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写小学的作文

时间:2023-11-27 12:02:25 小学作文 我要投稿

(经典)写小学的作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的写小学的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(经典)写小学的作文

写小学的作文 篇1

  夏天可真热啊!太阳烈日当头,狗热的吐出了舌头,知了似乎也在树上叫着:“好热!好热!”但是这天气却没有一点儿想转凉的意思。

  我热得不行了,打算去买瓶汽水喝,这个时候,一个老奶奶出现在我眼前,看来是买汽水的,她穿着蓝色的衣服,上面缀着点点星光,头发有些白了,但还是精神抖擞的样子。

  她走过来,问我:“小姑娘买不买汽水,三元钱一瓶。”我看了看老奶奶,然后说:“我再去那边看看。”我看见老奶奶眼中的一丝落魄。

  我走进一家冷饮店,漂亮的阿姨和帅气的.叔叔,打卡冰箱,看见刚才在老奶奶那里看见的汽水,问:“这个多少钱?”“十块!”阿姨冷冰冰的声音把我吓了一跳,我犹豫着,把汽水放回冰箱里面,用力推开门,找到刚才那个老奶奶,用三块钱买了一瓶汽水。“老奶奶,为什么你这里买这么便宜啊?”“诶,我这里既没有冰箱费,也没有门面费,其实这种汽水进价只要两块七毛钱。”说完,老奶奶还笑了笑。

  这就是我认识的一个老奶奶,一位朴实的老奶奶!

写小学的作文 篇2

  一、概括全文

  如小学语文课文《美丽的小兴安岭》,用小兴安岭是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园结尾。这个结尾概括了全文内容,给读者留下了非常鲜明的印象。

  二、交代结果

  如小学语文课文《找骆驼》的结尾:商人听了,照老人的指点一路找去,果然找到了走失的骆驼。这就交代了事情的结果,从而结束全文。

  三、写出感受,总结全文

  如小学语文课文《马》,作者在记叙了他和弟弟一起赶着一匹拉了重载的'马,在雨夜泥泞中赶走夜路的经过后,在结尾时写道:我现在看到拉货车的马,还打心眼里感到亲切。真的,再也没有像马这样忠实的动物了。最后一句,写出了感受,总结了全文。

  四、篇末点题

  如小学语文课文《心愿》,作者叙述他在巴黎的街道公园与一个法国小姑娘及他的爸爸、妈妈相遇的经过后,用这样一段话作为结尾:一个普通的法国家庭一对中年夫妇和一个天真的孩于,他们的心愿多么美好,多么纯真!人民的感情是朴素的,朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥,这是我们共同的心愿!最后一句就是篇末点题。

  五、表达感情和愿望

  如小学语文课文《关怀》的结尾:窗外阳光灿烂,菜花的香气一阵阵扑进教室来,春天这样美好,周总理这样关怀我们,我们感到又温暖,又幸福。又如课文《十里长街送总理》的结尾:灵车渐渐地远去了,终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向,静静地站着,站着,好像在等待周总理回来。

  六、首尾呼应

  这种结尾方法有多种形式,有的是用相同的句子呼应,如作文《各就各位,预备》,用各就各位,预备开头,记叙了参加体育测试,联想到学习和要为将来参加祖国建设作准备,最后又用各就各位,预备结束全文。还有一种是开头设问,结尾回应开头的设问。如小学语文课文《海底世界》的开头是你可知道,大海深处是怎样的吗?结尾是海底真是景色奇异、物产丰富的世界!

  七、给读者留下思考和回味的余地

  最常见的是结尾用个省略号。用省略号结尾,可以促使读者去思考、回味,但使用的时候必须注意的是,文章本身要有可以

  给人深思、回味的内容,不能结尾时没话可写就随便来个省略号。

写小学的作文 篇3

  我的同桌杨一夫和我都玩过《植物大战僵尸》游戏。我们俩也天天唠那游戏唠个没完。

  昨晚我玩游戏是植物一排,僵尸一排,双方对战,僵尸被我杀的血丝残阳。不到半小时,一大波僵尸猛攻进城。我顿时汗流浃背,进入的苦苦的苦战之中。一会儿,僵尸就把我的植物杀的血丝残渣!这可把我气坏了。没事来什么家刚特尔僵尸。人家杀僵尸杀的好好地。我一把扣下笔记本电脑,就蒙头大睡。

  第二天,刚上完讨厌的数学课,语文老师不知道上了哪里,杨一夫拉着我的手说:“咱们上前面的电脑玩植物大战僵尸行吗。”什么,真没想到你敢在老师的`电脑玩植物大战僵尸。拉到吧!你玩游戏这功夫老师来了咋办,杨一夫说:“那你下楼玩吧,我来玩,杨一夫说。算了,我不想出去,你放心玩吧。

  我去给你当“保安”防止老师进入。看你是同学的份上,我说。杨一夫又说:“哎,关子昂,怎么不愿意玩了”。杨一夫又跟我说,哎呀,昨天眼看就要赢了,结果来了一堆家刚特尔僵尸,把我的玉米加农炮一通砸!害的我浪费了两个多小时,早知道当初不玩那游戏了,让僵尸又进去吃了我一个脑子。

  那好,你先帮我象守护少林寺一样,就算一只苍蝇也不能进,等老师来了就大喊一声老师回来了!

写小学的作文 篇4

  记得那年夏天,爸爸买来俩大胖娃娃西瓜,准备当天晚上就吃。

  不一会儿,西瓜就上桌了,真可谓不知西瓜哪儿来,一看厨房心知明啊!那鲜红的瓜瓤,饱满的`黑“瓜子”让人胃口大开、口水直流啊!

  这时,爸爸却静悄悄地走进厨房,只见他吃了一口生瓜。原来,另一个是生的!这时我悄悄地“盗”了一片生瓜,啊!清淡无味,这时,爸爸看见了我,便微笑着说:“生瓜也很好吃哦!有一点麦香味噢!”可见爸爸在家庭中总是吃苦在前,享受在后。

  父爱如山,我相信,既然有《世上只有妈妈好》这首歌,更希望有《世上只有爸爸好》这首歌!

写小学的作文 篇5

  一个阳光明媚的午后,我正在书房里认真挑选自己平日的练习作文,想把比较好一点的拣出来,然后输入电脑打印出来,编入我的作文专集。

  正在这时,妈妈进来了,看见我坐在电脑旁,以为我又在玩电脑游戏,也不问问或者看看,立刻火冒三丈,冲我大吼大叫起来:“你不做作业,又跑来玩电脑!都六年级了,却还一点不紧张学习,太不像话了!”我被突如其来的吼声吓住了,半天才反应过来,心想:唉,妈妈,你能先了解情况再发言么?难道你就那么孤陋寡闻,没见过在电脑上做作业吗?真是落后,悲哀啊……!想完这些,我想压压妈妈的火,故意慢条斯理的说:“妈妈,请你睁大眼睛仔细看看!我是在玩游戏么?我在编辑‘作文专集’,这叫‘整理学习成果’!以后希望你根据事实说话,在事情没有搞清楚之前请不要随便发言!谢谢!”妈妈听后,对我的讲话表示怀疑。只见她眼睛一瞪,一把把我从坐椅上拽起来,然后一屁股坐在椅子上面,看我的电脑。看着看着,妈妈的脸色开始由红变灰暗,越来越难看。有种不好的感觉向我袭来,果然,妈妈突然转过身又冲我吼道:“看你写的作文,重复又罗嗦,通篇都是口水话!内容散乱、远离标题,书面语言严重匮乏!瞧你这作文,如何考重点!”我感到很委屈,心里很不服气,可我又不敢顶撞妈妈,只在心里反抗:你把我的作文贬的一文不值,你以为自己的作文水平有多高,你是大学教授吗?凭什么对我的作文指手画脚?有能耐你写几篇高水平的作文让我见识见识!谁知,我心里的'话一不小心漏了几句,从嘴巴里跑出来:“请你不要不懂装懂,乱加点评!我记得你说过你小时候的作文水平差得很,还让我认真学习千万不能和你一样!”妈妈听了顿时怒发冲冠,一拍桌子,指着我的鼻尖吼叫:“你没听说过:‘虚心使人进步,骄傲使人落后’这句名言吗?我告诉你那些是要让你从中吸取经验教训,好好学习,别步我的后尘!你不但不引以为戒,反而拿它来说事、来压我,真是不象话!”我鼻子一酸,委曲感再次升起:“妈妈,我错了,再不拿你的事压你了。但是,也请你不要动不动就打击我,这会影响我写作文的积极性。有句名言说:‘兴趣是最好的老师’!如果你总是这样批评我,我会对作文失去兴趣的,更不会有写作积极性的,那样就真的落后了。”妈妈听后,灰暗的脸“刷”的一下红了,慢慢转过身步履沉重地走出了书屋。

  这场作文风波终于平息了,看着妈妈妈的离去的背影,得胜的我心中却涌起了一阵阵愧疚之情。虽然妈妈表达的方式方法不对,可我有很多欠缺的地方,起码我应记住:“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理,更应该懂得:妈妈是爱我的!

写小学的作文 篇6

  从前,有一朵非常美丽的花朵,她经常喜欢炫耀自己有多么的美丽。正在春睡的小草被惊醒了,小草听花朵又在炫耀自己,小草便劝花朵说:“花朵姐姐,你早晚会凋谢的。”不久,花朵痛苦的.大哭一场,泥土公公问:“花朵,你为什么哭呀?”花朵伤心的说:“我快要凋谢了,我就没有以前那么美丽了。”泥土公公说:“你明年还会开得更加美丽的!”然后,她就慢慢凋落了。

  而小草却越长越茂盛了,她给大地换上了碧绿的衣裳。

写小学的作文 篇7

  下午放学,我早早地回到了家。你们猜猜,我要干什么?告诉你吧,我准备看日落。

  也许是我回来得太早了吧,天色还没有完全暗下来,我只好边做作业边等。大约过了一个多小时,天边闪烁着五颜六色的霞光,顿时,天空变成了粉红色,真像小姑娘的脸一样,非常娇嫩,非常美丽。我连忙放下手里的笔,跑到阳台上去看,啊!天空像披了一件粉色的锦缎,格外耀眼。

  不一会,天空从粉色变成了橙色,而且天边挂着的云霞好像被染过色,黄澄澄的,好似一个又大又甜的桔子。又过了一会儿,云朵也开始变样。它们有时像一匹奔腾的骏马,有时像一条欢快的小溪流,有时像一栋美丽简洁的房子,有时像一个又松又软的大蛋糕……

  渐渐地,渐渐地,云朵开始散开了,映入眼帘的`是那五彩缤纷的天空。

  不知什么时候,天空又变成了水晶紫,非常透明,非常芬芳。周围的楼房也被映成了紫红色,像葡萄那样晶莹,又像紫罗兰那样艳丽,十分壮观。

  又过了一会,天空又从美丽的紫色变成了鲜艳的红色,跟花坛里开满的花非常相似。把四周的环境衬托得非常美丽。这么美丽的天空,简直是人间美景。

  日落太美妙了!我爱日落!

写小学的作文 篇8

  烦恼挥之不去,如影随形,我走到什么地方它就跟到什么地方,那就是“粗心”!

  今天数学模拟考试,当试卷发下来时我发现题目并不难,我很有信心的在有效时间内答完了所有题目,并且信心满满的`感觉自己这次一定能考100分。下午发试卷时当邱老师念到我的名字并宣读分数:98分时,我感到非常惊讶:“怎么扣了2分呢?不应该呀?”我满是疑惑的上前领回试卷坐下,唉,不看不知道,一看真是后悔莫及啊,又是“粗心”惹的祸,明明是58×2 +60=,而我由于粗心看成了58+2+60唉,怎么总是这么粗心呢,什么时候才能改掉这个坏毛病呢?

  妈妈每天检查作业都告诫我:学习不要只看分数多少,关键在于态度一定要端正,一定要细心、认真养成一个良好的学习习惯。现在学习如此,将来工作也是如此!

  通过这次考试,我下定决心一定要甩掉“粗心”的影子,以后不管做什么都要认真、细心!

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