关于三年级作文锦集8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的三年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级作文 篇1
今天，学校要打麻疹疫苗，听说下午就该我们这班打了，中午，一想到这个，我就心酸，下午，老师让我们出去排队打针，这时，我心就要跳出来了，但是，我一直说服我自己，不要害怕，我前边有四位同学，我知道，他们先打针，能让我的减轻一些。
走到了打针的地方，有人因为恐惧过度，撒谎说肚子痛，有的说头疼，还有一个说自己感冒不能打针……我心里想：你们把台词都抢光了，我说什么呀！NO！开始条针了，医生拿着针，针尖在日光灯下闪闪发着寒光，显得非常可怕，打了一个同学以后，我立即问“疼不疼？”“不疼。”前边就剩下一名同学一打，就该我了，我心里想，旭果这时地震或者火灾什么的能打断这次活动就好了，可惜，老天没有听我的`，该我了，医生拿起闪闪发光的针管，针尖对着我的胳膊开始擦药，我感到凉凉的，我都快晕的，我眼闭着不敢看。“好了，”医生说。我一看，针流着血，打了了，我赶紧拿棉棒堵住伤口，只感到凉凉的感觉，没有疼痛。哇，不疼。
哈哈，以后不怕打针了。
三年级作文 篇2
心情豁然开朗的时候，才发现世界如此美好而宽广，秋天的天空是如此的高远，秋天的空气是如此的清新，秋天的人儿也格外的美丽和忠诚，秋天是如此的硕果累累。
当一切都化为乌有，烟消云散时，我真的不再有任何留恋，秋风袭来，看到在风中摇摆的小树，我仿佛看到了生命的诠释。
树，高的，矮的，大的，小的，它们都是直立的，独立的，无论大小强弱，都以自己的形象矗立在大地上，成为一个个体，无论风吹雨打，无论寒霜冰雪，靠自己的能力抵御一切侵袭，它们都是完美的'化身。
真的，要做一棵树，哪怕是一株极小极弱的树苗，也要以树的形象站立在大地上，那才是一个真正的生命。
尤其是女孩子，更应该做回自己，让自己独立站在大地上，风吹不倒，雨打不弯，这才是一个正直的人，真正的人。
永远不再做那弯曲依附的藤，我有我的直立和高大，我有我的人格和尊严，我有我的好奇和执著……
三年级作文 篇3
太阳和风是死对头，它们总认为自己比对方强，想统治对方。
有一天，太阳与风相遇，它们俩又为这个问题争论起来。最后，风对太阳说：“既然我们都无法口头战胜对方，我们就拿实际行动来证明吧。看吧，那边有一片树林，我们各使出一种绝招，要是树向谁求饶，谁就是最强者。到时候，就要心服口服”。太阳听了，思考了一会儿说：“我同意”，风在心里窃喜。比赛开始了，风先使劲地吹，企图把树吹倒，但是，树反而用根更牢地抓住土地，树林抵挡住了大风，这些树大声喊：“让风来得更猛烈些吧，我们不怕你！”，风见自己赢不了，便退下阵来，心想：“太阳肯定也赢不了”。大风过后，太阳使出全身力气照射大地，开始这些大树们还觉得很舒服，后来大地被烤得火辣辣的，地面几乎都要裂开了，树得不到水份，叶子和根都快被烤焦了，它们大声向太阳喊：“太阳公公，您快住手吧，我们都受不了了！”，风一听，羞愧得无地自容，灰溜溜地逃走了。
三年级作文 篇4
在植物当中，花生是最具有默默无闻的品质。
花生不像苹果·桃子·石榴，一样炫耀自己。
它把自己的果实埋入泥土中，不让别人发现。
秋天一到——
人们就从泥土里挖出来。
它把自己的身躯献给人们品尝。
还不收取人们的`回报，
花生的精神难道不宝贵？
有一些人有具有花生的品质——默默无闻.无私奉献。
比如：老师！老师用自己的心血哺育了——
祖国的一朵朵美丽而灿烂的花朵——
那一朵朵美丽而灿烂的花朵是你一个个调皮可爱.活泼的学生。
你把我们培育成才。
而你老师不求回报。
这是为什么？为了我们更好的成长。
三年级作文 篇5
今年寒假，学校给我们布置了一项有趣的家庭作业，自己动手做一道菜。说实话，平时，都是妈妈下厨做饭给我吃，我可从来没有下过厨房啊！这项作业让我既好奇又紧张。
正月初五的晚上，在爸爸妈妈的鼓励下，我终于鼓起勇气，尝试做一道菜——木耳炒鸡蛋。妈妈给我系好小围裙，在她的指导下，我先把几朵干木耳泡到热水中备用，然后拿出两个鸡蛋磕到碗里，放上一点盐，用筷子搅拌均匀，木耳泡好后用手撕成小片。一切准备好了，开火，我倒了一勺油在锅里，等油温升上来，我就把鸡蛋液倒进锅里用铲子不停地搅动，一会鸡蛋成块了，放入木耳再加点盐搅拌，木耳的加入让锅里噼里啪啦响成一团，我吓得出了一身冷汗，妈妈告诉我没事，我又赶紧拿起铲子，将菜翻了翻，盖上锅盖，过一会儿拿起盖子，翻炒几下就可以出锅了。菜出锅时我开心极了，这可是我人生中的第一道菜啊！
终于可以品尝我的`劳动成果了，吃着自己亲手做的香喷喷的木耳炒鸡蛋，顿时感觉这道菜格外好吃，真是应了那句话——自己劳动的果实最香甜。其实今天这顿菜我炒得是提心吊胆，通过这次做菜实践，我深深体会到妈妈为家里辛勤地付出，因为她每天都在做着对我来说“提心吊胆”的事，我以后要多帮妈妈做些家务。同时我也觉得其实做菜并没有想象的那么困难，只要用心学，就一定能掌握这项本领！
三年级作文 篇6
我家养着一只小白兔，它浑身长满了毛茸茸的白毛，一双眼睛红红的像镶着两颗红宝石。身体像一个胖乎乎的大枕头，毛茸茸的短尾巴像一个小茸球，两只长长的`耳朵，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。我称它为“小可爱”。
它前腿短，后腿长，上坡容易下坡难。它的嘴有三瓣，上唇两瓣，下唇一瓣。小白兔喜欢吃萝卜和青菜，每次我给它吃萝卜时，它都会动动耳朵，吃完一根萝卜，总是又抬头看着我，好像在说：“谢谢你，能再给我一根吗？”渐渐地，我们之间有了默契，只要我一来到笼子边，它便会兴奋地凑过来盯着我，朝我不住地点头。
我真喜欢它，不仅因为它有一双红宝石般迷人的眼睛，样子十分可爱，还因为它跑起来很快，就像一支离弦的箭，以我的速度是远远追不上它的。
我和它还有一段有趣的小故事呢！有一次我和姐姐把小白兔抱到院子里玩，我们看到另一只小白兔在吃青草，我就把它放了，想让它去吃草，可万万没有想到它“噌”！的一下就跑了，我和姐姐追呀追呀怎么也追不到，后来它跑累了，在那儿吃草，才被姐姐悄悄地捉住。真是有惊无险！为此，我还被姐姐狠狠地批评了一顿。
三年级作文 篇7
思想家说：沉默是一种美德。
教育家说：沉默是一种智慧。
是的，沉默与思索孪生，它使人深沉，而深沉的人更趋成熟。
是的，沉默即是力量。它使人充实，而充实的生命才会永远年轻。
有人认为：麻木是沉默，蔑视是沉默，昏睡是沉默。
不，这些都不是沉耿。沉默是临产前母腹中的胎动，沉默是春寒里芽苞中萌生的新绿，沉默是火山喷发前在地下运行的岩浆。
朋友，我们这一代正需要沉默。因为，沉默是一种气质，也是一种风度，更是一种品格。如果没有沉默，就没有孕育，就没有震荡，就没有突破。
太阳不语，是一种光辉；高山不语，是一种巍峨；蓝天不语，是一种高远；大地不语，是一种广博。
朋友，在这坎坷、曲折、布满荆棘、充满浪涛的人生道路上，挫折是不可避免的，关键是受挫折后的态度。此时，你要学会沉默，在沉默中镇定，在沉默中反省，在沉默中坚强，在沉默中撞击新的火花。
朋友，当你成功时，不可骄傲，此时更应沉默，在沉默中冷静，在沉默中回首，在沉默中寻找新起点，确立新的目标。
有人以为口若悬河、滔滔不绝比沉默更具魅力，其实未必。你可曾听人说：语言是银，沉默是金。语言是一时的'，沉默是永久的。其实就语言和沉默二者相比而言，沉默和语言是和谐一致、相辅相成的。如果语言是花，沉默就是它的种子；如果语言是树，沉默就是它的根须。
正像刚健往往蕴含在无情的表情中，顽强常常深藏在无望的希望中一样，尊严时时常驻在深刻的沉默中。
峨在沉默了一冬之后，终于把飞的梦幻变成现实；大海在沉默了一度之后，终于把惊涛的壮观推出了地平线。年轻的朋友们，难道我们在沉默之后能不托起祖国明天的太阳吗?
三年级作文 篇8
因为学校放"五一"三天小长假，快乐作文班老师说要加上一堂作文游戏课，我想：就这么一天，老师要怎么样上游戏课呢？来到学校才知道：原来老师要给我们上一堂"乐翻天作文课"。
乐翻天？真是好事呀，作文课上还能乐翻天？我们急切地盼望着上课的开始。
作文老师首先给我们每个同学发了一份歌词，上面印着《让我们荡起双桨》和《每当我走过老师窗前》，接下来就是老师用口琴给我们伴奏，瞬间教室里便响起了悦耳的歌声《让我们荡起双桨》。在歌声中乐翻天作文课拉开了帷幕。
第一轮游戏是《不管三七二十》，就是数数字，数到7及7的倍数和含有7的数字，就敲桌子，不行说出来，说出来就挨罚。随着老师的一声"开始"，紧张的数数字开始了，到我的时候是6，随后就是小娟，谁知我刚数完6，小娟想也没想就跟了一句"7"，忘了敲桌子，结果是她输了，就这样，很快就有7名同学站在了教室中央，引出了第二轮游戏：做动作猜成语，盲人摸象、穿针引线、摇头摆尾……
伴着同学们的精彩动作表现和震耳欲聋的`呐喊声，又进入了第三轮游戏"贴鼻子"，搞笑的是老师把带有磁铁的黑板擦当鼻子，拿同学的帽子把眼睛蒙上，在离黑板三米远的地方往黑板走，遗憾的是只有一位同学胜出，其他都贴歪了。
教室里依然是笑声不断，绕口令、同音字、背古诗，游戏一个接着一个，笑得我们前仰后合，真是乐翻了天。最后在歌声《每当我走过老师窗前》中结束了这堂别有趣味的作文课。
这堂作文课让我们记住了，在游戏中也要紧紧把握学习呀，老师说：这叫寓教于乐。
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