写小学的作文（优）
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的写小学的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写小学的作文 篇1
俗语道“上有天堂，下有苏杭”，这句话足以道出苏州的美丽不凡。
苏州是个美丽而有生机的地方，而在这美丽的地方最让我难忘的便是苏州的石林园。
走进石林园，清新的空气，随处能见的绿化，以及那以假乱真的石林，绝对会让你耳目一新。
刚进石林园，走在那葡萄棚下的小径上，耀眼的阳光穿过藤架，细碎地射在行人的身上，斑斑驳驳，让人感到十分温暖。
继续走一段路，石林便完全展现在眼前。高高低低林立在眼前的石山上攀着青翠的藤蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
爬上山，登高俯视，美景尽收眼底。那大片大片的石林各不相同，放在一起却意外的'和谐。
在山上，还有那复古的小亭，登山者可以在那里休息。
最有趣的，要数那石林间的小径了。那小径斗折蛇行，望过去却望不到尽头。小径有很多岔路，每一条都通完不同的地方，我真想把它走完。可走了大半天，也只走了五六条而已。
苏州的石林园，在我的回忆中无疑是最美的，我到现在仍相信，它是一座世外桃源。
写小学的作文 篇2
自从读了《酷蚁安特儿》 这套书，就开始对蚂蚁有了很大的兴趣。
这一天，我抽空就对蚂蚁开始了观察。我发现每一个蚂蚁家族的蚂蚁都分为三种或四种，一般是工蚁、兵蚁、王子和公主。工蚁是在家里看孩子、打扫卫生等等，王子和公主都是带翅膀的，将来要参加“婚飞”。我最感兴趣的，就是兵蚁了。我看见了有几只比一般蚂蚁的个头都大的'，全身黑乎乎的蚂蚁在沿着一个线“巡逻”，那应该就是它们的边界线吧，还有两三只蚂蚁在洞口边缘站着，想要抓住企图偷偷进入的外来者。
我沿着边线慢慢的走着，发现有几只蚂蚁扭打成一团，我把一根草放在它们中间，它们受到惊吓似的抬头张望，惊恐的看看对方又看了看中间的那一根草，然后惊慌的逃跑了。
我还看了一场“蚂蚁大战”，许多蚂蚁大鹗与大鹗交错在一起，蚁酸满天飞，有的蚂蚁不幸中弹后倒地，妈妈说：“他们在抢地盘呢。”
这时我明白了，在蚂蚁的世界里，只有强者才有机会活下去。
写小学的作文 篇3
今天上午，我打开电视，看“鸟瞰新重庆”。
你瞧，重庆有那么多的花草树木，那么多的建筑大楼，还有辽阔的长江，一眼望不到边的田野、山洼。更美的是山，高耸入云，溪水清澈见底。特别是新重庆的夜景，令人陶醉。举目远眺，见高楼大厦林立在大路两旁。楼上五彩缤纷的霓虹灯，白的似雪、红的`似血、粉的似霞……它们都闪出各式各样的光，照射在大楼上，给人一种朦胧的感觉，仿佛是走进了迷人的仙境。这灯长的像线，弯曲的似蛇，还有许许多多的小灯，宛如无数颗小星星闪烁在夜空，真是美妙绝伦。灯光一会儿亮，一会儿暗，忽闪忽闪的……像是星星在眨眼。灯光一会儿黄，一会儿蓝，一会儿紫……使人看了眼花缭乱，捉摸不定。
我爱美丽的新重庆！更爱新重庆的夜境。
写小学的作文 篇4
老师的微笑，如同一阵阵温暖和煦的春风，在拥抱着美好春天；好似一朵素雅的花朵，在努力的绽放芳颜；宛如夏天热情似火的运动员，在热烈地挥洒青春和汗水。老师的每一次微笑，都有自己独特的韵味。
老师的微笑就是殷切的鼓励。那一次夏季运动会，我们拿到了一个不好的名次，大家都很消极，纷纷吐槽道：还不是几个人拖后腿，也不至于这样。乔老师敏锐地察觉到同学们的消极态度，没有作声。而是缓缓地走到教室里，轻轻扶正了一下镀金的眼镜。带着温暖的微笑，柔和又亲切地鼓励道：同学们，我们不要灰心，下次我们再接再厉，一定能成功。同学们不再灰心，消极。大家都情不自禁，发出雷鸣般的掌声，为乔老师的鼓励表示最大的肯定。而老师如春风般的微笑，至今都令我难以忘却。
老师的微笑是发自内心的快乐。乔老师在寒假时外出去了广西桂林，特地给我们买了当地的特色特产。正逢我们一个同学过生日，她就把特产带来了。我们同学都异常兴奋，纷纷发出感慨，我们既能吃到广西的特产和新疆的葡萄，真是双喜临门。乔老师欣喜地望着同学难得的开心，自己也按捺不住满腔的兴奋，绽放出美好的笑容，她说：同学们，这样的快乐真是暖了我的心，大家好好的'品尝吧。老师似绽放的花朵般的笑容，实在是温暖。
老师的微笑就是止不住的激动。冬季运动会上，虽然寒冷，但熹微的晨光照耀着大地，多了几分温暖。4×100接力赛上，同学们活似脱缰的野马迅速奔跑。大家目不转睛地盯着前方操场上的同学们，热情似火，为赛场上同学们举旗加油。而乔老师也一改以往的文静，似乎已与我们紧紧融合在一起。她举起双手，高声呼喊：五四班的同学们，加油，你们是最棒的！当我方的奔跑健将刘若谷压下的那一刹那，我们沸腾了。大家纷纷站起来，大声欢呼，而乔老师也绽放出甜蜜的微笑，露出洁白无瑕的牙齿，她向全体五四班的同学致以最高的评价。我们依靠团结和良好的表现，为此次运动会画上了圆满的句号。
是乔老师的微笑让我明白，微笑是我们交流中一座美好的桥梁。为我们的生活带来了无穷无尽的生机。如果没有微笑，那么世界就会死气沉沉。所以，让美好的微笑陪伴我们一生吧！
写小学的作文 篇5
科学课上，老师让我们认识了蚕豆的种子。可是蚕豆是怎么种出来的，长得什么样的？我还没见过。于是妈妈在双休日带我去观察蚕豆。
我们来到一片非常开阔的田野边。田野两旁都是枝叶茂密的蔬菜。油菜也结果了，果实又细又长的，像一条条小青蛇。蚕豆大多有小半人高，也正开花结果，一丛丛，一簇簇，挺立在我的面前，神气十足。蚕豆花姑娘穿着四瓣的连衣裙，有两瓣像用墨笔在上边涂了一个黑点，还有两瓣长一些，黑白相间。连衣裙上泛着微微的`淡紫色，引来白蝴蝶翩翩起舞。远远望去，仿佛五彩斑斓的花蝴蝶停歇在树枝上，再加上草地上小花的点缀，蚕豆花更加美丽。还有些含苞欲放的，好像一个个洁白的蛹。蚕豆果实像螳螂臂，鼓鼓囊囊的。有的已经长得又大又壮实了，像大力士的手臂；也有刚刚才结出来的小蚕豆，像小蝗虫的身体。
正在田里耕作的婆婆说：“蚕豆种起来很方便，只要把蚕豆种子种进地里，它自己照样开花结果，十分好管。”我不禁感叹：那小小的蚕豆种子，竟有如此顽强的生命力啊！大自然实在是太神奇了！
写小学的作文 篇6
我想挖点苦菜，来到校园水塔前站着四下寻找，却看不到苦菜的影子。目之所及全是荠菜，或大或小或老或嫩，一团团一簇簇，整个荠菜的天下。
茫然走了几步总算看到一颗苦菜，我于是蹲下来拿出铁铲挖将起来，为了能挖出更长的苦菜根，我干脆半蹲半跪着，就着半蹲半跪的姿势，抬眼一看紧接着我又发现一颗，又一颗！好多颗！我像发现了金子一样欣喜不已，麻利地把这些金子藏进口袋里。
我一边庆幸着，一边环顾身边，我不禁吃惊了：竟然有那么多苦菜，它们似乎刚刚从地下冒出来，簇拥到我身边探着小脑袋说：还有我！、还有我！、我也是！快来挖我啊！我左右逢源，一颗接一颗不停的挖，根本不用像开始那样睁着两只茫然的'眼睛苦苦寻找，因为左右皆苦菜也。这会儿我安全进入了庖丁解牛眼中皆牛的境界。
我想：这一颗颗的苦菜正像一个个美丽的词语，它们那样密集的散落在地上，不蹲下身子就无法寻到，正像不动手写作的人永远无法信手拈来那些得体的词语。从第一颗苦菜开始，蹲下身子，心无旁骛，你就会渐渐进入挖苦菜佳境；从第一篇日记开始，脚踏实地，笔耕不辍，你就会逐步品尝到积累的甘甜。有一天你会感觉自己文思泉涌妙笔生花。那些妙语佳句会一一蹦跳到你的头脑里说：请用我！、还有我！。到这时，左右皆词语，笔尖所及怎能不左右逢源呢。
其实，干每一件事情之前我们都会疑问——到哪里去挖，哪里有呢？蹲下身子，匍匐前进吧，你会离目标更近，你会渐入佳境，左右逢源。
写小学的作文 篇7
今天，爸爸带着我们去理发。到了那里，走进理发店，员工叔叔先给我们找位子，然后让我们坐了下来。员工叔叔先把水倒满，接着又挤了一些洗发露，然后给我们干洗起来，在干洗的过程当中，我看着镜中的.我，冒起了五颜六色的小泡泡，我的头发像老奶奶似的，看起来很可爱，我忍不住笑了起来。
干洗好了，员工叔叔带我来到了洗头室，我先躺了上去，然后员工叔叔就开始给我洗起头来，员工叔叔洗得很快，一会儿工夫就洗好了。
员工叔叔开始给我剪起了发，然后员工叔叔拿起一把大剪刀，咔嚓咔嚓地剪了起来，一会儿工夫就剪好了。看着地上黑黑的头发，真是心疼啊！剪发剪好了，员工叔叔拿起吹风机，把我的头发吹的干干净净，看着镜中的我，真漂亮。
写小学的作文 篇8
我有一个妹妹，她现在一岁半了。她有一双炯炯有神的大眼睛，脸上挂着一个笑嘻嘻的小嘴，脸蛋粉嘟嘟的。我妹妹像小猴子一样淘气，喜欢像小兔子一样蹦来蹦去。
记得在一个清香袅袅的早晨，我在桌子上写作业，不知过了多久，我妹妹睡醒了，她光着身子像小泥鳅一样怎么抓也抓不住。只见她爬上椅子，开始抓我头发，我无奈只好把她抱到另一张椅子上，她马上“哇哇”的哭起来。不一会儿，她不哭了，又爬到我的桌子上要抢我的`笔，我就随手丢给她一只铅笔，然后就又埋头开始写作业了。过了一会儿，我稍微抬起头来看她，只见她正拽着一摞报纸，我感到很好奇，于是就帮她拿了几张报纸。接着我偷偷的窥视她，只见她抓起笔使劲对着报纸一划，“天呐！四张报纸都划破了。”我惊讶的大叫起来。但是随后我又想，反正是没用的报纸，于是我就接着开始写作业了。当我写完作业抬头一看，她已经把报纸划成碎片弄得满屋都是了。
我的妹妹有趣吧！我的妹妹虽然很淘气，但是我还是很喜欢她。
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