观察三年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的观察三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
观察三年级作文1
观察蜗牛科学课上，老师让我们捉蜗牛来观察。我在学校的花坛里捉到了两只小蜗牛，按照老师说的方法，我找来一个小纸盒，把湿的泥土放在盒子里，在房顶上摘几片菜叶放在盒子里给蜗牛做食物，才把蜗牛放进盒子里。我每天都要摘新鲜的菜叶给它们吃，然后仔细地观察它们。
“开饭”的时候，有一只蜗牛很挑食，只伸出头来看一看、闻一闻就把头缩进了它的“小房子”里，我心里想：哼，好心当了驴肝肺，不吃算了，反正你不吃又饿不着我。第二天下午，科学课上，通过老师讲解，我知道蜗牛很胆小，只要轻轻一碰它的身体，它就会立刻缩进自己的“小房子”里。蜗牛最喜欢吃小白菜的叶子，别看它的嘴非常小，但是它们是世界上牙齿最多的动物，最多的能有一万多颗呢！
蜗牛的两只触角上有两颗黑色的小点，那就是它的眼睛，蜗牛喜欢在潮湿的'地方生活，它爬过的地方就会有类似鼻涕的粘液，粘液干后，会变得非常粘，因此它还有一个名字叫作：鼻涕虫。通过这次观察，我知道了蜗牛的许多特征，收获了许多知识。
观察三年级作文2
今天上午第三节课，我们在教室里上语文课，老师让我们观察胖大海。
我看见胖大海是两头尖尖的，像两个钉子，中间圆圆的，像个大皮球，整个形状像一个棕色的橄榄，表皮硬硬的，很粗糙，还有一些海浪似的小花纹，浑身散发着淡淡的中药气味。
我们把胖大海放到杯子里，等陈老师一把热开水倒进杯子里，胖大海就像小鱼一样“游”到了水面上，过了一会儿，两头开始冒泡泡，像一艘潜水艇。紧接着，胖大海开始蜕皮了，就像绽开了花瓣。又过了一会儿，另一头像炸弹一样突然爆开了，然后，海绵一样的东西慢慢地冒出来。最后，胖大海越来越大，都要把杯子撑破了。
胖大海有变化，水的颜色也变成了棕色，散发着淡淡的清香。我们忍不住就喝了一口，味道有些淡淡的`苦，回味过来又有些淡淡的甜。老师对我们说：“胖大海润喉、利咽，有清热润肺的作用……”
原来小小的胖大海也有这么大的作用和特点啊！
观察三年级作文3
小朋友们，你们想了解被我们称为国宝的大熊猫吗？下面就由我带大家走进大熊猫的世界吧！
也许有人会问，大熊猫是猫吗？其实它不是猫，它是熊的一种。它有着与熊相似的锋利爪子，可跟熊吃的东西可不一样。熊是吃肉的，虽然大熊猫偶尔也吃肉，但是大部分是吃竹叶，竹茎和竹笋。
为什么大熊猫是我们的国宝呢？据说大熊猫己经生存了大约800万年了，被称为“活化石”。而且，现在大熊猫也成了稀有动物，大多数都死了，只剩下少数的熊猫分布在四川、陕西和甘肃等地。
大熊猫又被称作“食铁兽”。因为有一段时间，它们的粮食不够了，就到村民家舔食炊具，因为炊具上带有盐分，被它们当成好吃的，它们就会用锋利的牙齿咬坏炊具，所以被称为“食铁兽”。
可爱的大熊猫行走的'姿势是具有标志性内八字，走起路来摇摇晃晃。它长得胖嘟嘟的，黑白色的皮毛，可爬树的动作可灵活着呢！
这就是我们的国宝一一大熊猫，是不是很可爱呢？
观察三年级作文4
我家有一只小猫咪，它的毛是黑色的，眼睛像两颗亮晶晶的宝石。每次我放学回家，它都会在门口等我，一看到我就“喵喵”叫，好像在说：“你回来啦！”我觉得它很聪明，因为每次我把手里的线团丢出去，它都能立刻找到。
有一天，我发现小猫咪在玩一只小老鼠，它用爪子轻轻地碰了一下，小老鼠就跑了。小猫咪追过去，但没追上，它看起来有点沮丧。我看着心里也很难过，但是我知道这是猫咪的天性，它们就是这么捉老鼠的。我决定以后给它买些玩具，让它不再寂寞。
小猫咪睡觉的`时候特别可爱，它会找个暖和的地方，蜷成一团，有时候还会发出呼噜声，好像在做梦呢。我想知道它梦到了什么，是不是梦见了满地的老鼠？
有一次，我在写作业，小猫咪跳上桌子，用爪子抓我的笔，我想它可能是想和我一起玩。我就教它用爪子按住笔，虽然它学得慢，但看得出它很用心。那一刻，我觉得我们之间的友情更深了。
评语：
本文以第一人称的视角描绘了与小猫咪的日常生活，情感真挚，富有生活气息。但文中“我觉得它很聪明”、“我觉得它很用心”等句式略显单一，可以尝试用其他方式表达作者的感受。
观察三年级作文5
今天一位同学带来了一只小兔子，这是我见过的最调皮可爱的小兔子之一。
这只小白兔叫“花花”，它的身体像一个大芒果，胖嘟嘟地真可爱，它的耳朵长长地像两片叶子，眼睛又小又黑像两颗黑珍珠，一闪一闪的。它的嘴巴小小的.，像一个倒着写的八字。
它看大家的注意力都在老师身上，就瞧了瞧琚胤恒，觉得他是一个机灵好动的小朋友，就想：“如果他可以救我的话，那该多么好啊！”它正想着，突然琚胤恒好像接收到了这个消息，把笼门打开了，小兔子“花花”看见门开了，飞快地跑出来了，还好我们及时发现了，琚胤恒眼疾手快把花花的头按住，把他抓回到了笼房里，琚胤恒接连抓了好几次“花花”，最后“花花”生气地看着琚胤恒，好像在说：“哼！你这坏蛋，我被你害惨了！”
你们说，这只小兔子是不是又调皮又可爱？
这只小白兔可真有趣。
观察三年级作文6
天黑了，在不起眼的墙角，有一个个的黑影在动，再定睛一瞧，原来是壁虎。
我细细端详着：壁虎全身深褐色，椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼突起，凶相毕露。身躯呈长筒状，腹部两侧长着四只短脚，脚上有许多细毛，尾巴尖细。尽管周围很脏，但它却一动也不动。
接着，我看见四周有许多飞虫，壁虎也一直窥探着，那么，它怎么捕食飞虫呢?
忽然，一只飞虫飞到壁虎面前，鄙虎以“迅雷不及掩耳之势”，“唰”得伸出它那长的惊人的`舌头，舌头一碰到飞虫的身体，舌头就圈了起来，飞虫一下子就成了壁虎的晚餐。我被它吓了一跳。
听说壁虎的尾巴在危险时还会脱落，不知道是不是这样。
我就近找来只壁虎，在它不动时，我拿了块石头，压在它的尾巴上，壁虎先拉了几下，发现不行，石头下就只剩下尾巴了。我把石头拿到一边，尾巴立刻跳动起来。我想：这一定是壁虎在自然界进化出的技能，尾巴就是在危险时吸引对方的“猎物”，自己逃走。
壁虎，秘密真多，但在于发现。
观察三年级作文7
我观察的植物就是菊花。它的叶子有四个深深的裂痕，把叶子分成了五瓣，然后每一瓣的周围都就是锯齿形的，十分可爱。
花朵正在徐徐开放，它的花瓣分七层，有十一组花瓣。中间有一个黄色的花蕊，花中间的金黄花蕊正发出沁人心脾的香味，菊花的色彩有许多种：有紫色的、紫红色的、淡黄色的、鹅黄色的、淡粉色的、深粉色的、粉红色的、深紫色的.和淡紫色的，还有金黄色的……。有冰清玉洁的小白菊，金丝怒放的龙爪菊，亭亭玉立的大丽菊，欣然怒放的万寿菊……，它们你挤我，我挤你，争着从翠绿的叶浪中探出可爱的脸儿来。好像一群打扮好的小姐妹，亲亲热热地拥抱在一齐，嬉笑着，打闹着。
透过这次观察，我更加喜欢菊花了！我期望，世界上的小朋友都喜欢菊花，因为它象征着喜庆、祝愿与和平！
观察三年级作文8
上个星期四，上科学课的时候，老师让我们带来凤仙花的种子和蚕豆种子，观察这些植物的变化。
我种的是一棵蚕豆，首先我找来一个透明的刻着刻度的小量杯，因为有便于更好的观察蚕豆的.生长变化。然后，又分别把蚕豆的上面下面均匀的放上了一层餐巾纸作为铺垫，最后，浇上去一点水，这样就可以观察蚕豆了。
我开始观察蚕豆了，我发现餐巾纸把蚕豆压得不紧，就开始使劲往下面压，这个时候，妈妈看见了，说：”蚕豆的生长需要阳光、空气。你把它压得紧紧的，蚕豆呼吸不了空气，就会生长不了的。”我觉得妈妈说的这番话挺有道理的，又把蚕豆往下按一按，餐巾纸往上拉一拉，给了蚕豆一个能呼吸空气的空间。这下蚕豆长出来的芽能够好好的生长了吧！
第二天，我就发现蚕豆变的又大又胖，好像吃饱了饭似的。原来蚕豆是想发芽了！在这个时候我忽然发现蚕豆的边上长了一个白色的小芽，我惊喜地叫着，像发现了宝贝似的。妈妈过来看了看说：”每天蚕豆都会有新变化，你都要去留心观察身边的事物。“
我很高兴，因为我自己种的蚕豆发芽了，我喜欢我可爱的蚕豆。
观察三年级作文9
今天蒲老师带来两个橘子让我们观察。
观察橘子，我太开心了。因为橘子是我们全家最喜欢吃的一种水果，它不仅便宜而且味美。所以每到秋天，我们全家人几乎天天都要吃橘子。
橘子圆圆的，和柿子差不多大。没成熟时是绿色的，就像绿色的乒乓球，然后渐渐变成半青半黄，最后完全变成橙红色。
橙红的橘子表面看起来光滑油亮，但用手摸摸，会惊奇地发现很粗糙，似乎有许多凸起的小颗粒，用手捏一捏橘子，感觉冰凉柔软。不禁让人联想到捏橡皮泥的感觉。
橘子很香，戳破橘子皮，清香的气味立刻溢满我们的教室，馋得大家直流口水。老师把橘子放到我耳边，然后慢慢地撕开橘子表皮，一阵撕开碎布般的清脆响声“哧哧”地传来。
剥光橘子皮，鲜嫩金黄的果肉顿时吸引了大家的眼球，教室立刻安静下来，只听得大家“咕嘟咕嘟”咽口水的声音。纷纷举手，想要尝尝。很幸运，一瓣橘子被蒲老师塞进了我嘴里，只觉牙齿刚一碰橘子，汁水就像喷泉一样爆裂开来，一股酸中带甜，甜里透酸的'感觉席卷口腔直抵肺腑。
今天，我神奇地发现，原来橘子的味道这么可口，好像比平时吃到的都好吃，我爱橘子，更爱蒲老师给我们带来的橘子课堂！
观察三年级作文10
今天，老师让我们大家观察一盆十分美丽的植物——红掌花。
你们知道它为什么叫红掌花吗？就让我给大家讲一讲吧，因为它的花朵像我们合拢的手掌，而且颜色是红色的。所以，它叫红掌花。
红掌花的.花瓣是椭圆形的，像蜻蜓的“停机场”。在花瓣上方立着一个长长地花蕊。花蕊是长得十分奇特，远远望去，它像一根狼牙棒，近看它又像一个仙人球。如果你去触摸它，你会感到一阵刺痛。花瓣下方还有几片叶子，那些叶子有大的，也有小的。它的叶片十分光滑像涂了一层厚厚的蜡似的。叶子长在长长的“吸管”上，那些“吸管”能够帮助花瓣和花蕊还有叶片吸收土里面的营养及水分。
如果我家也有一盆美丽的红掌花就好了，我一定会好好照顾它的。
我觉得红掌花可真美呀！我喜欢红掌花！
观察三年级作文11
我记得有一次，我看见几只蚂蚁在墙上悠闲地走着。每个人都呼吸新鲜空气，没有什么打扰他们。一会儿，我拿起一杯水，扔向蚂蚁。他们吃了一惊，跑开了。我又向他们扔了水。它们都被不同大小的水滴包裹着。
固执的小蚂蚁被困在水里，但它们从不放弃。他们手牵着手一起喊“一、二、三”。他们冲出了我的包围圈，欢呼着，过了一会儿，他们又排队了。
他们的队伍攻击我留下的蛋糕屑，然后蚕豆那么大的`蛋糕屑被我动了，但是他们不甘心
虚弱的他们立刻找到了食物，很快蛋糕屑就在我眼前消失了。我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们朴实的性格，更佩服它们在危机时刻互相帮助，勇往直前的精神。
我看着这群蚂蚁，感叹着。团结就是力量。只有团结才能把人从危险中拯救出来。一个群体遇到的困难，很容易解决。虽然我们每个人都不是最好的，但我们可以一起组成最好的集体。
观察三年级作文12
今天老师在课上讲了蚂蚁的团结精神。虽然蚂蚁很小，但它们能携带比自己重几倍的食物。莫名其妙的感觉蚂蚁是个吃货，比自己身体重几倍的食物都能扛起来。看到我这种好吃的，就算累的没力气也要赶回家吃饭吗？回家后，我想在天黑前去附近的蚂蚁之家看看。
我在一个隐蔽的角落里看到了一个小土堆。不知道会不会是蚂蚁的家。我静静的等着蚂蚁出来，很久没出来，就从家里拿了些米粒放在它们家旁边引诱它们。又继续等着小蚂蚁，不久之后，开始有几只小蚂蚁在土堆旁边盘旋，碰到了大米，跑回了房间。我以为我被发现了，所以不敢吃这些米粒。
过了一会儿，小蚂蚁开始有序地爬出房间。都在米粒周围，真的很神奇。看蚂蚁，真的很小。米粒比它们大很多。我以为拖米粒要很久，但当我怀疑的时候，米粒就要被拖进它们的`窝里了。真的，就像老师说的，蚂蚁既团结又强大，能搬动比自己重几倍的东西。当你找到食物时，你会找到其他朋友分享。是一群联合的昆虫。
观察三年级作文13
科学课上，老师让我们捉蜗牛来观察。我在学校的花坛里捉到了两只小蜗牛，按照老师说的方法，我找来一个小纸盒，把湿的泥土放在盒子里，在房顶上摘几片菜叶放在盒子里给蜗牛做食物，才把蜗牛放进盒子里。我每天都要摘新鲜的菜叶给它们吃，然后仔细地观察它们。“开饭”的时候，有一只蜗牛很挑食，只伸出头来看一看、闻一闻就把头缩进了它的“小房子”里，我心里想：哼，好心当了驴肝肺，不吃算了，反正你不吃又饿不着我。
第二天下午，科学课上，通过老师讲解，我知道蜗牛很胆小，只要轻轻一碰它的身体，它就会立刻缩进自己的“小房子”里。蜗牛最喜欢吃小白菜的叶子，别看它的嘴非常小，但是它们是世界上牙齿最多的动物，最多的能有一万多颗呢！蜗牛的`两只触角上有两颗黑色的小点，那就是它的眼睛，蜗牛喜欢在潮湿的地方生活，它爬过的地方就会有类似鼻涕的粘液，粘液干后，会变得非常粘，因此它还有一个名字叫作：鼻涕虫。
通过这次观察，我知道了蜗牛的许多特征，收获了许多知识。
观察三年级作文14
我有两只活泼可爱的玄凤鹦鹉，一只是雌性的，一只是雄性的，雄的叫闪闪，雌的叫亮亮。他们有一身黄白相间的`羽毛，一双炯炯有神的小眼睛，还有一对锋利无比的爪子和尖尖的弯钩嘴。最引人注目的是它头顶那金色的皇冠，那皇冠比贾迎春的金凤钗还美。
玄凤鹦鹉爱吃小米，也会吃胡萝卜和水果，还爱吃墨鱼骨，因为那可以给他们补钙磨嘴。它吃食物的时候也是很可爱的！瞧，它俯下身子低下头吃小米，吃几口就去喝一口水，再来吃小米，常常弄得满嘴都是。
当我把它引诱过来，它就会用那两只小爪子踩在我的手指上，然后慢悠悠地爬到我的肩膀上，在那里寻找东西咬。一会儿咬咬头发，一会儿咬咬衣领，或者试着咬一下耳朵，总之我觉得它很可爱！如果我将它放到地上玩，它可能会转过身子，咬咬我的拖鞋，淡红的爪子踩在我的脚趾上，让我痒得咯咯笑，你看是不是很亲近人呢？
这就是我的两只活泼可爱的玄凤鹦鹉。
观察三年级作文15
周六早上，当我来到公园时，我不小心把一颗糖掉在了地上。我正要捡起来，突然发现一群黑“芝麻”向糖果行进。
我仔细一看，原来是一群蚂蚁，蹲在那里好奇的看着他们。
蚂蚁有一对触角，三双脚和一张像钳子一样的嘴。他们抬着头，像战士一样挺胸。我开始动，但糖果没动。突然，我看到一只蚂蚁和他的'伙伴互相摸着对方的触角，然后匆匆离去。他们在干什么？你在拥抱吗？我跟着离开的蚂蚁，准备去看。蚂蚁爬啊爬，回到了家。不一会儿，一群蚂蚁从洞里出来了。他们会一起排队，回到放糖果的地方。蚂蚁越来越多，糖被它们沾满了泥。更让我意想不到的是，他们居然把糖举起来，慢慢地移到了洞里，虽然很慢，但他们没有放弃。更有意思的是他们也轮流举，而且好像有分工：带路，鼓励。
蚂蚁如此团结。我也想学习蚂蚁的团结协作精神。
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