夏天的小学作文【精华】
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的夏天的小学作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
夏天的小学作文 篇1
夏天来了，夏天来了！春姑娘拖着碧绿的长裙离开了人间，夏姐姐乘着龙车从天而降，和春姑娘换班。
夏姐姐把火红的长裙铺在地上，大地立刻就变得生机勃勃：一朵朵花儿竟相开放，它们在阳光的照耀下梳妆打扮，向别人展现出自己最美丽的一面，好像在开选美大赛呢！一只只蝴蝶、蜜蜂围着那些五彩缤纷的花儿转来转去，好像在比谁的舞蹈跳得好看呢！各种各样的小草使劲的往上钻，小心翼翼地探出头来；各种各样的树木长得枝繁叶茂……那美丽的场面可真是诗情画意啊！
不过，可不仅植物繁忙，可爱的小动物们也没有闲着。
草地上，一群小动物们正七嘴巴舌地谈论着夏天。
小青蛙盈盈说：“夏天来了，荷花姐姐和睡莲阿姨也都睡醒了，晚上，我们就可以闻着淡淡的花香入睡，还可以做一个甜蜜的梦，我喜欢夏天！”
小蜜蜂娜娜说：“夏天开了许多美丽的花儿，我们采蜜的时候，可以选一些“百花蜜”的材料，回去酿成“百花蜜”，要知道，“百花蜜”的材料大部分都是夏天才有的。”
小蝴蝶晴晴和小蜻蜓朵朵一起说：“夏天的.树长得非常茂盛，下雨的时候，我们可以到大树下躲雨，不用被淋成“落汤鸡”了；而太阳很大的时候，我们也可以在大树下遮阴，不用被晒成“非洲黑人族了。
小羊羔婷婷和小白兔柔柔异口同声地说：“夏天的小草长得又嫩又鲜，特别好吃，用来做我们大家都喜欢吃的青草蛋糕或着鲜草饼干再适合不过了。”
夏天的美景带着我们来到了天堂，夏天的好处也多得数不过来。我们要感谢博大无私的夏姐姐！
夏天的小学作文 篇2
有人喜欢春天，喜欢春天的花红柳绿；有人喜欢秋天，喜欢秋天的红叶飘飘；也有人喜欢冬天，喜欢的白雪皑皑；而我却特别喜欢夏天。
初夏来临，金色的麦浪已经像海洋一样随着风儿翻腾，一台台收割机轰隆隆地收割着麦子，金灿灿的麦粒堆满了农民的粮仓，火红的太阳灼热的照射着地里干活的人们，虽然他们被晒得满头大汗，仍然掩饰不住丰收的喜悦。
金黄的杏儿，五月的鲜桃，红红的樱桃，随着麦收的结束，陆续的来到人间，“五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓”。火红的石榴花开了，迎着火红的太阳，灿烂的'怒放，一个个小石榴也在悄然长大。
随着盛夏的来临，紫薇花也开了，红的，黄的，白的，紫的，五颜六色，煞是好看，一丛丛，一簇簇，装扮着美丽的城市。
在夜晚的商场超市，街头巷尾里，挤满了乘凉的人们。走在街边，随处都能听到一阵阵音乐声，能看到一片片跳广场舞的人们，火热的场面会吸引着你，让你不由自主的想加入其中。在游泳馆里，到处是游泳嬉戏的孩子们，跑着，跳着，游着，你追我赶，玩得可开心了。
我喜欢夏天，更喜欢它给我们带来的火热的生活，让我们的生活更加充实，更加香甜。
夏天的小学作文 篇3
我忽然有一种想法：到室外寻找“夏娃娃”的足迹。
找呀，找呀，找到啦！在公园一角的一株桃树上，长满了翠绿的嫩叶，中心还有几朵火红的花蕾，真漂亮呀！
夏天也在柳枝上。我发现一排柳树上都挂着嫩绿色的枝头，风一吹，就飘荡起来，像是披上了一层青绿的薄纱。
夏天又在花坛里。长着刺的玫瑰枝也出现了红色的花蕾，都绽放开了。还有太阳花，开得更茂盛，有的粉红、有的朱红、有的金黄……花瓣周围镶着红的边，多美呀！忽然，我瞧见喷水池周围的草坪上停着无数只蝴蝶花，风一吹，它们就摇晃着，像一只只蝴蝶在花草间飞舞。
夏天还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间，长出了嫩绿色的新叶；高大笔直的水杉，树枝上也冒出了新芽；更有趣的是法国梧桐树的'枝丫上，突出了半透明、青里带红的芽，就跟小小的佛手一般。原来，树木到了夏天“脱旧换新”了。
我跟爸爸继续一路走，一路寻找，又在儿童乐园里找到了夏天。小朋友穿着各种色彩鲜艳的衣服，像盛开的百花一样，我觉得夏天也在小朋友的心里。
我望着这夏天的美景，不禁心潮起伏：我们的祖国就象这夏天的 花园，处处是那样生机勃勃、万紫千红。
夏天的小学作文 篇4
今天又是个大热天，蓝蓝的天空没有一丝云彩，炎热的太阳火辣辣地烤着大地。人们多么盼望下一场大雨呀！
下午我一个人在家里看书，忽然刮起了风，大树的枝叶在疯狂地摇摆着，沙尘漫天飞。过了一会儿，乌云密布，天越来越黑，吓得我赶紧把窗户关紧。还没等我回过神来，豆大的雨点就从天而降，噼噼啪啪地打在玻璃上，顷刻间，连对面的楼也看不清了。夏日的天气说变就变，像小孩子的脸，笑着笑着就莫名其妙地哭了，真让人摸不着头脑。
雨越下越大，千万条雨柱落在屋顶上、车棚上，传来的'声响夹杂着汽笛声让人有点心慌。雨柱落在小水坑里，变成了一个个大大小小的、密密麻麻的水泡。狂风大作，电闪雷鸣，害得我都不敢睁开眼。
过了大约半个小时，雨终于停了，花草都冲了个痛快的凉水澡，显得更加精神了。我打开窗，一股泥土气息迎面扑来，赶走了屋里的闷热，空气也格外清新。我深深地洗了一口气，情不自禁地说道：“嗬，夏日的雨来得真痛快呀”！
夏天的小学作文 篇5
我外婆家门前有一条小河，河水清澈见底，像块玻璃似的晶莹剔透。我最喜欢夏天的小河，因为夏天的小河很美丽。
夏天的早晨，太阳从东方升起。啊，小河起床了！太阳撒下了美丽的光辉，新的一天又开始了。这时，小河边真热闹，人们有的做晨练，有的洗衣服，就连我这个懒虫也情不自禁的.早起，在一边看着外婆做晨练，好玩极了。小鸟也不例外，它在那叽叽喳喳地练着嗓子，真是快活。
中午，小河就成了我们的天下，大家身上穿着游泳衣迫不及待地跳进水里，像小鸭子一样自由自在地游来游去，一会儿仰泳，一会儿自游泳 `````` 泡在水里舒服极了 , 大家又像鱼儿一样上窜下跳 , 有时还玩起打水仗欢声笑语传遍了整个小河。
太阳西沉了 , 我们依依不舍地离开了小河 , 但是那欢声笑语还在耳边回荡 . 这时 , 小河非常宁静 , 静的像一块平滑的翡翠。黄昏时 , 太阳把自己的余辉洒在了河面上 , 那美丽的景象使人流连忘返。
傍晚时分 , 月亮升起来了 , 小河的那片树林里萤火虫来到了河边打着 “ 灯笼 ”, 像仙女下凡似的 , 知了 “ 知知 ” 的叫了起来。
夏天的小学作文 篇6
月光如流水一般，静静地，轻轻地，照耀在这一片叶子和花朵上。薄薄的乳白色青雾浮起在荷塘中。翠绿的叶片和娇嫩的花朵们像是在牛乳中洗过一样；又象笼罩在轻纱般的睡梦中。虽然是满月，天上却漂泊着一层层淡淡的.云，所以不能朗照。月光还是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下斑驳的黑影；留下弯弯的杨柳稀疏的倩影。池塘中的月色并不均匀；但光与影有着非常和谐而又美妙的旋律，如梵婀玲上奏着的优美名曲。
这幅夏天的的画令人陶醉，随后，传来一阵纺织娘们的音乐汇，歌声就像妈妈唱给宝宝的摇篮曲，伴着优美的歌声和睡魔伯伯与睡魔小精灵们的歌声与舞蹈，便很快进入了梦乡……
夏天的小学作文 篇7
夏天快要离我们而去了,你们知道夏天给我们带来什么好处吗?让我给你们介绍一下吧!
在蓝天白云的照耀下各种小花都开的炫艳可人，阳光越来越明媚我们可以随意地戏水，在操场上玩着我们喜欢的游戏；荷花开出鲜艳的花朵结出累累的果实；河田里小鱼小虾成群结对在快乐地玩耍
夏天虽然热，可我很喜欢夏天的`美景！那五颜六色的鲜艳的花朵，景色可美丽了！
夏天的小学作文 篇8
炎炎烈日的夏天，不像春天那样生机勃勃，也不像秋天那样果实累累，更不像冬天那样冰天雪地，但它有一种特殊的美。
小草长大了，美丽、舒适的地毯增厚了，花儿争奇斗艳，紫丁香花开了，此时有粉的、有白的、还有浅粉色的，美丽极了！荷花映日，在水里轻轻的飘浮着，风儿一吹，就摇摇晃晃。
夏天的动物像人一样，也明白热。鸡儿热的耷拉着翅膀，像塌了架的草垛；狗热的吐出舌头，躲在树荫下喘着粗气；蝉儿不知如何就是好，到处扯着嗓子乱叫；鸭子热的躲在窝里嘎嘎直叫。
夏天的.阳光，也很热，阳光就像火一样烤着大地，把大地烤得火辣辣的。真就是焦阳似火啊！如果放上一盆水，肯定晒干。
春、秋和冬天都给我们带来了“礼物”，夏天也有几种个性的“礼物”，例如：夏天我们能够到野外郊游和漂流，带来了许多快乐；我们还能够到室外游泳、嬉戏，给我们送来了凉爽；我们也能够畅吃冷饮，给我们带来了许许多多的欢声笑语……
我爱烈日炎炎的夏天！
夏天的小学作文 篇9
夏天的天气，就像调皮的小娃娃，说变就变。一会儿晴空万里。艳阳高照，一会儿就乌云密布，狂风大作。
你瞧！现在的太阳火辣辣的，就像个大火球一样挂在天空中。知了在树上不停地唱“知了……知了……”仿佛在说：“好热呀！好热呀！真想洗个冷水澡。”小朋友们个个无精打采的，差点没睡着。就连小狗也耷拉着脑袋吐着鲜红的舌头喘着粗气，看起来真是吓人。
过了一会儿，天空慢慢变黑了。起风了，风婆婆一身手，立刻找来了一股股寒风，那风“呼呼呼”迫不及待地刮在我们脸上，立马有了三条红印子，活像一条条大蛇，疼得我们“哇哇哇”直叫唤。打雷了，雷公公感到浑身不舒服，它一生气就发怒了，“轰轰轰”一阵阵如炮竹声划破天空。下雨了，雨哥哥一转身，豆大的.雨点“哗啦啦”下了起来，打在玻璃窗上“噼啪噼啪”直响。
风婆婆、雷公公和雨哥哥该收场了。太阳公公怀着笑脸跑了出来。这时，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色的彩虹妹妹来了。顿时，小朋友们充满了活力，开始尽情地玩耍。鱼儿欢快地游来游去，一会儿躲在水藻里，吐几个泡泡，一会儿又探出脑袋，好像在说；“快来跟我捉迷藏吧！”
夏天的交响曲真动听啊！
夏天的小学作文 篇10
夏天到了，花坛里真美啊！鲜红鲜红的月季，远看像又大又红的苹果，近看像一朵红通通的`玫瑰，花形像个包子，花瓣像一只小船。
花坛里的柳树叶子又绿又密，就像一个梳着披肩发的小姑娘，一阵微风吹过，她就开始舞蹈，风过了，她就停止舞蹈，静静地站在那儿。
还有一些又细又长的草，有的小蚂蚁在草下挖洞、安家……
还有好多冬青树不管是春、夏、秋、冬，仍然那么碧绿。
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