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老师的爱五年级学生作文
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的老师的爱五年级学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
谈起我的老师，就会有一股暖流流进我的心田，在我的心里充满了无限的感激与爱戴！
前天中午，天空正下着大雪，我和我班的小周同学正在操场上玩打雪仗的游戏，玩累了，我们就做在地上休息。突然一个大个子同学和他班几名同学一起跑过来，猛地坐在了小周的肚子上，毫无防备的他，哪里受得了。只听“嗷”的一声，疼得小周大叫一声。正当小周要和他理论时，那个大个子仗着自己膀大腰圆，又让小周把衣服脱下来，给他当垫子做着，小周也不示弱：“凭什么？”“凭我是你爹。”大个子毫无礼貌的抢白了一句，这一下子真的把小周惹火了，他拿起地上的雪打了一下那个大学生的脸，就这样两人厮打在一起，要知道，小周哪里是那个大个子的对手，再加上大个子的同学还在一边加油，我知道事情不妙，小周非得吃亏不可，我尝试着过去劝架，都被大个子的同学给挡了回来，于是，我从他们后身溜走，来到体育组，找到了体育老师。
体育老师闻讯赶来，让他们松手，我班的小周松开了，那个大个子仍然抓住不放，体育老师情极之下，让他们都到校长室去，大个子才慢慢地松开双手。这时小周的脸已被对方抓了几道，成了“土豆丝”。
一场风波总算是平息了！
下午，老师听到了这件事，问明原由，拉着小周的手去找那个大个子同学，可是没到十分钟就把那个大个子同学叫到我班，还当着我们的面狠狠地打了小周几下，当时我真是既伤心又难过，我真想为小周鸣不平，明明是小周有了冤屈，却还要挨打，想为他讨回公道，我刚想站起来，小周给我使了个眼色，示意我不要冲动。
事后，小周向我说明了一切。原来老师和小周刚到他们班级，就遭到了他们班几个同学的围攻，他们恨不得把老师和小周给吃掉，大个子的老师也回到了班级，她根本不说理，还为自己的学生抢白，对着小周问：“你不是也骂他了吗？你也打他了，这不是扯平了吗？再说你也不是什么好东西，不然也不会打起来！”他们同学还口口声声地说：“干他，明天就干他，非让他横在这不可。”
我们老师不得不把那个大个子同学调回我班，当着他的面打了小周，意思是我给你出气了，你也不要再找人打了。小周还对我说他看到了当老师打他时，老师的眼里含满了泪花，这里面饱含着太多的无奈与爱怜。
听到这，我终于明白了老师的良苦用心。啊，老师我爱您，是您阻止了一场悲剧的发生，是您用实际行动告诉我：“忍一时，风平浪静；让一分，海阔天空”的道理。
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