【精品】四年级的作文集锦6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的四年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
大千世界，无处不存在美，无时不闪烁着美。人们说天上的白云美，是因为它的无暇；人们说盛开的花儿美，是因为它的娇艳；人们说街上的姑娘美，是因为它的俊俏……而我却从一个外表并不算美的小女孩身上发现了真正的美——心灵美。
去年暑假的一天，天气炎热，我乘车去少年宫上学。汽车上人很多，一个空座也没有，我只好站着。我看见坐在前面的两个女青年，她们长得可漂亮了，卷曲的头发，白嫩的面庞，明亮的眼睛，红红的小嘴，再加上时髦的打扮，“真美！”我不由得小声赞叹着。她们翘着二郎腿，说说笑笑地嗑着瓜子，显得旁若无人。这时，一位拄着拐杖的老爷爷一瘸一拐走到她们面前，和蔼可亲地说：“姑娘，能不能让个座给我？我的腿实在坚持不了多久！”我想她们一定会礼貌地站起来让座的，哪知她们不仅不让，反而推老爷爷。其中一个还气势汹汹地说：“去去去，我们不累？真是的一个讨厌的'老头！”听了这话，司机叔叔按着喇叭说：“请给有需要的乘客让个座！”可是她们依然没有反应。老爷爷也只好哑口无言。我见她们这副德性，不由地说：“人倒是长得蛮漂亮的，可是……”“老爷爷，您坐我的位置吧！”一个清脆的声音打断了我的话。我定睛一看，原来是一个七八岁衣着朴素的小女孩。她走过来牵着老爷爷的手，把自己的座位让给了他。这时，那两个青年还朝着小女孩轻蔑的一笑，嘴里嘟哝着：“傻瓜！”
车上其他乘客纷纷向这位小女孩投去赞许的目光。我身旁的一位老奶奶意味深长地说：“这小女孩心灵真美。心灵美才是真正的美。”这时我想起了法国艺术大师罗丹说过的一句话：“对于美的认识，人们缺的不是美，而是对美的发现.”今天,我才真正领悟到其中的道理:不易觉察的内心世界的美才是真正的美,永存的美!
四年级的作文 篇2
有人爱吃软绵绵的棉花糖，有人爱吃黑油油的巧克力，有人爱吃清爽的口香糖，而我最喜欢甜甜的棒棒糖。
今天上课时，因为有许多新同学，所以老师给每个同学发了一根棒棒糖。我拿着棒棒糖看了又看，觉得棒棒糖外表既像鼓棒，又像气球，还像一个被罚站的小人。棒棒糖的包装纸就象它的小帽子，小帽子是五颜六色的，有红的、有黄的.、有绿的，每种颜色就代表一种口味，我的是柠檬口味的，所以它是淡黄色的，上面印着“真知棒”几个大字。塑料小棍棍就是棒棒糖的身体，它是一根直直的空心小管子。我迫不及待的打开它的小帽子，露出了它圆圆的小脑袋，放在鼻子前闻了闻，啊！清爽的柠檬味扑鼻而来。我用舌头轻轻舔了一下，又酸又甜，真是美味极了！不一会儿，我就把它消灭了，只剩下了一根小棍棍，先别急着扔，它还可以当做小口哨玩呢！
棒棒糖好吃又好玩，难道你不喜欢它吗？
四年级的作文 篇3
在我孤独的时候让我不再寂寞的是你—书。 在我伤心的时候让我不再悲伤的是你—书。在我心烦意乱的时候让我不再苦恼的是你—书。正因为这样，我才喜欢在你的世界里漫游。
小时候，我不认字，漫画伴随着我。《三毛流浪记》让我伤心不已；《父与子》让我俊笑不禁。虽然这些书没有字，但也让我学会了同情和关心。
幼儿园的`时候，我便喜欢连环画。《小蝌蚪找妈妈》让我悲喜交加；《小壁虎的尾巴》故事吸引了我的眼球，让我即心疼又开心；《回声》让我知道，并初步认识了回声的原理；《白雪公主》让我明白“恶人有恶报，善人有善报”的道理；《木偶奇遇记》让我时而产生怜悯之心，时而又笑逐颜开。
不知不觉上了小学，《艾晚的水仙球》中，平凡而恬静的艾晚，面对压抑的童年，从不自卑、自暴自弃，使我坚信，一旦她有一双会飞的翅膀，以前成长的经历都成为她的财富，助她一鸣惊人；《苦儿流浪记》里雷米的悲欢离合，牵系着我。四大名著《红楼梦》中多愁善感的林黛玉、《西游记》机智勇敢的孙悟空、《水浒传》勇武过人的武松、《三国演义》疾恶如仇的关羽牵动着我心。
人有悲欢离合，“书”有阴晴圆缺。我爱书，我喜欢书。
啊！好书伴我成长。书，我永远的朋友！
四年级的作文 篇4
我从小就有一个梦想，就是成为一名诲人不倦的教师。因为教师得的事业是那样的崇高，那样的美好。我一直都想向我的老师一样去帮助学生。
爸爸妈妈从小就教导我一定要好好学习，我想这样以后才能成为一名出色的教师。
如果，我是一名教师，我会用我自己的教学方法去教学生。
首先，作业量要适当，有的.老师因为有一位同学犯了错，就给全班的学生加作业，这样不仅会引起学生的不满，还会引起学生对写作业产生厌烦。为什么别人犯了错，我也要被惩罚，就算是惩罚，也是适当的给犯了错的同学加作业。
其次，就是今天所学内容很多，所以就布置很多作业，有些老师会这样想：只要别的正课老师布置的少一点就行了。一位老师这样想不要紧，但是如果每一位老师都这样想，那么作业就会很多给学生，增加更多的负担。
如果，我是一名教师，我会在上课时，可以把一些学习的内容变得丰富起来，让同学们更加渴望学习，喜欢学习。
妈妈告诉我，每个小孩子都像一张洁白的纸，老师就是一位技术高超的画师，在纸上画画，创造出一张张完美的作品。我希望我以后也能变成这样技术高超的画师。
四年级的作文 篇5
我的好朋友是一个女孩子，她有一身棕色的毛发，两只大眼睛像黑葡萄一样，水汪汪的，小巧的鼻子一皱一皱的，那小模样要多萌有多萌，所以我给她起名叫萌萌。
萌萌是我带大的，她刚来的'时候才40天，自从有了她我就不再孤独了。出去玩的时候，她陪着我疯跑，我弹琴的时候，她摇着小尾巴助兴，就连吃零食的时候，我都会和她一起分享。
虽然她是个小女孩，可是也是调皮的很。我的笔啊，橡皮啊，格尺啊，只要她逮到就偷偷叼跑，成为她的玩具，为此我很恼火，因为有时她破坏的都是我心爱的笔。她护着心爱的玩具不给我，我也生气了不理她，就像两个好朋友打架一样。她好像知道自己犯了错误，委屈地像个孩子，不停地在我门口转悠向我示好，我心软原谅了她，可还是屡教不改，我也头疼的很。
前段时间妈妈生病了，做了个小手术，别说萌萌了，连我都照顾不了，我比萌萌幸运的是，我还能留在妈妈身边，可她却寄养在小姨家了。送走萌萌那天我哭了好久，怕她受委屈。小姨也时不时传话来，说萌萌很乖，和我妹妹玩的很好。我又流泪了，怕她忘记我。
妈妈终于痊愈了，我迫不及待地把萌萌接回家。她欢脱地在厅里跑了两圈，最后跳到我的怀里，伸出她的小舌头对我一顿猛舔，我知道她是喜欢我，在向我示好。
我和萌萌终于又团聚了，希望我们再也不分开。
四年级的作文 篇6
未来，我希望可以成为一名建筑师，造出我梦想中的家。现在的房子太普通了，比起古代的建筑差远了，做工不够精细。在未来，我真想住在一个古典风和现代风结合的房子里。
房子不必太豪华，只要住得舒服就行。房子的外观呈古典风，墙上印刷着一条条龙的图案。庭院里有一个品茶厅，它的'外面是一个用木头雕刻的圆形门槛，上面雕刻着花草树木。茶厅里有一张小小的桌子，上面放着茶壶和几个茶杯。竹子编的席子铺在棕色的地板上，可以盘腿坐在上面品茶，窗户上还飘着白色的轻纱。
品完茶可以去客厅坐一坐。客厅里有一个电视，旁边有两个小桌，上面放着流传几千年的古典花瓶。木头椅子上放着几个坐垫，小茶几是用玉石做的，洁白无瑕，上面还放着几盆吊兰。再打开一个门，里面设计与外面的设计有天壤之别：品茶厅和客厅是古典设计风格，厨房和卫生间则是现代化设计风格。厨房墙壁上贴了卡通图案的墙纸，屋顶挂着水晶吊灯，里面还有大理石柜子，冰淇淋形状的冰箱，当然还有机器人帮我做饭。
厨房后面有两间卧室，一间主卧，一间次卧。我一般住在主卧，里面有一张粉色的铁艺床，床边飘着公主纱，粉红色的爱心地毯上放着许多玩具。还有一张小动物形状的书桌，上面放着各种各样我喜欢看的书。房间有四面墙，一共四种颜色：粉色、黄色、蓝色、紫色。房顶上刷着好看的图案，比如：小花、项链、卡通人物等等，还挂着一个水晶吊灯。当然还要有一个黄色的带密码锁的储物柜，可以把我喜爱的东西全部装进去。
卫生间上面有一盏太阳形的灯，窗户自动换气，还会有机器人帮我打扫卫生，所以卫生间里一点臭味也没有。
希望在未来我能有这样一个家，现在我一定要努力奋斗。到时候欢迎你们来参观哦！
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