小学生作文300字

【实用】小学生作文300字集合5篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的小学生作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生作文300字 篇1

　　今天，我要为大家讲一下我们美丽的校园。

　　我们的校园有雄伟壮观的教学楼，有宽阔平坦的操场......但是，我最喜欢的还是那可爱的校园一角啦！今天，我就给大家讲一下那可爱的校园一角吧！

　　我们的校园一角里最多的肯定是花花草草啦。其中，最多的要数那翠绿的小草。那小草绿得真舒服，远远望去，那小草就像一床绿油油的被子铺在地上，帮大地妈妈取暖。其次，就是那美丽的小花朵了。那小花朵一群一群的，这里有一小群，那里有一小群。像是来找无聊的小草弟弟玩的。小花朵一群还有许多种颜色，有黄的，红的，蓝的`，黄的，白的......非常好看。

　　校园一角不仅有花花草草，偶尔也能看见一些小虫子。小虫子在花朵上，小草上蹦来蹦去，好像在玩捉迷藏呢！有时，小鸟也会来光顾一下这美丽的校园一角，还会留下几根羽毛，像是在留恋那儿呢！

　　这就是我们的校园一角，我非常喜欢它，你们喜欢吗？

小学生作文300字 篇2

　　今天下午我爸爸骑着摩托车带我去工人文化宫参观海洋世界，我一进大门，就把票给了管理员叔叔，管理员叔叔把票拿到手上看了一下，说：“好，你们可以进去参观了。”

　　进去后，我看到凶恶的鳄鱼，又看到有绅士风度的海马，还有血盆大口的长尾鲨，海洋中的小丑“小丑鱼”，背上背着“一口锅”的海龟，身上全是刺的海胆，没有脊椎的文昌鱼，肥肥的面包星。这些色彩斑斓海洋生物多可爱呀，所以我们人类应该好好保护海洋环境。

　　整个过程中，我们在里面拍了好几张照片留作当纪念。快要走的时候，我去卖海螺的.地方看了一下，我好想拥有一个呀！当我们走出去的时候，管理员叔叔真的就送了我们一个海螺，我好开心呀，回家后我就把它戴了起来，以便时时刻刻提醒我爱护我们的地球，爱护我们的环境。

小学生作文300字 篇3

　　生活犹如万花筒，五彩缤纷。课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是“课堂”。而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。在这个课堂里，蝴蝶是我的老师，它教给我“尽管成功的过程是痛苦的，但依然要选取成功，因为痛苦的尽头是彩虹。”所以，每当我因成功而痛苦时，我都一遍又一遍地告诉自我：“痛苦过后是彩虹…”在这个课堂里，灾难是我的老师，它教给我“灾难是一个人一生中最需要的，只在人生的道路上和它相伴，才会有所作为。所以，应对人生，我笑口常开；应对挫折，我面不露怯。在这个课堂里，落叶是我的老师，它教给我“尽管结果是要化为泥土，但这也是好的'，因为我们又哺育了下一代，我们以行动向世界宣告了我们的价值，尽管我们不突出，但这就够了。”在这个课堂里，菊花是我的老师，它教给我“我之所以选取了寂寞枯槁的秋天，是因为我比别人多想了一步，在百花盛开的春天，谁会有暇来观顾我们的容颜，只有在秋天，我才能够得到人们的欣赏与赞，尽管环境恶劣，可是我无悔。”是菊花教会了我“多想一步，你的一生都会开满艳丽的花朵。”

　　生活是什么？我常问自我，但久而久之，我竟发现生活是一个伴随我成长的老师！

小学生作文300字 篇4

　　我们的教室，这学期搬到了校园旧楼的一层，虽然从外表上看，比不上过去在新楼上那么好看，但却布置得整洁、漂亮、美丽。

　　走进我们的教室，首先看见的是正中墙上那块大大的黑板。黑板下面是老师的讲台。每天，老师都是站在那里为我们讲课。我们60多双眼睛，注视着讲台，在这里获取知识。

　　我们教室的墙壁是雪白雪白的。墙壁的下面贴着瓷砖，上面和屋顶刷得白白的。四个大大的玻璃窗，擦得亮亮的，在八个双管日光灯的照射下，整个教室显得既整洁又亮堂。

　　教室四周的墙上，挂着“小学生日常行为规范”的条幅。教室后面是我们的“学习园地”，这里有“评比栏”、“优秀作品展”，还有老师对我们的要求和希望。外面的墙上就更精彩了，它简直就是一个让我们展示艺术作品的舞台。老师把我们的艺术作品全贴在上面，还在上面贴了一些艺术字和五颜六色的花儿。

　　我们的教室有30多张长方形的课桌，有空调，有彩电，每两个同学一张桌子。虽然是旧课桌，但刷上油漆后，还是跟新的.一样漂亮。我的座位在第三排，紧靠着窗户。窗户明亮明亮的，挂着浅蓝色的窗帘。拉开窗帘，可以欣赏到校园那美丽的景色。

　　我们的教室，就是这样的美丽。我爱我的教室，就像爱我的家一样。

小学生作文300字 篇5

　　星期三的下午，我们在老师的指导下，在教室里玩起了贴嘴巴的'游戏。

　　贴嘴巴的游戏是这样玩的：老师先在黑板上画了四个人头像，他们有眼睛、鼻子、耳朵。就是没有嘴巴，然后让每一组叫一位同学上去用红领巾蒙上眼睛，背向黑板，老师给每人发一块磁吸，大家喊：“一、二、三，放!”就把磁吸贴上去，比赛开始了，第一个是小明上场，老师帮我们用红领巾蒙上眼睛，大家齐喊一、二、三，放!大家连忙七嘴八舌地说：“左一点”，“右一点”，“上一点”，“下一点”。小明不知听谁的?随便一贴，大家大笑起来，小明急忙摘了红领巾，一看，哦，原来自己把嘴巴贴到鼻子上了，他笑得前仰后合。老师说：“没关系，下次努力。”小明点了点头。终于轮到我上场了，我拿着红领巾，急急忙忙路上讲台，老师帮我蒙上眼睛，给了一块磁吸给了我，大家齐喊：“一、二、三，放!”小红说：“上一点。”小明说：“下一点。”我不知听谁的好，所以随便一贴，大家笑得上气不接下气。我赶忙摘了红领巾，一看，咦，我的嘴巴呢?哦，原来是在这呀?在别人的头上呢?

　　不知不觉，下课铃响了，贴嘴巴的游戏虽然结束了，可是我们还沉浸在游戏当中。

　　那次玩得真开心。