三年级上册作文15篇(精选)
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的三年级上册作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级上册作文1
与全班同学一同吃西瓜，我还是第一次。可不，老师今天蛮开心的，便像变戏法似的弄出了四个大西瓜，对我们说：“这节课我们吃西瓜，好不好？”“好！”同学们都很兴奋，异口同声地答道。（直接进入主题，开门见山的手法运用娴熟）
“喀嚓”，第一个西瓜切开了，它也似乎很开心，笑红了“脸”，露出了乌黑的“牙”。（拟人手法的运用恰到好处）同学们都急不可耐了，都抢着吃。于是一块块西瓜送到了同学们手中。尽管每人分到的都很小，但大家都吃得十分香甜。
“贪嘴王”吃得可一点也不过瘾，于是便干起了“偷鸡摸狗”的“勾当”。瞧，刚切开第二个瓜，他就要行动了，以“迅雷不及掩耳”之速，把一小块西瓜偷到了手，可怎奈逃不过其他同学的“火眼金睛”。迫不得已，他也只能把西瓜放回原处。（抓住人物动作来表现人物的特点，生动形象，趣味无穷！）
别急“贪嘴王”，现在有机会光明正大地抢了，老师说要开始举行“抢瓜”活动呢。
看，让人馋涎欲滴的西瓜已经切好了放在讲台上。周围挤满了准备放手一抢的男同学，谁叫女生全是“淑女”呢？老师躲到一边，刚说声“开始”，男同学们就蜂拥而上。待到散开时，讲台上已一片狼籍，可他们手中却捧着西瓜，津津有味地吃着，脸上挂满了“抢吃成功”的.喜悦。（“抢瓜”行动更是扣人心弦，即紧张又刺激，但更多的是胜利的喜悦。）
怎么样，吃西瓜果真乐趣不少吧！那还等什么，赶快去吃西瓜吧！（结尾朴实中透着调皮，激起人们也想尝试一下的欲望）
三年级上册作文2
从前，月亮不是只有晚上才会出来的，她白天也能出来。
但是，月亮渐渐骄傲了起来，成天像一个女王一样吩咐别人去干活，自己在天街上逛来逛去，向别人炫耀自己多么明亮多么纯洁。
月亮的`生日到了，她请了自己的好朋友香蕉，这天，月亮喝了很多酒，脸都红了，从黄月亮变成了红月亮，她说：“我跟你说……上帝的权利都没我大……上帝的房子也一定没我大。”这句话不小心被正在站岗的小船听见了，他急忙告诉了上帝，上帝听后十分生气，把月亮能在白天出来的资格取消了。
就这样，月亮白天永远都不能出来了。
三年级上册作文3
石刻公园游记
今天早上我们去了石刻公园。
早上晴空万里，我和妈妈还有外公一起去石刻公园玩。首先我们去了鸽子广场喂鸽子。广场上有很多鸽子，它们有的在吃东西，有的在玩，有的在地上梳理羽毛，还有的在空中飞来飞去。有一只鸽子太饿了，飞到了我的手上，它吃得好香啊。
然后，我和妈妈还有外公一起坐了观光车游览了东湖山。在路上看见了五颜六色、千姿百态的花。路上的行人有的人在跑步，有的人在骑车，有的'人在走路，还有的人站在路边跳舞，真是热闹。这一路上山川秀丽，风景如画。
后来，我发现有一个钓鱼的地方，那里有一个小池子，小池子里面有非常多的金鱼。有橙色和白色的。我就想钓鱼，于是我就去钓鱼，我以为自己钓不到，没想到我居然钓到了，我实在是兴奋不已。
回到家里妈妈说：“下次再给它钓个伴”，我爽快地答应了。
三年级上册作文4
自从小兔子输给乌龟后，“她”非常不服气，每天在长300米的操场上跑10圈，准备在4000年的奥运会上技压群雄；再说乌龟，他每天在长600米的操场上跑10圈，他觉得：“‘天才’需要99%的‘劳动’和1%的‘智慧’。”
所以乌龟在奥运会的比赛场上挖了一个洞。 4000年的奥运会开始了。
先是“女子”5000米长跑选手——兔子！再是男子5000米长跑选手——乌龟！比赛开始了。乌龟慢悠悠的“跑”，等着兔子上钩。
而兔子呢一听到哨声就撒腿跑了出去，正中乌龟下怀。过了10秒钟，兔子回过头去乌龟已经连影子都没了。
兔子跑到一半，突然感到脚下一滑。咚！整只兔子都滑进了地道，出口是下水道。
兔子不甘心：“自己四年的刻苦训练就被你乌龟的小地道整了？”兔子相信精诚所至，金石为开。就又钻进了地道。
坚持就是胜利。小兔子终于爬出了地道，发现乌龟就在自己前面，就想到以其人之道还治其人之身。
就一把把乌龟扔下了地道，自己得到了冠军。兔子得了第一名。
但评委们考虑到乌龟和兔子都赢过一场，所以让他们两“人”明天再来比一场。而且告诉他们明天的比赛是集智慧和力量为一场的。
兔子边走边想：“‘智慧’是什么意思？是不是陷阱？”不怕一万，只怕万一。兔子一想起进“她”地道爬地道的经过不由打了一个冷颤。
他连忙跑到中华“动物”联合国国防部长大象那里，大象听了前因后果之后给了兔子一个放大镜小兔便心领神会、欢天喜地地回家去了。第二天，忧心忡忡、拿着镜子的小兔和早已胸有成竹的.乌龟来到了奥运会上。
哨声一响兔子便拿着放大镜向工兵一样边走边扫。乌龟呢，等着兔子为“他”“扫雷”。
评委们的火眼精睛一眼就发现乌龟这招叫借“刀”杀“人”，但也拿乌龟没办法。兔子“扫”到半路，有点丈二和尚摸不着头脑、莫名其妙：“乌龟呢？”回头一看，兔子傻眼了。
我是不是专门为你“扫雷”的“扫雷工”啊？想完，兔子眼珠子一转。便装模做样的找下去。
马上要到终点了，乌龟高兴地：想兔子呀兔子，你聪明一世糊涂一时。你就慢慢帮我找陷阱吧！兔子也打着自己的如意算盘：乌龟已经有点骄傲了该是我出手的时候了。
想完，“她”就故意漏了一个陷阱，乌龟刚高兴到一半就掉进了陷阱。兔子得到了冠军。
评委们刚在为兔子担心乌龟的狡猾，没想到一波三折，评委们都松了一口气。
三年级上册作文5
珍惜亲情，亲情是一堵墙。一堵你无法逾越的墙。而当你难过的时候，亲人的安慰让你轻而易举的跨过这道墙。是的，有时候你无法理解你爱的人做了什么，但最后你不得不承认这是对的。
珍惜友谊，友谊是桥梁。一座满是疏忽的桥。当你失败的`时候，朋友的鼓励让你觉得友谊是座彩虹桥。是的，朋友给了你打击，但这是为了你好。
珍惜一切。即使明天就结束了，如果你没有尝试就放弃了，结果会比你想象的更难过更难过。其实珍惜只是一种态度，一种恢复，一个转折点。如果你珍惜，也许会有转机。但如果放弃，结局将是惨淡的。
三年级上册作文6
今天，绿豆们又发生了很大的变化。那根茎已经长得很高了，最高的有我的一根中指那么长，最矮的也有我的小拇指那么长，长得可真快呀！仔细地看，有许多长出绿豆芽的.豆子已经是两半的了，而且在那条大缝儿里伸出了一对嫩绿色的小叶片，有些小叶片是针形的，有些已经展开了，变成椭圆形的了，小叶片的周围一圈长着一排很小很小的锯齿。再往下看，绿豆芽的根已经渐渐地开始分叉了，根一直往下生长了，幸好我早有准备了，已经在绿豆芽下铺上了一张纸巾，好让它们生根，并把整个绿豆芽固定住。
看着看着，我就在想象它们长大后的样子了！
三年级上册作文7
早晨，我背着书包下了楼，发现青草上还粘着晶莹的露珠,在阳光下闪闪发光，就像一颗颗晶莹剔透的珍珠。我路过了广场，发现广场上的人都急急忙忙的赶着去上班或者去上学,当然也有神态悠闲的.练功的老爷爷和老奶奶们。我还路过了一个商铺，商铺里摆满了五光十色的商品，门口有一个水果摊，水果摊上摆满了各种各样的水果，十分诱人。到了校门口，有许多背着五颜六色书包的小学生，大家都排着整齐的队伍，高高兴兴的进了学校。
王珺心
我上学的路上经过一个十字路口，那里的车辆来来去去，川流不息。路的两旁有许多大大小小的超市，有许多形形色色的人到超市购买各种各样的东西。路的旁边有一棵棵排列整齐的梧桐树就像士兵一样挺拔。还有可爱的小鸟们在叽叽喳喳向我问好。
热闹的马路真是美好一天的开始啊！
三年级上册作文8
这个人头发短短的，跑步很快，跳绳比我跳的.还要厉害，这一个人是我的好朋友。
这个人很可爱，有不会做的题就会让我教，他一无聊就会找我做游戏、看书。
他很乐于助人，只要我一摔跤，他就会第一个上前扶我起来。
有时候我做什么事情他就做什么事情。他跟我一样，爱跑步，运动，我和他会经常在一起做游戏，做作业，聊天，我们还一起做过很多事情。
他经常讲笑话把我都笑，笑的我都合不拢嘴。
这个人是我超级好的朋友，你知道这个人是谁吗？
三年级上册作文9
那一年的冬天很冷，但这棵树直立在爷爷家的后院，非常强壮和美丽......
每个周末都去爷爷家看看爷爷好不好，看看鸡好不好，看看我的好朋友舒。那棵树一直站在爷爷的后院。与其他树相比，他精力充沛得多。他高大的树干和绿叶使他非常耀眼。小时候住在爷爷家，整天无聊，就在那棵树下和爷爷下棋。我赢棋的时候，他抖抖树叶，发出悦耳的“咕咚”声，好像我赢棋很开心。在我快要输棋的时候，它落在了一个棋位上，提醒我去那里帮我完成反转。就这样，我和它度过了很多美好的时光。
他也是我的避难所。因为好玩，我以前会打碎几个盘子。当时我爷爷抓着鸡毛掸子追我。经常跑到后院，爬树一百年。我爷爷因为太老爬不上去，所以帮不了我。当他饿的时候，他向他的朋友们道别，并向他的祖父道歉。
他不仅是我的朋友，是我的避难所，也是我的神经。
夏天来了，我会和爷爷一起在树下乘凉。我爷爷突然在树下睡着了，而我在树下看无聊的书。这时，树会释放出新鲜的空气，让我全身放松，全身舒展，细胞活化，让我神清气爽。我心里常常感叹：多新鲜的`空气啊！大自然是多么神奇啊！偶尔，伴随着微风，树叶飘动，发出大自然的旋律。鸟儿飞到树上，弹奏着歌手，青虫和青蛙分开，相互呼应，有节奏地歌唱，像几个有才华的伴奏者。厨房水桶里的鱼就更出众了。虽然被禁锢在桶里，但激情却像波涛汹涌一样高涨，不时用尾巴拍打着清澈的水面，像鼓手一样。这时候整个后院就像是免费的一样。几句话把我从睡梦中拉了出来，才发现我睡着了，很舒服。
很多小树可以长在一起，变成森林；很多盆清水也可以融入大海；许多碎石堆在一起可以变成无人机。是的，大自然是多么神奇伟大啊！让我们感受大自然！
三年级上册作文10
在很久很久以前，森林里住着一只小鸟和一只蚂蚁。
有一次，小蚂蚁一不小心掉进了小溪里，就在它快死去的时候，小鸟看见了它。于是，小鸟从地上捡起一片叶子，往蚂蚁所在的位置使劲一扔，树叶飘到了小蚂蚁的身旁，小蚂蚁爬了上去，它终于得救了。它对小鸟说了声“谢谢。”可是小蚂蚁声音太小了，小鸟没有听见。小蚂蚁非常感激小鸟，心想：小鸟这次救了我，我一定要好好报答它，无论上刀山，下油锅，我也在所不辞。毕竟，我的命是它救的'。
光阴似箭，日月如梭。一转眼，冬天到了，森林被冰雪覆盖着，不仅如此，森林里又来了一个整天想捉到小鸟的机器人，他是由电脑控制的，大概是人类的所为吧！
一天，机器人又要去捉小鸟了。正在机器人发现小鸟的时候，小鸟还在寻食。就在机器人快要捉到小鸟的时候，蚂蚁发现了，它搬来了一个大石头，放在机器人的脚下，机器人被绊倒了。小鸟也被机器人倒下的巨大响声惊醒了，小鸟得救了。
从此，小鸟和小蚂蚁过上了幸福的生活。
三年级上册作文11
我姓邓，名**,今年9岁，我在小布垭小学读三年级。我又高又瘦，瓜子脸，眉毛弯弯的，一笑眼睛就眯成了一条缝，水汪汪的眼睛不大，但很有神，嘴唇很薄，听别人说："嘴唇薄的人，能说会道呢"!
我爱调皮捣蛋。有一次，我们班的.同学在打乒乓球，我很想加入，可是他们都摇摇头说："你的技术太高了，我们打不赢你，也不要你加入。"我听了这句话气急了，心想：你们不要我加入，我就捣乱！说干就干，第一次，我趴在乒乓球台上不让他们打，可正好谭老师来了，我只好下来。唉！A计划失败。第二次，我把他们的球抢去了，说；"你们不让我打，我就不还给你们。"谁知道他们跟我抢，一下子就抢去了，B计划又失败了！第三次，我把球抢到了，说："你们不让我参加，我就把球弄坏。"他们拿我没办法，只好让我加入打球了。
我的爱好很广泛，看书 、 画画 、 上网都是我的最爱。
三年级上册作文12
【教学目标】
1、能独立认识本课7个生字："洛、杉、矾、墅、卢、辗、篱"。积累"竹篱茅舍、高堂华屋、辗转数地"等词语。
2、正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。了解课文内容，在理解的基础上尝试有感情地朗读富翁和热拉尔所说的话。能根据提示复述课文中的故事。
3、初步懂得有了亲情、有了爱才有真正的家。
【教学过程】
一、导入
1、板书;家
说说你的家。
2、出示：家，
有时在竹篱茅舍，
有时在高堂华屋，
有时也在无家可归的人群中。
3、出示课题：家是什么
二、整体感知
1、课文讲了两个真实的故事。板书：故事
2、出示富翁和热拉尔说的.话，自由读课文，边读边想：他们俩为什么这么说。有什么不明白的地方也可以提出来。
三、学习生字词语
洛杉矾：这是美国西部的城市。
卢旺达：位于非洲中东部的内陆国家。十多年前，非洲小国卢旺达发生了持续三个多月的种族灭绝大屠杀。先后有100万人被杀，100多万人流离失所，无家可归。课文中写的故事就发生在卢旺达内乱期间。
别墅：独幢，占地面积比较大，那里可能是绿树成阴，可能有高大的厅堂，装饰得精美华丽的屋子。我们把它称为——“高堂华屋”。板书：高堂华屋
竹篱茅舍：用竹子搭的篱笆，用茅草盖的屋顶。形容房子非常简陋。
辗转数地：就是到过很多的地方。
四、深入学习课文
(一)学习第一个故事。
1、出示课文第一节的内容。
2、富翁住的是别墅，人住在里面会感到怎么样?
3、富翁为什么那么说呢?仅仅是因为喝醉了吗?轻声读读第二节，从中找原因。
4、课文的第一节先写了一个故事，第二节是作者对这个故事发表的一些看法、感受，这就是议论。同时也让我们了解了事情的原因。
5、当我们理解了富翁的感受之后，再读第一一节，读出感受。
6、出示：家，
有时在竹篱茅舍，
有时在高堂华屋，
有时也在无家可归的人群中。
(二)学习第二个故事。
1、出示课文第三节。
2、自由读，思考：在战争中，热拉尔失去了什么?
3、再读，思考：热拉尔"悲"的是，他"喜"的是。
4、热拉尔终于又找到了女儿，从此以后，他们父女俩又可以在一起怎样?
5、用上"绝望辗转数地悲喜交集"，讲一讲热拉尔的故事。
五、拓展激情
出示：
烽火连三月，家书抵万金。
——唐杜甫《春望》
独在异乡为异容，每逢佳节倍恩亲。
——唐王维《九月九日忆山东兄弟》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头恩故乡。
——唐李白《静夜思》
三年级上册作文13
记得小时候有一天，我发烧了，妈妈一直陪伴在我身旁，过了好一会儿，我还是没能退烧，于是，妈妈火急火燎地抱起我，跳上车，火速往医院开去。
到了医院，妈妈带上我往诊断室跑去。医生给我检查了身体，妈妈焦急地问：“怎么样？”“先住院吧。”医生答道。妈妈听了，眼泪汪汪的，喉咙都哽咽了。我住院了，整整打了三天的吊针，才好了那么一点点，于是妈妈更加细心地照顾我，白天，当我不开心、难受时，妈妈就讲笑话给我听，逗我开心；夜晚，当我没盖好被子，妈妈就替我盖好被子……
在妈妈无微不至地照顾下，又过了几天，我终于出院了！而妈妈消瘦许多。
母爱是无私的'，我爱我的妈妈。
三年级上册作文14
我叫吴茜，这个“茜”是什么意思呢？让我想想啊！“茜”的意思可能是花，也可能是美好的意思。还是什么呢，这名字是妈妈给我取的。我还是回家问一下妈妈吧！
妈妈告诉我，这个“茜”字本是一个草名，它是多年生草本植物，它的根是黄赤色，茎是方形，有倒生刺，它的叶子是轮生，有的像心脏，有的是长卵形状的。茜草秋季开黄色小花，它的果实是球形。茜草的根可做红色染料，也可入药。茜草一般用来形容鲜艳和事物秀美原名的个性。
《中原音韵、作词十法、构肆语》，“前辈云：街市小令、唱尖新茜意”。之所以取名叫吴茜、是希望我想茜草一般秀美靓丽，个性鲜明，对人热情真诚，在与人交往时对人要热情温暖，同时也希望我做一个对社会有用的良才。
爸爸妈妈也希望我这一生丰富多彩，日子过得红红火火。
作者：袁若稀。
我叫袁若稀，我一直好奇爸爸妈妈为什么给我取这个名字，我猜我的'“稀”应该是我喜欢吃稀饭的意思吧。“若”就是爸妈觉得顺口取的。
回家后，我问爸爸我为什么叫袁若稀？爸爸说：“希望你以后成为一个获得稀有成就的人，“若”是如果的意思，有这样杰出成就的人往往很稀少，爸妈希望你能像这些杰出的人看齐。”
有一次，我给同学说：“我的稀是稀饭的稀。”所以那一段时间我成了“稀饭”，我突然就体验了贾鑫洋被叫“夹心饼干”的复杂心情。
三年级上册作文15
我家门口有一个美丽的小花园，里面种着许多花，有山茶花，有桂花，还有仙人掌……其中我喜欢那一株株山茶花。看它那褐色的主干，虽然矮小，但粗壮有力，数不清的枝儿从主杆上伸展出来，它的枝儿大多数是直得，可有几个枝儿却是奇怪的弯曲着。
春天，枝丫抽出了无数片小小的绿叶，叶子厚厚的，光滑得很，像涂了一层蜡似的。在阳光的照耀下闪闪发光，再仔细看叶子边缘还有锯齿一样的花边呢。
绿叶丛中掩映着一朵朵娇嫩的'山茶花。它们有的含苞待放，像害羞的小姑娘，躲在绿叶里不敢出来。有的张开了三五朵花瓣仿佛像小姑娘张开红彤彤的小嘴；有的全开了像一个亭亭玉立的少女穿着红红裙子，在枝头随风飘动。山茶花的花瓣有好几层，紧紧地包着淡黄色的花蕊。那花蕊像一个无忧无虑的小宝宝，躺在花瓣篮中对你笑呢。
山茶花像松柏一样四季常青，不怕夏天的炎热，不畏冬天的严寒，它用绿叶默默地装点着小花坛。为我们的生活增添了无穷的乐趣！
我喜欢小花园里的山茶花了。
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