（精）小学的作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的小学的作文4篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
我知道无论你是看到“水刀”二字,还是听到“水刀”二字的时候,都会发出这样的疑问:“水刀?应该是‘冰刀’吧?一定是写错字了!”
你没有听错、看错,我也没有说错、写错,我的名字的确就叫“水刀”。
你猜对了,我的名字的确与制造我的“材料”——普普通通的水有关。
你早就知道水具有为生命的存在和延续提供保证的“本领”,但是未必知道水还具有“刀”的功能。其实,我的“工作原理”非常简单,就是让水在高压条件下形成高压水流,利用高压水流喷射时的冲力做切割工作。
我的工作程序是这样的:先在电脑辅助设计系统中输入与实际工作需要有关的一些数据,由该系统自动生成诸如切割形状、深度、精度、压力要求等方面的“指令”;然后由油泵增压发生超高压系统按照“指令”对水“施压”;待水压达到“指令”设计要求的时候,由特型三维数控机床中的针箍状喷嘴对切割点实施高压喷水,并按要求完成工作任务。
在我身上有这样两项“核心技术”:第一是针箍状喷嘴,它必须用蓝宝石或人造宝石制成,因为高压水流以每秒钟1 000米高速离开喷嘴时的压强为310兆帕,其他材质是耐不了这样的高压的';它的直径应在0.076毫米至0.635毫米之间,除此之外会影响到压力和效果。第二是水压,因为每分钟要从针箍状的喷嘴里喷射出80升的水,所以产生高压水流的压力泵功率不应小于150千瓦。
最后说说我的用途。我不仅可以轻松自如地切割各种材料,如几厘米厚的钢板、厚重的石块、坚硬的金刚石等,还可以切出各种带曲线的图案和带花纹的原件及在精密度要求很高的航天器上安装的各种零部件等。加拿大的外科医生已经开始用我来代替锋利的手术钢刀做外科手术了。
我“水刀”的历史虽然很短,但我“多才多艺”,而且环保、安全、节能,我对自己的未来充满信心!
这篇习作符合训练要求,其突出特点有三:一是说明对象选择得好。“水刀”以及“水刀技术”的确是一种崭新的工艺技术,在人们的科学普及意识日益增强的今天,对类似的工艺技术进行普及性的介绍是很有意义的。二是呈现方式选择得好。怎样才能把“水刀”以及“水刀技术”说明白呢?作者选择了“自述”的方式,因为是“自述”,自然地就拉近了科学与读者之间的距离,其可接受性自然比其他呈现方式要强了些。三是说明方法运用灵活,说明语言幽默风趣。这不仅增强了文章的吸引力,也增强了说明的准确性。
小学的作文 篇2
你知道吗？每当妈妈叫我休息一会儿时候，我便会情不自禁地走向那片天地。
那儿真是别有一番风味，浓厚而扑鼻的墨香飘满此处，每个字里行间，漂浮着一股一股的“风骚”。
在那儿，你能与夏洛互相谈话；在那儿，你能与小晴天一起冒险；在那儿，你能与杨过惩恶扬善；在那儿，你能与令孤冲学习武功；在那儿，你能与老人去捉大马林鱼；在那儿，你能与DODO冒险队一起探索；在那儿，你能与唐三一起发现……
每当我走进这片小天地，我便情不自禁地心跳加快，目光一遍遍地在柜子中寻找着中意的那一本，仿佛我们是前世冤家般有默契，有缘分。
每到晚饭时，奶奶喊：“吃饭了，吃饭了！”喊了一声又一声，我虽然嘴里在“嗯”地应着，目光却一刻不离，妈妈强行捉我下来吃饭时，我一步三回头，依依不舍地向那个角落望去，晚饭后作业完成，皓月当空，我独自站在那个角落，与他对话，与他交流，像海棉一样汲取他们的.精髓，在他们所幻想的世界中翱翔。“睡觉了！”这些字像一把利剑割破了幻想的世界。我愤愤不平地回了房间，躺了下来。
那就是书！
那片天地就是迷人的书房。
小学的作文 篇3
今天，必须从练习1到练习3我的耳畔中又响起了放学前老师对同学们讲的话。于是我三步并做两步地向家里跑去。
回到家里，我一头扎进作业堆里写了起来。写了一会儿，妈妈催我去吃饭。在饭桌上，我狼吞虎咽地吃了几口，又急忙回到书桌前。写啊写，忽然听到当、当、当的钟声，我抬头看看表，啊！ 点了。但我还差两个练习题没做完呢。唉，继续写吧！这时，瞌睡虫却不时地向我袭来。我一个劲地揉起眼睛来。
忽然一阵风迎面吹来，我眼前的作业本被刮跑了，它飞到空中不停地旋转，转得我眼花缭乱。转着转着，忽然那作业本又变成了一所很小很小的房子，我也变成了一个身材弱小的小不点儿。那小房子从空中刷地降落下来，正好把我紧紧地套在了里面。小房子里面黑漆漆的，什么也看不见，闷得我简直喘不过气来了。正当我在小屋中闷得难熬之时，从小屋外面又传来了一阵阵小朋友们做游戏的欢笑声。我更急了，在黑暗中，东摸摸，西碰碰，想找到出去的房门，但却怎么也找不到。我简直快要急疯了，伸脚使劲一踹，哗啦！房子给踹开了一个洞。我不管三七二十一地从洞中钻了出去，然后顺着声音向小朋友们跑去。不料脚底下被什么一绊，通地一声，我摔倒了。我低头一看，原来是一堆作业本。我甩了甩腿，又接着向前跑，可是怎么也跑不了。我的四周被作业本围成了一个大圆圈，那圆圈不时地向我挤压过来。急得我大叫了一声。
原来我趴在作业本上做了一个梦。
第二天，我把自己做的梦向老师说了。老师认真地听着我的`梦，脸上的神情越来越严肃了。这时我的心提到了嗓子眼。
可是，就从那天下午开始，我的课外活动增加了，家庭作业却减少了，我的梦也变得甜蜜。
小学的作文 篇4
岁月如流水，转眼已经过去了五个春秋，就在这五个春秋里，有许多往事犹如繁星那样。
随便挑出一颗，都能记忆忧新。记得有一次，小表弟到我家去玩，我家的餐桌上放着一个花瓶那也是爸爸最喜爱的花瓶，弟弟和我玩捉迷藏时，我藏在桌子下面，他发现了我，我一着急从桌子底下出来的时候不小心把桌上的花瓶撞掉在地上打碎了。小表弟走后我很害怕，怕爸爸回来打我，爸爸回来发现花瓶打碎了，问谁把花瓶打碎的我不自然的`说；“不是我打碎的‘'.爸爸就给我讲了（（狼吃羊的>故事））我觉得很羞愧，这个故事对我的启发很大，第二天早晨我向爸爸承认了错误，爸爸对不起昨天是我把花瓶打碎的。我不该撒慌
爸爸听了很高兴，不但没批评我还表扬我说；”孩子呀！这就对了，犯了错误只要敢于承认就是好孩子。虽然这件事情已经过去了很长时间，但我还是一直把这件事记在心里。因为是经过这件事让我改掉了说谎的坏毛病。
【小学的作文】相关文章：
小学的时光小学作文11-17
小学的作文12-29
小学作文12-22
小学的作文（精选）11-08
【精选】小学的作文10-20
小学的作文(经典)09-23
(经典)小学作文09-29
小学的作文[经典]07-21
小学作文12-23
(经典)小学的作文12-28