评价小学作文的评语

评价小学作文的评语

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的评价小学作文的评语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　3、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　4、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　5、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　6、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　7、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。

　　8、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　9、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　10、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　11、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　12、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　　13、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　14、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　15、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　16、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　17、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　18、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　19、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　20、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　21、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　22、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　23、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　24、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　25、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　26、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　　27、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　28、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　　29、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。

　　30、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人感到亲切。孩子,这学期老师看到你写作业的速度快了,写作文内容充实多了,这一切都是你辛勤努力得来的,老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情,这是多么可喜啊!加油,孩子!

　　31、文章融情于景,边绘景边抒情,全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过,你写的文章在篇幅上还得加强,过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力,更上一层楼。加油吧!

　　32、经过努力,你这一学期作文有所提高,叙事较清楚,所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情,今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

　　33、孩子,现在人们已经有了环保意识,你所说的情况再也不会发生了,让我们共同期待这美好的一切吧!老师还想表扬你,你现在写字认真多了,老师为你高兴!只是希望你坚持下去。另外,你的错别字太多了,希望你细心耐心,取得更大进步!

　　34、孩子,不要再让老师失望好吗?其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了,多看课外书,积累好词好句,并学会运用到习作当中。这样坚持下去,你在各方面一定会有很大的进步!老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多,希望你去用心改,用心记,用心写，好吗?

　　35、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实,真诚。用词准确,语言平实自然,行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱,有孝心的孩子,用真情打动了别人,这是你作文的最大成功!希望你在今后的学习过程中,用心感受和体味生活,取得进步!

　　36、读着你的文,老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间衔接也不够自然,风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受到你对祖国母亲的热爱之情。其实,在老师的心中,你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能再写出好的文章。多下点功夫，好吗?

　　37、你的文章用词准确,语言平实自然,行文层次较清楚。这是你作文的最大成功!希望你在今后的学习过程中,用心感受和体味生活,取得进步!

　　38、从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例列举充分、说服力强，结尾简洁有力。

　　39、少年人生,总写着许多梦幻般的东西;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、幻想、向往和刚刚起步的成熟,向着好的未来进发。

　　40、文章的语言很流畅，也写出了真实的感受。

　　41、你是老师的知音，希望我们共同切磋，共同进步！

　　42、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

　　43、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　44、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师相信你的写作会有更大进步。

　　45、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　46、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

　　47、文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。继续练笔，你会更出色！

　　48、你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心、快乐、幸福的好学生。

　　49、详略恰当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更富厚重生动。

　　50、全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得借见。

　　51、全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。

　　52、这篇作文取材新鲜，构想奥妙，语言生动生动字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。

　　53、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言流通，条理较清楚，自始自终显得其乐陶陶。

　　54、全文普通易懂，意见意义性强。

　　55、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

　　56、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

　　57、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　58、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

　　59、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　60、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育。

　　61、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　62、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　63、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有

　　64、题目很不错，文章语句构篇很好。

　　65、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。

　　66、段落清晰，条理分明，文笔优美。

　　67、整体的结构，描写都还不错。

　　68、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

　　69、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　70、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　71、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　72、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　73、重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　74、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　75、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　76、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　77、中心不够明确，立意不够清晰。

　　78、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　79、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

　　80、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　81、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　82、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　83、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文首尾连贯一气呵成

　　84、文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作

　　85、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强

　　86、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手

　　87、详略得当虚实相生是的两大特色……内容更丰富更生动。

　　88、全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。

　　89、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。

　　90、全文通俗易懂趣味性强。

　　91、全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。

　　92、注意观察具体事物并展开合适的想象这是的成功之处。

　　93、文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体

　　94、取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。

　　95、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。

　　96、语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。

　　97、文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

　　98、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　99、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

　　100、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

　　101、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　102、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　103、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　　104、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　105、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　106、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　107、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　108、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　109、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　110、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　111、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　112、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　113、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　114、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　115、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　116、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　117、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　118、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　119、文章 开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　120、开头简明扼要 。

　　121、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

　　122、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　123、文章语言生动丰富，可读性强。

　　124、开头出手不凡，吸引读者。

　　125、开头打动人心，具有真情实感。

　　126、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　127、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望 。

　　128、以饱满的激情，描写了……

　　129、重点突出，详略得当，内容具体。

　　130、比喻贴切，用词生动。

　　131、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　132、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　133、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　134、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　135、文章边叙事边抒情。

　　136、比喻贴切，用词生动。

　　137、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。

　　138、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

　　139、作者形散神聚地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

　　140、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美这部分还能够展开写以小见大，表现...。

　　141、场面和气氛描述为文章增色不少。

　　142、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　143、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。

　　144、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　145、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

　　146、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

　　147、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　148、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　149、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的 语文学习 中互相促进好吗?

　　150、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　151、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　152、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　153、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　154、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　155、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　156、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　157、结尾处集中表达情感，既照应开头又 总结 全文。首尾连贯，一气呵成。

　　158、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　159、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　160、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　161、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　162、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努力。

　　163、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

　　164、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　165、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

　　166、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?18、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

　　167、文章开头引用 名言 独特新颖，具有先声夺人之效，接着从读书能享受人间的无穷乐趣和读书是一种信念两方面来写，结尾总结全文点明中心。文章层次清楚，语言流畅，称得上是一篇佳作。

　　168、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。

　　169、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　170、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　171、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

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