精选三年级的作文汇总5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的三年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级的作文 篇1
我家有一只可爱的小鸟，它是跟我一齐长大的好朋友。
记得我上一年级的时候，有一只鸟把巢搭在我们学校的房顶上。一天，阳光明媚，一只小鸟和它的兄弟姐妹在巢里玩，它的妈妈捕食去了。然后突然，那只小鸟踩空了，一下子摔了下来，像一块石头重重的.摔在地上。那只小鸟在草丛中哀鸣着，好像在说：“妈妈，快来救我。”放学了，我从草丛边走过，听见有一只小鸟悲惨地叫者，我顺着声音走去，扒开草丛，看见一只小鸟躺在那儿，身体颤抖着。我用双手轻轻捧起小鸟，发现它是那么可怜，它有一双漂亮的大眼睛，像两棵花椒粒，身体又黄又嫩，小小的翅膀裂开了一道长长的口子，我立刻从包里拿出一条丝巾给小鸟包扎。之后我把小鸟抱在怀里回家了，在回家的路上，小鸟睡着了。我看着它是那么可爱，决定把它留在家里。回到家，我不愿意把它放在地下，生怕别人伤害它。
不久，小鸟的翅膀好了，它天天送我上学，然后放学时在门口等我。这样一向坚持到我上五年级，在这五年里我明白许多关于鸟类的知识，小鸟用尖嘴叨食吃，洗澡不让别人看……小鸟给我们家添了不少乐趣。有一天，小鸟突然生病了，原先它很活泼，可此刻躺在家里，吃了就睡，很懒惰，我开始厌恶它。我给它搭一个窝，让它住在外面。不久，小鸟死了。我明白了以后悲哀地哭了。之后，我回想一下，其实在那平凡的日子里，因为有了小鸟的存在，给我们家增添了许多乐趣。小鸟日复一日，年复一年的陪伴我，为我增添了许多欢乐，但是，在它生病时我还厌恶它。对不起，小鸟！谢谢你，你陪伴我度过五年小学时光。
三年级的作文 篇2
这段时间，我们A团和B团合着练了好几次课。我发现，这些B团的孩子真够笨！
大概八点半，赵指来了。先拿一个小时给我们练了练《勇往直前进行曲》，然后便排练《铁甲舰》。快吹完时，赵指忽然停下了，他和大、小鼓和定音鼓说：“你们把53小节到65小节打一下”。他们听后，很乖巧的打着，嘴里还数着节拍。但赵指打着拍子的手却停下了，他歪了歪头，看向他们仨：“错了，再来”。他们一脸茫然地看着赵指，又跟着赵指练了好几遍，但还是没对。
赵指一脸“生无可恋”地倒在椅子上，跟“小不点”刘泽莹说：“刘泽莹，你去教教他们”。“小不点”点点头，跑过去开始教他们。15分钟、30分钟、一个小时、一个半小时，当我们看谱子自我练习到要吐的时候，“小不点”终于说了句，好了!
我们期待地望着三人，但他们打鼓时跟没练一样：节奏错、音符错。就说大鼓吧，根本不看指挥的拍子，八分音符打成了十六分音符，比我们乐团快了两小节，真让我怀疑，他着急干嘛去？他不会把耳朵竖起来仔细听听吗？再说小鼓吧，就跟不识谱似的，跟着大鼓一起跑。结果呢，乐团也跟着鼓队的'拍子，像撒了缰绳的马群，疯跑起来。
赵指非常生气，本身红红的脸变得更红了，活像煮熟的大虾！可那两个大、小鼓和木头人一样，居然还在说话，还在玩！赵指勃然大怒，和那两个正在玩的孩子怒道：“你们如果这一遍还不行，那就不许放学”！大、小鼓一脸可怜地看着赵指，跟着又打了一遍，居然对啦！我们与三位又和了几遍，但是，怎么又不对！服了！这仨人真是先给我们吃了一颗蜜糖，然后又给我们灌了一杯苦水！把我们华华丽丽地给气死了！
快下课了，赵指最后打算牺牲自己，用他那灵敏的耳朵再听听这“美妙”的鼓声！给他们再排一排。也许他们会有所长进呢。
这仨位B团同学太笨了！一个半多小时，居然还不行！可比我们老A差多了！我们老A遇到问题，赵指说几遍就会了，
三年级的作文 篇3
这只小猫是我从路上捡来的。
自从我见到那只小猫，它就认我是它的主人了。每天，我写作业的时候，小猫就在我的桌子上睡觉或在桌子上看我写作业。
一天，我们家搬到春晖小区去住了，我去上学了，上完学，回家看到小猫在我家门前哭，等进到家门，就看到爸爸妈妈在吵架，姨妈在一边静静坐着，妹妹在一旁劝着爸爸。我就问：“谁把我的小猫扔在外边了？”这时妹妹说：“是你爸爸。”我这时换了鞋，进去劝爸爸，我劝了半天，爸爸才同意我把猫抱进来，我悄悄对猫说：“这里以后就是你的家了。”小猫乖乖的点了两下头。从此，小猫就在我家住下了。随着时间的推移，爸爸也慢慢地喜欢上了小猫，对小猫的.感情也越来越好。现在，我们全家都非常喜欢那只小猫了。但是有一天，家里有了一只老鼠，我就把老鼠赶到了阳台上，小猫扑上去一口就将老鼠吃了。我去上学了，放学后看见小猫在阳台上躺着，以为它在睡觉，我就没去管它。就这样小猫死去了，事后，才知道是小猫吃了中毒的老鼠。
我现在非常想它，但是它已经远远地走了，我希望它在天堂上过的快乐！
三年级的作文 篇4
这几天，天气非常不好。太阳公公总是不肯露脸，整天都是阴雨绵绵，还伴随着一阵阵刺骨的寒风。而就在这几天，我家的梅花欣然绽放了。
我家的梅花是一株红梅。梅树上结了三十几个花苞。已经绽放的花苞是粉红色的。它的花瓣有好几层，一片包着一片，衬托着金黄色的花蕊，煞是好看。远远望去，好像一朵粉红色的小云彩！有的只舒展了几片花瓣，好像羞答答的少女，羞红了脸，不肯见人。还有的，还只是花骨朵，它们都已经做好了含苞待放的准备。
一簇簇梅花在寒风中摇拽，散发出阵阵清香，令人心旷神怡。在它含苞待放时，吹拂它的不是温暖的春风，是刺骨的寒风；滋润它的不是清凉的春雨，而是寒冰冻雪；照耀它的.不是明媚的阳光，而是冬日里的那一缕残阳。梅花之所以能够开出美丽的花朵，正是因为它经历了冬日里的重重困难！正所谓“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出！”
梅花这种崇高的品质，不正是我们要学习的吗？
三年级的作文 篇5
家里的书一向都是乱乱的，收拾一下规整好，过不了多长时间就又是到处乱扔。
于是，早就建议女儿管理自己的书架，把自己的图书归归类，登记在册，建立一个家庭图书馆，自己呢，就挂牌上岗做个小小的图书管理员。
女儿对这个图书员的职位很是感兴趣，缠着我帮着她给她的书分了分类，自己又拿着本子仔细地给书统一编了号，做了个统计。
其中，包括幼儿版的《十万个为什么》、《动物世界大百科》、《鸟类昆虫》等科普类的书籍。
童话故事、绘本类。
国学诵读、素质教育、日记作文类的书籍。
另外，漫画、绘画、手工类消遣类书籍。
女儿细细算出她的图书馆藏书后，为自己竟然拥有这么多的书感到很是满足，又在本子上规划好借阅表，对大家宣布：今后，谁再看我书架上的书，必须经过本管理员同意，并且签字后才能借阅，而且还要及时归还，由本管理员放回原处。
妈妈心中一阵窃喜……
自此家中再无杂书乱扔现象，小管理员认真负责，对借阅的书也是认真登记，及时整理，小小书架上图书摆放井然有序。
于是，就拖来一沙发靠垫，在书架一角依墙而立，摆成沙发状，又搬了来家中的小方桌子放在一旁，一个舒服的读书角成型了。
今日无事，翻了翻女儿的借阅表，发现我和女儿每天借阅的书大都是童话故事或者科普类书籍，消遣类也有借出登记，可是，国学经典类却很少阅读。
于是，就想着怎样发挥女儿图书管理员的作用，让国学经典也能受到我们的青睐。
还有，读书角小桌子的作用也没能完全发挥----本来是希望女儿能在上面一边读书一边记下些心得体会的，现在看来，效果也不大，以后也有待改进。
……
一个小小的家庭图书馆竟然带给我们这么大的改变，是我当初所没有预料到的`，女儿的书籍实在是算不上丰富，但是，女儿每天看着自己登录的图书表一一翻看自己以前没有看过，或者是没有看完的书籍确实是方便了很多，再有就是通过借阅记录不仅可以让女儿对自己读过的书做到心中有数，还能让女儿随时调整自己的阅读计划，受到均衡的营养。
唉！家庭图书馆，只恨建立得太晚了啊！
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