关于小学五年级作文合集6篇
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
一.教学目标：
1.从学习写作的角度读懂例文《我的班主任》片断，回忆《师恩难忘》一文的写法，联系习作要点提示，领会通过具体生动的事例把人物写得细腻感人的方法。
2.根据作文的要求，自拟题目，抓住一两件事写一位老师。
二.教学重点、难点：
教学重点：围绕中心选择和组织材料。
教学难点：把人物动作、神态写得细腻感人。
三.教学过程：
(一)复习《师恩难忘》，明确写法。
1.指导学生重读《师恩难忘》。
(1) 师恩“难忘”，师恩“深重”，田老师教了作者4年，发生的事很多，作者选择了什么事来写?为什么要回忆这件事呢?
(2) 读了文章，我们仿佛“身临其境”，我们为什么会产生这种感受呢?
2.学生朗读思考，教师检查点拨。
3.师生共同小结：由此可见，写人要选好典型事例，还要把人物写生动，写具体。
(二)学习例文《我的班主任》，领悟写法
1.自读例文，想一想：
(1) 作者选择的事例有什么特点?
(2) 作者是怎样把人物写生动、写具体的?把描写冯老师动作、神态的句子画出来，读一读。
2.分小组讨论、交流。
(1) 选取生活中的日常小事，从“小”处见“大”。
(2) 写时抓住了人物动作、神态来描写，细致入微，具体感人。如“一只温暖的手扶着我的前额”，“慢慢地向上抬起”，“一双眼睛望着我”……
(3) 相应地写出“我”的感受和反应。
(三)阅读习作要求，运用写法
1.指导学生阅读习作要求：“我们的成长无不渗透着老师的心血。像上面上课时纠正写字姿势之类的事，哪个老师没做过?”
启发学生回忆所有教过你的`老师(包括课外兴趣小组的辅导老师)。确定其中一个，选择他(她)帮助、教育你的一两件事，认真想一想后来再写下来。
2.引导选材：老师关心帮助你的事有哪些，其中印象最深的是哪件事?
3.组织讨论：怎样才能把这件事叙述得生动具体
4.拟题，完成初稿。
5.组织修改。
小学五年级作文 篇2
“叮铃铃……”唉，终于放学喽！
我背起书包，和思仪、绮雪一起向家走去。虽说我脚上动着，但心早已飘走了：明天就是我的生日了！该怎么过呢？就和……
“喂，在想什么呢！”绮雪推了推我那装满智慧、小巧、含有丰富想象力……（嘻嘻……）的头。
“嘻嘻，这是个秘密！”我俏皮的眨了眨眼睛。
“得了吧！还跟我们谈秘密呢！”虽然是责备的话语，可是从绮雪的嘴里说出来，却有种甜蜜的`感觉。
绮雪突然扑上来，擒住我的手，“逼”着我说：“快说！什么秘密？”
“哈哈哈……你别挠我痒啊……”我笑的抬不起腰，思仪也在一旁捂着嘴笑着。就这样，我们嘻嘻哈哈的回了家。
“唔……”我打了个哈欠，从大大的床上爬起来。“耶，今天我生日！”我在床上跳起蹦蹦床。
“女儿，醒了吗？”温柔的声音，
“妈妈！”我扑进我那美丽温柔的妈妈怀里。
“都这么大的人了，还和妈妈撒娇，”妈妈刮刮我的鼻子，“让你爸看见了，又要批评你了。”
“嘻嘻！”我笑笑。（上）
小学五年级作文 篇3
大家好，我是一个五年级的学生，接下来我们要一起度过3分钟左右的时间探讨一个问题"时间都去哪儿了？"。
在时间的流逝中，我从一个牙牙学语的小孩，变成了"小大人"。你还不知道吧！我为爸妈做过早餐哦！那年，我10岁。
早晨，6点钟，我想被定时了一般。还残留着困意的双眼隙开了一条缝，一下想到昨天晚上由"军师"，我，一手尽心策划的"计谋"，我顿时睡意全无。我踮手踮脚地穿好衣服，"吱呀"睡在我旁边的妈妈翻了个身，"呼"我长舒一口气，幸好她没醒。穿好衣服后，我像跳芭蕾舞似的踮着脚尖，轻轻地走进厨房，准备制造我的`爱心早餐。我把锅放在煤气灶上，旋开煤气阀，打开开关，先倒一些油，双眼全神贯注地盯着锅里，生怕有什么闪失。我先把青菜清洗了3遍，七手八脚地把菜放进去，突然"唰"的一声，把我吓得半死。我害怕惊醒睡梦中的爸妈，便把厨房的门轻轻关上。过了一会，要放盐了，我小心地把盐"运"到勺子里，大气不敢出地把盐放入锅内，因为紧张，一时放多了盐，我赶紧倒一些水下去。最后，加一些糖，青菜就出锅啦！光吃青菜怎么行？我做了一个煎蛋，再放上些牛奶。我自己吃完早饭后，拿起书包，轻轻地关上门，"扬长而去""溜之大吉"……
从呱呱落地开始，我们就不断地去尝试任何自己没做过的事，那都是一种成长，回到原题，"时间都去哪儿了"想必不用我说，你也该知道了吧！时间这个调皮的小精灵，早就藏在了我们的成长路上。呀！时间过得这么快，3分钟到了，那么就这样吧，拜拜。
小学五年级作文 篇4
一天，我躺在阳台的摇椅上，沐浴在温暖的阳光下，竟昏昏沉沉地睡着了。等我睁开眼时，一道柔和的红光射进了我的眼球。这时，我才发现已经傍晚时分了。一直听别人说落日很美，今天终于亲眼目睹了。
你看，圆圆的'太阳黄里透红，它就像一颗红宝石镶嵌在蓝蓝的天空中。不一会儿，这颜色开始蔓延、蔓延，把整个天空都染成了淡淡的红色，周围的气息也慢慢变得柔顺起来。这时，整个人都仿佛在置身在一场美丽而又神奇的魔术表演中。
接下来，太阳开始慢慢变小、变小。它犹如一位害羞的小姑娘，脸变得通红通红。它慢慢地把自己的头低下去，但光依然留在空中，好像在天空中绣了一道金边，又为天空增添了许多色彩。渐渐地，她移动得越来越慢，她驻足在天地相接处，默默注视着天边万物，久久不忍离去。不一会儿，一位披着洁白纱裙的月亮蹦了出来，接替了太阳的工作。
落日是五彩的，落日是柔和的，落日是美丽的，落日也是令人心旷神怡的。
我爱春天，但更爱春天的落日。
小学五年级作文 篇5
我家养了一只小白兔，伶俐、可爱。雪白雪白的绒毛，是它美丽的外衣，在阳光灿烂的时候，真像一小堆闪闪发亮的雪。它头上竖着一对长长的耳朵，只要有一点点声响，就会马上竖起来倾听。最漂亮的就是它那对红光闪闪的大眼睛了，简直就是镶嵌在脸上的`红宝石。
它十分聪明！每次我回到家都会拿胡萝卜放在篮子里让它吃。它先围着篮子转来转去，再一遍一遍闻着胡萝卜，生怕我在里面下毒一样。检查完以后，它才津津有味地享受胡萝卜。
它还特别爱干净。有一次，我看见它身上的毛有一点黑了，我就把小白兔抱到卫生间，放水在盆里，然后把它放在里面。我先用水把它淋了一遍，可是它动来动去的，我根本没法帮它洗澡。我十分生气，又温柔地对它说：“洗完就会变干净了！”它似乎听懂了我的话，果然不动了，我轻松地帮它洗了澡，我又拿梳子把它的毛梳理好，又把我妈妈做的小衣服给它穿起来。顿时，它仿佛变成了尊贵的小公主。
我家的小白兔又可爱又淘气，你喜欢它吗？
小学五年级作文 篇6
切断与他一切联系将近一个月的时候我才发现，我们都只是个体，这个世界没有谁离不开谁！原来感情并不是生活的全部。
一片柠檬、一杯开水、一只暖水瓶又同时出现在了电脑桌旁。有种久违的感觉浮上心头！
发现自己好象长大了，不再任性的去做想做的事！会喜欢看云淡风轻、望长空飞雁。总喜欢这样静静的仰望着天空，不论是明媚的春日还是沉沉的秋天、骄阳似火的白天还是冷清漆黑的夜晚。也许、只是种习惯！如同习惯了写写读读！感觉这是生活，如同空气、不可缺少！
很喜欢新主管，她有着一张温柔如水的脸！脸上总是微微的笑着，四季如春！我想，她应该叫春阳
个性张扬不是我喜欢的类型，如同新的同事！朋友总说我有着十七、八岁少女的腼腆和一张惹人心疼的脸孔，弱不禁风般弹指即破！仍旧微笑不语
累，诠释不了现在的状态！也许很快的进入新的环境并不如想像般容易，更也许是因为自己倔强内敛的性格，一个问题总是处理到愿意义务加班也不愿去请教别人！这样，处理出来的结果才会感觉很有成就，总让我欣喜若狂！
粉色电动车上的我着一双雪白的运动网鞋、蓝色牛仔裤和白领条状上衣，清清爽爽、简简单单一向是自己最喜欢的风格！可能也因为这也是最后一次见他时的着装，以至于更倾心于这种类型！
曹，你知道吗？你回来真的`还不如不回，在那里虽然身体天涯，心却咫尺，至少我每天还可以看到虚拟中你的笑脸！可现在呢？连听你的声音都成了一种奢望，我好累，知道吗？心累！！！广场中的一双身影距离如此近，心却在一点一点的拉远！仍旧沉默，当详尽一切仍旧不被理解时我宁愿选择沉默
坐上车，没有流泪，但雨却已倾盆而至！原来，上天早已注定这是最后一次的见面，也注定了这是场无言的结局，即使后来是否又为他回来这里
远处有烟花的声音，向窗外看去，才发现到处的灯火辉煌，映照下的夜空竟如黎明，显得烟花都黯然失色！有点讨厌自己这种后知后觉的愚昧，如同现在才知道从前的感情只是寻求一种心灵上的寄托、也许只是种习惯！
习惯每天晚上准时响起的电话铃声，习惯每天早上如闹钟般准时的早安信息，习惯一天到晚时刻的关心问候。
原来我习惯的、只是那种感觉，那种被人心疼被人时刻关心的感觉，而不是定位于哪个人、被谁关心或被谁心疼！
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