蚂蚁小学作文

蚂蚁小学作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的蚂蚁小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

蚂蚁小学作文1

　　今天，我和朋友们出去野营。我们吃完饭便玩了起来：我们比谁挖的宝藏——千奇百怪的石头多。

　　我刚刚开始挖石头便停了下来，咦，怎么地上有死蚂蚁？为了找到答案，我在附近找来找去，不久便发现地面上有一团黑压压的'东西，走近一看，哦，原来旁边正在“打仗”呀！一群红蚂蚁和黑蚂蚁正打得不可开交。嘿，有一只小黑蚂蚁爬到了两个黑蚂蚁身上，突然，在最高处的小黑蚂蚁“纵身一跃”跳到了一个“红蚁将军”的背上，死死咬住它的要害——脖子，“红蚁将军”怎么挣扎也甩不掉小黑蚁，最后，“红蚁将军”就这样“英勇牺牲”了。

　　这时，我正看得入迷的时候，不知从哪儿又冒出了一只蜘蛛扰乱了这场战争，它悄悄地、飞速地爬向蚂蚁们，拼命地吸蚂蚁的血。可它万万没想到，两队蚂蚁竞会团结起来：他们把蜘蛛团团围住，一个一个“冲”去咬它，结果，这只蜘蛛被咬死了。

　　这场战争渐渐平息，我看见他们两队，黑蚁队拿蜘蛛，红蚁队去不远处拿面包屑，各自回洞了。

　　我终于明白它们为什么要“打仗”了，原来是因为食物而战斗啊！

蚂蚁小学作文2

　　“世上无难事，只要肯攀登”这句话的精神竟然在蚂蚁身上体现。

　　一次我们一家去爬山，我们累了就坐在山中休息，这样爬着，过一会我们就爬上了山顶，我很累，这时我看到一个台阶，我就坐在上面，我看着地上，发现与欧一只蚂蚁，它准备爬到台阶上，它慢慢的爬过去，等上台阶了，它先把自己的前脚爬在台阶的`下侧，然后，后脚也跟上，慢慢地爬着，这时我觉的它爬的很好玩，就用一个棒子，把它赶了下去，我看到它下去了，还以为它不爬了呢，这时那只蚂蚁，没有退缩，还是向台阶方向爬去，一步一步艰难向上爬，我不相信蚂蚁它还会爬，我就再把它弄下去，这时想：“哈哈这下你可退缩了吧！”可那只小蚂蚁还是向那个台阶上爬，一步、两步、三步……

　　看到了这只蚂蚁它居然坚持不懈，为了上去，不怕任何困难，这只蚂蚁的品质多么好呀！真是“世上无难事，只要肯攀登”。

蚂蚁小学作文3

　　今天万老师叫我们观察一种动物，我想了一会儿，决定观察蚂蚁。

　　我来到楼下，刚好看见有一群蚂蚁在搬运食物，就蹲在旁边仔细地观察起来。我一边观察一边回忆科学课上有关蚂蚁的介绍。

　　蚂蚁全身黑色。身体分为三个部分：头、胸、腹。头上长着一对触角，听科学老师说，触角是用来交流信息的。三对足长在胸上，科学老师还说，这足的作用可大了，不管蚂蚁搬多重的食物，它都不会倒下。正因为有这又细又长的'足，蚂蚁才能搬运那么多的食物，才能爬得那么快。它的腹么，是身体中最大的一部分，尾部尖尖的，这腹有什么作用呢？看来，我得等上科学课的时候，再问问谢老师了。

　　我又继续观察，发现蚂蚁很团结。你看，一只蚂蚁遇到搬不动的食物时，就用它的触角和同伴交流信息，请同伴帮忙。同伴“听”了，不会有一点反对，马上就去帮忙了。

　　蚂蚁不但团结，还很勤劳。我们看到的蚂蚁，不是在找食物，就是在搬食物，任何时候，都是忙忙碌碌的。你看见过比蚂蚁更勤劳的吗？

　　蚂蚁又团结又勤劳，我们也要学习这两种精神，这样，我们才能取得更大的进步。

蚂蚁小学作文4

　　天一亮，我就起来了，起来我去刷牙洗脸，刷完牙洗完脸之后，我独自一人去楼下的花园玩。

　　我来到了花园，正好我看到地下的蚂蚁正在寻找食物，蚂蚁找到食物是一个一个的往自己的巢运送回去的。我在那里蹲着，看那些蚂蚁怎么寻找食物，我看的出神入化。

　　我在那蹲的.麻木了，一不小心，一站起来踢到了一个小石子，小石子把一只蚂蚁压住了，另一蚂蚁看见了，就急忙地跑回巢里，告诉其他的蚂蚁，叫它们来帮忙，然后，从巢里走出了一大群的蚂蚁，这些蚂蚁齐心协力的把这块小石子搬走了，这只蚂蚁成功得救了。

　　古人都常说：“人心齐，泰山移”。好像这些蚂蚁一样，它们都齐心协力，我们更何况是人，我们比蚂蚁大号几百倍，所以我们也要齐心协力。

蚂蚁小学作文5

　　当三月的足迹踏过长空后，蚂蚁出来了，在这样的季节风大得很。

　　当寂寞迈进我的世界时，我独自一个人在河边，看见一群黑黑的家伙在搬运一粒面包渣。突然，一阵狂风吹过，我有些稳不住脚了。吃惊的是，蚂蚁紧紧的抱在一起，很有次序地抱成一团。

　　在边上的一只小蚂蚁不幸被风刮到河里，我以为它就这样的死了。一条芝麻大的'小生命也不值得我伸出援手，再说蚂蚁随处可见。

　　奇怪的是，一个黑黑的东西靠近了它。“那是什么？一定是一条肚子饿了的水生动物，看见小蚂蚁后经不起诱惑，就想……”更为奇怪的是，那片黑黑的东西挨住蚂蚁后开始移动，连成一串，把掉到水中的小蚂蚁拉了上来。仔细一看，才知道那是刚才搬运面包渣的那群蚂蚁，也就是小蚂蚁的伙伴。它们乘着树叶来救小蚂蚁。

　　啊！我感到一股洋溢在动物之间的爱。

蚂蚁小学作文6

　　我的目光随着一旁一只刚出洞的蚂蚁，看到了一次蚂蚁们齐心协力搬运粮食的壮观场面。

　　我来到了一个蚂蚁们的小镇，镇上的每一个居民都在勤勤恳恳的.寻找食物。见此，我就把手中的早饭掰了一小块放在了地上，好让他们可以饱餐一顿。过了一会，一只小蚂蚁就发现了那块“巨大”的食物，它左看看，右瞧瞧，见食物的“体形庞大”就回去叫小伙伴们一起来帮忙。不一会儿，小蚂蚁就找来了五六个帮手，可还是搬不动。正当它要去再找帮手的时候，居然有许多的蚂蚁闻着香味找到了这里。食物的下面马上变成了黑压压的一片，成了镇上最热闹的地方。许多在附近玩耍的小蚂蚁们边上有这么多蚂蚁，便过来看热闹来了。它们为搬食物的人唱歌、加油。整个小镇变得人声鼎沸、热闹非凡。在大家的共同努力下，食物马上被搬走了。

　　这天下午，镇上所有的居民都饱餐了一顿，吃着自己努力搬来的食物大伙的乐滋滋的。

蚂蚁小学作文7

　　一只蚂蚁在路上看见一头大象，蚂蚁钻进土里，只留了一只腿在外面，兔子看见了不解地问：“为什么把腿露在外面？”蚂蚁神秘地说：“嘘！别出声，我绊他一跤！”

　　第二天，兔子看见整窝的蚂蚁排着队急匆匆地在赶路，问出了什么事，蚂蚁答：“昨天有头大象被我们一个兄弟绊倒，摔成了重伤，我们给他献血去。”

　　没多久，兔子见大批的蚂蚁又回来了，就又问怎么一回事，一只蚂蚁说：“哦，只有一只和那头大象血型一样，留他一个在那儿抽血呢，足够！”

　　第三天兔子赶来问蚂蚁：“大象怎么样了？”蚂蚁无可奈何地说：“我把它抬回去了，真重，腰都累弯了，他也太经不得摔了！”大象伤好后要告蚂蚁，法庭判决：“蚂蚁绊大象属恶意伤害，监禁６个月！”

　　一天，兔子忽然看见一头大象躲在树后面，将一只腿伸在外面，就问：“你在干什么啊？”大象说：“嘘！别出声，我等那蚂蚁出来，绊他一下，好为我兄弟报仇。”

　　兔子刚一转身就听见大象一声惨叫，于是又马上跑回去看，只见一只蚂蚁在路边喘着气，一边还发狠话：“想整我？还好我发现得早，把他脚给踩断了，哼！”

　　那头大象也被送进了医院……

蚂蚁小学作文8

　　地球上最团结的动物是什么呢？让我来告诉你们吧，那就是我们常见的小蚂蚁。

　　我总是在放学的'路上寻找蚂蚁，如果看到，我会用食指和大拇指轻轻地捏住它，观察它们。蚂蚁的身体分三部分：头部、胸部和腹部。它有六只脚，两根触角就像电视上的活动天线，嘴上的锯齿如同一个大夹子一样夹来夹去。蚂蚁的身体小得和米粒差不多大，有的身体为棕色，有的为黑色，听说还有白色的，目前我还没有看到过。

　　我想知道它们平常吃什么？于是我有时在蚂蚁洞口放点蜂蜜、小虫、饼干。只见它们黑压压的一片，总是围着蜂蜜，看来小蚂蚁最爱吃甜食。

　　有一次，我发现一只蚂蚁在搬一只死虫子，可是半天也没有推动。小蚂蚁围着虫子转了几圈就走开了，我以为它放弃了，但过了几分钟，一群蚂蚁出现在小虫子附近，它们分工有序地协作，我仿佛听见“一、二、三、四”整齐的加油声和齐刷刷的脚步声，不一会儿它们就将小虫子搬进洞里去了。

　　这就是团结的蚂蚁。

蚂蚁小学作文9

　　有一天，我做完功课准备出门玩。刚出门就看到不远处的大树下黑压压的一片，走近一看，才发现原先是蚂蚁们正在向高处搬运着食物，心想：这就是蚂蚁搬家吧!我不由得开始认真观察起来。

　　看了不一会儿，我想起了大人讲的一句谚语“蚂蚁搬家晴必雨”。“可是此刻这么大的太阳，到时候真的能下雨吗”我很怀疑这个谚语的`真实性，于是接下来我决定回家去问妈妈。可是，就在我即将回到家的时候，天空中忽然乌云密布，不一会儿，雨点就“哗啦啦”地落了下来。

　　原先，“蚂蚁搬家晴必雨”的谚语是真的!可是蚂蚁又不是神仙，它们怎样明白接下来要下雨呢这时妈妈看出了我的疑惑，告诉我说谚语是人们在生活中长期观察而得出来的经验总结。

　　大自然真神奇。看来，我以后也要多留心观察，这样才会有收获!

蚂蚁小学作文10

　　这是一个雨后的清晨，一只蚂蚱在麦田里喝饱了露水，吃饱了麦穗，闲着没事，跳到河边，想找个人玩玩。

　　就在这时，蚂蚱碰到了两只蚂蚁。它对蚂蚁说：“早上好啊，小蚂蚁，来，让我们玩个游戏吧。咱们打个赌，我把头浸在水里，两个小时也死不了，如果我猜对了，你们就让我各踢一脚，踢得多远、多狠都行。”蚂蚁们商量了一会儿，同意了。

　　蚂蚱真的把头浸在了水里，一秒、两秒、三秒、一分钟、二十分钟过去了，蚂蚱依然纹丝不动。蚂蚁们看了，说：“蚂蚱一定是淹死了，我们去找些粮食吧。”蚂蚁们说着，就走开了。

　　过了一个多小时，两只小蚂蚁说：“我们去看看蚂蚱吧”，他们走到了河边，发现蚂蚱突然动了一下，两只小蚂蚁非常惊奇，蚂蚱把头从水里伸了出来，说：“小家伙，我赢了，快过来，让我各踢一脚。”这时，飞来了一只螳螂，蚂蚱刚想踢小蚂蚁，看到螳螂虎视眈眈地望着它。它害怕极了，刚想逃跑，就被螳螂一下子按倒在地。螳螂把蚂蚱的肚子按到水里，说：“现在看你淹不淹死”，过了不到2分钟，蚂蚱就一命呜呼了。这是为什么呢？原来，蚂蚱的.鼻子不是长在头上的，而是在肚子上有一列气门，所以把头放进水里，当然淹不死了，但是把肚子放进水里，可就不行了。

蚂蚁小学作文11

　　我家的厕所里有一群蚂蚁。蚂蚁有三对足，非常细，有一点弯曲。它的身体分成了三个部分，分别是头、胸、腹。蚂蚁的胸部非常小，腹部比胸部大了许多。蚂蚁的家庭分工为：蚁后、蚁兵和工蚁。蚁后负责产卵。蚁兵负责保护蚁穴的安全。最辛苦的就是工蚁了，它不仅要管理蚁穴，还要运输粮食、哺育幼虫等。蚂蚁运输粮食的.时候，都是成群结队的，我听说蚂蚁可以搬动比自己大好几倍的东西，我这次要看看它能不能搬得动。

　　我拿来了一些碎饼干，撒在厕所里，只见蚂蚁们排只整齐的队伍，一起去搬碎饼干，真是太不可思议了，一只蚂蚁竟然可以搬起一粒比自己大了许多重了许多的碎饼干，蚂蚁先用有力的前足搬起碎饼干，放在背上，一步一步地慢慢运到蚁穴。我想：它是不是用它强壮的身体把自己大的物体举起来的。我去查了资料，结果不是这样的，蚂蚁身上有一种特殊的毛—钢毛。可以背起比自己在了许多倍的东西。我还在资料里知道了蚂蚁的成长过程，先是卵，然后是幼虫，后是蛹，最后就是工蚁了。如果蚂蚁在蛹里长有翅膀，长出来就是小飞虫了。

蚂蚁小学作文12

　　在一个月朗星稀的夜晚，四周静悄悄的。人们忙碌了一天，都早早地进入甜蜜梦乡。只有星星眨着亮晶晶的眼睛，看着一群小蚂蚁在搬运粮食。它们搬了一天累得汗流满面，还不肯休息。

　　走在最前面的蚂蚁妹妹背着沉重的粮食，压着它喘不过气来，于是它停下脚步，站在原地动弹不得。紧跟在它后面的蚂蚁哥哥看见了情不自禁地对它说：“加油，加油！妹妹，这是最后一批粮食了，离洞口只剩一点点距离了。”这时蚂蚁姐姐也停下脚步，对妹妹说：“哥哥说的`对，明天就要下雨了，我们要把粮食统统搬回家。”妹妹听了哥哥和姐姐的话，自信地说：“谢谢你们对我的鼓励，我一定完成任务。”接着，它又迈开沉重的脚步，努力地向洞口走去。不一会儿，它们就把粮食全都搬进了蚁穴。

　　通过观察小蚂蚁我深受启发：我要学习小蚂蚁不怕苦、团结一心的精神。

蚂蚁小学作文13

　　蚂蚁是个巨大的宗族，它们的日子充满了许许多多的奥妙，每到夏天的.时分，我家围墙边总是呈现一群蚂蚁排着规整的部队，预备转移食物。在好奇心的唆使下，我决议去调查蚂蚁 。

　　记住有一次，我出门去玩，发现围墙上有三五成群的蚂蚁想散落在地上的面包渣爬去，围在面包渣的底部。我心想：“这么小的蚂蚁，怎么能搬起这么大的面包渣呢？真是自不量力。真不出我所料，过了一瞬间，他们就像举重运动员相同败下阵来。这时，我觉得它们应该想抛弃了，我坚持调查，我看见有几只蚂蚁爬会巢穴，还剩余几只在守着面包渣，我想：爬回巢穴的应该是情报员吧!

　　果果然如此，过了一会，大约有几百只蚂蚁，排着规整的部队，好像训练有素的战士，迈着规整的脚步朝面包渣进攻来了，我被它们震慑了。每只蚂蚁从面包渣上取下一点，排成一个“U”字形，在面包渣和巢穴之间来回络绎，不一瞬间就把食物搬完了。

　　我有些不理解蚂蚁是怎样传递信息的，我上网查资料理解了：蚂蚁用分泌物的气味来沟通的，一只蚂蚁发现了食物，会在回家的路上留下气味，其它蚂蚁就会沿着这条道路去寻觅食物，并不断加强气味。

　　经过这次调查，我感触到了大自然有许多的奥妙，等着咱们去发现、去探究。

蚂蚁小学作文14

　　一个阳光明媚的星期天，小蚂蚁点点来到草地上玩游戏。突然，它看见草丛里有一根骨头，点点馋得垂涎三尺。

　　它推了一下骨头，骨头没有动。点点又转过身用力地向前拉，虽然它已经咬紧了牙关，倾斜了身体，可骨头还是纹丝不动。这可怎么办呢？这时，点点灵机一动，它想题目：“我可以回蚂蚁洞叫大家来帮忙。”

　　想到这里，点点就以百米冲刺的速度跑回了蚂蚁洞，向大家报告这个好消息。

　　这个好消息不一会儿就传遍了整个蚂蚁洞。“蚂蚁兵团”排着整齐的队伍向着点点指的方向跑去。小蚂蚁们快速而有秩序地跑到骨头旁，每个小蚂蚁都找到了一个合适的位置。点点说题目：“请大家听我的口令，预备——起！”在点点的统一指挥下大家齐心协力把骨头抬了起来。点点在最前面喊着题目：“一二一！一二一！……”就这样，小蚂蚁们迈着整齐的步伐，唱着欢快的`劳动之歌，把骨头搬回了洞里。

　　点点擦了一把头上的汗水，感叹地说题目：“还是团结的力量大啊！”

蚂蚁小学作文15

　　回家的路上，我看见了一只蚂蚁，那么小，那么卑微！

　　那只蚂蚁在搬运一片碎叶，碎叶那么轻，几乎没有重量，在我看来它没有任何价值。可那只蚂蚁却极其费力的把碎叶搬回窝，碎叶真的重吗？即使对于微不足道[注： 微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。]的蚂蚁来说，的确重，但它可以找同伴帮忙啊？！是为了显摆自己？就一只小小的、脆弱的、我一脚就可以踩死的蚂蚁？

　　不知不觉[注： 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]中，跟着蚂蚁到家了。家里没人！

　　爸妈呢？我孤独无助，从来没有一人在家的我不免有些担心害怕，何况我还没吃饭呢？去别人家吧，这是“唯一”的`一条路！

　　过了一会，我又回到家中——邻居们都不在家，唉，怎么办呀？

　　我想起了那只高傲的蚂蚁，不，不是高傲，是坚强，面对困难不会依赖别人的蚂蚁！对，我不依赖别人，我自己做饭，自己独立生存。

　　往后的日子，我经常想起那只蚂蚁……

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