精选小学的作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小学的作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
星期天，我到一个同学的家里玩，玩着便觉得没意思，她提了一个意见：“做一个会冒汗的鸡蛋吧！”我说：“鸡蛋怎么会冒汗呢？”“不信，你就看吧！”
过了一会儿，她从家里拿来一个易拉罐，用剪刀剪上上面的三分之一，装近一些黄沙。我又问：“没鸡蛋怎么多会冒汗的鸡蛋啊？”“别着急，看，这是什么？”她从口袋里拿出了一个鸡蛋，原来她早有准备啊！
实验开始了，先将鸡蛋大的一端插出罐中黄沙里，整个鸡蛋大约有一半都插在沙里，然后，我们又找来一跟蜡烛，点燃，火苗凑进瓶底，我好担心，怕鸡蛋会突然爆炸，不敢看，但又不得不看……
奇迹出现了，蛋的表面开始“出汗”了，一粒粒的晶莹水珠出现在蛋粗糙的表面。我惊讶得话都说不好了，既兴奋又惊奇，“这下你相信了吧？”她得意地说。
接着她又掏出一个放大镜，放大镜下的鸡蛋表面，凹凸不平，有很多的'小孔。“这一个鸡蛋上的小孔有7000多个，鸡蛋在生长的时候也离不开空气。因此蛋内有一个汽室，当我们将鸡蛋放入水中加热的时侯，蛋白、蛋黄遇热膨胀，蛋内压力增大，必然使蛋中一部分水汽化，水蒸汽就从这些孔内挤出来，就出现了蛋面的小水珠。”
“ 你知道的真多！”我佩服地说。
这些小实验太有趣了，我长大后要当一名生物学家，去探索更多的自然秘密。
小学的作文 篇2
作文也许是许多人苦恼而又厌恶的两个字，但我依然觉得它很“美”，为什么呢？你看看下面的内容你就顿然醒悟了。
第一个“美”是因为你写作文就是在谈论你的人情世故，只有你的经验足了，才不会被欺辱。所以，总言而之，第一个“美”的总意思就是多写作文可以让人生更加光彩，闪亮。
第二个“美”是因为写作文就会有更多的想法，比如：写完《卖火柴的小女孩的读后感》使我觉得小女孩十分可怜，写完《夏洛的网的读后感》又是我觉得夏洛十分伟大……所以第二个“美”的总意思是写作文可以增多感受。
第三个“美”是因为写作文就会明白更多的道理，只有道理充足后，才不会做出没有尊严的`事。统言而之，第三个“美”的总意思是写作文可以获得人生道理。
所以这三个“美”不但体现出了作文的重要，而且它还可以帮助我们正确地踏上人生道路！
小学的作文 篇3
小学毕业了，我还想回到从前，不想在这个陌生的学校呆着，我每天呆在这里就像是来玩或者去别的学校听课什么的，不像是在学校上课，今天学的很累很累，课程很多很多，下课了，老师还拖堂，这个老师刚走，那个老师就来了，书挨着往外掏，烦死了，晚上6点20放学，回到家，一碗饭，吃完了，但没吃多点菜，一点都不饿了，真是累啊！
小学的时候呢？每天写完作业后，还可以和好朋友去玩，而现在，回到家7点，还有好多作业。以前打了下课铃后，老师不拖堂，现在每节课都拖堂。以前的'作业只要完成购够整洁就行，现在必须要签字，以前晚上可以看电视，现在写完作业后就睡觉。
小学的时光多么好啊！一起总盼着毕业，现在想一想都后悔，小学时，临近毕业，还有多少事情没做啊!老师的留言，同学们还没去玩一圈，复习的紧张气氛还没有散去……如果回到曾经的六五班，你的脑海里还会出现临近毕业是复习的紧张气氛，那里的欢声笑语，此时却化成了一片灰尘，落在地上，黑板报还是我们写的，还是六五的成员写的，我们书写的日子，永远抹不去！
小学的作文 篇4
书，许多名人都喜欢看书，也是因为和书结下了不解之缘而成名的。高尔基说：书是人类进步的阶梯。莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。而我，也和书结下了不解之缘。
我看过的书可多了，有《狼王梦》、《青铜葵花》、《草房子》、《时代广场的蟋蟀》、《蓝色的海豚岛》……书中的主人公就像我的朋友，带给我悲欢离合。
我和书之间还发生过一些有趣的故事。记得有一次，我在床上如饥似渴地看着书，就在这时，妈妈叫我吃饭，我随便应了一句：“哦。”可是，到他们已经吃完饭了，我都还没出现，因为我早已把吃饭这件事忘得一干二净了。这次，妈妈对我使用了“河东狮吼”，我只好无可奈何地去了。狼吞虎咽地吃完饭以后，我继续看书。我对书很爱护。有一次，同学把我的.书撕破了。我很伤心，仿佛是自己受伤了。回家之后，我小心翼翼地用透明胶布粘回去。
书，是一叶小舟，带我们去遨游知识的海洋。书，是一位朋友，陪伴我一生的朋友。书，是我前进的动力，让我变得更加聪明。
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