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小学的作文

时间:2023-12-04 08:00:57 小学作文 我要投稿

【荐】小学的作文3篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的小学的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【荐】小学的作文3篇

小学的作文 篇1

  她不仅拥有女性的柔媚风情,还有一双修长婀娜的手。我要借用在诗经卫风中,赞美卫庄公夫人姜庄手的描写:“手如柔荑,肤如凝脂”。她的手是美的:健康、洁净,这是一种视觉上传达的美感,温柔的抚摸全在这一双双美丽的手中蔓延开了……

  如果说,眼睛是心灵之窗,那么,手则为心之态,能起到眉目传情的作用。她的手如让我们着迷的《蒙娜丽莎》的那双手,它们优雅地叠在胸前,在光影的笼罩下,如此传神地绽放着掠人惊魂的美丽,令人久久不愿离去。又如著名舞蹈家杨丽萍在跌宕起伏的音乐中尽情展示的手之美。她的手时而像幽灵般出没的水蛇,时而像鸟儿追寻自由的.羽翼,时而像缠绵悱恻的藤蔓,时而像暴烈疯狂的火焰,在变幻莫恻中扭动伸展绽放,犹如盛开的雪莲,又如一群思想的精灵,让人惊叹折服并为之倾倒。

  何时开始,我开始真正审视什么是美丽的手,陶醉欣赏她的一双美丽的手,同时也凝视着自己的手。我展开她的手,同时摊开自己的手:和我的手一样!能自食其力,能有所长,能做有意义的事情!我们都感谢上苍赐予这双手:亲近朋友,抚摩文字,亲吻画笔,在一个个琐碎琐碎的日子,点点滴滴中一起成长和相爱。

  “孩子,早点睡吧!”若干年后的她的手在孩子的额上轻轻抚摸,温柔中充满爱。孩子起身,感恩地合握着她那不再年轻美丽的手,紧紧的!温暖在彼此间默默流淌,在这个静静的深夜里……

小学的作文 篇2

  我曾在岭南见识过多口古井,每一眼古井都有一个美丽的传说,每一眼古井都有被绳索勒出的一道道痕迹,但和龙华园内的珍珠仙女井相比,它们略现呆板。当我第一次见到珍珠仙女井,只见井底的涌泉如珍珠般闪亮,聚而不繁,散而不乱。我不知道,当游人沿井观赏时,是否希望自己的后人如涌泉一般兴盛,还是财源如珍珠般奔涌?

  在我的心底,珍珠仙女井一定是和女人有关。龙华山畔,村民耕读传家,“鸡鸭成群猪满圈,棉麻叠岭谷盈仓”,这些离不开家庭主妇的.操劳。年轻的妇女,从家里往返于珍珠仙女井之间挑水做饭,她们柔弱的肩膀,挑着生活的希望,风摆杨柳地走在山路上,一趟趟,一天天,那挑水的身影,摇摇晃晃,可日子,却过得满满当当。

  至于财主家的女眷,她们穿着描花绣朵的旗袍,偶尔来到珍珠仙女井边,谈论着一些风花雪月的故事,虽然从小衣食无忧,可她们凄迷悲婉的目光,看不透清如明镜的井水。这一切,震撼着山村男人的心房。

小学的作文 篇3

  有一天丁丁和小象去海边玩耍,小象玩得很高兴玩的满头大汗,这时丁丁说咱们去海边洗澡吧,小象说好呀你帮我洗吧?丁丁说我先帮你洗吧,然后丁丁就拿起了淋浴头给小象冲澡,小象说哎呀!好爽啊!

  接着小象用自己的长鼻子吸了一大口水,给丁丁冲起澡来,丁丁说舒服极了,他们洗得真开心。

  丁丁和小象开心的.说夏天真快乐!

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