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三年级的有趣的作文

时间:2024-08-29 17:05:48 小学作文 我要投稿

三年级的有趣的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的三年级的有趣的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

三年级的有趣的作文

三年级的有趣的作文1

  今天,阳光明媚,我兴致勃勃地来到小桔灯上课,因为,今天我们要上一节情境课。

  我们上情境课的材料有:一个牙膏盒、四个小瓶盖、一盒橡皮泥、一卷双面胶。我们要用这些不起眼的东西,制做一个酷酷的环保小汽车。小汽车是这样制做的:首先,把牙膏盒三分之一剪掉;然后,在牙膏盒两侧,从下往上剪,剪出两个对等的三角形,再使用双面胶将上下纸盒固定住;接着剪出车头、车尾并贴在车身上。然后将橡皮泥塞进瓶盖,用吸管作为轮轴,插进塞满了橡皮泥的瓶盖里;最后用双面胶将车轮固定在车身上,一个酷酷、帅气的小汽车就做成了。

  刚做第一步的时候,就有许多同学用不知所措的`眼神望着老师,老师又耐心地教了我们一遍。剪三角形的时候,有的同学把三角形剪反了,老师给了解块的方法。当我们把自己独一无二的小汽车做好时,同学们乐不可支。

  从这次的情境课我明白了:平时只有多动脑、多动手,才能提高我们的动手能力。

三年级的有趣的作文2

  今天,我们在作文课做了一个有趣的实验。

  老师先从一个口袋中拿出了一个瓶子,又拿出了三四个核桃。放到大约一半的时候老师问:“满了吗?”我们说:“没满!”

  老师由一把一把的放核桃,直到老师把核桃都放满了,才问:“满了吗?”我们说:“满了。”这时我想还能装什么东西吗?老师由拿出来了一袋小米。老师拿着口袋的.一端,把小米都集中到口袋的另一端。把小米一点一点的倒向杯子里。老师一边倒一边不停地问:“满了吗?”我们也不停地回答:“没满!”

  老师把小米都倒完了,我们才回答:“没了。”老师又拿出了面粉。小心翼翼地倒。老师问:“满了吗?”我们回答:“满了。”这一个小小的瓶子可以先装核桃,有一些小小的空隙还可以装一些小米,在最上面还可以放一些面粉。就像人的脑子一样,学完课本上的知识是不够,还要学社会上的知识和许许多多的知识,知识是永远学不完的,所以我们要活到老学到老。

三年级的有趣的作文3

  在我快乐的童年里,有许多发现,就像天上的星星那样多,数也数不清。虽然不是什么惊天动地的大事情,但毕竟是我自己发现的。

  暑假的一天,我去姥姥家玩,我们全都吃完饭后我在院子里玩,这时我发现小狗一直在吐舌头,我纳闷极了:小狗为什么要一直吐舌头呢?

  我带着我的好奇心把这件奇闻怪事激动地告诉了爸爸,爸爸的话令我大吃一惊,并且茅塞顿开。哦!原来是因为我们人的胳膊上有汗腺,有小的`毛孔,可以排汗散热,但是小狗呢?毛长得太多,汗散不出来,所以小狗只能通过吐舌头来散热。听了这个原因你一定是半信半疑吧?不信?那你就去查一查吧!这还真是大千世界无奇不有呀!

  今天我又学到了一些新的知识,我真开心呀!只要你留心观察,亲自实践、勤于思考,就会发现大自然更多的奥秘。

三年级的有趣的作文4

  上课了,老师笑容满面地走进了教室,老师说:“我们来玩——猜成语的游戏,听到了这个消息,同学们高兴得手舞足蹈!

  游戏开始了,老师指着一幅画,画了一个农民,守在大树旁,好像在等待什么的图画。同学们争先恐后地举起了手,有的同学索性站了起来,大声嚷嚷:“老师,我来。”老师选了小青,小青说:“是守株待兔。”老师满意地笑了。老师给了小青一朵红花,她欣喜万分,我们羡慕不已。

  第二轮比赛开始了,老师在黑板上画了一个嘴巴,在旁边写了个“祸”字,我绞尽脑汁想,可是还是想不出。这时反应快的同学已开始竞猜,有的说是:“幸灾乐祸,”有的.说是:“祸从天降。”老师都一一否定了,老师见大家都不知道,就提示说:“嘴巴里说出祸。”小红站了起来,说:“是祸从口出。”老师点点头,班里响起了热烈的掌声。有的同学激动得直拍桌子,有的同学拼命拍自己的脑袋瓜,说:“怎么就想不出来?”

  这场比赛在欢声笑语中结束了,它还让我懂得了更多的知识。

三年级的有趣的作文5

  有一次,找们吃完饭散完步的时候,我和几个同学玩了“上台阶”……

  先石头剪刀布。金彦伽赢了,她是“王”。剩下的人再石头剪刀布,胡诗涵赢了,她是“一级守卫”。剩余的人继续石头剪刀布,申林赢了,他是“二级守兵”,还剩三个人,又石头剪子布,丁君悦赢了,是三级守卫兵”。好,只剩我和孟佳音了,我们就是“平民”。好,站位置吧。

  我先和孟佳音对战。她赢了,和丁君悦战,赢了。和申林战,她又赢了,和胡诗涵战,又赢了……

  就这样一直一玩,一直战。突然,我们听见了拍手声,以为集合,走了过去,但没有集合,只是吴姝靓在拍手戏弄我们,发现以后,气死了。

  又重新开玩了……又玩了好久,真的集合了。唉,没关系,明天在玩吧。

三年级的.有趣的作文6

  今天,肖老师神秘兮兮地走进教室,手里拿着一摞纸条。纸条干什么?同学们都很好奇。肖老师还通过调兵遣将的方法把我们分成了3组,每组12人。这让同学们更奇怪了,觉得肖老师的动作简直让人理不清头绪。

  老师发给我们每人一片纸条,让我们写上字:第一组写人名;第二组写地名;第三组写在干什么。我们写好后,终于揭开了谜:原来老师让我们做连词成句的.游戏啊!第一组读了他们的句子,大家顿时笑得直不起腰来。原来,他们写的句子是“某人在教室里杀牛。”第二句也十分搞笑“某人在妈妈肚子里拉便便。”这时,有人在哈哈大笑,有人笑得前俯后仰,还有人笑得都站不稳了。第三、四句的评论是天才加神童,因为它们分别是“某人在妈妈肚子里看书”和“某人在妈妈肚子里写作文”。第五、六句更是妙趣横生“老师公车上上厕所”“王俊儫在花园里上公厕”。哈哈,整个教室沉浸在欢乐之中。

  这节课真有趣!

三年级的有趣的作文7

  大家好,今天我要给你们介绍一下我家的“动物园”。但是有人就会问:“你家里怎么会有动物园?”哈哈,那我就带你们去一起看一看吧。

  我的妈妈像一头大狮子。有一次做作业时,我没有在规定的时间内做完,妈妈顿时火冒三丈,暴跳如雷,她使出了她的必杀技:河东狮子吼。这一吼,吓得我魂飞魄散,连气都喘不过来了。

  我的爸爸像聪明无比的猴子,在他的词典里从来没有做不到这三个字。有一次做运奶小车时,我和大狮子妈妈做了一辆失败的运奶小车,于是我们去请教无所不能的大圣爸爸。果然,只要他一出手,我们的.运奶小车马上就做好了。所以我称爸爸为七十二变齐天大圣孙悟空。

  我像一只憨憨的大熊猫。我胖胖的,走起路来肚子一抖一抖,可爱得不得了,而且我特别喜欢在地上爬来爬去,时不时还会打几个滚。有一次地太滑了,我进教室时滑了一跤,在地上打了一个滚,女生看见了大叫道:“你也太可爱了吧!”顿时我脸都红了。

  这就是我们家的动物园,生活在这个动物园里虽然会有点小摩擦,但也是幸福的摩擦。欢迎你来参观,不收门票哦!

三年级的有趣的作文8

  春天的公园,一片生机勃勃的景象。

  你看,路的两旁长满了桃树。桃树上的一条条嫩枝发青了,上面有斑斑红点,是红色的露珠,还是未落的果实?不,都不是,那是一朵朵含苞欲放的桃花花蕾。我深深地被它们吸引了,欲走不前。

  春风拂面而来,河边的柳树发出“沙沙”的声音,我猛然回过神来。放眼望去,春风轻轻拂过河面的杨柳枝,柳枝翩翩起舞,柳条细细的,柔柔的,柳枝上才刚刚吐露出绿豆芽般的叶蕾,慢慢的,慢慢的,那叶蕾变成了小芽,欣欣然张开了脸。

  走上对岸的小桥,无意中发现了河边的岩石上有许多小黑点,哦!原来是一群可爱的小蝌蚪。它们像一个个小音符,在小河里自由自在的`游来游去,可快活了!它们看着我,仿佛在对我微笑。

  时间像含在嘴里的糖一样,一会儿就融化了。可是我的脑子里想着美丽的桃花,碧绿的柳树,可爱的小蝌蚪,它们不就是大自然的“杰作”吗?

三年级的有趣的作文9

  有一次,老师在上科学课的时候,我们特别高兴。

  因为那次上科学课,老师主要是讲物体的热胀冷缩。于是,老师就做了个实验,先拿了一个小瓶子,里面装了点儿红墨水。老师先把小瓶子放到开水里,只见,红墨水上升像人体的血液在流动。还有一个气体实验。老师说:“谁那有气球?”赵哲颖连忙把气球举了起来说:“老师,我这儿有。”老师拿出一个叫试管的科学用具,并把气球套在试管口上,然后,把试管放在热水中,气球鼓了起来,放到凉水中气球慢慢瘪了。这还不是最精彩的,最精彩的还在后面呢?后来老师又拿了一个铁架子,名字叫做铁架台,铁架台上面有一个环,然后又拿出一个球,球正好能通过环,他先把球放在凉水里,球一下子通过了环,然后把球放在热水里,同学们以为也可通过环,但球却没有通环,一拔,不但没把球拔出来,还把球上的铁链也弄断了,逗的全班哈哈大笑。我们明白了这就是固体的热胀冷缩。

  下课了,同学们都还在谈上课时那有趣的'实验。

  多么有趣的科学课呀!多么有趣的实验呀!

三年级的有趣的作文10

  夏天是个漂亮的姐姐。这个“姐姐”可辛苦啦!天天要拿个“油漆刷”把人们刷得黑乎乎的,还要把全世界刷得色彩艳丽,还要指挥雨哥哥,闪电妹妹,雷公公开一场“电闪雷鸣”演唱会。你看!它还要叫月亮、星星,给人们带来光芒。

  虽然大部分人们不喜欢夏姐姐,可我觉得夏姐姐很美丽。夏天我躺在树荫下,看着明媚的阳光,欣赏着远处池塘里美丽的荷花,听着蝉鸣,舒服极了。人们在游泳池里互相泼水,嬉戏打闹,悠闲极了。

  等到天气热得实在受不了,夏姐姐就召集雷公公、闪电妹妹、雨哥哥来开演唱会啦!雷公公打得鼓真响!闪电妹妹的荧光棒真亮!雨哥哥奏出的雨声真好听!啊!真是一个完美的组合啊!

  不一会儿,雨过天晴,天空中出现一道美丽的彩带,夏姐姐真了不起,把彩虹妹妹也召唤出来啦!把我们的天空变得更美丽了。

  晚上,天气变得凉爽了,我们的`心情也平静了,望着满天繁星很快进入了梦乡。

  啊!谢谢夏姐姐把夏天变得这么有趣!

三年级的有趣的作文11

  一天晚饭后,看了会儿电视,便刷牙、洗脸,进入了梦乡。

  睡着睡着,我感觉自己坐上了一只小木船,去海上探险。小木船飘呀飘呀,飘到了一个小岛上,我爬上了小岛,发现了一个大大的宝箱,周围还散发出一缕一缕的金光,旁边还有一把闪着金光的`钥匙。我拿起钥匙,打开宝箱,刚想伸手去拿宝贝,突然,从宝箱里跳出来一个小精灵!只见它,才仅仅和我的手一般大呢!这时,它说话了:“我是快乐采集者,只要你把你的快乐卖给我,我便可以满足你的三个愿望。”我想:我看过电视,电视上演的和它说的一样,我可得想个新招儿。便说:“好!我的第一个愿望是:再给我一百个愿望!”我许完剩下的两个愿望再加上99个愿望后,还有一个愿望,就说:“我再用最后一个愿望:把我的快乐还给我!”精灵一听,生气了,带着它那一百零三个愿望飞走了。之后,宝箱又闪起了金光,我发现了好多金银珠宝。

  我带上宝贝坐上小木船,飘向回家的路。正高兴呢,忽然,听见有人说:“起床吧!”我睁开眼,啊!原来只是个梦啊!

  好可惜!我的金银珠宝啊!

三年级的有趣的作文12

  生活中有许多有趣的发现,比如:壁虎的尾巴断了还会长出来;削了皮的苹果如果放置时间久会变色;蛋黄也会弹跳……让我们来看一下吧!

  星期六的下午,妈妈带着我和哥哥来到一个池塘边。池塘里有娇艳欲滴的荷花和一个个像大圆盘的荷叶,这时,忽然游来了一条红色的小金鱼,在池塘里跳着优美的舞蹈,美丽极了。小金鱼一会儿往上跳,一会往下跳,把露珠洒到了荷叶上。

  我想:荷叶沾了水会不会感冒啊?我把荷叶拿出来晒一晒,结果,我拿出来一模,荷叶毛茸茸的',一点也没有湿,这是为什么呢?我又把荷叶放进水里,拿出来一看,还是没有湿。

  我急忙跑到妈妈身边,对妈妈说:“妈妈,为什么荷叶沾上了水,却不湿呢?”妈妈笑着对我说:“孩子,荷叶上有一层纳米薄膜,所以荷叶沾了水才不会湿。”

  以后,我长大了,要发明一件纳米薄膜做的衣服,沾了水也不会湿,下雨天,雨水滴在衣服上,就会被弹走。

  原来,大自然的奥秘这么多呀!我们要留心去观察,这样就会增长很多知识。

三年级的有趣的作文13

  一块小小的肥皂,为什么会有不同的颜色,为什么会有不同的香味,为什么会有不同的形状。今天水晶老师,给我们上了一堂有趣的肥皂制作课。

  不要以为它只是一块小小的肥皂,制作起来可是不简单哦!首先要选好自己喜欢的味道,同学们手上拿着不同香味的.香精,有茉莉,玫瑰,薄荷……同学们纷纷凑过去,挨个闻着香味,挑选着自己喜欢的味道。选好香精,就去挑选自己喜欢的颜色。选好了香精和模具,水晶老师分我们一人一个模具,有心形的,玫瑰形,凯特猫形的。

  准备好材料,就开始制作了,把香精和颜色倒入模具,然后倒入开水,用小木棍把它搅拌均匀,让它蔓延到模具的各个角落。然后分批放在锅里加热,和窗台风干。

  在等待肥皂成型的时间里,水晶老师给我们讲肥皂的小知识,比如肥皂分为冷热肥皂,肥皂是一种有机酸的钠盐…。

  等了将近20分钟,肥皂都已经成型,各种形状,各种颜色,各种香味,多媒体教室里弥漫着一股香味。“哇,我做的爱心”,“哇,我做的玫瑰”在一篇欢声笑语中,我们回到了教室。

三年级的有趣的作文14

  在我们班的菜地里,长着一棵大约2米高的木瓜树。才一年时间,二年级的时候才种下的,现在居然比我高那么多。

  我仔细观察;木瓜树上结了几个小小的木瓜宝宝,还开了几多雪白的木瓜花。我不由欢欣鼓舞,盼望它快点长大。不过我也担心;他的树杆只有我两个手掌合起来握一圈那么粗,如果木瓜宝宝长大了,树杆是不是也会长粗呢。因为木瓜宝宝是很重的,我怕它承受不了。我在地上捡了几根枯枝,突然,我惊奇地发现它的树枝居然是空心的'。我折断树枝把它当水管用。

  明天我要把这个新发现告诉同学们希望他们多用‘‘植物水管’’我相信我们去用爱心去栽培,它一定会报答我们结出又大又甜的果实,因为我们辛苦培育它。我现在就想起了毛主席的话;“世上无难事,只要肯登攀。”

  这就是我们班有趣的木瓜树。

三年级的有趣的作文15

  今天,老师让我们玩猜成语游戏,大家高兴得一蹦三尺高。

  老师宣布比赛规则:每个同学想出一个成语,先把成语告诉老师,然后到讲台上把这个动作比划出来,让同学们猜出是个什么成语。猜对的奖励一个小笑脸。大家听后,更加高兴了。

  游戏开始了,同学们争先恐后地叫着:“老师!我来!老师!我来!我来!”“那就请这位男同学来吧!”老师微笑着点了一位坐得端正又把小手兴起的'同学,他信心十足地走上讲台,向老师说了个成语,然后比划了一个向上拔的动物。“拔苗助长”一个同学不假思索地回答。“对了。”老师笑眯眯地说。接下来由谁上来呢?大家都唧唧喳喳地叫着,喊着。老师又请一位同学上去了。他表演的是射箭的动作。“一箭双雕?”不对。“惊弓之鸟?”不对。那到底是什么呀?大家绞尽脑汁想着关于射箭的成语。“百发百中!”一个同学突然叫起来。“终于对了。”老师叹了口气。接着,我们又猜出了许多成语,教室里掌声不断。游戏结束了。“太好玩了。”大家开心地说。

  猜成语游戏真好玩。不过我们还得多积累些成语,要不然只能抓耳挠腮,想不出来,干着急喊!

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