【经典】小学的作文3篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的小学的作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
每天的午餐是那么的平凡，从我记事起，我们一家人都会在一起吃饭，也许会在餐桌上谈论最近的新鲜事；也许会在这里说一说最近收获到的知识；也许会在桌上讲些有趣的故事……
可能在我的眼中，在大家的眼中，我们家的中午饭时那么平淡。当我早上要去上学校的时候，奶奶就会不停地、满怀期待地问我：“今天中午吃什么哪？”有时我会点一些我喜欢吃的菜，有时我就会不耐烦地说：“随便！”
但是每到太阳在天空中微笑，中午放学时，奶奶总会做一些我喜欢的菜，还摆得满桌都是，恨不得把她所想到所有菜都放到餐桌上。这时，我就会开心地吃着饭菜，当然奶奶也会时不时把目光转向我，看着我狼吞虎咽吃饭的样子，脸上露出了得意的笑容。
每天都是这么的平常，一家子围在餐桌上一起吃饭，好像是谁安排着，我就应该这样做、那样做。让幼小的我觉得很无聊、枯燥。
随着年龄的增长，我慢慢知道了同班同学在家里吃饭的情况。有的同学，因为爷爷奶奶、外公外婆离自己家很远，所以不能一起吃饭；有的同学，爸爸妈妈上班很早，下班很晚，也不能一家子聚在一起吃饭……这有让我感到很幸福，因为我们家每天都会在一起吃。
是的啊！虽然我们家每次吃饭都是平淡无奇的，但是如果有一天打破了这安宁热闹的环境，所有人都不在我身边一起吃饭的时候，那我会多么孤独寂寞哪！
嗯，一家人吃饭时多么幸福而又开心的.事。
现在，我放学回家，奶奶还是与往常一样，把一盘又一盘的饭菜放在餐桌上，只是她的腰有点弯了，头上还多了几根白发，但她的眼神还是那么明亮，嘴里还不停地说：“快吃，快吃。”手也不住地夹菜往我碗里放……
啊！平凡的午餐，它虽然是平淡，但每一口饭菜都饱含着家人对我深厚的爱！
小学的作文 篇2
今天下午我去学软陶，老师教我们做风铃的最后一步——用鱼线串珠子和小猪。
老师给我们分了鱼线和珠子，还有像荷叶一样的小盘子。拿一根鱼线，穿过圆盘在一头打一个结固定住。先穿一颗珠子再穿一只小猪。然后再拿一根鱼线按第一根的方法穿两颗珠子一只小猪。一直到第十根鱼线。穿到第五只小猪的时候，我的胳膊很累，但我还是坚持到了最后。把多余的线头剪掉，我的金色的小猪风铃就大功告成了。
在回家的'路上，风吹过风铃发出叮叮的声音，我感觉自己做的风铃比买的更漂亮，更让我喜欢！
小学的作文 篇3
我有一个漂亮的妈妈，她有一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁高高的，还有一张樱桃般的小嘴，有两只小小的耳朵和一张瓜子脸，短短的.头发。
有一次我一个人回家路上，我的头有点儿疼，回家后就感觉头越来越疼，妈妈赶了回来，妈妈拿来了我洗脸的毛巾，把毛巾用水沾湿盖在了我的头上，可是过了十分钟毛巾就变很热了，妈妈不停地跑来跑去，一会儿给我拿水喝，一会儿把毛巾弄湿弄凉，再给我盖上，我睡着了，睡到了八点，我起来坐了一会儿，又到床上去睡了，睡到了早上，我一睁开眼，看到了妈妈，妈妈见我醒了就问：“怎么样了？好一点了吗？”我说：“是的，妈妈，你是不是没睡呀？”“不是呀，不是呀，你要不要吃早饭？”妈妈赶忙转移话题，我看到了妈妈眼睛旁边有淡淡的一圈黑色，我知道妈妈一晚上没睡好，是因为关心我。
这就是我的妈妈，妈妈你辛苦了。
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