精选描写雨的小学作文汇总九篇
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的描写雨的小学作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写雨的小学作文 篇1
今天，我正在家里看电视，忽然吹进来一阵风，那风中含着湿润的味道。于是我就跑到窗前看个究竟。
我刚跑到，就有一道白光从天边划过，紧接着就是雷声。
隆隆隆隆。
这是外面的人都跑起来了。跑什么呢？哦！原来是下雨了，有一滴雨吹到了我脸上，好清爽！接着一滴又一滴。
渐渐的，雨大了，好像有成千上万的`人在鼓掌，这是为什么呢？哦！一定是天上那打雷的声音让雨滴们沸腾了。
这时，天上有闪了一下，像是在提醒雨滴们要开始打鼓了。果然，隆。到一声打了一下。接着雨滴们拼命的鼓掌。就这样持续了十来分钟，雷声小了，掌声也小了。雨滴们正在退场。
又过了一会，雨完全停了，雷也安静了下来。
描写雨的小学作文 篇2
来，总是这么不约而至，星星点点扔下几滴，便悠然而去，在你消除了暂时的慌乱，抬头看她时，已不见影踪了，估计，不远的山外，依然重复着这可爱的恶作剧。此时的夏雨，是个调皮的孩子。。。让你慌张过后是莞尔。。
来，需要高接远迎，好象皇帝出宫，先摆出一副不可一世的架子，乌云便卷三千里，狂风肆虐八万倾。无论河边柳，池中波，都要恭敬有加，方吹吹打打，铺天盖地而来，煞是排场，张扬。更有甚者，房上揭瓦，地上飞沙，弄的鸡犬不宁。此时的夏雨，貌似当今身居庙堂的高官。。
来，则柔柔弱弱，缠缠棉棉，一副倦容，满面尘色，如泣如诉，不大也不小，就那么的呜呜咽咽，了犹未了，此时夏雨，恰如一位深闺中的怨妇，急不得，烦不得。。。
喜欢夏雨，仿佛这炎热的盛夏，如果少了她，则失去了个中滋味，也评添了一丝情趣，你可以赤脚走在这雨中，无论是淘气的孩子，还是这幽怨的姑娘，当然如果你够胆，还可以走进这滂沱中，品味一下痛快淋漓的快乐，小时候下大雨的时候，会在屋外带上一块香皂，用这檐头流口流下的雨水，清洗自己的尘垢。那水一般是滚烫的，因为带着泥瓦的温度。很是舒爽，现在少有这样的情趣了，一是平房改为了楼房，二是年龄见长，少了那儿时的狂放。不知道是好事，还是坏事。。
喜欢夏雨，这雨过之后，村头沟渠必然高涨，带着自己家编织的鱼篓，往湍流的溪中一放，然后用一些石块压住，那些顺流而下的鱼儿，就会自动的游进这鱼篓之中，结构自然是单向的，只可进，不可退，只出水，不出鱼，就和湖水里的用来捕捉黄鳝和泥鳅的迷魂阵一样，那个机巧更多，而这，则只是捕获一些中小的鱼儿，当然太小的，在清晨去提取收获之时，还会放回水中，不忍屠戮。。更可以约三两好友，拿着竹竿钓饵，到稍大一些的'沟渠中垂钓一会，自然多少都有些收获。这些是孩子的乐趣，大人们自然有他们的那种四撑网，到更宽阔一些的水面去，后面，依然跟随着快乐的孩子。。鱼在网中跳跃，而孩子也会伴随着那节奏而欢声雷动。。
喜欢夏雨，夏雨是温度的自然调节剂，有了这雨水的冲刷，心头也会觉得一丝清凉。会变的冷静，会变的开始思考，尽管有些问题没有答案，可思考的样子，思考的神情，总让人显得深沉，静默。也是一种自我的冲刷和荡涤。。
喜欢夏雨，更喜欢夏雨中那些童年的记忆，那些记忆的细节好象一幅幅巨大的海报，在地面的雨中浮现。。缓缓流去。。。
描写雨的小学作文 篇3
俗话说：六月天，孩子脸，说变就变。这句话说得还真对。
六月的一天，天气晴朗，空中飘着几朵白云。我坐在阴凉的大树下看书，正看的`津津有味的时候，突然刮起了大风，我连忙跑到屋里去。我看到外面飞沙走石，尘土飞扬，树枝乱摆，天上的乌云不知从哪里冒出来的，黑沉沉的压下来，天顿时暗了下来。这时，一道闪电划破天空，把大地照得雪亮，接着“轰隆隆”的雷声响了起来。电闪雷鸣，震耳欲聋，难道“雷公公”发火了？哗，哗，哗。雨下了起来。雨点打在树叶上，树叶欢快的跳起了集体舞；雨点落在地面上，地面上开起了亮晶晶的“小花”。…雨下了一大会儿，就慢慢的停了，太阳露出了“笑脸”，天晴了起来。打开窗户，清新的空气迎面扑来，空气中还散发着淡淡的清香。
雷阵雨真是来得急去得快！
描写雨的小学作文 篇4
春雨落在了大地上， 小草笑了，伸直了腰，吐出了嫩芽； 春雨沙沙，春雨沙沙， 春雨落在了花丛里， 花苞高兴了，抬起头，开放出五颜六色的花； 春雨沙沙，春雨沙沙， 春雨落在了大树上， 大树枝干挺拔，长出无数嫩绿的'枝芽； 春雨沙沙，春雨沙沙， 春雨落在小朋友的雨伞上， 雨点唰唰地响，溅出几朵漂亮的水花； 春雨沙沙，春雨沙沙，它给万物带来了生机， 让大地精神焕发。 春雨沙沙，春雨沙沙……
描写雨的小学作文 篇5
也许是女孩子的天性吧，我从小就爱扒在窗口上，痴痴地望着窗外那蒙蒙的雨……
我正在窗前做着作业，一股风窜了进来，很凉，还带着一点儿涅润。我眯起眼睛，翘首仰望天空，什么也没有；再低头看看窗户，只见玻璃上不断增加着一个个小水点。这时我才明白：天下雨了。
不一会儿，地上变湿的已不再是一个一个的小圆点，而是闪亮的一块一块的，继而又汇成亮闪闪的一大片一大片……地上巳经再也找不到一块干土了，只听窗外传来哗哗的雨声。从这哗哗的雨声中，不难听出，这雨点很大、很重，它们击在路上，滋起了皇冠似的朵朵雨花，然后迅速消失，紧接着又有千万朵雨花飞派开来……
耳边尽是雨声，一串串又密又急的`雨点儿在眼时织成了一层雨帘，白晃晃的。雨线不住地往下落，风、土、雨混在一处，连成一片；横着、竖着，灰茫茫、冷飕飕的，一切东西都被裹在里面……此时，窗外的雨声响成一片，地上的水花开成一片；而在我的心中，则美成一片……
耳边的雨声渐渐小了，落下来的雨点儿渐渐轻了，眼前的雨帘和雨花也渐渐消失了，取而代之的是那属于梦的、充满诗意的蒙蒙的细雨。整个城市便笼不在一片白茫茫的雨雾之中。那雨，比落叶儿还要轻，比针尖儿还要细，一串串、一缕缕，轻轻落在街上，轻轻落在人们的脸上。迷迷茫茫、悄无声息地傲着的毛毛细雨，像是捉摸不定、随风找荡的雾气……
这就是雨。这富有戏剧性变化的雨，使人感到无依无托，思绪随龙择栖、也使人由衷地感到大自然的自然美。而这种美，只能用心灵中的真情把它攫住。正是这样，我不能不喜欢它，赞美它……
描写雨的小学作文 篇6
天阴沉沉，一会儿下起了蒙蒙细雨，像断了线的珠子往下掉。随着雷公电母的到来，又下起了倾盆大雨。
调皮的小雨滴落在水洼里，溅起了晶莹透亮的泡泡，像白色的大珍珠浮在水面。爱画画的小雨滴画起了圆圈圈扩散开，手拉起了手，跳起了欢快的`舞。
一道道闪电划过天空，一个个雷声震耳欲聋、响彻天空。
描写雨的小学作文 篇7
我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是最美的。
春天，经过一场春雨的洗淋，每一棵树仿佛都从昏睡中醒来。他们用手臂揉揉睡眼睁开特别明亮的眼睛。来端详这个美妙的世界。这时小草也像刚冬完眠的蚯蚓似的翻动起来简直就像一层绿茵茵的起伏的波浪。呼吸变得畅快，空气也格外的'新鲜。只有这一场雨，才完全赶走了冬天，才使世界充满活力。
夏天，就别有一番特点了。夏天的雨热烈而又粗狂。有时天上聚集几朵乌云，有时一点预告都没有，雨就“哗哗”地下了起来。真像一个调皮的小孩子。不过，雨这么一下，暑气就消了一大半，只有这一场雨才使人们在炎热的夏天感到一丝凉意。
秋天，雨便变得端庄而又沉思了。像害羞的小娃娃，不敢出门。
冬天，雨化成了美丽的雪花，她显的自然而又平静。像圣诞老人，悄悄得给你带来今年的最后一份礼物。
啊！雨，我爱恋的雨啊！你一年四季都在我面前流动你给人们带来了许多惊喜。只有在雨中，我才能真正地感受到这个世界的美好！
描写雨的小学作文 篇8
四季的雨瞬息万变，姿态独特，各有各的风采。春天的雨，丝丝柔柔；夏天的雨，轰轰隆隆；秋天的雨，飘飘洒洒；冬天的雨，朦朦胧胧。
“随风潜入夜，润物细无声”。春雨好似一位无私奉献的'老师，哺育着世间万物。你看，春雨飞到柳树上，柳树抽出了嫩芽，春雨给春笋洗澡，让春笋茁壮成长，春雨飘入洞中，唤醒了熟睡的青蛙。
夏天的雨伴随着轰轰隆隆的打雷声，给人们带来了威胁，不让人们出门。
秋雨，正如白居易所说：“春风桃李开花日，秋雨梧桐叶落时”。秋雨，你把枫叶吹红了，如同周公瑾火烧赤壁，陆伯言火烧连营。秋雨，你把梧桐叶染黄了，你把树叶吹落了，你最关心动物，吩咐他们的公馆，使他们安心睡觉。你让燕儿往南飞。
冬雨，滴在脸上冰凉凉的，让人有些讨厌你，你使人们要穿上大袄，全部带上防寒衣物，让人闷在里面有点难受。
四季的雨，各有各的风采。有的丝丝柔柔，有的轰轰隆隆，有的飘飘洒洒，有的朦朦胧胧。
描写雨的小学作文 篇9
晴空万里，艳阳当照，大街小巷上，熙熙攘攘。
突然，原来晴朗的天空变得乌云密布。不一会儿，大雨倾盆，雷电交加，街上的行人急匆匆地往家跑。
不出一刻钟，水哗哗地流着，足足有15厘米高。而这时，赶来考试的孩子们，顶雨进了考场。还有的家长把自己的外套脱下来，披在孩子身上。
淅沥淅沥，淅沥淅沥……雨渐渐地小了，那雨轻如细纱。落在屋檐上的雨，像小提琴手拉着美妙的'音乐；落在地上的雨像鼓手敲的鼓声；落在我身上得像乖巧的孩子，奇迹般地不见了。
街上急匆匆的行人都打着伞，像一片五颜六色的伞海。接着，响起了“轰隆隆”的雷声。随着雨越来越大，雷声也越来越响，雨落在地上，又变成了“哗拉拉”的声音。在大雨的冲洗下，树木露出了翠绿的枝条，换下了满是污垢的旧衣裳，路上的垃圾也没有了，马路变的干干净净。
雨中的景色是那么美，那么别具一格，我喜欢下雨。
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