【实用】机器人小学作文四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的机器人小学作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
机器人小学作文 篇1
我十分喜欢机器人，听说青少年宫成立了一个“机器人高手俱乐部”，在我强烈要求之下，妈妈给我报了名。
终于盼来了开课的日子，我们要拼装一个小机器人——“手摇电机驱动器”。课一开始，老师就把一大盒组装零件发给了我们。我看着盒子里大大小小、奇形怪状的零件犯傻了，只好竖起耳朵边听老师讲解边自己动手拼装。
在拼装过程中，我遇到了不少困难。机器人的手臂、带轮胎的车底盘，还有灯泡、开关匣……怎么组装？老师讲的.拼装程序也让我一头雾水。没办法，我只能向老师请教。他告诉我先装驱动器，再装小灯泡，最后装上“机器手”，这样一摇，灯泡就会亮，还能往前或往后做动作。经过老师耐心的指点，我终于一步一步地把机器拼装成功了。接下来就是装带轮胎的车底盘了，老师给我们讲解了一遍，我听得可认真了。没一会儿工夫，我的“小机器人”就大功告成了。
看着在桌上缓慢移动的“小机器人”，我真的太开心了！
机器人小学作文 篇2
早上六点半，我还在稀里糊涂的做梦，一道金属声在耳边越来越清楚：“起床啦，起床啦。”我刚想对妈妈说别叫了，猛然觉查到妈怎么可能是这种声音呢？我一下子从朦胧之中清醒过来，哇！站在我床边的是一个银色的机器人。
机器人半圆形的大脑袋上有一黑幕，灯光不停地变来变去，这就是他的表情;圆柱形的身体，两条一节一节的灰色手臂和银色手掌，腿与手臂颜色相同，也是一节一节的。此时机器人双手插腰，脸上一副大喊的表情，还不厌其烦地说：“起床啦。”我不耐烦地摇摇手：“知道知道。”那家伙才给我片刻的宁静，我问：“你是谁？”并模仿那家伙呆头呆脑的声音。
“我是机器人特格，请你不要学我的音调说话。”哈，看来特格还挺聪明。他又说：“该上学去啦。”我吃了一惊，说：“今天不是周末吗？”
特格一拍脑袋：“哎呀，我的时差还没有倒过来。”我被他那副憨厚的样子给逗笑了，准备带他出去转转。
我们首先来到了集市，我边走边问特格，询问他的.身世。可奇怪的是，只要我问到这类问题，特格总是摇摇头说不知道。好像他是上帝派到这个世界上来的。
这时，迎面来了一只可爱的西伯利亚雪橇犬。我走过去想摸摸它的头，特格用他独一无二的声音对我说，那条狗性格凶残不惹为妙，叫我不要过去。我想这么可爱的狗怎么会伤人呢？一定是特格的计算又失误了。谁知我刚想去碰那只哈士奇，它就低吼一声，猛扑过来。我撒腿就跑，才想到见狗是不能跑的，可我停不下来，直奔而去。那狗跑得比我快，我已感到狗炽热的鼻息了。还好特格来的及时，只见他的手心喷出一股淡淡的雾，狗才退了。
我刚回头，只见特格的身体变淡了，一个声音传来：“你的试用期已到，该回去了。”特格听到声音也慌张起来，迅即消失在空中。
“特格！”我大喊一声，却看见眼前是我的房间,我躺在床上。一场梦去了，那个虚幻的朋友——特格，你还会再出现吗？
老师评语：虽是一篇想象作文，一根感情线贯穿始终，从特格唤“我”起床后的相识，到路遇雪橇犬的相救，机器人和“我”的友谊渐渐加深，正贴合题目“朋友”一词。文末“特格，你还会再出现吗？”也流露出小作者内心深处对朋友的渴求。
机器人小学作文 篇3
在我们班，有一个鼎鼎大名的机器人，她就是王子寒。我为什么叫她机器人呢？因为她十分聪明，聪明到我们无法想象。
一天早晨，老师让我们趁这大好时光背英语课文，于是同学们就哇哇哇地大背起来。不到五分钟，她就回过头来，她用细小而又低沉的特有声音对我说；喂，程云祥，你考我一下。我可是很严的哦。没事儿，你考吧。她背了起来：MynameisTerry。Lookat她背得速度之快，以致我眼睛都差点没跟上她的.节奏，而且——一个字母也不差。我不禁在心中敬佩道；厉害厉害真厉害。我叫她机器人，还因为她像老虎一样凶猛，让我都有些害怕。
一次她给我背古诗，她还是背得那么流利。我也有些嫉妒，于是我假装平静的说；嗯，不错，给你签字吧。于是我给她签上不会背程云祥。她看也没看，拿过书就说：谢了。不客气不客气。说完，我就偷偷笑了起来。不一会儿，王子寒就怒气冲冲地回过头来，瞪着我说：程—云—祥！我强忍住笑说：有问题吗？她学着老虎的样子，两只手像老虎的两只爪一样，抓起我的笔袋就要咬，这是她的独门绝技。别别别，我投降了，我重签。这她才把我笔袋儿放下。
她一定是个机器人。我们下课讨论说，和书中写的一样，都是十分聪明，又能打，可是她是谁造的呢？经过调查，我们知道了真相，原来她不是个机器人，因为他爸爸每天教她以后的课本，这些她都学过了，所以她学这些很简单，就像我们学习一年级的知识一样。调查完之后，我长长地舒了口气，调查也让我明白了：学习难的知识会让现在的学习更轻松，就像王子寒一样，不是她聪明，是因为她初中的知识学会了，小学的知识自然就会了。谢谢了——我的机器人同学！
机器人小学作文 篇4
我们在电视新闻上，常常看到一些恐怖袭击美国等国国家财产的人，为了防止这些人进入国境，政府想尽了办法。
你会想，可以让机器人来帮忙呀。哈哈，我正这么想呢。它们站在重要机构门口的专用站台上，站台后面有个小风车，可利用行人走过产生的风来给机器人自动充电。保安机器人可是要有很大的本领，比真人保安厉害得多哦！
保安机器人长着又长又尖的鼻子，看上去十分帅气。停停停······这可不是用来好看的，这鼻子里装着比警犬还厉害的嗅觉系统，里面有罪犯所有作案凶器的气味，当罪犯经过时，会闻到罪犯带的凶器的危险气味，在控制室里的安全保护人员会看到气味编织成的气味图谱，以确认罪犯有什么作案凶器。
当有人要进入重要机构内部时，保安机器人会自动开启检查系统，让要进入的人输入暗号与密码，答对了才能过关，要是三次答错，就会把这个人的形象发到控制室，让工作人员确认。
最最重要的'就是它怎么阻止坏人进入了。如果坏人强行侵入的话，它就会锁定坏人的气味，不会误伤别人，准确无误地向坏人喷射强力麻醉剂，当坏人晕倒后，送往公安局。
啊，要是真有这样的机器人那有多好！我相信，随着经济的发展，一定有一位科学家会发明出它的！
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