【推荐】三年级秋天的作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的三年级秋天的作文4篇，希望对大家有所帮助。
三年级秋天的作文 篇1
秋天多美啊!
我建议去果园。因为我们可以了解许多水果的知识，还能知道什么水果要在什么环境底下生长。还能知道什么水果有营养。
那么，我们就应该多吃。还能知道水果的.种类，知道什么水果浇少一点儿水，什么水果要浇的水多一点儿。
去果园真好玩啊!
三年级秋天的作文 篇2
秋天来了！五彩缤纷的秋天来了！
秋天把黄色给了落叶，落叶在空中飘来飘去，像一层层金色的海浪。红色是给枫树的，红红的枫叶像一面面国旗挥呀挥呀，挥去了夏天的炎热。橘黄色是给柿子的，柿子在空中潇洒地晃来晃去，好像要把同伴晃走，要人们只摘他呢！大红色被苹果夺走了，苹果好像在对人们唱歌：“我是你的小苹果，我的味道非常甜，快来尝一尝我吧……”但是,秋天的菜地放眼望去,却是一片绿油油、生机勃勃的景象。有白色的、红色的萝卜，萝卜半截长在地上，半截长在地下，像一个个胖乎乎的小娃娃儿。小娃娃头上带着绿油油的草帽向我们挥手问好呢！还有绿色的菠菜、青菜，一阵秋风吹来，他们在风中翩翩起舞。
秋天是一个五颜六色的`秋天，还是一个丰收的秋天！
妈妈评语：今天没去上学，没有听到老师讲怎么开头、怎么结尾、怎么写景的顺序。我回家后，已经写了一大半，你说，你参照了课文《秋雨》上的一段，决定也用颜色来描写秋天。我觉得这点非常好，能知道灵活运用学过的知识，这可能就是悟性吧。这篇作文整体都很好，开头和结尾尤其好。比喻和拟人用得也合适。看样子，到奶奶地里找秋天没白找呀。但有些比喻不太恰当，比如枫叶为什么像国旗？以后要注意比喻要更加形象，既然是挥走了夏天的炎热，是不是把比喻成扇子类更恰当呢？
三年级秋天的作文 篇3
秋天，在我曾生活的地方，是收获的季节。从小时候起，我就喜欢在煦暖的阳光下，在微拂的秋风中，坐在公园的湖边，对着红彤彤的苹果，静静的嗅上很久、很久，再细细的品尝那香甜的滋味。记忆里，那似乎就是儿童时代，秋天的'味道。
昨夜，偶尔翻起泛黄的日记，才又想起尘封的往事，已逝的童年，才发觉时间的飞逝。不觉中，原来已过去许多年。我仍旧习惯，在秋天，坐在公园的湖畔，只是那苹果，不知从何时起，已成为记忆里模糊的回忆。我更乐于在落日的余辉中，独自静静的坐在那儿，怅然的望着风中的落叶、水面的涟漪和天空南归的孤雁。这一切都是幼年时所不曾留意的，或许是因为失落而变得忧郁、伤感;或许是因为心灵的自闭，才会对这凄美感到无比的亲切，也许是因为在这颓废的美景中，能找到我灵台的影子。对于如失群的鸟儿一般的自己，我不想也无力改变，只是顺其自然的过着每一天，无所谓幸福或是悲哀，快乐或是痛苦，生活就像一杯清水，平淡无味。
时间一点一点的流逝，日子一天一天的过去;似乎忘记了，已经过多少个秋天，或许是因为这许多年，每一年的秋天都像是昨昔的，一尘未变。直到这一年的秋天，我就要离开这座城市，去另一个地方，开始新的生活。临别时，才发觉，对于这生活了多年的城市，原来竟是如此的陌生，心中也丝毫没有眷恋之情。只是临行前，不经意的望见那唯一熟悉的湖畔，心中才涌起几分不舍的晶莹。我想，这或许是这座城市留给我的唯一的回忆和怀念吧。
三年级秋天的作文 篇4
课间的时候，我喜欢漫步在学校的操场，金黄色的秋天里，在这美丽的秋天里，我可以观赏校园的秋天美景，享受这美丽的校园。
坐在学校的长椅上，我看见，开学初，我们学校的樱花树在美丽的阳光下开着粉嘟嘟的花朵，一阵微风吹来，花叶随风飘荡，校园里充满着花香。只是寒冷的秋天来啦，天气已经渐渐冷了起来，已经见不多美丽的花朵，现在剩下的只是光秃秃的树干，但是掉落的花瓣，同学们捡起来，用纸包在一起会发出淡淡的清香，我们非常喜欢这样做，因为这样可以保留每一个季节的气息。
我们的教学楼前面有两个梧桐树，这两个巨大的梧桐树，笔直擎天，树上有很多颜色的叶子，有黄色，有绿色，有金黄色，有绿黄色，有黄绿色，各种各样的颜色集聚在这两个不同的梧桐树上，特别好。片片的.叶子像蝴蝶一样飘落下来，随风飘摇，像是给大地铺上一层金灿灿的地毯。
樱花树旁边是一颗个头特别大的石榴树，石榴树上一个个红彤彤的石榴满枝头，小小的灯笼，风一吹，纹丝不动。这些石榴中不乏几个裂开了嘴就像口里含着珠宝的小娃娃一样，特别可爱。
校园的中间还有摆放着许许多多的一串红一盆儿一串，就像一串串的鞭炮，特别好看。
我们学校的秋景实在是太好看了，我爱校园秋天。
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