小学的作文600字

【精选】小学的作文600字汇编5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学的作文600字5篇，欢迎大家分享。

小学的作文600字 篇1

　　我最敬佩的一个人是我的好朋友,她是一个勤奋,好学,爱钻那角尖的女孩!

　　她圆圆的脑袋,高高的鼻子上架着一副眼镜.说话的时候,总喜欢学大人的模样.把眼镜往上推推,一副大博士的风度,惹得同学们直笑.家上又黑又亮的眼珠一转,她脑袋就又多了一个问题,怪怪的.主意,还有,她的小嘴特别厉害,直话直说,从不饶人.

　　我最佩服她的好学和成绩.她是一个全面发展的好学生,说学习,成绩好;论人娱体育,她也不比人家差.不过,她最突出的就画画.她代表过我校参加画画比赛啊!画画也是全校第一! 对于学习,她从是喜欢打破沙窝门到底.直到彻底弄明白为止.有一次,我在书上看到了一道难题,觉得很有意思,于是我就把它抄了下来.去难道难道我们的"小博士".我见到她,特意叫她教我做.她又学这古人的模样说:"不敢当,不敢当."过了一会儿她却没有做,我得意了笑了起来.又过了一会儿,她还没有做得到.于是叹了口气说:"对不起,这道题我不会,你别请高明吧!"无视我拿了本子走了,她马上跑过来问我怎样做?

　　我就说:"我哪知道啊!我在书上看到的."她听了老缠着我,要我给她看."在家里呢!"我没好气地说.

　　到放学时,她追上我说:"那本书---,"我只好无可奈何地说:"好吧!你到我家吧!"到了我家,我拿了那本书给她看.之后,我就在一旁做我的作业.大约过了十多分钟,她突然跳起来说:"我成功了,我成功了,"我在一旁笑她.她说:"我已经解了那道题了,要不要我教你啊.于是,她就像老师老师一样一点一点地告诉我```````

　　她真是一个勤奋,好学,爱钻那角尖的女孩!我真佩服她,她那多才多艺,勤奋好学!

小学的作文600字 篇2

　　我外婆家的那个村子里，有两位大爷，一位张大爷，一位李大爷，他们是一对好邻居 , 有事经常互相帮忙。

　　一次，张大爷在河里捉了许多螃蟹，回到家后，他从桶里拎出五只正张牙舞爪的大螃蟹，给李大爷送去。李大爷正好在家，他对李大爷说：“老李啊，我今天在河里捉了许多螃蟹，这些给你们尝尝鲜。”李大爷听了，说：“这可不行，你辛辛苦苦捉来，可以卖好几个钱，却白白给了我们，那多不好意思。”张大爷说：“小意思，拿着吧！我们是好邻居嘛！”听张大爷这么一说，李大爷接过螃蟹，连声说：“那谢谢啦，那谢谢啦！”

　　过了一段时日，李大爷家的电视机坏了。张大爷知道了，说：“来我们这儿看吧。”此后，李大爷经常去李大爷家看电视。一次，李大爷走后，张大爷的'妻子不耐烦地说：“他怎么这样啊？老占我家的便宜，给了他螃蟹，还经常来看电视，连电费都要省。”张大爷听了，连连摇头：“你太小气了，女人真是头发长，见识短，他家的电视机坏了，要修好才能看，等他家的电视机修好了，你请他，他都不会来！”。

　　几天后的星期六，张大爷九岁的孙子，玩到河边，不小心掉进河里，他不会游泳，为了求生，孩子双手拼命拍打着水面，但还是被河水带到了河中间。和他一起玩的小朋友，见他在水里一浮一沉，心急如焚，扯着嗓子大喊“救命”。李大爷正好路过此地，见此情景，来不及脱衣服，纵身跳入河中，快速游向孩子。在孩子下沉的那一刻，李大爷拉住了孩子的手，然后艰难地逆水回游。到岸边时，张大爷和妻子也赶到了，见到孙子无事，才松了口气，心中的巨石也落下了。张大爷的妻子紧抱着孙子，连声说道：“李大哥，谢谢你，要不是你，我可难做人啦，怎么向他爹娘交代啊……”

　　李大爷一边拧着湿衣服，一边说：“不用谢，人命关天，是一定要救的！何况，咱们还是好邻居呢！”

小学的作文600字 篇3

　　当前小学语文作文教学存在一些问题：教师难教，学生难学。教师在教学方面采用传统的填鸭式、单一式教学，严重地与实际生活脱轨，与学生脱轨，致使学生写出来的文章太过生硬、不真实；在教学指导上不全面，降低了学生学习的兴趣，学生入手很困难；或是指导过于具体，让学生的思维受到了约束，让学生的写作风格趋于雷同，写作内容太过苍白无力，没有创新等。因此，针对此问题，对小学语文作文教学策略进行研究。

　　一、激发学生情感，提升学生的写作兴趣

　　写作是对自身心灵感受的倾诉，它源于对日常生活的感悟和情感抒发。语文教师在对学生进行写作教学时，必须有意识地去带领学生感悟生活，观察生活，发现生活中的美好与悲伤，以加强学生对生活敏感度的锻炼，将写作融入生活中，让学生自由地顺利地表达自己的情感。比如，教师在进行与春天相关内容的写作教学时，可以带领学生去春游，让学生与大自然亲密接触，并在此过程中，引导学生去观察大自然的一草一木，并激励学生自由抒发，将感受记录下路。这样，学生的写作内容才能充满生命力，学生的写作兴趣才能得到提升。

　　二、创设作文活动，提高学生的参与度

　　大家都知道，小学生这个年龄段，他们都拥有强烈的好奇心和表现欲，多样式的作文活动能让学生积极地表现自己，并参与到写作中。比如，创设课前读报的活动，让学生自由地上台朗读自己的优秀作品，或是朗读自己平时积累的'优秀文章，精彩段落、句子等，让每个学生都可以向其他同学和教师表现自己，提升他们写作的信心。为了能将自己的能力更好地展现出来，学生会主动地去阅读作品，寻找好的文章、好的句子、好的内容片段，或者是自己的写作等。长此以往，学生的写作素材得到了累积，写作能力得到了提升。

　　总之，只要教师敢于去转变观念，突破创新，从学生的立场出发，并以学生为主体进行研究，一定能找出更适合的方法，提升小学语文作文教学的课堂质量，让学生的语文水平有飞跃性的提高。

小学的作文600字 篇4

　　六年的小学日子现已结束。在这五光十色的六年小学日子中，咱们的教师教授给咱们常识，让咱们懂得读书的重要性。

　　在我仍是个游手好闲的孩子时，是他把我从“漆黑”中解救出来，教授给我常识，让我懂得了读书的重要性，为我照亮前行的路，让我不再迷茫。他就是我六年级的`数学教师——李教师。

　　李教师是我校比较资深的教师，他有着胖胖的的身段，一张严厉而又慈祥的脸。一双轻轻内陷的眼睛，能够看出他为咱们学生的劳累。在升入六年级时，他看了我不忍目睹的成果。我认为我进不了他班上，出乎人预料的是，他既往不咎将我收入他班上成为了他的学生。有一次，我问他：“李教师，我的成果不算好，可您班上的学生个个成果都很优异，为什么我也能进到你的结业班呢？”李教师说：“其实你曾经的学习状况我都知道，你的成果我也都了解，可是我并不觉得你就是差等生，相反我觉得你很聪明，只要将聪明用在了学习上，你就会是最好最优异的学生，你也要对自己有决心，不能气馁，知道吗？”那时，我对他产生了敬意。由于李教师对我的器重，我立誓一定要进入他树立的好学生部队，于是我认真学习，总算进入了优异学生的部队。李教师还常常找我谈心。每次，一有功德都会留给我，我不由的对他肃然起敬。由于他从来没有像对咱们班上一样去对待他曾经的学生，所以我非常走运。由于是我最敬重的人陪着我结业，为我小学日子划上了完美的句号。

　　虽然要脱离母校脱离李教师了，可我真诚期望李教师永久高兴高兴、幸福健康。我信任我也会越来越好。

小学的作文600字 篇5

　　今天，我们妈妈网的小记者又出发了，我们体验的是DIY饼干和环保小卫士，这样的安排我觉着还不错。

　　上午，我们坐车去了乐都汇去做DIY饼干，刚开始，因为我以前做过饼干，觉着做饼干没大有意思，所以我对做饼干没有兴趣，我就怀着平常的心情去做饼干。

　　刚开始，老师发给我们一人两个面团，一个小工具，一个擀面杖，一堆模具，还有一张垫着的'垫子，等我们整理好，老师就开始示范了，老师先把面团掰成手能拿起来就可以了，再把小面团揉的软一些，把三四个小面团揉成一个大的面团，然后，就把大面团擀成厚报均匀的薄饼，随后，就用模具在饼上印上，再用工具把做好的饼干放在油纸上，就可以再做下一个了。

　　我按照老师说的方法去做，老师看我做的不大行，就那我做示范，帮我擀，让其他的同学看着，我也认真地看着，以防待会儿遇到什么问题，当我把第一个饼压完时，我开始擀第二个饼了，可是我遇到了麻烦，我擀出来的饼老是裂开，老师告诉我，干的时候要轻轻的擀，要不就会像我这样裂开，通过老师的指导，我做的越来越好，质量也越来越高了，我马上就把油纸填满了，马上就可以进烤箱烤了，没过一会儿所有的同学都已经把饼干送上烤箱烤了，这时时间也不早了，我们就回去吃饭了。

　　下午，我们去莲池公园捡垃圾，先拿上手套和垃圾袋小学作文 ，就开始见了，在路上老师给我们讲解了垃圾的分类，说着说着就到了，我们先围着莲池公园转了一圈，顺便看看路上有没有烟头，纸片……垃圾，我捡的垃圾很多，其中还有一根筷子。

　　通过今天的学习，我知道了垃圾的分类，还知道我们吃的饼干就是这样做出来的啊！

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