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我的妈妈三年级作文

时间：2022-12-15 15:03:43 小学作文我要投稿

【实用】我的妈妈三年级作文汇总7篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的我的妈妈三年级作文7篇，欢迎大家分享。

【实用】我的妈妈三年级作文汇总7篇

我的妈妈三年级作文篇1

　　妈妈的头发长长的，披在肩上，就像丝绸一样光滑柔软。妈妈的脸瘦瘦的、尖尖的，就像一颗瓜子。妈妈的眉毛弯弯的，就像两个小月牙。妈妈的眼睛大大的，亮亮的，就像天上的星星。妈妈的鼻子尖尖的，就像一个钩子。妈妈的嘴唇红红的，就像两片花瓣。

　　我的妈妈是一个勤劳的妈妈，妈妈喜欢洗衣服、打扫卫生。对我印象最深的是妈妈是个“电视控”。

　　记得有一次，我刚放学回家，妈妈就泪流满面，我还以为是发生什么事情了，原来是电视剧情太感人了，只见妈妈目不转睛瞪着电视，就连我来了妈妈都不知道，真是全神贯注啊！我愤怒了，怒火像火山一样爆发了。就在这个时候，妈妈拉住了我的手，对我说：“对不起，我不该这么入迷。”

　　还有一次，我回到家里，妈妈正在那里开怀大笑，笑得脸红红的像一个苹果，我跑过去对妈妈说：“你马上就要被电视给控制了，就成电视迷了！”但是妈妈还是在那看，真是哭笑不得。

　　妈妈除了爱看电视还爱看书，每晚睡觉前都要看书到深夜。记得有一次，妈妈带我到大润发逛街，逛到了九点钟才回家，洗涮完之后，已经很晚了，妈妈还是在那全神贯注地看到深夜，妈妈真是一个书迷。

　　这就是我的爱看电视老妈也是一个书迷妈妈，所以我爱我的妈妈。

我的妈妈三年级作文篇2

　　世上只有妈妈好这首歌很多人都听过，也一定会唱！听见这首歌时，你们也一定会想起妈妈对你的爱吧！母爱，是世界上最伟大的爱！

　　我真正地体会到母爱的是上个月的一天，我放学非常晚，而且天像个小娃娃，过了一会就变天了，还下起了倾盆大雨，我没带伞，呀！怎么办呢？我心急如焚。过了一会，我看见远处有一个身影，啊！是妈妈，妈妈这几天身体不舒服，但是还来接我，我马上奔向妈妈，我忽然看见妈妈的眼里充满血丝，妈妈又用她那冷冰冰的手握住我的手，我看了看妈妈，再也控制不住了，大哭起来。

　　在回家的路上，妈妈把我抱得很紧，不让我淋着一点雨，而她自己却有一大半身子淋上了雨，我真想变成一条毛巾，为妈妈擦她身上的水！过了一会，终于到家了，我看见满身是水的妈妈又哭了。

　　啊！妈妈，您是我头顶的彩云，您是我心中的启明星，您是我手里拿着的灯，我爱您，伟大的母亲，您让我真正地体会到了什么是母爱！

我的妈妈三年级作文篇3

　　我的妈妈留着一头短发，显得很精神。她的眼睛小小的，一笑起来就会眯成一条线呢！

　　妈妈很勤劳。我家有一个养猪场，养了几百头猪，妈妈既是猪场饲养员又是“场主”，大事小事都得她操心。她每天早早地起床，推着饲料车去喂猪，喂完了猪还有很多事要做，打料、配料……一年365天，妈妈都没得休息，但我从没听妈妈说过一声苦、叫过一声累。

　　妈妈很少带我去公园，看到邻居家的小弟弟一放假就去公园玩，我可真羡慕呀！每天放学，我总要等到很晚才等来妈妈。有一次下雨，我在校门口等了几个小时，看着一个又一个同学被家长接走，我只能一个人站在校门口默默地等着，我多么希望看到妈妈的身影呀！我等呀等，天渐渐地黑了，终于我等来了妈妈，而此时的我早成了“落汤鸡”了。我气愤地责问她为什么这么晚了才来，妈妈一边赔着笑一边说忘了看时间。我的泪霎时如决堤的洪水涌出了眼眶，我在心里责骂着、愤恨着。

　　直到有一天放假，我偷偷地跟在妈妈的身后，只见她推着饲料车一间圈一间圈地喂着，一车料喂完了又回去装一车再来喂。就这么来回几趟，我的腿都跑软了。等她喂完猪，她又去田里打药水、剪葡萄枝……直到很晚妈妈才拖着疲惫的身子回家了。

　　原来妈妈这么辛苦，而作为她的儿子，我竟一直在错怪她，我心里一阵难过。妈妈，我的好妈妈，你就像是一本书，我要好好地读你、懂你；我会永远爱你、体贴你，做你的好儿子。

我的妈妈三年级作文篇4

　　妈妈在我的心目中是世界上最漂亮的人，她高高的个子，大大的眼睛，一笑起来还有两个酒窝，我很爱我的妈妈。

　　她平时工作很忙，由于单位很远，每天早出晚归，披星戴月。所以陪我的时间很少，但一有空闲时间，她就会陪我学习，带我玩，帮我买衣服和好吃的。我知道她也很爱我。但是当我犯错误的时候，她就像变了个人似的，相当严厉。记得有一次，在学校犯了错误，被老师留下来，并且还向爸爸告了状，回家后，我恳求爸爸不要告诉妈妈，爸爸没同意。妈妈很晚才回来，那时候我已经睡了。第二天一大早，妈妈就把我叫醒，她绷着脸，紧锁眉头，我一看到她这副表情，从心里就害怕，站在那儿就把昨天在校犯错误的经过说了出来，并保证下次不犯了，妈妈听后表情没有太大的变化，只是说了句：“道理你都懂，我相信你的'话，去吧。”妈妈真是太严厉了，但是我知道她这是爱我。

　　这就是我的妈妈，一个让我又爱又怕的妈妈。

我的妈妈三年级作文篇5

　　妈妈的眼睛

　　妈妈的眼睛清彻明亮，就象一泓清澈的泉水。任何动作都难以逃脱妈妈锐利的眼睛。妈妈的眼睛象孙悟空的火眼金睛，象葫芦娃的千里眼，妈妈的眼睛一点也不近视，她总能把远处看得一青二楚。

　　妈妈的鼻子

　　妈妈的鼻子不象眼睛那么好，因为她经常得鼻炎。她的鼻子长着小山洞一样的鼻孔，总能把臭豆腐闻成香味，西瓜闻成酸味，真讨厌！

　　妈妈的嘴巴

　　妈妈的嘴巴红润极了！那是因为她喜欢涂口红，她的口红有一股香香的水果味，亮晶晶的，真讨人喜欢。妈妈说化的声音很好听，象公主唱歌一动听样动听。但妈妈生气时，却象老唱片一样，令人心烦。

我的妈妈三年级作文篇6

　　我的妈妈，头发不长不短，眼睛不大，只是妈妈的表情经常有变化：高兴时兴高采烈，笑容满面；生气时大发雷霆，样子看了让我心惊胆颤；平时悠闲轻言轻语。

　　我来给大家说说我妈妈生气的时候吧。记得昨天晚上，妈妈把我从外婆家接回来了，看见哥哥站在门外，因为哥哥太高了，妈妈都以为是爸爸回来了。因为爸爸工作繁忙，经常要去其他地方出差，很少回家。妈妈开完门，看见哥哥耳朵上戴着耳环，脸上怒气横生，严肃的说：“谁带你去打耳洞的？”“没人带我去打，”哥哥回答。“爸爸回来看到你打耳洞，肯定会生气的，”我在一旁说。到了楼上，哥哥坐在沙发上，妈妈小心翼翼地帮哥哥把耳环摘下来，“下次别去打耳洞了，”妈妈说道。妈妈下楼做完晚饭就走了，我走到窗前，问妈妈去哪儿？“去外面吃饭，”“哦”。九点四十五分了，妈妈和爸爸回来了，十点，我们都上床睡觉了，没人再提起耳环的事。

　　这就是我的妈妈，深深爱着我们的妈妈。

我的妈妈三年级作文篇7

　　在讲课前，我们先来分享两位妈妈的喜报：

　　济南-翔妈：孩子在学校春燕杯作文大赛获得一等奖。

　　北京-依依妈妈：汇报一下，周末带女儿亲子的作文，得到优+3星，还在班上读了好句子。呵呵，我之前要求孩子天天写一篇日记，但是效果不好，后来跟着老师学，我发现自己放手太早，要求太高。

　　特别要说明的是：北京-依依妈，入群听课可能不到一个月的时间，但观念转得很快。观念转得快，行动就快。还是那句话“知行合一”，知而不行，等于不知。知行合一的“知”，是要真明白、真相信。不是简单地停留在脑子里明白。脑子里明白了，但没有转化为行动，最多是个知识，而非知“道”。

　　群里有妈妈常问：怎么办？怎么办？回答是：先“亲”起来，先行起来，先做起来。如果不做起来，不行起来，不“亲”起来，一堆问题在脑子里打转转，还是于事无补。当下我们的教育光讲“知”，不讲“行”，这是有害的。我们在《作文，多大点事儿—基础篇》里讲过，妈妈进步一小步，就是孩子成长的一大步，希望更多的妈妈，像依依妈一样，真正转变思想，行动起来。

　　下面，我们就进入到正文，先来晒一下孩子的作文，也是一个喜报：

　　妈妈感言：我是21群江苏—小小QQ糖。这篇《我的妈妈》是孩子送给我的“三八”节礼物，正好小记者网站有征文活动，于是就投稿，没想到就上报了。能结识非常老师和群里的这些妈妈们，是我的庆幸，我从中受益匪浅，孩子也从中受益。非常老师的书，则是孩子最爱看的作文书，谢谢非常老师无私的付出，看着孩子一点一点的进步，心中无比高兴！

　　我们再来看一下，孩子的原文：

　　伴随着三月的到来，三八妇女节也随之即将来临，这是妈妈们的节日。今年我送妈妈什么小礼物呢。对了，就要妈妈您看看，我笔下的您，我心目中的您吧。

　　妈妈不高的个子，一头乌黑的披肩卷发，国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。

　　妈妈是我的“健康小卫士”。每当我的身体出现一点小状况，妈妈总会第一时间为我采取措施，结合物理治疗、药物治疗，把病毒扼杀在摇篮里。有时病毒来势汹汹，我身体的安全防护大军全军覆灭，妈妈这时就只能求救医生这一“杀毒大师”了，送我去医院接受医生的治疗。看到我健健康康的，妈妈就喜笑颜开。

　　妈妈又是我的“唐玄奘”。每天上学前，妈妈总会问：“今天有什么东西要带吗？”每天临睡前，妈妈总会不厌其烦地问：“该做的作业都做了吗？该准备的学习用具准备好了吗？”……考试前，妈妈又要唠叨了，“记得写名字、看清题意，不要急于答题，做完要检查”……妈妈的唠叨像唐僧念经，但正因为妈妈的唠叨，我才能一次次高质量地完成老师留的作业，一次次在考试中取得好成绩。这一切都离不开我的“唐玄奘”。

　　妈妈还是一个“大侦探”。电脑游戏的魅力是无穷大的，可我的眼睛又不争气，妈妈严格控制我的上网时间。有时，我总想趁妈妈不在家，多玩一会儿。一次，做完作业以后，我就上网玩游戏，在妈妈回来之前，我就把能看见的蛛丝马迹都毁灭了，可是妈妈还是知道了。原来妈妈在浏览历史中发现了。第二次，我吸取上次教训，把浏览历史上的记录都删除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看妈妈这次怎么发现。”可是我的如意算盘又打错了，还是被妈妈察觉了，妈妈说：“我摸了摸电脑，发现电脑是热的哟，还有从你的神情，说话言语中，我就能得知。”哎，谁叫我做贼心虚呢，还是逃不过妈妈的“火眼金晴”。

　　这就是我的“健康小卫士”，我的“唐玄奘”，我的“大侦探”，我那可爱可亲的妈妈。

　　这是一个三年级孩子写的作文。初步统计一下，大约七百五十个字。从妈妈的感言中，我们可以看到，这位妈妈是21群的。想必听课有半年之久了，孩子能有这样的进步，离不开妈妈的坚持。昨天有新进群的妈妈在问：亲子作文，辅导孩子会不会让孩子有依赖性啊？想必这位妈妈的感言与孩子的进步，能回答亲子作文会不会让孩子有依赖性的问题。

　　刚才，我们还收到一位爸爸的感言：

　　广州-晴爸：喔，我家妹子也是全班上评读，谢谢非常老师。大半年前买的书，实操只是给孩子讲解了前面的对称，已收到好的效果，昨天加的群，今后会抓紧些。

　　还有一位妈妈的感言：

　　山东-悦悦妈：这个群“不好”，刚加入时是“好好学习，天天上当”，现在成了“好好学习，天天上瘾”，每天不看，像少了点啥。

　　实在的讲，我们没有必要担心孩子是不是懒，要担心的是在这里学习的妈妈、爸爸懒。

　　下面，我们来具体讲评一下全文。

　　第一，本文的第一个大特点就是：带帽、穿衣、套鞋。什么叫帽？帽有什么作用？帽子——说白了，就是一个段落的主题。一篇文章只能有一个主题。同理，一个段落也只能有一个主题。什么叫主题？说白了，就是您想表达的东西，就是您最想告诉别人的东西。帽子是主题，帽子也是提纲。

　　我们在《作文，多大点事儿-基础篇》中，打过一个形象的比喻。一个人出门约会，最先收拾打扮的是什么？是头。所以这个头也好，这个帽子也好，是第一位的，是起领导作用的。帽子定好了，主题明确了，再用衣服来配，衣服配好了，再配上一双合适的鞋。“帽衣鞋”是一个整体，而帽子是标准、是起点。要想保证作文不散不乱，帽子不能少。( )

　　在我们的书里，每一篇讲评文的后面，都有一个思维导图。这个思维导图就是帽子的图形化。所以我们再确认一下，帽子是主题，也是提纲，也是思维导图。这三样东西是一体的，只是表现的形式不一样罢了。我们常讲“段落没有帽，送您当被告”。这句话似乎让人有些不理解。如果我们讲“写作要有提纲”这句话，似乎有些人就理解了；我们再讲“写作要有思路”，这句话恐怕反对的人不多。其实“帽子”就是提纲的具体表现，是思路的具体表现。

　　我们在《基础篇》中讲道，对称有四个表现：对称词、对称句、对称块、对称段。什么叫对称？对称就是角度，就是从不同的方面来写一个东西。在本文中小作者重点是以三个对称段的形式来写妈妈的。这三个对称段就有了三个对称的帽子：“健康小卫士”、“唐玄奘”、“大侦探”。用三个对称段来写妈妈，帽子也好，对称也好，这是本文的第一个大特点。

　　第二个特点，就是本文中运用了“移花接木、张冠李‘代’”的技法。妈妈不是妈妈了，妈妈变成了“小卫士”，变成了“唐玄奘”，变成了“大侦探”。这个技法我们在《提高篇》第七章有系统的介绍。需要提醒大家注意的是：移花接木的“花”与”木”，总要有一定的相关性，才能有“移”的可能；张冠李戴，姓张的与姓李的，如果不认识，就把帽子戴来戴去，那是要吃官司的。就好比这两天深圳发生的一起撞车案，真正的肇事者跑了，让一个不相干的人来戴这个帽子，网络流行语，叫顶包——这会让明白的人贻笑大方的。

　　我们回到正文上来。总体上讲，借代要有相关性。从本文中妈妈是：卫士妈妈、唐僧妈妈、侦探女菠萝（波罗）。这些都是与妈妈的性格行为有相关性的。这是本文的第二个特点，小作者的这一个写作特点，让本文增加了许多的趣味。

　　当然，第三个特点，不太容易为大家所发现，那就是前后文的呼应。在原文中小作者写到了妈妈的样貌，分别写道：国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。这是一个总体上、形象上的描写。那么我们后面看到的对称段中，妈妈像“侦探”一样的火眼金睛，还有妈妈像“唐僧”一样的“噼哩啪啦”，都在有意无意地呼应了这个形象。前后文的呼应，让全文的总体线路、思路保持了一贯性。这就体现了作文的不散不乱、不拉不扯、不离不碎。所以我们要讲：不夸不行！总的来说，孩子确实写得很好。

　　我们的点评提升，并不是否认孩子的成就。点评提升的目的，是为了让大家看到，技法运用的背后所展现出来的变化。

　　先来看第一段：

　　刚才也看到了，孩子在刊物上的作文，编辑把这一段删除了，这是有一定道理的。这一段写的是作文的背景、目的，这与我的“妈妈”这个主题的关联度并不是很高，所以，删去有一定的道理。但是小作者好不容易写出百把十个字，痛下杀手于心不忍。我们可以简单处理一下，把这一段当成是一个题记来处理：

　　三八节来临之际，用我笔下的您，表达我心中的您，算是我在妈妈节日时，送给您的小礼物——题记。

　　我们来看第一个自然段，妈妈的样貌：

　　我们可以本着为主题服务，有详有略的原则来调整：

　　妈妈个子不高，一头乌黑的披肩卷发，永远透着精干利落。妈妈有一双明亮的大眼睛，好像风吹草动、蛛丝蚂迹，都逃不过她的双眼。她说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中，那个放鞭炮的，准是我妈。

　　在点评文中，我们删掉了一些与后面的呼应无关的样貌，这样也是为了把作文的一条线路表达得更清楚。所以，我们就把一些边边角角的地方去掉，这是要补充的第一点。

　　第二点，我们在点评文中，增加了一句话：她说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中，那个放鞭炮的，准是我妈。一是为了体现，有详有略，突出妈妈的语言，二也是一个借代的技法。

　　我们在《提高篇》中介绍过，借代的技法，最常用的是“先喻后借”。我们再把这个“喻”借过来，用来代替妈妈的讲话。所以就有了：在一群叽叽喳喳的家长群中，那个放鞭炮的，准是我妈。在本文中“那个放鞭炮的”并不是确切的指放鞭炮，而是借过来指妈妈讲话“噼哩啪啦”。这样一喻一借，一借一代，就有了趣味。

　　今天上午我们就讲到这里，下午再讲，谢谢大家！

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