海考网>考生写作>小学作文>描写景物小学作文

描写景物小学作文

时间：2023-05-21 16:28:53 小学作文我要投稿

【精华】描写景物小学作文7篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的描写景物小学作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精华】描写景物小学作文7篇

描写景物小学作文篇1

　　秋天是个美好的季节，也是个丰收的季节。

　　秋高气爽，天高云淡。果园了瓜果飘香，芬芳迷人。香香的梨，红彤彤的苹果，你碰我，我挤你的，争着要人们去采呢!稻田里，金黄黄的稻子随风飘动。农民伯伯笑呵呵地说：“今年的稻子又要丰收拉”

　　秋天，一片片黄黄的书也落下来，告诉我们：“秋天来了!”同时也告诉我们：“冬天快要来了，要注意保暖啦。”大雁挣着往南飞，蛇，青蛙都在加紧挖洞，他们在准备过冬了。

　　我爱秋天，秋天是个欢乐的.季节，它给我带来的是一首欢乐的歌。

描写景物小学作文篇2

　　我的家乡在南阳，南阳有一条美丽的白河。白河是南阳的掌上明珠，那里一年四季风景秀丽，是南阳人游玩的场所。

　　早上，沉睡了一夜的白河被晨炼的人们吵醒了。太阳睁开了眼睛，把朝霞洒向整个河面。河水很清，清得可以看见河底石头，河水很静，静得像一面镜子。河边的柳树正在对着大镜子梳妆打扮呢！花儿张开了笑脸，蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小孩在草地上欢快地现耍，有的在跳绳，有的在踢球，有的在跑步……

　　中午，火辣辣的太阳挂在天空上，河水随着微风起了点点波澜。河面像铺了一层层金子一样，刺得人睁不开眼睛。河边的.小花耷拉着脑袋，河岸边的柳树垂下了头发。游人划着小船在河中游来游去。知了在柳树上不停地唱歌，好像在唱：“好热呀！好热呀！”

　　傍晚的白河更美了，河水像一面漂亮的镜子，映照着月亮、星星、还有一些漂亮的彩灯。马路上，人和车来往穿梭着，河边游人在慢慢地散步。桥上五光十色的霓虹灯就像一座彩虹，美丽极了。

　　我爱我家乡的母亲河——白河！

描写景物小学作文篇3

　　作文还有一项非常重要的基本功，就是观察与描写。

　　同学们都知道，观察，就是用五官认真地察看、感受、体验周围的事物。就是用眼睛看，用耳朵听，用嘴尝，用鼻子闻，用手摸，把那些不认识、不熟悉的事物的形状、颜色、姿态、结构、气味、滋味、声音、软硬、冷热等等，统统在自己的脑海里留下鲜明深刻的印象。有了这种认真的观察，有了这种深刻的印象，有了这种入微的体验，就有了丰富的、生动的描写材料。任何成功的描写，都必须有详尽深入的观察作基础。

　　怎样学会观察，练好观察的基本功呢？

　　1．要选择好观察的位置

　　有目的地观察事物，首先就要确定好观察位置。因为观察者所站的位置不同，所观察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。同学们还记得“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这句诗吗？这说明虽然是同一个事物，但由于观察的地点和角度不同，观察得到的结果就完全不一样。这也说明选好观察位置是非常重要的。

　　在日常生活中或有目的地参观游览中，一般都是采用固定观察或移位观察的方式。

　　如下列例段：

　　清晨，宽广的校园显得格外宁静。教学大楼刚从晨雾中露出它那巍巍的身躯。一扇扇相继被打开的明亮的玻璃窗，在晨光照射下，像刚睡醒孩子的眼睛，调皮地一眨一眨的。操场上空无人影，只有两只高高的篮球架站在那里。

　　操场边那一排翠绿的冬青，长得郁郁葱葱，像一队威武的士兵守卫着学校大楼。

　　眼前的花坛，开满了姹紫嫣红的鲜花。月季花苞上挂着晶莹的露珠，令人喜爱。坛边是一圈小草，它在晨露的滋润下显得格外鲜嫩。

　　这几个例段描写的是一个宁静的校园晨景。很显然，作者是站在一个固定的位置，从不同的角度进行观察的。首先从上（仰视）到下（俯视）观察“教学大楼→玻璃窗→篮球架”；接着从远（远望）到近（近看）观察“操场那边的冬青→眼前的花坛”；再细看花坛里的月季花和环视“一圈小草”。这种以作者站立的地方为固定点，或仰视，或俯视，或远望，或近看，或环视地观察事物的方法，我们叫它固定观察。

　　什么叫移位观察呢？还是先来看看我们在课文中学过的一个例段吧！

　　在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽，走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集1000或是800人开个会，一定不觉拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照亮小小的一块地方，余外全是黑暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

　　这是《记金华的双龙洞》一课中的一段描写。作者是按照他游览所经过的地方，所见到的不同事物进行观察的。游览顺序及观察角度是：在洞口抬头望（仰视）→走进去周围（环视）是石壁，抬头（仰视）是高高的石顶→洞内一团漆黑，是蜿蜒在洞顶的双龙（正视、环视、仰视）。我们把这种按照作者经过的地方（即移换位置）去观察事物的方法，叫移位观察。

　　同学们要注意的是，不管是固定位置观察还是移动位置观察，都不能机械套用，应根据观察的目的和要求，针对观察对象的特点灵活运用，交叉使用。什么时候要运用固定位置的观察，什么时候要运用移动位置的观察，也要取决于你计划写的文章的体裁和中心思想的要求。不过，一般地说，观察点，观察角度的变化决定描写事物的顺序和层次的变化。

　　2．要注意观察的顺序。

　　观察任何事物都要按一定的顺序进行。或从整体到部分，或相反；或由近及远，或相反；或从上至下，或相反。这样，观察才会有一条清晰的思路，对观察的事物才会形成一种鲜明的层次和完整的印象。

　　通常有下列几种观察顺序：

　　一是以空间方位为序。如东南西北中，远近、里外、上下、前后左右等。如下面例段：

　　你来到葡萄架之下。四周是彩色飞金的回廊，朱红柱子，中间是小小的园林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩着绿叶的网。草地上铺着绿茵，白鸽蹒跚来去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和头顶的葡萄。

　　这个例段就是按照先四周后中间再上下的空间方位顺序进行观察和描写的。段落虽短，但庭院生机勃勃的景色却写得井井有条。

　　二是以时间变化为序。如下段：

　　时间不容许人们多想，一阵狂风吹来，雷电接着从头顶掷下。顷刻间，一场可怕的'冰雹倾泻下来。人们惊呼奔跑，躲入安全的地方。冰雹继续了两个小时之久，其间，有十多分钟，落地的冰雹大如小儿拳头，其中一颗有排球一般大，落在小李村，打穿饲养室的房顶，掉在蓄水的石槽里。冰雹过后，稀疏的雷雨未停，人们从躲藏的地方走出来，顿时惊得目瞪口呆，像久住大森林的人，忽然被抛到陌生的戈壁滩似的，面对着眼前景象，简直不明白自己身在何方。

　　密密的玉蜀黍林消失了，墨绿的棉田消失了，天空不见苍鹰飞旋，树头不闻燕雀鸣叫，田野里，也瞧不见野兔奔跑了，一切有生命的东西，一瞬间，仿佛全从地面消失了。田野变得开阔而荒漠，村庄上空也豁然敞亮起来。光秃秃的树木，带着残断的杈桠，笔直地伸向天空。大地脱去浓艳的绿袍，换了一套坚硬的银灰色的冬装。

　　这个例段，以时间变化为序观察描写冰雹前、冰雹中、冰雹后人们的心理状态和田野村庄景色的变化。按时间的推移：顷刻间→两个小时→十多分钟→冰雹过后→顿时→一瞬间观察景物的变化，把下冰雹的全过程描写得清清楚楚，井井有条。

描写景物小学作文篇4

　　人们都说：“一节复一节，千枝攒万叶。”我和妈妈乘着车，来观赏美丽如画的竹博园。

　　我看见过粗壮挺拔的毛竹，摸到过四季如青的四季竹，却没看见过这么多种竹子过，有紫红色的金竹，五颜六色的捕鸣竹，形如樱花枪的枪刀竹……竹博园的竹子真长啊，长得直插云霄，竹博园的竹子真翠啊，翠得像一块无瑕的翡翠，竹博园的竹子真多啊，多得连数也数不清呢!

　　我一边走一边看，目不暇接，这时，妈妈告诉了我一个传说：“三国时代，东吴有个孝子姓孟名宗字恭武，是江夏地方的`人。孟宗自幼丧父，与母亲相依为命，一年年反复无常，渐渐地，渐渐地，孟母年龄已高，有一年生了病，而且病势严重。一天，孟母想吃笋，可是当时是冬天，冬笋很难挖到，孟宗很伤心，竟然嚎啕大哭起来，泪流满面。他的至诚的孝心感动了天地，突然间，山坡上裂开了一道口子，冒出了许多支冬笋。孟宗转悲为喜，高兴之极，马上拿回去给孟母熬了汤喝，而且孟母的病也奇迹般地好了。

　　这次去竹博园的收获可真是不小啊，见到了从未见到的竹子，希望下次有机会再游览一翻。

描写景物小学作文篇5

　　秋，这是一个耐人寻味的季节。看起来是那么凄凉，但又少不了喜悦。或许，凄凉和喜悦也只能够在这个季节里相依并存吧！不过，秋天，我已经把它读懂了。

　　初秋时节，夏中早已结束，即将迎来的便是秋收。田地里的稻子金黄金黄的，那秋风吹动着稻地，阵阵夹杂着稻香的秋风迎面的吹来，让我感受到稻香的淳厚，朴实，自然。人们在田地里挥动着镰刀，挥着汗水，收获着一年的成果，再苦再累也是值得的。我读懂了秋天的喜悦。

　　果园的水果也成熟了，通红的苹果，让人想到了火；碧绿的猕猴桃让人想到了草。果园里水果所散发出来的果香弥散在周围，让人垂涎欲滴，很想立刻就能品尝到水果的滋味。我读懂了秋天的甜气。

　　秋天，树叶已经枯黄，时不时的'还会落下来一片。气温下降的很快，人们都已经穿上了棉衣，戴上了手套，万物好像都已经逝去了。走在路上，还能感到丝丝凉意。

　　虽然万物好像逝去了，但是，你瞧！那火红的枫叶在树枝上摇摆着，就像是一大群顽皮的孩子在手拉手一起跳着欢快的舞蹈呢。有些枫叶因跳舞不慎，从树枝上跌了下来，瞬间化作了一只只飞舞的蝴蝶，在空中飞来飞去。

　　我读懂了，秋天是喜悦的，秋天是甜香的，秋天是凄凉的，秋天是有生机的……

描写景物小学作文篇6

　　家乡的秋天，果实累累，瓜果飘香，农民伯伯的脸上总是带着丰收的喜悦。

　　秋天，村口的银杏树格外耀眼，满树翠绿的叶子渐渐地变黄了，一阵风吹来，一片片的小叶子在空中飞舞，像一只只美丽的蝴蝶，像一把把金色的小扇子。这无数的小金扇在空中随风摇曳，它们扇走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽。

　　秋天，顺着乡间的小路望去，路旁的稻田里满是人们忙碌的身影，到处都是汽油机嗡嗡的打米声，金黄的稻谷被装进了粮仓。广阔无垠的田野又是另一翻景象，人们把稻草一把一把地捆在一起，立在田里凉干。它们像似田野的忠实“守卫者”，站在那里一动不动的。

　　秋天，在田野的中间有一座小山，那座小山犹如海中的小岛。小山上有一片橘子林和一些其它的树。其中有一棵不知名的大树，秋风吹掠去了它的外衣，只剩下光秃秃的.树杆，这也是我最欣赏的一棵树了。虽然它光秃秃的，但是却很讨白鸽喜爱。白鸽们都喜欢在这棵树上拍打着翅膀，并发出咕咕咕的叫声，像是欢呼：“收割的季节到了，收割的季节到了！”

　　秋天，顺着田野的尽头望去，对面是一座不太高的山，山脚下有一排青松，半山上是一片变黄的灌木丛，这排翠绿的青松和半山上金黄的灌木丛连在了一起，中间有一条鲜明的分界线，像一块双色布铺在山上。

　　我爱家乡的秋天，爱她每一个角落的风景，更爱那里盛情满满的人们。