我的同学小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的我的同学小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的同学小学作文1
我班有个同学，他有很多特点，你知道他是谁吗？让我给你以介绍，你就能猜到他是谁了。
他是一个男孩，个子是我们班最高的，所以他一直坐在我们班教室的最后。他长着一个大大的头，浓黑的头发，宽宽的额头，额头下面弯弯的眉毛又粗又长，眉毛下面是一双炯炯有神的大眼睛，那双眼睛就像夜晚天空中的星星一样，闪烁着智慧的光芒。鼻子高高的，脸蛋圆圆的.，一到冬天脸蛋红得就像熟透了的红苹果。
他的性格很好，又一次我们在一起玩下棋的时候，一个同学搞坏了他的棋，他并没有像其他小朋友那样大哭大闹，反而像大哥哥一样对他说：“不要怕，下次小心一点就是了。”和他一起玩我们会很开心的。
你猜到他是谁了吗？他就是我的同学——王志宇。
我的同学小学作文2
一张鹅蛋似的脸上面，镶嵌着两颗大大的如黑宝石般的眼睛，小巧玲珑的鼻子下面有着一张红润润的樱桃小嘴巴。她个子不高，每天几乎穿着一条雪白雪白的`泡泡纱，走起路来像可爱的小公主。
平常下课的时候，只要把作业写完，她一有空，就折纸或画画，看着她细细小巧的小手，做出来的东西非常完美、精致。
她，非常乐于助人。有一次，上体育课，我正在踢足球，一个同学趁我没注意，他就把足球用力地踢过来，我还没来得及反应过来，就摔了个四脚朝天。
她看到后马上跑过来，问我：“怎么啦！哪里摔疼了？”我边哭边说：“膝盖。”她担心地问：“让我看一下可以吗？”虽然很疼，但经她这样一问，我心头不由地一暖，膝盖的痛处也不在乎了。
这就是一个漂亮、善良、又助人为乐的小姑娘，也就是我的同学—林姝冰。
我的同学小学作文3
我的同学是一个乐于助人的女孩儿。
有一次，中午放学回家的时候，下起了倾盆大雨，怎么办？没有带雨伞，我该怎样回去呢？在我走投无路的时候传来了一个非常熟悉的声音。“王斐，我们一起走吧。”我马上回头一看，啊！他长得140厘米左右，脸上长着一双像“月牙儿”一样的眉毛，眉毛下面有一双忽闪的眼睛一闪一闪的（双眼皮），显得很精神，下面一张樱桃嘴，再配上一个挺挺的.鼻子，简直就是仙女下凡。我连忙说：“可以啊。”“我们赶快走吧，家长一定等急了。”"好。”这样，他把我送回了家，我让她留在我家吃饭，可我没有留住她，她就回家了。看着她远去的身影，我都没有给她说声谢谢，心里十分惭愧。
你知道她是谁吗？他就是我最好的同学――刘一晨。
我的同学小学作文4
我的同学郭程昶，是一个小性格直率和诚实的人。
他长着一双大大的`眼睛，长长的眉毛，高高的鼻梁，穿着红白相间的大衣，穿着一条牛仔裤。
为什么说他直率的人呢？因为有一次跟他一起去值周，来到校门口，迎面走来一个没穿校服的男同学，原来是我们班的黄步成，我问他：“为什么不穿校服？”他说：“出门急不记的穿了，这次别扣班分了，不然又得不到流动红旗了。”我问郭程昶：“扣不扣？”“一定扣，不然我们不诚实了。”郭程昶说。我只好把我们班评了个良。
还有一次我俩去查卫生。看到190班卫生不干净，我把190班卫生评了个良。我们看到我们班的卫生也不好，我也不问他了，也评了个良。
你这是我的同学郭程昶。
评：外貌生动，事例典型，语言、行为表现力较强，性格鲜明。
我的同学小学作文5
人生的哲理往往是从同学身上学来的，有的同学可学到好的道理；有的则不行，有的值得我们学习，有的则不是我们学习的对象。
有的同学所带给我们的道理，令我们感触良多，是通往另一个世界的一扇门，是我们迈向成功的指标，为我们铺下成功之路；有的`同学，就彷彿令人看不清他的真相的沼泽，在不知不觉中，将我们拖向黑暗的世界，制造着一种无形的伤害。在不知不觉中，无时无刻缠绕着我的，是好的同学，他们为我迈向成功之路打下根基，奠定下了基础，就如同一艘帆船一样，带领我们航向成功的站牌。
好的同学，是航向成功的指标。有一次，我和同学们比赛团体组的围棋比赛，其中一人输得很惨，另一人却大胜，输的人并没有摆出失望和放弃的表情，赢的人也没有摆出骄傲的表情，使我体会到“胜不骄，败不馁”的道理，那盘棋，我虽然赢了，但我也没有骄傲，获益匪浅。
同学的品格、行为举止与做人的道理，让我跨出黑暗的一面，有些同学就如湖上的镜子，将自己的优点反射到我们身上；有些同学，就彷彿刘墉的传真机，将人生道理传授给我们，以光明照亮寂静的黑暗，将我们黑暗的一面，演奏成优美的旋律。
我的同学小学作文6
我有一个很好的同学，她叫何XX。
她有一张一张一合的嘴巴；一双大眼睛轱辘轱辘地转着；一对红扑扑的脸蛋，像两个红彤彤的大苹果一样，特别可爱。她学习很好，经常得100分，班上的同学都很喜欢和她做好朋友，可以说很受班上学生的欢迎噢。
她还很严厉，有一次作文 ，潘老师出去听课，罗老师上着（3）班的课，潘老师叫我和她和杨悦凤、黄俊来帮老师管理班级。佳怡站在讲台上，用凌厉的目光注视着班上的每一个人，突然，她的目光停在了班上的捣蛋鬼班鸿的.身上，我仔细一看，哦，原来班鸿正在桌子下面搞小动作，佳怡拿起教鞭，冲过班鸿的座位，把班鸿的耳朵都给揪红了，还把班鸿的手给打红了，说：哼，下次敢不敢了？再给你一次机会，第一原谅，第二警告，第三把你赶出校门去！！！
何XX就是这么一个严厉的同学。
我的同学小学作文7
我们学习的语文书一直都是一本制作精致的教科书。里面的每一段文字，每一副图片，都是经过仔细的检查后出版的，不会有什么错误出现。而下面这件事却令我无比的惊讶！
北京一位五年级的学生张秋实发现语文教科书中的《滴水穿石》一文中的插图有错误：知县着装应为青绿色，而非紫色。图中官帽上下垂的帽翅也历史不符，应为方方正正，而非弯弯曲曲的.。并给人民教育出版社发寄信件，人民教育出版社也请文物专家来鉴定，在看图后称张同学所言有很有道理。
我佩服张同学的知识渊博，他肯定是个爱看书，爱了解课外资料的同学，不然不会了解这么多历史知识！
我佩服张同学的细心观察，他肯定是个仔细耐心，平时会去留心观察人间万物的同学，不然不会发现文中插图的错误！
我佩服张同学的勇敢行动，他肯定是个上课积极发言，发现错误或有新看法就勇于提出的同学，不然不会有胆去给人民教育出版社写信指出错误！
在平时的学习生活中，比起张同学，我观察还不够仔细，这一点我要向张同学学习，学习他那独特的知识、细心和勇敢。我相信具备了这些优点，我们一定会成为一个成功的人。
我的同学小学作文8
一说到五（x）班，不免会想到x和x，他们俩在全校都很出名。不是学习好，而是学习很差，为五（x）班拉了不少分；他们还很调皮捣蛋，几乎每天都和同学打架，让班主任x老师费尽了心思。
在这两个人中，x最有趣。x的站姿，可以说是无可“挑剔”，连老师都说“x站在那，能拐出八道弯来。”没错，他一站在那，确实是伸长了脖子；驼着背；两条腿半弯屈着；手很随意地放在腿的两侧；两只脚成外八字型。样子活像一个刚刚会走路的大猩猩的站姿。
在上英语课、音乐课、美术课时都会随便下座，只有数学语文的课上他不会下座。数学课上他和其他同学一样，一起听讲，做练习；而到了语文课上，就不是那么回事了，而是自己玩会儿或看会儿漫画。总之，在语文课上x肯定是不听老师话。
虽然x课上调皮捣蛋，可是一把他送到赛场上，可就不是原来的.他了。
就拿这次校运动会的100米来说吧，比赛枪声一响，x和其他两名选手如猛虎般冲出了起跑线，根本不像他平时懒散的样子，像换了个人似的。由于实力相差比较大，x轻松拿到了第一。看到他那么兴高彩烈，连我都有些妒忌了。
这就是五（x）班的“坏小子”。
我的同学小学作文9
“棒，棒，你真棒！”你听，我们班的同学又在表扬工作负责
、铁面无私的唐子扬同学了。大家为什么这样喜欢他呢？就让我来告诉你吧！
每周一，唐子扬一听到广播的声音，就马上带着我们排着整齐的队伍去参加学校的升国旗活动。每天放学时，也是唐子扬组织我们排好路队走出校门。天天如此，天天都认真负责。作为我们班的班 长，唐子扬还要负责管理班上的纪律，为了管好班纪，不管是谁违反班规，他都做到一视同仁、铁面无私。记得有一次，唐子扬的好朋友周扬志带钱到学校买零食吃，大家包括周扬志自己都以为唐子扬 不会记他的名字，但是唐子扬并没有因为周扬志是他的`好朋友而照顾他，照样告诉了老师。这样的做法赢得了全班同学的信任，所以大家都喜欢他。
刚才说了唐子扬同学那么多的优点，你想不想认识他呢？让我来介绍他的模样吧：他高高的个子，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，排队时总站在我们三年级七班第一个的同学，就是唐子扬！
我觉得，我们都应该向唐子扬同学学习，学习他认真负责、铁面无私的工作态度。
我的同学小学作文10
我有33位同学，最爱助人为乐的就是张翼同学了。他是个男孩子，有短短的头发，小小的眼睛，大大的`嘴巴，走到人群中并不引人注目，可我在这里要夸夸他。
有一天，做眼保健操的时候，我与一些同学都没带红领巾，我们怕被红领巾监督岗检查的同学抓到，这样就会给我们十星班级扣分了。这可怎么办？大家着急的向周围的同学借红领巾，可是一些同学不是没带那么多，就是不借，怕我们不还给他。我们急得直跺脚，不住地说：“怎么办呀！怎么办呀！”这时张翼向我们挥手，大声说：“我这里还有多余的红领巾，借给你们吧！”我们终于在红领巾监督岗同学检查前带好了红领巾。我真感激张翼，在我们最需要帮助的时候，伸出援助之手，帮助我们。 来自：作文大全还有一次，我们班有一个同学上楼梯时被高年级的同学推倒了，坐在楼梯上哭。高年级的同学看也不看他，就直接飞奔上楼。张翼看见了，马上跑过去扶他起来，问他摔伤没有，还小心翼翼的拍掉他身上的灰尘。
这就是我们班爱助人为乐的张翼同学，你说我该不该夸夸他呢？
我的同学小学作文11
他有着短短的小平头，两只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在闪烁。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨头了。他还爱和一帮女生一齐玩。他就是我的同学——徐子楠。
徐子楠但是一个两面派。上课时他很文静，平时很少举手。其实，她心里想举，可手臂像挂上了千斤重的砝码似的，怎样也举不起来，嘴巴想挂上了锁似的，怎样也张不开来。要是老师叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起来，吞吞吐吐地说出正确答案，然后再缓缓地坐下来。
“叮铃铃”！下课铃响了，这时的`徐子楠从座位上一跃而起，像出笼的小鸟似的，奔出教室。操场上的他蹦跳。个不停，一会儿跳绳，一会儿踢毽子，比上课麻利多了，跟上课时的他完全是判若两人。
别看他上课时那么沉默，其实他的话可多了！有一次，我盛好菜回来，只见他一脸嬉笑，边指手画脚边叽里呱啦说个没完，边上的同学都忙着吃饭，然后但他依然谈兴浓郁，眉飞色舞，拿话比饭还多，惹得同学们忍不住都捂住耳朵，求他别说了！他才嘟哝着慢悠悠地停了下来！
这就是我的同学徐子楠，你说他可爱吗？
我的同学小学作文12
我有一个同学，他叫国旗飞翔（化名），本来我对他的印象还可以，也属于平日里不怎么来往的同学，但是今天的一件事让我改变了对他的看法。
今天放学时，我们正在排队，我突然发现从树上掉下几个果子，我很好奇，于是我就去捡了，想看看这是什么果子，看到我的动作，几个同学也去捡了几个果子，我听到他们说要去扔国旗飞翔，我也没理他们。在放学的`时候，他们就用果子去扔国旗飞翔，我看到他们扔下的果子掉到地上，我就去捡起来，走了几步，国旗飞翔突然就过来打我，我也不知道为什么，可能是因为刚才他们用果子扔国旗飞翔，我刚好捡了起来，于是他也以为我扔了他，他还告诉了老师，老师很生气，说明天要告诉班主任，我也在那里生气，我明明就没有扔你吗，你干嘛冤枉人，我想，到明天的时候，班主任肯定会说我们几个，让我们给国旗飞翔道歉，就算我们辩解，老师肯定也不听，那可是老师告的状也，怎么可能会相信我们，我不想给国旗飞翔道歉，可是老师又不信，怎么办啊？兵来土挡，水来土掩，顺其自然吧。我开始讨厌起国旗飞翔了，顺便也讨厌起老师了，觉得老师不辨是非，不查清事情就告状，真是越想越气，真是气死我了。
我的同学小学作文13
我有一个关系最好的同学，她的名字叫刘晓培。
刘晓培同学头发长长的，梳着一个高马尾，长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一张樱桃小嘴，分外迷人。她的耳朵不大，但听起课来特别专注，穿着一件漂亮的花裙子，宛然就是一名小公主。
课上，老师给我们讲解新的知识点——百字新事。晓培同学从不东张西望，而是聚精会神的听讲并且专心地记录，遇到不明白的知识点都是积极举手，写作文的时候也是第一个完成的。我特别羡慕她学习时的用心和专注。
“叮铃铃……”下课铃声一响，同学们就欢呼着：“下课了，下课了！我们一起玩丢手绢吧！”大家像一只只快活的小猴子，在教室里活蹦乱跳，异常活跃，都玩得很开心。当然我也不例外！可是一抹安静的身影映入我的眼帘——晓培。她，居然丝毫不受外界的'打扰，在自己的座位上，安安静静的看着新发的课本。我惊呆了，她真的好热爱学习呀！我在心里暗暗决定，我一定要向她学习，跟她一样。
这就是我的好同学——刘晓培。我特别欣赏她，我俩是好朋友，我们会共同学习，共同进步！
我的同学小学作文14
大家好!你夸过自己的同学吗?今天，我就来夸夸我的同学吧!
她长着弯弯的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，能说会道的小嘴巴，红扑扑的脸蛋，非常可爱。
她的爱好也有很多，每次上美术课，都会很开心，因为她最喜欢画画了。有一次上美术课的时候，她对我说：“张力心，你喜欢画画吗?”“不喜欢，画画，我一点兴趣都没有，”我说“你喜欢画画吗?”她说：“我喜欢画画呀!”我惊奇的问：“你怎么对画画那么感兴趣?”她说：“我喜欢风景，喜欢每一个人，热爱生活!我想用画把它们记录下来。”这时，我才知道她爱好画画。
她的`优点很多：她喜欢劳动，还喜欢乐于助人。有一次，我的橡皮不知道掉哪了，他看见了我就问：“你在找什么呀?”我说：“我在找我的橡皮，”他说：“我有一块橡皮，你先用着吧。”我说：“那怎么好意思?”她说：“没事，用吧!”我说：“谢谢你，”她说：“别客气。”
你们知道她是谁吗?她就我的朋友——马湉。
我的同学小学作文15
我的同学邓烨，常常穿一身海蓝色衣裤，穿一双绿色的球鞋，并且很细心，总能找到被藏起来的小东西。 有一次，我邀请了邓烨和其他几位同学来象山广场玩“找回丢失的东西”的`game。我先拿出十多张上面写着有“王”“奴”“臣”几个字的纸。但写有“王”字的只有一张，必须找到它。“开始！”裁判一声令下，我们就像蚂蚁一样全部出动。我和邓烨一起。我东找一下西找一下，一点都不细心，但是邓烨却没有走马观花，而是锁定在一块草坪上仔细寻找，一下子就找到了一张纸，里面写着“臣”字。我们继续在花坛中摸索着，我仍旧一无所获，额头上已经冒出豆子般大小的汗珠。突然，一声“ye！”声传来，原来是从与我同行的邓烨传来的。“又找了一张！”他甩了甩他那黑黑的头发，纸里面写着“臣”字。其它的纸张也被我们陆续找到了，但都没有找到写有“王”字的纸。邓烨却突然朝中间的那座雕像冲去“只剩那里没有找过了，王一定在那里！”到了那儿，邓烨一跳就看到了那一张在雕像的最顶端，三下五除二就将他拿了下来。游戏结束了，果然是他拿下了第一，看，他多开心呀！
这就是我的同学―邓烨。如果想与他交往的话，请与南昌市石头街小学六1班的俞文清联系。
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