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小学作文400字(精选8篇)
在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的小学作文400字8篇,欢迎阅读与收藏。
小学作文400字 篇1
今天下午举行了一场纸飞机比赛,大家都很开心,我也很高兴。
苏老师先给我们一人发了一张练习纸,这样,比赛的时候才知道怎样折的好。然后苏老师又给我们发了一张参加比赛的纸,让我们8分钟折好,于是我们就急急忙忙地折了起来。折好后,有的飞机前面尖尖的、有的平平的、有的又是不平不尖。有的同学在玩,有的`在仔细观察飞机。苏老师为了让我们的飞机飞得更远,就让李伯州、梁文绍上讲台飞,可李伯州第一个上讲台大约只飞了4米,梁文绍第一次大约飞了4米,第二次大约飞了5米。飞机比赛的准备工作就这样结束了。
开始比赛了,我们兴高采烈地来带操场上,看见人山人海的,真像一片树林。飞机比赛的种类有三种:直线飞、套圈和空中停留的时间,我参加的是“空中停留带我时间”。
我们依次排队等候比赛,看着同学们飞得那么高兴,我真着急啊!终于轮到我了,我把飞机送到口边,吹了一口“仙气”使劲向空中一扔,飞机在空中飘啊飘啊终于落到地面上了,还是很不错,大约飞了3秒。我又试了一次,我把飞机对准空中,使劲一扔,啊!比上次停留的久,大约有7秒。今天真是“好运气”!纸飞机比赛
今天下午真开心,还学到了许多放飞机的方法。希望以后能多参加这样的活动,既能锻炼身体,又能学到知识。
小学作文400字 篇2
一转眼,喜气洋洋的过年扑面而来,挂着红灯笼,响着噼里啪啦的鞭炮,放着花红柳绿的烟花,以及望着人山人海的店铺,我很开心。
远方驶来的爸爸拿着成山成堆的年货走到家门口,“哇,那么多礼物,平时我都不舍得买的,现在都被我想象中的知心姐姐施了魔法般的迎面而来了!”我乐开了花,爸爸也自然地笑了。当我马上要拆箱子时,爸爸一手收住了我的手,给我了一个小狗笔袋:眼睛似芝麻般的黑、蓝莓那么圆,身子棕色,两只手是白白的,皎洁的,耳朵长满了许多棕色的“羽毛”。我眼睛一亮,擦了擦它的身体,对它爱不释手,在我眼中好像真的是一只古灵精怪的狗。我把这只狗,转了又转,狗尾巴也摇了摇,似乎对我表示好意。于是,只要是空闲的时候,都会陪着它。每次靠近它,都会觉得这真的是我的'小狗。有一天,我的铅笔盒塞不下笔了,无论是用书把笔砸进去,还是直接手扒把他扒大,都没用了。这时,我急中生智,想着:"我们家的狗不就是跟铅笔盒差不多的笔袋吗?没错啊,可以装笔在狗狗里啊!”我突然哈哈大笑,左翻右找,终于从忙碌中找到了。我轻轻擦拭,生怕有所破损,然后把笔慢慢伸进去,之后就把拉链拉起来,然后在放在书桌上。瞧,狗狗肚子鼓鼓的,好像吃饱了。
这就是我的狗,爸爸送给我的最心爱的玩具笔袋狗,我爱不释手。
小学作文400字 篇3
我的家乡地处禹王湿地,那里不仅景色秀丽,而且民风纯朴,融合成一幅绚丽的画、一首动人的诗、一曲优美的歌,使人如醉如痴……
星期天,我到湿地去玩,远远就看到刻着“禹王湿地”的高大假山石。石后是一片宽阔的水面,水面上有一条弯弯曲曲的木板路,我们都叫它小木桥。木桥两边的荷花已经开满了,红的'白的荷花在碧绿的荷叶间冒出来。顺着小木桥向前走,两只野鸭贴着水面飞起来,它的羽毛是鹅黄色的,嘴巴扁扁的,不停地在水面上寻找小鱼吃。木桥两边有人在钓鱼,他们钓的鱼有大有小,大部分是鲫鱼,有许多小鱼我也不认识。走过小桥来到塔楼的下边,塔楼一共有三层,我爬到最高层向下望,一块块土地像拼图一样,深绿浅绿颜色不一,只有大自然的巧手才能画出这么美的画。塔楼周边都是草,绿油油的,许多人在塔楼上乘凉。我和小伙伴一起往前走,走过了一片芦苇地,经过葫芦岛,来到了湿地的尽头,看到了长长的大坝,听大人们说是引黄济青的大坝,里面的水清澈透明。
我爱家乡的湿地。如果你问这里最美的景色是什么?不是绿柳,不是红莲,是人们忙碌的身影,是人们爽朗的笑声,更是社区里集体的健身舞动。朋友,到禹王湿地来吧!
小学作文400字 篇4
就在这个学期开学前,爸爸带我到图书城买了不少的书,我尤其喜欢那本《小学生必背古诗词》,书中有不少描写月亮的句子,比如:“秦时明月汉时关,万里长征人未还”、“人有悲欢离合,月有阴睛圆缺”、“此生此夜不长好,明月明年何长看”等等。读过之后,我似懂非懂,于是就会去问爸爸是什么意思。这个时候无论爸爸有多忙,都会放下自己的事情,慈祥地拉着我的小手耐心地为我讲解。爸爸说不论古今,月亮总能给人带来无限的遐想。
中秋节的`月亮又大又圆,分外的明亮。中秋赏月,自然而然就成为亲人们团圆的美好时刻。
不知不觉中,又到了一年一度的中秋节。每次想到中秋节不但可以赏月,还可以吃到甜甜的月饼,那是一件多么幸福的事情啊!
然而,今年这个中秋节我却过得并不快乐。爸爸因为到北京出差无法及时赶回来,家里只剩下妈妈和我。爸爸不在家的日子,家里显得空旷且冷寂,妈妈也没精神,一脸的忧郁,晚上虽然做了许多我喜欢吃的菜,而我却觉得没有什么味口。
晚饭后,我站在自己家里的阳台上,一边咀嚼着月饼,一边抬头望着夜空。非常遗憾的是,这个中秋节的月亮一直躲在乌云的背后不肯出来。
这时,我想爸爸了,远方的爸爸一定也在想我。就这样想着想着,我不知为什么流下了泪水?
这个中秋节的夜晚,天空中没有出现又大又圆的月亮,也正因为如此,我才感觉到自己是一个读懂了中秋节月亮的人。
小学作文400字 篇5
清晨,天空瓦蓝瓦蓝的,金色的阳光透过薄雾照在大地上,使大地镀上了一层金光。今天是个不寻常的日子,妈妈带我去广州出差,在路上观看了一次罕见的日食。
路上,我好奇地问:“日食是什么?”妈妈告诉我:“日食是月球绕地球旋转到太阳和地球中间时,太阳、月球、地球三者排成一条直线,月球挡住了太阳,月球身后的'黑影正好落到地球上,这时就会形成‘日食’现象。”
上午八点十分,我带上墨镜,不时透过深灰色的车窗看着太阳。太阳依然是圆乎乎的。他睁大了眼睛,好像对我说:“我不是好端端的吗?老看着我干什么?”也许是说了这句不中听的话惹恼了谁,突然,他的脸像给谁舔了一小口,还渐渐侵蚀进去,太阳不圆了。
“妈妈快看,日食开始了!”我大声地喊着。太阳的缺口越来越大,越来越深。慢慢地变成了小船,又变成了香蕉,变成了弯弯的镰刀。太阳的脸越来越瘦,越来越小,连镰刀也不像了,只剩下一丝银钩。这时的太阳虽仍是那么光辉、灿烂,而我心里却不知为何隐隐地感觉到有点难受。
不久,月亮把吞进肚里的太阳一丝丝吐了出来,镰刀、小船、鸡蛋……太阳渐渐地复原了。这时的天空仿佛更高,更蓝,更美丽了,我豁然开朗。
小学作文400字 篇6
一分钟多久?60秒钟;一天多久?24小时;一年多久?365天,时间就是这样来来回回年复一年,我们的生活也是追随着它的轨迹前行,孩子们孩子们在长大,父母们父母们在老去,无论是开心的每一天还是悲伤的`每一天,人生很短暂,说有投胎是没有依据,既然总是要度过,每一天为什么不活得Maketheirownwonderful?
时光缓缓的在不知不觉中倒流,不是像一个沙漏,还可返回,世界上最快乐事情不是拥有无限的荣华富贵,而是每一天都活在笑容与愉快中,困难面前我们以微笑去面对,这样至少在气势上不会输掉;烦恼面前我们以Happy去面对,这样至少不会愁更愁,其实生活的脾气就是这样,一位小区面对每个早晨太阳的到来,去欢送每天太阳的落下,这样的日子只能用一个“滋润”去表达,压力与快乐并行,让自己在压力中去寻找快乐,渐渐地,你会发现,这个世界上不是什么贡品不贡品,而是自己如何去用自己的方式化解它,快乐总是NO.1
快乐万岁
小学作文400字 篇7
一年级时,为了不被男生欺负,我深藏起自己的懦弱,将自己伪装成一个霸气的“火辣女孩”。当自己想哭时,总是把泪水往肚子里咽,实在忍不住时,我便独自一人跑到一个无人注意的阴暗角落,短暂的小声或无声地哭泣一会儿,然后马上就擦干泪水,抹掉泪痕,确认没有哭过的痕迹后才离开阴暗的角落,继续自己的伪装。
在学校上课时,只要老师在,我的懦弱就怎么也伪装不下去。面对老师的提问,我就算知道答案也不会举手。不是我不想,而是我不敢,我没有在众目睽睽之下举手回答问题的勇气。我曾经多次跃跃欲试,但都敌不过内心的懦弱,将快要举起的手放下了。就算是老师点名叫我回答问题,我的'声音也如蚊子“嗡嗡”,我对自己这样的表现十分懊恼,这全是因为自己的懦弱!
直到最近,我终于克服了内心深处扎根已久的懦弱,开始积极发言,发言时也不再声若蚊蝇。
病痛、衰老、死亡是人一生中不可避免的,但懦弱、自私、懒惰等缺点是可以改变的,要是你想改变,就立刻行动吧!
小学作文400字 篇8
可能是面临毕业的原因,不知怎么总有那么一点点的伤感,总想对同学们说些什么。解释些什么。正的孩子们,当年少的你们一次又一次让老师失望、伤心。当你们为了逃避批评而编造出一个又一个谎言时,当你们为了老师的一次责备而耿耿于怀,憎恨老师时,当你们只顾埋怨老师的严厉苛刻时,当你们仅为一次较多的作业而对老师恶言相向时,你们难道不是正在把一盆冰凉的水无情地泼到老师们一颗颗滚烫的心上?
老师们为了把每一节课上得更生动、精彩,千方百计地充实自己,探索教学艺术;为了让我们更好地理解社会,走向社会,用多年积累的.经验与你们交流;为了帮助你们改正错误,我们不断探索,希望找到既能教育你们,又不会损伤你们自尊自信的方法。我们用自己的一言一行,一举一动,诠释了“学高为师,身正为范”的全部内涵,我们用自己无私的爱心,帮助你们扬起人生的风帆。
同学们,你们应当记住:无论是温馨的鼓励,还是严厉的批评,那都是老师满满的爱与关心。
为此,当老师批评教育你们时,我们应当认真倾听,怀着感激之心接受教导并认真反省自己的过错;你们还应当心平气和地同老师交流、沟通,畅谈自己的想法。
给你们生命的是父母,给你们智慧的却是老师。当提到这一生中值得感恩的人,请不要忘记你们的老师。
同学们:请怀揣你的感恩之心去面对每一位老师,学会理解,学会感恩,微笑着接受每一次老师的教导,用我们赤热的心去迎接老师们同样赤热的爱!
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