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快乐的小学作文

时间：2024-06-06 14:56:21 小学作文我要投稿

快乐的小学作文10篇[推荐]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的快乐的小学作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

快乐的小学作文10篇[推荐]

快乐的小学作文篇1

　　寒假里的一天，妈妈带我、妹妹、还有五（7）班的一位同学和他的.小狗——贝贝一起去体育生态园玩。

　　刚进入体育生态园，就能看到各种各样的植物。蜡梅花在寒风中绽放，芬芳扑鼻，为寒冷的冬日增添了一点生机；高大挺拔的松树如同一名名坚强的战士，永不屈服于寒风。

　　我们一路跑到了沙滩排球场。这里的沙子金黄金黄的，远远望去，如同撒了一地黄金。我们立刻兴奋了起来，急忙跑去堆沙城堡、挖沙坑。小狗贝贝则更加兴奋，它在沙滩上来回地跑来跑去，还蹦蹦跳跳的，结果溅了满嘴沙子。我们看了，笑的前仰后合。

　　再往前走，我们看见了一些石头梅花桩，便跃跃欲试，想上去走一走。可没想到，我们都轻而易举地走过去了，回头一看，贝贝却还留在原地，就是不敢往前走，有人硬拉它往前，它竟然吓得发抖起来，毛都竖起来了。我们把肚子都笑疼了。我心想：贝贝真是胆小如鼠呀！终于，它勇敢地走上了第一个梅花桩，却又不敢走第二个，它委屈地叫了起来。我们看着它这副可怜相，只好把它抱走了。接着，我们又看到一个滑梯，这次，我们把贝贝推下了滑梯，没想到它一点儿都不害怕，还喜欢上了这个游戏，玩得可开心了呢！

　　这一天过得可真快乐呀！

快乐的小学作文篇2

　　铃铃铃……！上大课间了，我们像猎豹一样的跑了出去。

　　听见音乐响了起来，我们都蹦蹦跳跳的，左跳一下，右跳一下，左跳两下，右跳两下，可高兴了。体育老师说：“准备做操”，我们就马上站好了，开始做操，我们一个个的做的'可整齐了拍拍手，跳一跳，学着领操员的动作，跳的越来越好了。

　　做完操，体育老师又说：“明天，每名同学带两个花毽子，不要那种黑色的，要做课间舞用”，领操委员还给我们做了示范。

　　接着体育老师安排我们拿一个毽子，从男生第一个传到女生第一个，才传到张丰华手里，体育老师就说：“不用传了”，接着，我们又做了武术操，做完后我们就回班了。今天上午的大课间可真是太高兴了。

快乐的小学作文篇3

　　天空中闪烁着星星点点的繁星，一闪一闪使天空格外美丽。一轮小船似的弯月在星空中隐隐约约的出现一个个小眼睛，仿佛正在俯视着大地，似乎正在听那个欢快的声音。咦？那个声音是不是天使在歌唱？它从一间看起来很简朴的小屋里慢慢地钻出来，钻进每一个人的耳朵里----咪唆发多来西发拉唆咪唆发-------。一个个音符化作了一个个小精灵，迫不及待得想要来到这个变化多端的世界，迫不及待得想要让每个人欢喜，想要去除宇宙中所有的烦恼。蟋蟀拉起了小提琴，花儿跳起了芭蕾舞，星星渐渐地向那声音靠拢过去，作家把这声音写进了故事里，老师把这声音编进了教材里，小学生把这声音当做了“晚自习休息曲”，书法家把这声音中的音符看成了秀长的横竖撇捺……。

　　每当这声音在人们的耳边奏起，就好像出现了一幅幅图画。有的是一只金色的小鹿跑在辽阔的'大地上；有的是几匹身强力壮的骏马在碧绿的一望无际的草原上赛跑；有的是几个男孩在操场上踢足球，无忧无虑，自由自在；还有的是一朵昙花绽放在九点的钟声中，是那么的轻松！是啊，待了一整天，终于可以休息了！还有一些表示快乐的图画，变成了那个声音的明信卡，变成了那个声音的证明信，顺着一条弯弯曲曲的小路，穿过金色的岛海，越过一座座渺小的山村，走进汽车川流不息的城市，在灯火通明的高楼中，你会看见一座窗户里开着白灯的房屋，从它开始寻找，一寸一寸，一点一点。

　　那个声音越来越响：多多来咪发多多，唆唆拉西来唆唆……。推开房门，眼前就是一级级黑色的台阶，似乎随时都会蹦出《千与千寻》中的小煤球，仿佛那位罗锅爷爷就在不远处的一个台子上。一级、两级、三级……声音越来越浓，啊！前面有了光亮。这时，那个声音转了个弯，用新的旋律歌唱新的未来。把目光向前望去，定睛一看，啊！原来是一个人在弹钢琴！没错，那就是我，我就是那个沉浸在优美旋律中的女孩。在琴声中，我感受到了无比的快乐；在琴声中，我体会了世界的美好、阳光的明媚、花朵的艳丽、生活的希望！

快乐的小学作文篇4

　　这个星期天我过得很愉快，因为我去了我可爱的同桌家里，我们一起玩了一些很搞笑的游戏，把我俩个逗的肚子都笑疼了。

　　阿姨还给我们做了很多好吃的，把肚子都撑得圆圆的'，我觉得阿姨的厨艺比妈妈的还好，叔叔还陪我们一起游泳，爷爷奶奶还带我们玩了汤姆熊，虽然有点累，但是我们很快乐！

快乐的小学作文篇5

　　在现实生活中，我们常常会看到，有的人喜欢读书，有的人喜欢弹琴，还有的人喜欢音乐……不管每个人喜欢什么，那都是因为他们能从中获得乐趣才喜欢的。每次晚饭过后，我都有一个习惯，那就是——给大家讲笑话。夏天的傍晚，大伙儿一起坐在凉亭上，一起说笑，我的任务就是说笑。每当我一拿起那本《笑话大全》的时候，总是绘声绘色的说起来，直到最后，只见邻居们个个都笑得合不拢嘴的，连平时都不爱笑的爷爷，现在也露出了他那洪钟般的.笑声，接着是一阵强烈的掌声……看到这里，我总觉得自己立了大功似的。一天晚上，我们全家正在吃饭，小猪弟弟愁眉苦脸的。一调查，唉！原来是测试的成绩低了些，我灵机一动，随口挑了一个叫“笨鸟先飞”的笑话：两个小伙伴看见一群大雁排成“一”字形从天上飞过。一个问：“飞在最前面的那只是什么鸟？”另一个不以为然地回答：“那是指笨鸟啊！老师不是常说‘笨鸟先飞’ 吗？”弟弟一听，饭都笑喷了，我猜他的烦恼已被抛到九霄云外了呢！一次外婆和外公他们急匆匆的跑来，外婆的眼珠子骨碌碌地转：“外孙女啊，外婆闲不住了！快来上班吧！”外公外公也在一边应合着：“是啊，是啊，现在我也觉得好无聊的，快啊快啊！”好！既然想听，我回到岗位上！看着，看着，外婆笑得没了皱纹，外公笑得胡子直翘，仿佛一下子都年轻了许多。后来才知道，外公外婆觉得老了，是该娱乐娱乐一下自己了，还不就是图个乐喽！他们说以后还要拜我为师呢！只有热爱生活的人，才能感受到生活的乐趣，我喜欢生活，更向往那种快乐的生活，所以我快乐；我喜欢分享快乐，所以我更热爱生活！因为分享快乐的同时自己也快乐，付出的回报就是最大的快乐！

快乐的小学作文篇6

　　在一间静静的教室里，有一个教师常用的东西——粉笔，那我的家你们肯定就知道了——当然是粉笔盒啦！我家有很多兄弟。粉红色说：“我能画出花儿。”绿色碰了碰粉红色，说：“喂，没有了我画的草，你画的花儿哪儿能生存下去？”黄色撇着嘴说：“切，那有什么好显摆的，我可以画出上万里的黄河哦！谁敢跟俺比？”蓝色从他们几个中间挤了进去，骄傲的说：“俺敢跟你比！我画的.东西比你画的还大的上万倍，那就是蓝天！”

　　而我，一支白色的粉笔，在一角愁眉苦脸地站着，蓝色和黄色看见了，便转过身来神气十足地问：“你能画什么？”我结结巴巴的说：“我，我——能画雪山、冰山和白——白云。”蓝色说：“切，画的东西太小了。”我脸红了，这时粉红色从他俩之间挤进来，说：“哦，对了，我还能画红彤彤的脸蛋儿。”……

　　每天，上学的小朋友们都在学校里欢歌笑语：在美术课上，看它们画美丽的画；在英语课课上，听他们英语；在语文课上，听他们读课文……令人烦恼的是，每天上课，老师用我们写字时，总是拿兄弟们写字，一直不用我。终于在一次，我踮起脚，把头抬得高高的，但老师还是不拿我，正要取我的蓝色兄弟，我急忙把蓝色兄弟挤到一边儿去，把自己站到了蓝色兄弟的位置，最终，老师拿到我了：哦耶！我高兴的喊了起来。老师拿着我在黑板上写写画画的。看到老师写得那工整的字，画得那美丽的画，我心里得意极了。黑板看着我，对我说：“你不怕牺牲吗？”我说到：“没关系，只要我有用，我就很幸福了！”

　　我是一支快乐的粉笔！

快乐的小学作文篇7

　　盼星星盼月亮，终于盼到了“六一”的到来。这一天，我是多么的开心呀，活好像一只刚被放出来的小鸟，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。为了庆祝“六一”，我们各个年级精心准备了精彩的节目。

　　清晨，我踏着和煦的阳光，怀着愉悦的心情来到了学校，当我走进校门时，校园里一片喜气洋洋，映入眼帘的是一个崭新的舞台！舞台上有，姹紫嫣红的鲜花、五颜六色的气球……有了这些，把整个舞台装扮得好像一个美丽的大花园！舞台上还印着漂亮醒目的大字：“让童心飞扬，为幸福奠基。”这就是我们文艺展演的主题！看见这么漂亮的舞台，我就不由的想起今天自己也是个演员。我心里暗自下定决心，今天一定要拿出自己最好的一面，展现给观众。

　　活动开始了，首先进行的是一年级的入队仪式，红领巾代表有序的给新队员戴上了鲜艳的红领巾，新队员举起右拳庄严地宣誓着，那声音响彻云霄，振奋人心，这也代表着又一批少先队员诞生了。看着他们带上鲜艳的红领巾那么开心、自豪的表情时，我不禁想起了自己刚入队时的情景，别提心里有多美了。接着，又举行了表彰大会，我被评为了优秀少先队员！我从广播听到这个好消息时，我感到无比的自豪。

　　文艺展演活动开始了！首先出场的是一年级的小妹妹们，她们表演的是：“悯农”和“春晓”，她们在台上又唱又跳，婀娜的舞姿，动听的'歌声交织在一起既美丽又动听！那一张张可爱的笑脸，给我们带来了美的享受。

　　终于到我们的节目了，我们一个个自信的步入舞台，心情感到万分的激动！在表演的过程中，我们的演员迈着轻快的舞步，优美的舞姿，富有感情的诵读，潇洒的吹号，汇成了我们的节目的一大亮点！我们表演结束，全场传来雷鸣般的掌声！

　　在活动结束时，我们方阵将一个个的彩球都给踩破了，“砰砰砰砰”的响成一片，别提我们有多么得高兴。

　　这次的六一儿童节，同学们过得都十分开心，校园里还久久回荡着我们的欢乐笑声，我们欢庆着属于自己的时光。每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐笑容，我相信这个“六一”将在我们心里留下了深刻的印象，美好的回忆！

快乐的小学作文篇8

　　星期五下午，作文班老师说：“我们周末要在人民公园放风筝。”“放风筝”，我心里暗暗想着，“太好了！”

　　那天，我们到了目的地后，老师给我们讲了风筝的传说——风筝是谁造的、什么时候开始有了风筝，讲得非常生动。

　　之后，老师带我们去画风筝。对于我这个“财迷”来讲，心里当然想的全是钱啦！我不费吹灰之力就画完了。我画的是一个不缺钱的星球，树上长的`是钱，地下长的还是钱，连天上下的都是钱。我想：“我把风筝放飞了，说不定真的能找到这种星球。”

　　终于到了放飞风筝的时候，但我不知道怎么放飞风筝？我拿着风筝跑呀跳呀，可风筝怎么也飞不起来。虽然我的风筝没有飞起来，但是我也没有灰心，旁边的妈妈见了笑得前仰后合。

　　老师看见我的风筝飞不起来后，就给我演示了几次。我大约看明白了，就又试了几次，风筝终于飞起来了。看着自己的风筝在空中摇摆，我仿佛看见了风筝在对我笑呢！

　　放风筝不仅好玩，还让我明白了一个道理：“干什么事都不要灰心，再多尝试努力几次，就有不一样的收获。”

快乐的小学作文篇9

　　一天晚上，我们作文班的老师让我们在教室里集合，我们纷纷跑来了，在大门口我们都遇见了，难道这是巧合吗？我们大家都为这个问题担心。最终，我们一起走进了大门口，我们一到楼梯口，走的一个比一个慢，都在琢磨老师又有什么高招呢！后来，刘忠凯说：“谁最后上来谁是大笨蛋”，然后大家一起争先恐后的跑到了教室。到了教室，我们终于憋不住了，一起围着老师问：“老师今天我们干什么呀！”老师故意卖了一个关子说：“大家猜猜”突然有人说：不会是玩游戏吧！“嗯，谁这么聪明呀?那大家想玩吗？我们都一起喊“玩·玩”，老师就说那我们就玩游戏吧！我们都高兴的喊“老师万岁！”我们连眼睛都不眨的看着老师说游戏名字叫什么？最后老师画了一个小人在黑板上，说：名字就是“画五官”。

　　抽签结果，第一个是宋培炎，他画的是耳朵，有难度，老师用一块黑布把他眼睛蒙住，他胸有成竹的`往前跨了一步，靠近黑板，我们都等着他打开笔帽的时候，我们都在下面给他指挥，有的喊左·右·上·下！我们都故意为他指错。果然他还是把耳朵画歪了，把鼻子画到了脑门上了，他以为画对了呢！掀开布一看，把我们都逗得哈哈大笑。

　　第二个是翟铎霖上了，他把眼镜卸下来，先走两步试一下，结果等蒙上眼睛的时候，我们故意扰乱他，把他牵着斜走了几步，这下他果然中计了，乱了阵脚，找不到在哪儿了，我们再喊：上下·左右·他更找不到了，最后胡乱画了一个，把鼻子画脸外面去了···第三个，第四个，一个个都画过了，轮到我了，我非常紧张，当老师蒙住我的眼睛的时候什么也看不见，真后悔没有事先看准位置，大家都在喊：我该听谁的呢，嗯！平时我跟翟铎霖玩的好，他应该不会骗我吧！就相信他吧！往左移动了一点，画好了，嗯…….怎么没有声音了呢！我急忙掀开布，原来我画对了，呵呵…….不偏不斜正好，结果我就得了满分，我非常高兴，也非常感谢我的好友，为我指挥正确。

　　这次课是我最快乐的课，因为我知道了，同学和朋友之间的友谊非常可贵，相信别人就是相信自己。