匆忙忙地离开了，我发现姑姑的包忘带了，我问爸爸：“姑姑他们哪儿去了？”爸爸说：“他们回家了。”我说：“他们回家不用带包的？”爸爸听了回家一看，姑姑的包还在沙发上，赶快拿起手机给姑姑打电话，叫他们回来拿包。不一会儿，他们就回到我们家了我把包拿给姑姑，姑姑抱起我说我真是个好孩子，我高兴极了。
下午，因为中午的事，爸爸表扬了我，并且奖励我可以玩半小时的'电脑。半小时过后，爸爸带我去了新华书店，看了很多书，还买了一本《脑筋急转弯大全》。然后，爸爸带我去找我的好朋友章恒曦玩，章恒曦妈妈同意她跟我们一起去玩一会儿。我们先来到了公园，公园里有很多健身器材，我们一样都不放过，其中最好玩的是跷跷板，我们两个小孩都没有爸爸重。最后我们还逛了超市，买了好多好吃的。
这是我过得最开心的元旦节！
二年级优秀作文 篇6
我的哥哥是一个助人为乐的好哥哥，每次当有人需要他帮助时，他总昌去帮忙的。还有，他的`体形是肥肥的胖胖的，前面的头发朝下看的，好像在看他的大眼睛呢！
有一次，他在马路上看见一个小朋友在哇哇大哭。于是，他就走上去问了问：“你为什么哭呀？”那个小朋友结结巴巴的说：“我……我……的……小气球…………”我哥不知道小朋友要说什么。突然，哥哥看见那个小朋友的手指向天上的气球。可是，气球飞得太高了，哥哥跳起来也捉不住。我哥左思右想，还是没有想出办法来。后来，他在口袋里拿出很长很长的绳子，把气球捉回来，还给了小朋友，小朋友的心情一下子就高兴了起来，我哥也开心极了。
你说说他是不是助人为乐的好哥哥呀？
二年级优秀作文 篇7
我梦想中的新型汽车是--豪华版的南瓜车。
它有一身黄灿灿的南瓜外形；三个棕色的车轮；透明的半圆形窗户；黄色波浪纹的窗帘；一个特殊的大桌子；俩个软绵绵的沙发；精致的杯具；硕大的书柜，还有一台捷便式电视机。
它和别的车不一样，它不需要用方向盘，只需要用摇控器轻轻触碰，车就往哪开。如果想去大丰港，就输入“d,f,g”就行了，然后在这一栏里慢慢查找。如果摇控器丢失了，只要在“寻找”按钮轻轻一转，再用手指触碰，新的摇控器就“诞生”了！上面有一个彩色按钮，按一下，输入想要的东西，三秒钟之后，想要的东西就会从大桌子上嘣出来。如果在大马路上撞到人，不用紧张，南瓜车会飞过去或者拐弯的，就算撞到了人，车碰到人，人就像坐在软绵绵的沙发上一样舒服。如果在半路上没油了，南瓜车会自己提供油，并且加到油箱里的，如果不小心开到水里的话,它会自己使用潜水功能，五秒钟之后就能飞到岸边，如果想在水上逗留的话，只需对摇控器说一声“逗留”！就行了，南瓜车会提供游泳圈或救生衣的`！想上车的时候只要说一声“停止逗留！”就行了。
这个车的材料是用可吃的熟南瓜做的。所以实在饿的话，可以吃一些南瓜的。因为你吃掉后，会用新的南瓜又长出来。
听了我的梦想中的南瓜车，你一定会心动的！让我们一起制作未来界的南瓜车吧！
二年级优秀作文 篇8
星期天，爸爸妈妈带我们几个小朋友到公园玩。
在公园里，我们几个朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏。经过一轮的“剪刀，石头，布”以后，决定由表哥做老鹰，程程姐姐做母鸡，我和表妹做小鸡。
游戏开始了，表哥瞪大双眼盯着我和表妹，趁我们一不留神的时候就向我们扑过来，他一会儿扑向左，一会儿扑向右，吓得我们连声尖叫。程程姐姐连忙张开双臂，一会挡左，一会挡右，把老鹰挡住了。正当我们想松一口气的时候，表哥突然掉转方向，绕过程程姐姐，向我和表妹扑过来。程程姐姐发现情况不妙，大声喊叫我和表妹马上跟在她后面，我们左转右转地躲过表哥的.追捕，表哥的“阴谋”没有得逞，只好垂头丧气地呆在一边，我们终于胜利了。
游戏结束了，我们玩得很开心，妈妈问我们为什么会赢？我们得意洋洋地说：“因为我们团结啊！”妈妈听了笑着夸我们很聪明。
这天我玩得很高兴，因为我在游戏中明白了一个道理：团结就是力量！
二年级优秀作文 篇9
今天吃完晚饭，我想做一个尝试，于是自告奋勇的提出帮妈妈洗碗！
我先帮妈妈一起收拾餐桌，把碗都放到了水池里，然后把水龙头开到了最大，溅了我一身的水，妈妈赶紧走到我身边开始教我正确的洗碗方法。妈妈说：“用温水洗碗比较干净，把水温调到适合的温度，然后把水开小一点。”紧接着妈妈就开始示范起来，她先往洗碗盆里倒了适量的.洗洁精，把温水打开，让洗洁精起泡，碗都浸泡后关掉水龙头，开始用洗碗布擦洗碗筷。我照着妈妈的样子，一丝不苟的把每个碗都里面外面的擦洗，一个接着一个把洗好的碗放到旁边的水池里，然后再一一用清水冲洗，最后用干毛巾把每个碗擦干，放到消毒柜里面。看到消毒柜里整整齐齐洗好的碗，妈妈高兴的说：“吴思博真棒，真是爸爸妈妈的小帮手！”我听了心里美滋滋的，决定以后每个中午吃完饭，都帮妈妈一起洗碗。
第一次尝试洗碗我很开心，我不仅品尝到了劳动的快乐，而且我还明白了一个道理，不管做什么事情，只要用心去学去做，就一定能做好！
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