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触动六年级作文
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的触动六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
触动六年级作文1
时间过得真快，转眼间冬去春来，新的学期又开始了。
我走在上学的路上，嫩绿的小草向我眨着眼，微笑着。路旁的野花苏醒了，偷偷地开放了，红的、白的、紫的，这儿一片，那儿一簇，在春光里争奇斗艳。我像快乐的小鸟，蹦着跳着，时而弯下腰来采几朵小花。嘴里还轻声地哼着歌儿“春天在那里呀，春天在那里？春天在那青翠的`山林里……”。
不知不觉，我走到了学校，刚上台阶，无意间抬起头，“呀，一楼的墙角上还住着一窝可爱的小燕子”，我惊喜地叫了一声看，燕子小巧玲珑的面孔上嵌着一对黑亮的眼睛，一张小嘴尖尖的，张开后却很大。它身穿“白衬衫”，披着“黑大衣”，后面还翘着一个剪刀似的尾巴。
我非常好奇，赶紧找来一根竹竿要捅燕子的窝，突然听到一声大叫：“不要伤害小燕子！”可我像没听见似的接着捅。吓得小燕子乱飞乱叫。达到了目的，我才肯放下竹竿，高兴得又蹦又跳，像打胜仗似的。
正当我高兴之时，我的耳朵被一只有力的手紧紧地捏着，我感到疼痛难忍，也来不及看是谁赶紧求饶：“放了我吧，我下次再也不敢了。”等手松开，我回头一看，原来是我们班的班长，他生气地说：“小燕子是益鸟，是人类的好朋友，它帮助我们捉害虫，保护庄稼，我们应该爱护它、保护它。你怎么可以随便伤害它呢？”接着，他耐心地为我讲解，一对燕子和它们的两房雏燕，半年能吃掉50—100万只害虫，小燕子是“义务植、保员等等”。我听了班长的话，羞愧地低下了头。
从此，我不但没再伤害过燕子，而且还带头保护小燕子，只是每当我走过校园，看见曾被我伤害过的小燕子，我只能在心里真诚的向它们致以深深的歉意，并说上一句：“对不起，小燕子！请原谅我过去的无知与顽皮！”
触动六年级作文2
站在童年的尾巴上，蓦然回首，那些点点滴滴，仿佛就在昨天。也许，是自己一直未曾忘记；也许，是它一直在潜移默化地影响着自己；也许，那是童年生活里，极其难忘的一幕吧。
停下匆忙的脚步，回头看看，那些鲜活的故事，那些曾经触动我的心的点滴，再次浮现。
又是一道解不出的数学题，我已经接近崩溃的边缘，一张卷子，怎么就这么多难题，我纠结地扯着头发，低下头，努力平复自己的情绪。
同桌似是看出了我的郁闷，他拿起我的卷子，看了一眼，抄起演算本写写画画，然后又推给我，说：“喂，别纠结了，你看看，能不能看懂，我帮你讲讲？”我看了他一眼，又拿起演算本，耳边是他嫌弃但却细致讲解的声音。过程中，他问了好几次，生怕我听不懂，直到我的表情渐渐舒展，露出恍然大悟的'微笑，他才算是松了口气。“会了吧？会了就行了，走，折纸飞机去。”“为什么要折纸飞机啊？”“把纠结和郁闷折成纸飞机，飞到我们看不见的地方，就算是扔掉了，就不想了。”
后来，我才渐渐懂得，所有的糟糕只是我一个人在钻牛角，而朋友，就是那个拼命把你从死胡同里往外拽的人，然后再陪你把糟糕的情绪折纸飞机，永远不再想。童年的我们固然单纯，但未来的成长也更值得期待，童年的光华，也会随着年龄的渐长，而潜移默化地影响着我们，就像那些解不出的题，就像那些愿意帮助你的朋友，就像，那只纸飞机。放飞束缚的困顿，奔向自由的未来。
童稚的我们，永远有着充足的精力、单纯的心思、和满满的热情，对当下，对过往，往往或是冲动行事，或是固执执着。那就折一只纸飞机吧，折住纠结，叠上糟糕，飞走惆怅，迎接最美好的成长，而长大后的我们，再次看向这些事时，波澜触动，释然一笑。
触动六年级作文3
那个回忆,深深的触动了我的心.始终令我无法忘记。
上个学期的时候,我不小心把英语老师的录音机摔了一下,心里感到十分抱歉,因为我担心老师会批评，所以就默不作声。这件事令我久久无法忘怀。
那一天,英语老师上完了英语课,课代表忘记把录音机搬到老师办公室了。所以录音机就像一个正在站岗的昂首挺胸的士兵伫立在教室里多余的课桌上。在它的旁边堆着我正想拿的练习册，我的手一不小心碰到的录音机。只看到录音机在空中翻转几个跟头,“啪”的一声.就像一个中弹的士兵趴在地上奄奄一息了。我的心在这一时刻是空白的，不幸中的万幸是录音机没有被摔得粉身碎骨,但也不象原来一样完整无缺，我的心情一下子变得十分沉重。不管有没有摔坏，只能在第一时间把录音机偷偷放回原位。我的眼神变得鬼鬼祟祟的了，人也感觉心不在焉，一种提心吊胆的感觉由然而生，我生怕被老师发现臭骂一顿。这一天,我有一种度日如年的'感觉。
第二天上英语课,我胆战心惊，好不容易上完了课，感觉可以松一口气了。谁知老师突然叫我的名字，我心想:真是躲得了初一躲不过十五呀!听天由命接受老师的批评吧！我心惊肉跳地来到老师面前，不敢正视老师严厉的目光。她说:“每个老师只有一台录音机，你又不是不知道,你做事为什么如此鲁莽?而且做了错事都不敢承认。这是怎样一种态度,你得好好反省一下。”我心甘情愿地接受老师的处罚，同时课代表也被老师严厉地指责了一番。我默默地回到自己的座位上。虽然被老师批评并教育了一番,但是心里却是如释重负的,再也不用担心这个或那个了。
我感到很对不起我的老师,也对不起我们的学习好伙伴。回家以后,我深刻地反省自己：以后做事不可如此马虎大意,要小心谨慎,无论是一件小事或大事,只要是做错了都要敢于承认面对.我相信自己能做到。
那个回忆,深深地触动了我的心。如今我的内心终于得以释放.也敢于胆然面对现实。
触动六年级作文4
打开记忆的闸门，逝去的往事历历在目，虽然有些事情已经褪色，不像昔日那样光彩夺目。
下午，我蹦蹦跳跳地去学校，只见在学校门口菜园旁有一位老乞丐，他面庞消瘦，脸上布满了皱纹，穿的破破烂烂，一双苍老的手无力的垂落在膝盖上，前面摆放了一个破碗，我心头一征，走过去仔细一瞧，他的碗里只有几枚硬币，我很同情他，想给他点钱，但是我的手里只有一快钱，况且今天下午还有一节体育课，要买水喝，体育课不喝水怎能行呢？于是我假装没看见若无其实地走进学校，当我走进校门口时，一个小男孩儿正签着妈妈的手，开心的`走过他的嘴理正嚼这一快饼干，我想，吧那块饼干给他吧！终于，黄天不负有心人，小男孩儿真的吧饼干给了他，老乞丐接过饼干连声道谢，接着便狼吞虎咽地吃了起来，我的心中产生了一丝丝愧疚感，于是买了一瓶矿泉水想要给那位老人，可是当我出来时，老人已不知去向，望着手中这瓶未送出的水，心里难受级了，心想：我是这些小朋友们的榜样，怎么连他们都不如呢？那件事，像一只小船慢慢的靠近岸边，触碰我的心灵于是我假装没看见若无其实的走进学校，当我走进校门口时，一个小男孩儿正签着妈妈的手，开心的走过他的嘴理正嚼这一快饼干，我想，吧那块饼干给他吧！终于，黄天不负有心人，小男孩儿真的把饼干给了他，老乞丐接过饼干连声道谢，接着便狼吞虎咽地吃了起来，我的心中产生了一丝丝愧疚感，于是买了一瓶矿泉水想要给那位老人，可是当我出来时，老人已不知去向，望着手中这瓶未送出的水，心里难受级了，心想：我应该是这些小朋友们的榜样，可怎么连他们都不如呢？
那件事，像一只小船常常慢慢地靠近岸边，触碰我的心灵！
触动六年级作文5
生活就像一部记录片，我们好比一个摄影师，将生活中难忘的、触动我们的人或事拍摄下来。那触动我们的也许是一个眼神，也许是一种声音，也许是一个瞬间……但它展示着我们内心深处最原始、最真实的认知和情感。我们经常不经意的再度忆起或回味，好比摄影师在检查即将摄制完成的样片。
在公司新员工的培训课上，我接触到了不同年龄阶层的人，有十七、十八岁的小弟弟和小妹妹，也有四十来岁的叔叔阿姨。我们坐在一起认真的'听着培训专员给我们讲解着公司的概况和生活礼仪，但我的眼光时常会不经意的环视着周围的人群，那是因为有一种似曾相识的感觉在牵引着我的情感和视线。他们的朴素、憨厚给我展示了家乡农村人们的那一份淳朴、热情和勤劳，同时也勾起了我淡淡的乡思和对亲人的想念。
他们认真的注视着投影屏幕，时而会低头在纸上记下些要点。他们那粗大的手抓着修长的笔，样子显得十分的笨拙，小弟弟、小妹妹们也听得非常的入神，他们的眼神中透露出一种对知识的渴求。
在课间休息时，培训专员带领我们做了一个小小的游戏，给阿牛的《浪花一朵朵》伴舞，所有新员工都站在培训室中间模仿着领舞人的姿势。在音乐的节奏下，挪动着身体，全场洋溢着一种轻松、欢乐的气氛，几乎所有的人都沉浸在这美妙的音乐和愉悦的氛围中。但此时，我的视线被一种强光所聚集在一起，这种光线是由内心深处通过眼球转化成的一种眼神。那眼神带着一丝羞涩同时也透露出一丝对生活的担忧，那经历风吹日晒悄悄爬上皱纹的脸上洋溢着憨憨的笑容，从笑容中觉察到几分生活的艰辛。那群小弟弟、小妹妹对伴舞则表现的如鱼得水、游刃有余，给我们展现着他们的天真、活泼与稚嫩，他们的羞涩、担忧、童真的眼神在我的脑海中留下了深刻的印象，在摄影师的摄象机中留下了触动人心的一贞。
音乐仍在流淌，但愿这美妙动听的音乐能消除他们心中的担忧，带给他们更多的是快乐，将他们的幸福与愉悦延续下去。
但愿歌声点燃希望……
触动六年级作文6
知了在枝头鸣叫，夏日的光透过一层层帘，室内更显得昏暗、幽静。
母亲在身旁，早已入睡，我却仍在生着无意义的闷气。母亲不同意我下楼玩耍，强制性让我午休。气，满腔，无处可放。
母亲翻了个身，手紧握被子，那手指怎会有一道伤痕？我心中一激灵，不觉侧身弯下腰，好奇油然而生。
伤痕似乎不久前才有，血珠才刚刚凝固，细长的一条，落在虎口旁，很是显眼。为何方才如此多时间，我都没注意到呢？我心中一阵疑惑。
又是一瞟，猛然发现其他地方都隐隐约约有些许伤痕，长短不一，若不细看，不容易察觉。那些伤痕有深有浅，我有些惊异。我明白了，这些伤痕，是母亲做家务时无意中受伤的痕迹。我的心微微一震。母亲，从未与我提起，有关她受伤的`点滴，望着伤痕，我沉默了。
一道道伤痕，好似一条条密语，揭开了那些被我遗忘的记忆。
六岁时，母亲教我骑车，一次次摔倒，一次次爬起，哪次没有母亲的搀扶。九岁时，母亲带我爬山，为了不让我受伤，不知多少次用手护住我，山旁的小枝小叶划伤了母亲的手，我却只顾得沉浸在成功的喜悦中。
一道道伤痕，是母亲对我爱的见证，母亲为我的成功，付出了无数心血，我却从未关心过母亲。想必，母亲心中，也有一道深深的伤痕。
心疼之余，仍是无尽的愧疚，泪，朦胧了双目。母亲，您为何从不抱怨，让我一度以为，您是那么轻松。
知了静下来，我又一次感到心一阵绞痛，我第一次发现，母亲的辛劳。
一道道伤痕，触动了我的心弦……
触动六年级作文7
“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句触动了许多人的心灵，这种触动源于李商隐对夕阳无限美好的热爱。但前不久的一次邂逅夕阳也令我对夕阳产生了无限的遐想。夕阳，这样一个残缺的太阳，从那一刻起触动了我的心灵。?
周六，快乐的铃声响起，同学们个个都欢呼雀跃的背起书包准备回家。而我却无力的趴在桌上不愿动弹，为何?为了一张令我汗颜的化学试卷，为了令我无言面对老师的76分。本想再反思一会儿，却被劳动委员以要拖地的理由赶出了教室。站在走廊上，仍旧是趴在栏杆上。泪已流尽，我只是数千次的诘问自己为何如此粗心大意。我渴望，渴望上帝赠与我一颗“后悔药”，令我重新再考一次。抬起头，望着自己平日里喜爱的蓝天。刹那间，这个不经意的抬头却令我发现了食堂边老树中的一小束阳光，顺着光，寻找光源。是夕阳，是西下的夕阳。这般景色，难得一见。一颗老树，没有绿叶却在树梢处拥有一个太阳，火红火红的。夕阳把天空的'浅蓝也染成了暗暗的淡红。当我还沉浸在此般美景中时，再抬头，怎么太阳就变半个了?我不甘心只欣赏半个太阳的落下，于是我飞快间跑到三楼，抓起栏杆，一睹她的芳容。或许是这难得的美景令我不得不将心中的不快与失落暂放一边。当再次看到完整的太阳时，我居然还开心的笑了。看着夕阳美景，脑中突然闪过一连串的疑惑：今天为何会这样在不经意间逝去?明天又会怎样?还会这般宜人的夕阳美景吗?
然而顿时间，我明白了：对于那些未知的事物，我们才是主宰者。明天会怎样是由它的主宰者来决定的。旭日会东升，夕阳会西下，这是亘古不变的事实。不在乎明天是否会有日出壮景和日落美景，只要你心里有个太阳，同样的道理：不在乎中途是否会跌倒，只要你心中有个信念。泪干、漫天的幻想总是无济于事的。唯有不断的总结经验，在山重水复中磨练意志，这样便可安然的等待柳暗花明的欣喜。
不知不觉中，夕阳已不复存在了，宁静的校园中唯有一个被夕阳触动了的少年的响亮声音：“回家喽!”
触动六年级作文8
亲情是一缕缕光，为我驱逐黑暗；亲情是一把把伞，为我遮风挡雨——亲情，触动了我的心灵。
温馨的清晨，让我沐浴亲情。
初中以来，天天都要早起早走、特别是在深冬，早上上学时还漆黑一片，晨星点点。走在路上，总会感到有些阴冷与孤寂。
但是，母爱融化了它们。
每天早上，妈妈总会起得早早的，为我精心烹调一顿美味的早餐，那不是普通的早餐，那是充满着母爱与关怀的早餐，散发着亲情的芬芳。每当我上学前，总能吃到它。母爱给我温暖和勇气，，使我不再惧怕深冬的严寒和孤寂。因为，亲情包裹着我。
在下楼后，母亲烹调的早餐带给我的温暖还没有散去，那一句句充满母爱的话语又向我飞来。
“路上小心！”“慢一点，注意安全！”——每当母亲想我传递这些充满亲情的话语的时候。我总会在心中默默的享受。此刻，我沉浸在亲情的海洋里。
幸福的陪伴，让我沐浴亲情。
记得曾经我得过一场大病，那场大病我永远也不会忘记。这不仅仅是因为它不停的折磨我，更重要的是它让我感受到了小姨对我的疼爱
那时，父母正好出差在外，爷爷奶奶又体弱不堪，我一个人孤单地躺在医院内，过着一天又一天冰冷的生活。但是，一个人的出现，让整个病房温馨起来，那个人，就是我的小姨。
那时她还挺着个大肚子，但她依然坚持日日夜夜的`守着我，陪伴我。扎针时，她给我鼓励，让我不再害怕。
那时，我感受到了亲情，触动了我的心灵。
亲情，像潺潺流水，滋润我的心田；亲情，像阵阵微风，抚平我的伤痕；亲情，像细细春雨，激荡起我心中的涟漪；亲情，触动了我的心灵。
触动六年级作文9
我爱海！
我住在四川，一个温暖、闲逸的地方，远离我深爱的大海。童年时，曾与大海有着一面之缘。模糊地记着，海可以荡涤人的心灵。
记忆模糊时，文学作品里的海犹如一缕轻风，或多或少地吹走那些迷雾。
高尔基笔下的海是可怕的，可以粉碎一切；乐曲家笔下的海是宽广的，可以包容一切；画家笔下的海是温柔的，可以让人对他如痴如醉！
而我记忆中的海呢？去年，我再次去了大海，一切封陈的记忆打开了。
那是一个清晨，海面在沙滩的显印下有些发亮。太阳的丝丝光芒若隐若现将海水照得波光粼粼，那紫红的光芒随着海水的流动逐渐变淡，直至又变成宝石蓝。这是一个诗的境界。海滩被潮水冲刷过无数次，沙子与海水已然是老友了。
赤脚在沙滩上走，身后的脚印一串紧着一串。朝着大海走去，脚底的沙子越来越粘脚。还未见着大海，大海的感觉就向我们涌来。空气中夹杂着只属于海水的咸味和腥味。但对于一个爱海的人来说，无论海的`什么，都爱。终于脚踏进了海水。站直吧，闭上眼，感受海。对，这就是海，潮气里泛着水的清香，细小的沙粒在我的脚趾缝间滑动，使我的脚越陷越深。海水忽高忽低地拍向沙滩。当然，这其中必然会穿过我的脚裸，清浪中带着一丝疼痛，那是贝壳的碎片在我的脚底。
那只贝壳不仅仅是在脚底下穿梭，更多的是心灵上的流淌，冲洗心中的每一个角落。用一个词来描述海：可怕，恬静，广阔，美好？不！都不是——
坐下来，坐在沙滩上与海谈心。雪白的浪花，是大海的诉说，也是淡淡的忧伤。海拉起小提琴，裹着蓝纱向我走来。无言，仍是无言，却让我懂得了许多。宽容、大气、积极进取。海的声音，海的美好，都触动了我的心。
我该走了，带着对海的爱与向往离开了。可我要去哪里呢？远方，我要向太阳升起的彼方，人生的道路前进！
触动六年级作文10
“给5角也行呀。一角也行呀，求求你帮帮我吧！”
这件事发生在很久以前一个星期五的下午。虽然事情已经过去了很久，但如今回想起这件让我心灵受到极大震动的事的时候，我的心中
仍不知道那时听从妈妈的决定是不是一个正确的选择，事情全部经过是这样的。
那天下午，在我的心里本应是一个快乐的.下午，但就在这一个平常的下午中，却发生了一件不平常的事情。
那天下午，放学了，随着一声声的“老师再见！”一个个身背书包的同学，争先恐后的跑了出来。我也不例外，我带着欢笑的心情，一路小跑着，妈妈在后边一路小跑着，一边跑一边喊“慢点，慢点！”一切都是那么平淡无奇，谁也不会料到一会儿会发生什么，会与现在有什么不同。
当快走出校门的时候，我的脚步渐渐慢下来了，因为我自己一个人没有办法出去。站在大门里面，我就看到一个老人在四处打听什么。当妈妈来到，我们一同出去时，慢慢的我才看清那人的衣着。他身穿一件黑色的大衣，下身穿着一条灰色的裤子，脸洗的很白。如果不是他拿着一个瓷碗到处乞讨要钱，没人会以为他是乞丐。
当他走到我们旁边向我们乞讨时，我起先有些害怕，但慢慢地我有些同情他了。我看着妈妈的反映，妈妈却一口回绝了他。我那时还小，觉得妈妈太无情无义了，就像妈妈求情，但妈妈的意志却是不可动摇的。那人走后，我就抱怨妈妈，还跟他闹起了脾气，但妈妈说那些是骗人的让我不要相信，但那时我却不接受。
现在回想起来，那人真像是骗人的，你想一个身着不错的人来乞讨，这不明摆着说自己是冒牌货么。
但那时，这件事却占据过我的心灵，知道现在我还觉得要尽自己之力，帮助需要帮助的人。
触动六年级作文11
青青小草，看似脆弱，实则坚韧。鲁迅的《野草》一书中就把小草的顽强坚韧，描绘得淋漓尽致。虽经历风雨和压迫，却依旧坚强成长。
草，多么平凡，但却又蕴含了无尽的魅力；草，毫不起眼，但却无处不在；草，不曾有大树般魁梧的英姿和茂密的枝叶，没有花那样美得娇艳和沁人的芳香，却拥有最珍贵的品质——追求生的勇气执着和面临困境的'坚韧。
晨曦，在院子里刷牙，眼前一亮便看见了那从青翠绿油油的草。在风中摇曳，看起来多像在跳舞！舞得多么凌乱，却又具有野性、坚韧。忽然心中一个声音促使着我迈步向前，仔细观察。
晶莹的水珠，由绿叶缓缓滑下。似珍珠般圆润、可爱更衬出草的清丽。空气中泥土的香味与草的清新味儿混合在一起，是那么的淡然，却又那么的清雅，令人不由自主的陶醉其中。正瞧在兴头上，背后有人把我一拉，我打了个踉跄才勉强站稳。回头一望，唷是张婶呀！便问他为什么把我往后拉。她望了望草，又打量打量了我。然后才语重心长的道：“小雨啊！你怎么站在草丛边呢？草丛中虫子那么多，不怕被咬啊！真该除草了”说完便自顾自会屋了。我听了这话，怔在原地思量了一番，便觉得无趣，失去了观赏的兴致，回屋上学了。
当下午放学回家时，院子中的那从荡漾着好看的绿色波纹的草已经被拔得干干净净。黄黄的土地上，被踩的踏踏实实，好似不给草长出的机会。只是有一瞬间，脑袋里不知为什么闪过一缕失望的情感。
也许是应了那句“离离原上草，一岁一枯荣。”的理论。在偶然中，竟发现当初那被拔的干净的草，又在院角长了一丛。生机勃勃的、嫩绿嫩绿的，煞是好看。
此时，望着随风飘荡的草，我的心狠狠的抽了一下，仿佛沉寂已久的心被触动了。当时的我，因为做好事被老师误解，我又是个要强的人，因而心情跌入了低谷。然而看着眼前的青翠小草我又明白了就算误解又怎么了，自己没错就行。
触动六年级作文12
周五，学校举行了运动会，这是人尽皆知的。我很高兴，但是谁也不知道这高兴背后还夹杂着几缕若有若无的悲伤。
一切都很顺利，虽然有些比赛输得很惨，但是没有一个人难过。我也不例外，其实真正感到悲伤是在举行老师滚铁环比赛的时候。
当得知老师也要举行比赛时，我乐翻了天。闹哄哄地挤到比赛场地边儿上，期待着Miss张的精彩一刻。当Miss张滚着铁环出现在我的视野中，我发了疯的拼命喊加油，一点也不觉得累。当比赛结束时我夹在人群里，挪不动脚步。因为这跟我小学的比赛太像了，同样是班主任参加比赛，也同样是我拼命地喊加油。一切都是出奇的相似，惊人的一样。我愣住了。
恍惚的走出来，眼前尽是和小学老师、同学们一块打闹，一起学习，共同参加比赛项目，为班集体争荣誉的情景。思念，如洪水般，疯狂的将我心中那道浅浅的堤坝冲破了。
记得也是在一次运动会上，一至五年级的老师举行接力比赛，那次比赛就是连校长也参加了。我们的张老师却一再推辞，可她怎能敌得过四十八双亮晶晶的`眼睛背后的热烈渴望?为了我们，她还是上了。气喘吁吁的回来，四十多张小嘴叽叽呱呱的说个不停：“老师，累不累啊?”“就差一点就超过那个老师了。”听了，有谁还会累啊?
还有一次是张老师给我们上的最后一节班会课。她说，就凭我们现在的实力，是没法跟别人抗衡的。我记得好像是最后一次摸底考试出来后，她给我们上的那节课。那时的我们还没意识到将要离别。
几天后，毕业典礼就举行了。还没开始时，同学们打得打，闹的闹，不亦乐乎，可开始后，同学们就抱在一块哭，泣不成声。我一开始只是忍着，可当我看到毕业照时，望着那四十八张笑脸，再也忍不住了。
现在想想，好像就是昨天的事儿，可是，它再也不会回来了。
悲伤，悄悄地在我心底里散开，无声无息。
触动六年级作文13
昨天，发生的一件事让我感到了衰老的可怕。
我和妈妈走进电梯〔向下〕，我和妈妈在电梯里说说笑笑，不知不觉电梯已经下到十四层了，"叮咚"一声门开了，我俩听到电梯发出的响声立刻停止了笑声。这时走进来一个老奶奶和老爷爷。我打量了一眼他们，老奶奶脸色苍白、骨瘦如柴，老爷爷则十分强壮、健康。在老爷爷慈祥笑容的脸上我看不出一点难过，但在老奶奶的脸上我只看得见衰弱。
电梯里静悄悄的，这时突然传来一个微弱的声音，"小姑娘，小姑娘，你好漂亮......"我回头一看，原来是那个老奶奶，这时老奶奶伸出颤抖的.双手摸了一下妈妈的背，妈妈猛然回头怪怪地盯着老奶奶的眼睛，老奶奶好像知道做错了什么事不再出声了，老爷爷看见了马上抓住老奶奶的手，放了下去，之后向妈妈赔了一个笑容，并说了一声"不好意思"。
"叮咚"电梯在四楼停下了，走进来了一位健壮的叔叔，之后电梯里又安静了，这时，老奶奶又伸出颤抖的双手摸了一下那个叔叔的背，叔叔回头看着老奶奶和老爷爷，老奶奶刚准备说话咽了下去，老爷爷立刻把老奶奶颤抖的双手放了下去，向那位叔叔赔了个笑容。
"叮咚"电梯响了，一楼到了。
下了电梯我问妈妈："那个老奶奶是不是有老年痴呆症?""不知道。"
于是，这件事给我留下了深刻的记忆。
夜里我回忆着这件事情的整个过程，衰老是多么恐怖，要是人老了都会这个世界是多么可怕，一个个怪异的眼神，一句句刺心的话语，多么可怕。
触动六年级作文14
触动是一种发现，触动是一种感悟，触动是一种成长……我们的成长中，会有各种各样的触动。每一种触动都让我们记住过去、体味现在、憧憬未来……
暑假的最后几天，我的作业还有多半没有写完。正在我埋头努力时，一只闪着银色光芒的小虫进入我的视线。我本想用“神仙一刺”来结束它的生命。谁知，它逃命的本领着实强大，东跳西躲，异常迅速。这激起了我的兴趣，决定饶它一条小命，先困住它。
我找来一个透明的塑料罐，把银色的小虫放到了里面。此时的它受到了惊吓，在罐子里左冲右撞的，像是热锅上的蚂蚁，总想着逃离小罐。我观察了一会，了然无趣，就用笔不断地挑逗它，不小心弄断了它的一条腿。它似乎没有了逃跑的力量，跑到一个角落里安静了下来。我本想不再管它，继续写作业。突然发现，这只小虫子，又一次坚强地站了起来，浑身颤抖着，像是在使尽全身的力气。紧接着，一个非常小的黑色的球体出现在它肚子下面。我“噗”的一下，笑出了声，原来它在方便！不过它并没有停止，一直都在颤抖中，身体下面的黑色小球越来越多。学过科学的'我，突然明白了，它是在产卵，在生小宝宝。
当看到这一幕的时候，我内心升起了一阵阵不安。我不知道该怎么办，该和谁说道歉。不知道该怎么弥补刚才所做的一切。虽然它是一只小小的昆虫，虽然它弱小到不能左右自己的生命，虽然它的生命如此短暂。但是，它一直在努力地保护自己即将生下的宝宝，我感觉我自己太残忍了！
停下手中的笔，我仿佛感受到了，即便是小小的昆虫，在生命的面前，也是平等的、伟大的。即使细微如尘埃，也毫不停息生命的延续，这是响亮的乐章。
触动六年级作文15
是日出时嫣红似火的江花，还是千嶂里狼烟落日的边塞，又或是当年乱石穿空惊涛狂啸的赤壁?江山亦是壮美无疆，但于我而言，漫漫历史长河中的某张画卷，才更能勾起心灵的触动。
我曾有幸前往山西高平，目的是为了亲眼目睹那古战场遗址。
俗语道“百闻不如一见。”但经过千年的沧海桑田，我竟觉的这一次见面倒是消磨了不少从前对它的种种期望。土地显然已褪去了那时被战火灼烧而染红的模样，空余一片泛着黯绿的连山与平地。在山顶俯瞰，也只是一片寂静之景。令人有些难以想象，这里曾有人金戈铁马、驰骋疆场……打破了这沉默的是一阵疾驶而来的风，那风在山中狭窄之处碰撞、呼啸。一时间，仿佛亲临千百年前的战场……
只闻一阵悲壮延绵的角声，霎时间，狼烟四起。厮杀声、咆哮声立刻盖过了号角，直冲云霄惊起阵阵雷鸣，连天地也为之颤抖。夕日下的苍穹披着红光，像是鲜血染红了天际。刀光剑影溅起殷红的血滴，鲜血落入泥土终会消散，但那开满曼珠沙华的`土地却会铭记埋藏在其中的不屈、倔强的灵魂。漫天沙尘勾勒气吞万里如虎，兵器碰撞吟唱镇命之歌。有人一马当先、势如破竹，硬是杀出一条血路;有人醉卧沙场、马革裹尸，终是一去不复返。为何?为保河山社稷、为护黎民百姓、为报君侯之恩。
在一片混沌之中，他们究竟怀着怎样的肝胆、赤诚，才会甘愿献出生命，献给这短暂的繁华。或许在战场上昙花一现，便是他们毕生所求。只可惜花败之时，唯余满地枯骨。呜呼，哀哉!一将功成万骨枯。
或许他们血溅沙场换来的盛世繁华在千年的历史中不过如过眼烟云，瞬间便消逝殆尽。但那诉说着百年寂寥的断壁残垣和烽火狼烟勾勒出的雄浑画卷永远都会撼动世人的心灵。
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