三年级语文作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的三年级语文作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级语文作文1
在茫茫的大森林里，有一棵很不起眼的树它被许多大树包围着，所以只能得到一点儿阳光。小树很伤心，它想到另一个地方居住。
有一天，一个人路过发现了这棵小树。很惊讶的看着，不相信他要找的树就在这里！他立刻打了电话，”轰隆隆”穿黄色制服的工人们立刻开着一辆大卡车到了这儿。只见他们拿起工具，将小树连根挖了出来，放到大卡车上，将小树移植到了一个大花园里。从此小树沐浴着阳光，贪婪地吮吸着大地的.养分，叶片上一颗颗晶莹剔透的露珠见证他的成长，没几年就长成了一棵参天大树。”我真是幸福极了！”小树兴奋的喊。
又过了一段时间，几个工人走来，用锋利的锯子砍倒了这棵参天大树，还没等它反应过来，工厂的工人便砍掉了它的枝条。它被运到工厂里，锋利的”牙齿”将小树咬成了许多形状。此时小树痛苦的想：凡事不可能一帆风顺！
后来，小树的形状被粘成了各种各样，成为各种有用的东西，送到了主人的家里。此时小树想：我不能再幸福了！因为我被制成了家具，可能会被人类伤害了。”
岁月流逝，这些东西变得很老很旧了，因为不能再使用了，所以它们被撕成了碎片。小树以为他完了，它不仅被削、被切、被铡，还被送去煮。小树完全不明白这是怎么回事，直到它变成了雪白的纸！
“这可真是出乎意料的好事情！”小树这样说，“人们能将他们美好的记忆记在上面。”每当我想生命要结束的时候，他却总以最好的方式重新开始！人生不就如此吗？
三年级语文作文2
长长的头发，黑黑的眼睛，红红的嘴唇。这就是我—杨若愚。
告诉你们一个小秘密吧！其实我很胆小，就拿一件事来说吧：一个星期天晚上，我正在看电视，忽然看见一个指甲盖儿一样大的黑虫子，从茶几底下蹦出来，吓了我一跳。要知道，我可是最怕那种小虫子了！我赶紧盖上被子，生怕那虫子跳上来，咬我一口！妈妈说：“不用怕，它是蟋蟀，不咬人。”可我还是很害怕，看见黑色的图案还以为是蟋蟀呢！甚至睡觉时候还得翻翻被子，生怕蟋蟀钻到被子里。为这，妈妈不止一次的鼓励我，让我放心，说小虫子比你小多了，你比它大多了，它还怕你呢！可无论如何我的心里就是怕极了。嗨，真没办法！
我虽然胆小，但兴趣广泛。比如画画﹑打羽毛球，都是我的最爱，不过我最喜欢看书了。
有一次，妈妈去保定给我买回了一本书，我一看，正好是我一直想看的那本。我欢呼雀跃，对妈妈连声说：“谢谢妈妈，谢谢妈妈。”接着就像见了宝贝似的'，从妈妈手里把书抢过来，便津津有味儿地看起来，甚至连妈妈叫我吃饭也没听见呢！厚厚的一本书，我不到一天就看完了。
俗话说：人无完人，金无足赤。我还是有很多缺点的，最让我烦恼的就是跟别人说话时有些扭扭捏捏，极不大方。但我看了《爱的教育》这本书，上面的德罗西与别人说话时大大方方，彬彬有礼。我要向他学习，让大家更喜欢与我交朋友！
这就是我—一个让人欢喜让人愁的小女孩。
三年级语文作文3
我的语文老师，她有一个像彩虹一样的名字——金虹。她个子不高也不矮，一直留着时尚的短发，看似很精神。金老师的声音又甜又好听，读起课文来，时而如山间的清泉流淌；时而又如酣畅的瀑布，令人震撼。金老师还有一双炯炯有神的眼睛，与众不同的是：她的眼睛好像会说话。
记得有一次上课时，同学们都在聚精会神地听讲，只有我和同桌低着头窃窃私语地说着闲话，猛一抬头间，我突然发现有人在紧紧地注视着我们，那双明亮的眼睛好象严厉地在说：“上课不能说闲话，要专心，这回被我发现了吧！”我立刻惭愧地闭上了嘴，开始认真听讲了。
还有一次，金老师叫杨丰宁回答问题，她低着头慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子一样，同学们都哄堂大笑，杨丰宁把头埋得更低了，脸红得像一个红苹果。这时，金老师不但没有责怪她，反而和蔼可亲地说：“你别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你，只要你敢回答问题，就是好样的！”这时，金老师的眼睛里流露出鼓励的目光，杨丰宁终于鼓足勇气，用洪亮的声音，准确、流利地回答出了问题，金老师高兴地表扬了杨丰宁。
金老师不仅关心我们的`学习，也非常关心我们的身心健康，有时学习累了，她也像个孩子一样跟我们玩耍游戏，有时玩疯了，她还会开玩笑，她讲的故事又幽默又好听，还能把一个个道理通过故事告诉我们，常常把我们逗得捧腹大笑。
金老师，我想对您说：“正是因为您心胸宽广，把我们都当成您的孩子，您才活得那样潇洒，那么充实！金老师，我爱你！”
三年级语文作文4
夏天的晚上，可爱的萤火虫提着小灯笼，到处找朋友玩。萤火虫飞呀飞，忽然，听见草丛里有响声。他急忙用小灯笼一照，看见一只小蟋蟀。小蟋蟀急急忙忙，一直往前跳。萤火虫大声喊：“小蟋蟀，小蟋蟀！”
小蟋蟀问：“干嘛呢？萤火虫。”萤火虫说：“小蟋蟀，你愿意成为我的好朋友吗？”小蟋蟀说：“当然愿意啊！”萤火虫高兴地说：“那现在你就和我一起玩吧！”小蟋蟀说：“好啊，不过你要等我一会儿，现在，我要去找我的.弟弟。弟弟真淘气、真调皮，才一会儿工夫，现在就不知道跳到哪儿去了。妈妈很着急，让我去找他。你来得正好，帮我照照吧”萤火虫一听到小蟋蟀说要帮他，萤火虫摆出一副不耐烦的样子，说：“才不要呢，我要去找朋友，再见！”
萤火虫就提着小灯笼，飞走了。他飞呀飞呀，忽然，听见草丛里有响声。他用小灯笼一照，看见一只小蚂蚁。小蚂蚁背着一个大口袋一直往前跑。萤火虫大声喊：“小蚂蚁，小蚂蚁！”小蚂蚁说：“干嘛呀？萤火虫。”萤火虫说：“你愿意成为我的好朋友吗？”小蚂蚁说：“当然可以啦。”萤火虫高兴地说：“那你现在就和我玩吧！”小蚂蚁说：“好啊，一会儿我就和你玩儿。现在，我要把东西送回家去，不过，我迷路了，你来得正好，帮我照照路吧！”萤火虫又摆出一副不耐烦的样子，说：“才不要呢，我要去找朋友，再见！”于是，萤火虫又提着小灯笼，飞走了。
夏天的晚上，萤火虫提着蓝色的小灯笼，在草丛里飞来飞去。他在干嘛呀？他在找朋友呀。还没有找到吗？还没有找到呢。聪明的荷友们，相信你们都知道怎样才能找到好朋友，你们快教给萤火虫吧！不然，他老是提着小灯笼飞来飞去，多累呀！
三年级语文作文5
昨天，科学老师布置了一个课外作业：让我们回家做个科学小实验。于是，我和妈妈去商店购买实验套装。千挑万选，我终于看中了一个叫做“火山爆发”的实验套装。
到了家里，我迫不及待地拆开了包装。里面有很多实验用的材料，有小苏打、葡萄酸、增稠剂、红色素、一把勺子和一个塑料托盘。
一切准备就绪，实验开始喽。我一边看着说明书，一边严格地按照步骤操作。先在塑料托盘里加入一勺的小苏打，又加了一勺增稠剂，再加入适量的红色素、洗洁精和葡萄酸。用勺子搅拌均匀后，再把它塑成“小山峰”的形状。我暗暗想：就这点玩意儿能造成“火山爆发”？这可是我花了25块零用钱买的`。时间虽然才过去一分钟，但等待的感觉显得很漫长。终于，激动人心的时刻到了。只听见“小山峰”的内部发出“咕噜咕噜”的声响，随之，“山顶”迅速冒出了大量的浓烟，紧接着一些带有气泡的红色液体瞬间从托盘里喷发出来，就好像熔浆从地底里涌出来一样。
我顿时高兴得手舞足蹈，喊着：“成功了！成功了！‘火山’真的爆发啦！”为什么这些东西混在一起会产生火山爆发的效果呢？后来，我去查了资料，原来小苏打和葡萄酸会起化学反应，会产生大量的气泡，增稠剂和红色素是为了突出喷发效果，所以看起来就像真的火山爆发一样。
这真是一次开心的实验，从中我又学到了不少的知识。
三年级语文作文6
今天发生了一件不可思议的事情，火竟然烧不破一张纸，这是怎么回事呢？我们一起来看看吧。
准备的材料有：水、纸、蜡烛、打火机。
首先我们高老师自信满满地把纸折成了一个像纸盒，还一脸坏笑，我想：“高老师肯定会在纸上动手脚，我可要好好盯着她，看她怎么动手脚。可是高老师并没有动手脚，而是把纸里面倒了一些水，然后把蜡烛点燃了。我想：“高老师前面把水倒进纸盒里，又用打火机把蜡烛点燃，她这是要干吗？莫非是要用火去烧纸，糟糕，我们这里马上要起“大火”了！我像一名救火队员拿出了我的`“水枪”，高老师再把纸放在火上了，此时，火仿佛就像一头猛虎，向纸冲了过来，可是让我意外的是纸并没有被烧破，而是像一个小宝宝一样稳稳当当地躺在火上睡着了，这让我松那一口气。可是我的同学们仿佛就是一群跳蚤，一窝蜂地围了上来过了几分钟，指的底部被烧黑了，像一座倒过了来的大山。我又紧张了起来，水马上要掉下来了。”我放下了我的“水枪”，拿起了几张软绵绵纸。可是水并没有掉下来。实验结束了
但是纸为什么不会烧破呢？高老师说，“这是因为水会产生空气，纸里面的冷空气和热空气在循环，所以纸不会被烧破，这一次实验真有趣，希望以后每天都有这样的实验。
三年级语文作文7
我的语文老师有着一张红扑扑的脸蛋，镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，在浓眉下好像要说话一张一合着，还有张能言善辩能说能笑的`小红嘴，她长得很漂亮，同学们都和她很亲密。
不能忘记那一天下午，这件事让我感到有点羞愧，因为这是我不好好写作业造成的结果，那时四点左右了，我有点慌张，前一晚上的作业写得非常不好，上课紧张得笔要折断了，老师开始查作业了，我心里暗暗地念道：把我越过去，把我越过去……可还是没有侥幸越过，结果下午放学被老师留下了。
放学后，其他同学们陆续离校，我留在班级正在座位上写作业，老师从办公室回来了，我抬头一看老师拿了一包零食，以为老师要吃，我赶紧低下头继续完成作业，结果老师向我们走来，给我们几个留下的同学吃，说怕我们饿了影响学习，然后一一给我们几个家长打电话说我们在学校辅导，请放心，有空来接我们，我这才感悟到老师每日批评教育，留下辅导我们都是为了我们好，如果老师对我们都不批评教育、对我们的错误不理不睬这不是真正关心，我们还有可能错上加错。有时在家我们惹祸、做错事时父母们会狠狠地批评或痛打我们一顿，但是在我们受批评时，他们还承受着比我们还要重的心痛，老师也是我们的母亲，他在批评教育我们同样也会心痛，今后我们要改正错误不让老师再心痛了。
老师是教育我们学做人，教给我们学知识的母亲，我们感激您，也请您原谅我曾经的不懂事。
三年级语文作文8
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”万紫千红的春天，我们来到草地上放风筝。
哇！这里的风景真美啊！小草茵茵，像一块碧绿的地毯。小河水清澈见底，时不时发出叮叮咚咚的声音。湛蓝湛蓝的天空上，飘着朵朵的白云，跟白云肩并肩的是那一只只形态各样、五颜六色的风筝。真是令人心旷神怡呀！
我和我的好伙伴迫不及待地拿出我们的小燕子风筝。我一手拿着线轴，一手握着风筝线。伙伴们拿着小燕子的风筝，笑眯眯地对我说：“呵呵！你开始放吧！”我点点头，那拿着风筝的线轴，飞跑着，可风筝落在地上一动不动，伙伴们大声喊着：“你放线呀！你放线呀！”于是我继续拿着风筝线轴，一边跑着、放着，一边想着：“加油！我一定能把它放上天的！”风筝就像一个活泼的燕子，很快就飞上天去了，我兴奋地喊着：“太好了！终于放上天了！”可是，“好景不长”，正当我高兴时，风筝似乎又是个调皮娃，给我表演了一个“倒栽葱”，我顿时乐极生悲，瘫坐在草地上，但很快自我鼓励地说：“我一定要把风筝放上天去！”我重新站起来，这次我吸取教训——线轴拉得没有那么紧，自己边放线边跑起来，小燕子渐渐轻盈地飞了起来，越飞越高，似乎已在云中自由穿梭，像是一只真正的燕子。我忽然觉得心里比吃了蜜还要甜呢。
我坐在草地上休憩，不禁仰望天空，欣赏着各式各样的风筝。有美丽的蝴蝶在天空中翩翩起舞；有展翅高飞的雄鹰在空中盘旋寻找猎物，还有五彩缤纷的.三角形风筝……构成了一大幅彩色的画！
啊！每个人的人生也像一个个风筝，手中的线越放越长，风筝也越飞越高。风筝，是理想的翅膀！
三年级语文作文9
1、以饱满的豪情，形容了……
2、重点突出，详略恰当，内容详细。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言普通易懂，贴近生存现实，读来令人倍感密切。
5、…以轻松痛快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述天然生动、布局紧凑，衔接天然连贯，中央突出。
7、对付景致的形貌，语言简洁而正确，遐想则为触景生情，景象天然融合。
8、通过富厚人物的语言和行动，烘托出人物的头脑品格。
9、文章边叙事边抒怀。
10、充实运用消息联合的`写法，并辅以比喻、拟人等伎俩
11、小作者视察细致，叙述时井井有条
12、一些精妙词语的利用，无形中为文章增加了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流通连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情公道，
15、通过生动、形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。
16、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕…举行。
17、细节形貌颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、样子容貌形状、行动等，精心精致的刻画，这是本文的一大特色。
19、形貌精致，生存气味浓重，遣词造句正确逼真。
20、，语言正确，光显、生动，内容极其富厚详细，
21、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章源于日常生活，因此语言固然不怎样柔美，但却真实风趣，写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言生动明快，富有情趣。
25、大量接纳生存中的口语，使文章更显天然密切。
三年级语文作文10
字典，这是每个人在学习时的必备品，一开学我们桑老师就立了一条新规矩：每个人都要带一本字典来学校。没有就去买，没带就得抄。
放学后，同学们都去买字典，有那个笨蛋愿意抄字典啊！可我却偏偏忘记了这事。星期五的第一节课就是语文，大家都在课桌上放好了字典，等着老师来上课，就我没有，这时我可慌了手脚，到处向同学借，可惜没时间了。上课铃一响，桑老师大步走了进来。我脑子里乱的像一团麻花，糊的像一堆浆糊，双脚开始无力地抖动，心里已经做好了抄字典的准备。桑老师看了看我们，我从她的眼神中知道，我已经game over了。过了一会儿，桑老师大声说:“没带字典的统统起立。”这句话让我感到自己就像热锅上的'蚂蚁，我想起立又不敢。“很好，没人忘。”桑老师说道。我无力地趴在桌子上，头上手上都出了冷汗。还好桑老师开课了，我想这下安全了。可让我万万没有想到的是，老师让大家查“颤”字的读音，同学们各个开始翻开字典，而我拼命咬着红领巾，心半秒不停的跳着。最后同学们异口同声的回答：“‘颤’读‘zhan’”谢天谢地老师没发现我。这次，我虽然躲过了一关，但是我的心还是久久不能平静……
经过这一课，我吸取了教训。以后一定要把老师说过要带的东西记牢，不可再马马虎虎了。
三年级语文作文11
春回大地，万物复苏，三月的风，载着泥土的香味。清清的小溪，青青的草，红红的花，真是景色宜人。今天的风很大，正是去公园放风筝的好日子。
我和小高、童童拿着“老鹰”风筝往广场走去，那里人可多了，热闹极了。我抬头看着天空的风筝，有小兔子的；有小燕子的；有老虎的。我也拿起线轴，放了一段线，小高和童童拿起风筝。“三二一，开始！”这只“老鹰”腾空而起，我开始往外放线。突然，这只“老鹰”像看到地上有一只兔子似的，俯冲下来，朝着草地扑去，我叹了口气说：“这么美丽的风筝居然掉下来了，唉！我太失望了。”童童一边拍着我的肩膀一边说：“别难过，我们再试一次吧！”这次我们比上次还要认真，我让童童端端正正地举起我的“老鹰”风筝，我拿着线轴，而小高却在给我们加油。迎着风我一边往后退，一边放线，等退到十几米的'时候，我大喊一声“放！”童童把风筝一松，我就转过身拽着风筝飞快地跑了起来。跑着跑，我想：风筝一定被放到天上去了吧！于是，我停下来，回过头去，看见风筝飞起来了，我高兴地一蹦三尺高。
回家的路上，我想：如果没有引线，风筝就飞不起来；如果没有风筝，线也飞不起来，所以我们要团结互助。这次放风筝给我的印象很深，因为我不但体验到了放风筝的乐趣，更懂得了做人的道理。
三年级语文作文12
老师让我们这个星期六星期天制作一幅美丽的叶画，我觉得我制作的叶画很有创意。一开始构图是并不是这么容易，我左想右想也想不出要做个什么东西。我想看看其他人的作品，看了之后肯定会有新想法吧？
于是，我便奔到电脑桌前，在搜索栏里输入上了“叶画”，可是，看到的结果没有一个让我满意，要不就是这个图片不漂亮，要不就是我家没有这种叶子，哎，要是没有这个作业该多好呀！我试图想了一个画面：一只海龟在金黄的沙滩上产卵，海水涨潮了。可是就这么点东西画面会显得很空旷，再说，金黄色的沙滩和湛蓝的海水怎么办呀！还能用水彩笔涂上？那就不叫叶画了
我突然注意到了我用饼干插起来的小人，他脚下踏着一辆滑板，多帅气呀！我的小脑瓜儿里又有了一个好主意，我用叶子摆成像饼干小人那样的人不就是一个非常好的叶画了吗？我马上就行动了起来。
我先用一种很圆的叶子做小人的头，要留一点茎，因为他不能头下面紧接着就是身子呀。然后用吊兰的'一小段叶子做他的两只手，再用玉树做他的腿和脚，在用一种很长的叶子做他的滑板，一个小人就完工啦。我又用同样的手法做了两个小人，其中有一个是女孩，除了没有滑板，用一小段吊兰做成的辫子和用玉树做的花瓣形的裙子以外，和那两个男孩子没有什么两样。
做完了我那沉甸甸的作品，我感到很兴奋，不知道明天到学校别的同学比我有创意了没。即使他们比我好也没关系，我要向他们学习，吸取经验，以后做得更好！
三年级语文作文13
“快跑，快跑，跑起来，快飞起来了。”小张在我身旁呼喊着，眼看着快飞起来的风筝又被大风狠狠地摔在了地上，那声音震耳欲聋，犹如天降陨石，那声音是从广场上传来的，原来是王老师带领着同学们去放风筝。
同学们来到广场上，在那空白的风筝上绘上五彩缤纷的图案，我和小张也没闲着，拿起画笔，打开颜料盒就画了起来。先用铅笔描好边框，接下来就开始上色了，用画笔把颜色填满，我们画的的是一个宇航员。其他组的风筝有各式各样的图案：有的画的是游戏里的狼人；有的画的是笨重的大象；还有的'画的是烟云环绕的大山……真是美丽极了。
开始放风筝了，可是没有风飞不起来，只能靠奔跑才能把风筝放起来。于是，小张把风筝用力抛向空中，我一边放线一边奔跑，“快跑！快跑！”小张在旁边喊到。慢慢地风筝就飞起来了，可是好景不长，风筝越飞越低，最终落在了地上。小张又试了几次，但是都没成功，我们完全失去了信心，脸上挂着一副失落的表情，看着其他同学的风筝都飞起来了，我们的心情就更失落了。老师看见我俩看着地上的风筝，走过来安慰说：“多试几次，找到窍门就能把它放飞起来了”听了老师的话，我俩就像没电的手机又充满电一样充满活力，在反复的练习下，我们终于把风筝放飞起来了。
到了比赛的时候，我和小张齐心协力，我跑起来，他把风筝抛向空中，风筝就飞起来了，看到天空中我们的风筝飞得最高，我和小张无比的骄傲，此时，我俩就像空中飞舞的风筝一样开心。
比赛结束了，我和小张获得了“最佳放飞奖”。这次户外课，我学会了放风筝，体会到了放风筝的乐趣，很开心！我会永远记住这次有趣的户外课。
三年级语文作文14
有一天，小鸭子在池塘里自由自在地游着泳。忽然，它听到一阵悦耳的歌声。它仰头一看，原来是一只小鸟在空中自由的飞翔。小鸟一会儿窜到东，一会儿窜到西。小鸭子看得羡慕的不得了。于是，它暗暗下定决心：我也要学飞，像那只小鸟一样。等我学会了飞翔，其他的小鸭子都要拜我为师了。它想着，不由得笑出了声。
它马上上了岸，看着小鸟，它是如何飞的?只见小鸟两只翅膀不断地扇动着。哦!原来，这么简单呀!不就是用两只翅膀上下拍打就行了。我也有两只翅膀，假以时日，我肯定也会飞了。于是，它先在草坪上练习，它努力的扇动着翅膀。可是，无论怎样，它的两只脚还是着地，根本就飞不起来。后来，小鸭子找了一块石头，试图站在石头上，借助石头的`高度，努力的往上飞翔。可结果还是失败了。正当它灰心丧气的时候，鸭妈妈过来了，问道：“我的宝贝!遇到了什么困难了?和妈妈说说。”小鸭子放声大哭，说：“妈妈，我想学飞，可是，我怎么努力也学不会。”鸭妈妈安慰道：“我的傻孩子呀!我们虽然像小鸟一样有一对翅膀，可是，我们的翅膀已经退化了，根本就飞不起来了，小鸟天天在飞翔，它翅膀的肌肉是很发达的，但我们会游泳呀!小鸟就不会啦!”
小鸭子听了妈妈的话，心里好受多了。原来，每个人都有自己的长处，有些东西也不能强求的。
三年级语文作文15
生活中的传统文化,让我感动的一件事,诵读经典，感悟成长,感恩,那是小生活中的传统文化灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。生活中的传统文化暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。
青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。表姐刚来的`时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。
可是现在，我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一条紧身牛仓裤，一双锃亮的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。人物,再见了，母校,家乡的变盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳s光伤了自己的翅膀。他虽然只四十刚出头，却早已两鬓飞霜，瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布，青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。吕可颂严冬的夜晚，几颗赤裸的星星可怜巴巴地挨着冻，瑟瑟发抖几乎听得见它们的牙齿冷得捉对儿厮打的声音。
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