描写春天的作文1100字集合7篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的描写春天的作文1100字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写春天的作文1100字 篇1
春，明媚的春，温和的春，再次来到武汉，又来到了我的身边。你总是温柔地飘舞在那美丽的东湖，是那么亲近，亲切。总让人不能忘怀那令人陶醉的梦。我，行走于龟山林荫间，寻找那妩媚的春景。难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。这真是一个春天！这样的春天怎么会不令我们赞叹呢？小河里的水化了，江边的柳树姐姐照着“镜子”梳理着自己美丽的秀发，小鱼在水里游来游去，为了欢迎春姑娘的到来她跳起了芭蕾舞，小鸟也在树上唱起了春天的芭蕾新一季。
春姑娘拿着神笔送给了美丽的武汉一幅神奇的画，让那些绿色的精灵再次来到龟爷爷的背上，再次来到那威严的黄鹤楼身旁。给花儿也换上了新衣，它虽然没有牡丹那样艳丽，没有荷花那样清雅也没有菊花那样灿烂更没有梅花那样傲霜，但它有自己的风格。
春风推开了武大的校门，随之而来的不止只有那淡淡的学院书香，还有那芬芳的花香。是什么花呢？没错就是樱花。樱花粉的像霞，花瓣很清香，又很凉，让人感觉非常清凉、舒爽，站在樱花下，闻着香味享受着，不由让我想起一句诗句，我不禁低吟着：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。春风哥哥深呼一口气，一吹，樱花随风舞动着，漫天纷飞，像雪一样的飘落人间；也像雪一样的洁白，拥有着天使般的柔情。樱花的出现，就像是圣洁的天使降临人间一样，把四、五月份武大的天空装扮成浪漫的国度。一下子，地面铺上粉红色的地毯，正所谓：桃花簇开天主，可爱深红爱浅红。你看，樱花含苞怒放，千枝万朵、娇艳多姿、花团锦簇、摇拽多姿，难道樱花不叫人喜欢？
春天不仅有美丽的樱花，还有可爱的桃花！走进美丽的东湖，春风哥哥再次从我身边走过，随之而来的还有淡淡的桃花香，我被香味包围着，我闻着闻着，陶醉在这美境中。我走上石桥，穿过小树林，来到这世外桃源。桃花挨挨挤挤的开放在树上。各个都象搽过胭脂似的。有的桃花躲在叶子后面，像个害羞的小姑娘。有的单独开放，像一个高贵的小姐，有的桃花像一位婀娜多姿的仙女穿着粉红中带白的纱裙，在树枝上翩翩起舞。有的还是个花骨朵，看起来胀得马上要开放似的。满树桃花的姿势，好比天上白云的形状一样多，看得我眼花缭乱，头昏眼花。走近看，桃花别有一番风味。你看，桃花的花瓣小巧玲珑，在那粉红色里偶尔有一些白，多么美丽，多么富有诗情画意啊！
在春天里，给我们带来了一丝丝春雨。春雨，你可不要小瞧了它哦！它的到来，把正在熟睡的小草给唤醒了。让小草从暖和和的被窝里钻出了小脑袋，伸着懒腰说道：“哇哦！好美啊！这又是崭新的一年里，是春雨姐姐用自己那柔弱的身躯滋润了我，让我换上了绿衣裳！”小草转着圈子，翩翩起舞！它的到来，让农民伯伯开怀大笑起来。使农民伯伯摸着自己的肚子，笑得合不拢嘴了。春雨不仅滋润了大地，还是一位伟大的“音乐家”！雨慢慢地稠密起来。“叮咚”，小雨珠落到了江水里，激起了一朵透明的水花，涟漪绕着水花自由地舒展着：“吧嗒”，小雨珠落到了屋顶上，亮开了嗓子放声高歌：“滴答”，小雨珠落到了树叶上，它顺势玩起了“荡秋千”……
我跟春姑娘说：“谢谢！”威严的黄鹤楼跟春姑娘说：“谢谢！”龟爷爷跟春姑娘说：“谢谢！”武汉跟春姑娘说：“谢谢！”
描写春天的作文1100字 篇2
有一个孩子，名叫春天。
那个叫春天的孩子，不喜欢春天。
因为她说，在她的生活里，没有春天。
春天有雨，但不如夏天壮烈，不如秋天哀绝，不如冬天凄美。
事实上，春天是一个异常多愁善感的孩子，于是，伤感与哀愁便是在所难免的事。但是，在春天伤心时，却鲜有人安慰，甚至于鲜有人注意到——只因为，在她前面，还有更爱哭的孩子。夏天哭时，就像夏雨往往伴着闷雷，往往伴着沉沉地怒吼；秋天哭时，就像秋雨往往伴着落叶，往往伴着飘飞的纸巾；冬天哭时，就像冬雨往往伴着寒风，往往伴着刺心的咒说。春天不，从不。春天总是细细地哭，柔柔地哭，就像春雨，落在手心也不觉疼，洒在衣上也不觉湿。绵绵不断的春雨可以下很久很久，多愁善感春天也可以哭很久很久，可是，就像春天的毛毛雨老让人怀疑它下没下一样，老有人在看春天哭之后疑惑——呃，她真的有哭过么？其实，春天很早就知道，不会引起他人注意也不会给他人带去困扰的事，是很少会让人记起的，还好还好，她不那么在乎。
春天有风，但不如夏天欣喜，不如秋天萧瑟，不如冬天悲凉。
春天也是个有故事的人，自己的或知晓的，很多很多。极其简单也极其平淡但却极其舒服的故事，春天喜欢。可是啊，故事往往只说给自己听。只因为，这样的故事，已经少有人喜欢了。现在人似乎越来越喜欢走极端了，要么听的是极其有趣的故事，像夏天的故事，张牙舞爪地讲一些不着边际的好玩的段子，就像甚是炎热的夏天吹起的凉风，将甚是沉闷的班级弄得气氛热烈，这时候，春天也会合群地一起笑。另一种呢，就是极其悲伤的故事，像是秋天抑或是冬天的故事，用舒缓沉沉的声音讲一些很是伤感的故事，尽管还是有那么些不同，就像秋风比冬风多分孤寂，冬风比秋风多分刺骨，但却一样的是寒风穿心透骨的感觉，这时候，春天也会合群的一起沉默。但事实上，春天更喜欢自己的故事，它简单到几乎每一个人都可以说自己有过这样的故事，就像是，春风往往是在不经意的情况下渗透人心一样，在不经意间就渗透进了他人的生活。
春天有光，独一无二的光，可以散去别人的风雨，却会给自己带来风雨。
并不出众也并不掉队的春天是个容易被人忽略的人。就像一般人喜好的季节如果不是极热的夏天就是极冷的冬天一样。但是夏天和冬天都缺少一种暖暖地恰到好处的阳光，就像习惯了极端的人不是大笑傻笑就是很少笑一样的缺少春天那种恰到好处的微笑。风天雨天的时候，窗外沉闷的空气极容易飘进窗内，于是这里每个人的心里就像也是在刮风下雨一般的烦躁不安，这时候，春天暖阳一般的话与暖阳一般的笑就最能凸显了，和她说一会儿话之后，总会不知不觉的平静。这是其他人所不及的，所以他们感谢她，但却都只在当时记得感谢。春天没有关系，除了偶尔会伤心一下其他都没有关系。这也无所谓，就像春天的艳阳退去之后，总是会有几天阴雨一样的。春天是个容易被忘掉的季节，不知曾有多少人拿笔大肆为它写过礼赞之后对那些句子产生厌倦后厌烦它，却依然享受着春天。
有一个孩子，名叫春天。
那个叫春天的孩子，想爱上春天。
因为她说，她的生活里，有别人的春天。
描写春天的作文1100字 篇3
转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢
品读，不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以
长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表.
描写春天的作文1100字 篇4
春风十里的扬州路，不如春意萌芽的山间小路更有春的韵味。春天很胆小，在繁华的大都市中间，她潜身匿影，若不是仔细寻找，有些时候也许会直接忽略掉这娇小的身姿，但放眼至山间旷野、石板小路、泉眼溪流之处，春仿佛成为了这一片天的领主，“哗”地一声，草木生发，万紫千红总是春。
我喜欢在晴朗的春日中迎着春风踏过窄窄的山径。春风如水一般柔和，吹散了人们眉间的皱纹，吹醒了人们沉睡已久的心。一片绿意，首先映入眼眸，随之映入心灵，它们将你的心灵打开，将你的疲惫放走，一枝红杏悄悄地出墙来，将它的俏丽绽放在春初，桃花打着花苞儿，你也与它相映红，桃、杏、樱花，还有那小小的豆荚紫荆，至若那不知名的小野花，也来凑一个春的热闹，一个个将自己的王牌打出，真是百般红紫斗芳菲。
赏花看花是大人们的最爱，我却耐不信性子，喜欢有玩性的。在明媚的春天里，我们也有自己的游戏。春天一来，我们特别高兴，简直是“宠辱偕忘”。上次作文没写好，数学语文又考砸啦，全都忘了。春和景明，一片良辰美景，看到此景，想到此景，孩子们就扔下书包，“忙趁东风放纸鸢”了。的确，放风筝是我们最常玩的游戏之一，但我更喜欢另一样有趣的，在春天仅有的“过家家”游戏—“花瓣饭”。将零落的花瓣碾作泥，加入几片刚刚长出的嫩绿小叶子，几滴未干的雨珠子，放入一片“树叶碗”，一样秀色可餐的花瓣饭就制作完成啦。这时候，我们叫卖起自己的花瓣饭，天朗气清，惠风和畅，伴随着一阵阵爽朗、清脆的笑声，为春锦上添花，道破了春的绚烂。
在我的印象中，春天应该一直是阳光明媚，莺啼燕舞，飞红叠翠。可是倒春寒的时候，天气总是淫雨霏霏、阴风怒号，特别是每至雨初停后，地还未干，地上总是滑溜溜的，会把人给绊倒。更有甚者，有些地砖因为常年松落，酸雨混合着令人恶心得发吐的泥巴，一脚踩上去，鞋子被浸湿大半截，冷飕飕的，感觉心都凉了一半。到了傍晚，天气更是阴森：日星隐曜、薄暮冥冥，整个春天都被这袭至的寒冷破坏了，哪里还有“春风袅袅，扶疏绿竹正盈窗”的静谧与舒适。
有一次，我和同学相约去古镇踏青，刚好碰上了倒春寒这糟糕的天气。斜风呼呼地吹着，细雨密密地织着，虽说来势并不凶猛，但是风呼呼的，也感觉后背冷飕飕；雨密密的，落在手背上，也竟有一种针扎的感觉。我不禁想张志和是怎么感受到“斜风细雨不需归”的呢？我感叹今天游玩没碰上个好日子，雨一直在下。同学笑着说我不懂，烟雨朦胧的古镇才有最美的色彩。我不太相信，眼见才为实啊。当我将眼光投向古镇的那一刹，只见古镇有一种非同于晴天时的古韵，雕梁画栋，细看隐隐青山，溪水迢迢，水面笼着一层薄烟，“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇”。蒙蒙的细雨给整个古镇披上了一件纱衣。朋友展开双臂，任由雨滴滴落至自己的眼睛、脸庞，颇有一种“一身襟抱与山开”的豪情，朋友说，“我很久没有遇上这么好的天气了，想必它会为我们带来好运气。”一阵风从身旁刮过，虽然气温一直很低，但我觉得它不再带给人们凛冽的感觉了，反而如水一般柔和、清凉。
“不以物喜，不以己悲。”近来我一直在琢磨着这一句话，如今倒是彻底的领略过了！我一直讨厌倒春寒时节，主要是因为它寒冷、刮风下雨。但是，在风雨中，其实也有别样的一番美景!风，可以助大鹏扶摇直上九万里，雨，可以冲刷掉尘埃，可以让草木萌生出春意。常说看风景是看心情，心情若是美妙，风景固然美妙。但倘若在风雨之中、在挫折之中，仍然不以物己而喜悲，自然也会收获一路的好风景。
描写春天的作文1100字 篇5
岁月的洪流，卷走荒芜与沧桑，卷走寒冷与凛冽，呈现出碧野万顷，绿意盎然。春风送来了无限希望，无限期待，无限美好。当柔和的清风拂过脸颊，扯起了我深藏的秘密。尘封的记忆，那刻，带着缕缕芳香编织轻盈的华丽，遮掩了我的身体。远去的童年，如沐浴后的万物，焕然一新的在我脑海闪烁，不断的变换色调。村庄的那块空地，铺展在门头前面，如城市的大转盘，成为各条路的交汇点。有时候热闹非凡，有时候一片宁静。
当冬天远去，春天的第一缕风吹过的时候，那块空地瞬间铺满青青的草儿。那样迅速，仿佛是迎接春的大臣，不敢有丝毫怠慢娇媚的公主。春的气息开始在墙角屋檐间穿梭，在炊烟中弥漫。不久即将在家禽的呼喊中沸腾，响彻天地。春风吹的更勤，时光流的更快，空地绿的更灿烂。围绕着空地的几棵柳树，也已经换装更颜，一派时尚。班驳的身体，冒出许多绿色的枝芽，给那沧桑的皮肤凭添几许生气，似乎，那是种生命的呐喊。不服老的心，映衬了飞扬的青春，在拼搏的舞台。无数的柳条，在日子的流淌中，被梳理的千丝万缕。沐浴在春阳的柔情中，柳条们羞涩的垂下头。远远的望去，那如发丝的柳条在金辉中飘舞，如一台盛装舞会，精彩绝伦，让观众们叫声连连，叹服四起。绿色的叶子逐渐多起来，沿着无数线条。
也许，那种生命的成长方式很难，可是那些诠释生命色彩的叶子，却无视困难的.存在。用胜利与微笑告诉我们，什么叫勇往直前，锲而不舍。叶子拥护着柳条，如无数的发夹，无形中释放着一份高雅与端庄，在无畏的精神里。不久，整颗柳树都里绿色飞扬，容光焕发，一片繁荣盛景。柳絮纷飞，演绎着生命的欢快，重生的无限向往与期盼。落英缤纷，一种力量的积蓄！
清晨，稚嫩的孩童在露水与清香中走过，如那朝阳。柳条轻轻的摆动，注视着孩子们欢快离去，微笑闪过。春阳高挂，洒下万点金光。带着知识的收获，如小鸟般快乐的在天籁中往家走。玩的天性，在路过柳树的刹那，碰然爆发，势不可挡。调皮的孩子无视柳色新新的骄傲，折断了一枝枝柳条。我想，他们当时肯定没有在意柳树的感受，更没有听到那一声声的呻吟，不然，他们不会那样快乐……许多的柳条，无奈的离开母体。留下难以抚慰的痛。
孩童，欢快的编织着自己的快乐。折下的柳条，在手巧心灵的小手中，不一会儿就成了件艺术品――绿色帽子。多好的设计，就跟电视里游击队戴的一样。天真的孩童，编织的是美丽的梦，也是无限的喜悦。戴上自己亲手做的帽子，那种快乐，是世间任何语言都无法表达的。只有自己明白，那源自内心的情感奔流。戴着帽，跟伙伴们玩游击战，更是一种无比的骄傲与自豪。编织的梦，那样美丽，却苦了难言的供应者，柳。用自己的伤痛给予别人美丽的梦和无言的欢乐，这是怎样的人格！
无私的奉献，不言痛苦，没有索取，没有埋怨，只是默默的承受。是啊，柳树如此，生活中的许多人不也是如此吗？又一春天，多少年过去，曾经的柳树早已落户天堂。只是，它们可好？我想，它们会好的，因为，曾经的无知孩子，正在他乡忏悔，深深的。阳春三月悄然走过，我来不及回头，只能目送。当四月来临，田野早已绿遍，千树万树花开的时候，我却字寻觅那杨柳依依。离去的难以遥望，连同伴都无法找寻。无果的怅然若失，让我无法释怀。城市的春天，无法体会，连找寻那久逝的绿影都没法成全。我只有，只有深情思念，思念那天堂的千丝万缕，久久……
描写春天的作文1100字 篇6
对狼山的兴趣，不在其多高，也不在其多美，更不在乎其道有多深。
狼山在江苏南通境内，并不高，也并不美。关注狼山，是冲着它的名字。
在富庶的江淮平原上，各处风景大多都顶着一个文绉绉的名称。一座荒村、一所破庙、一口老井，也可以因为名字成了名胜。
早就这么想着，突然看到千里沃野间愣头愣脑冒出一座狼山，不禁精神一振。这个名字，野拙而狞厉，像故意要与江淮文明开一个玩笑。
起这个名的由头，有人说是因为山形像狼，有人说是因为很早以前这里曾有白狼出没。不管什么原因吧，一定是和狼有着千丝万缕的联系。
宋代淳化年间，当地官僚把它改成“琅山”。幸亏后来又被改了回来。
狼山蹲在长江边上。长江走了那么远的路，到这里快走完了，即将入海。江面在这里变得非常宽阔，渺渺茫茫看不到对岸。长江一路上曾穿过多少崇山峻岭，在这里划一个小小的句点。狼山对于长江，是欢送，是告别，它要归结一下万里长江的不羁野性，因而把自已的名字也喊得粗鲁非凡。
狼山其实并不高，海拔才96米，从地平线算起，也才一百多米高，实在是山中小弟了。
但登上山顶，南边脚下是浩荡江流，北边眼底是无垠平川，东边远处是迷濛的大海，立即会觉得自己是在俯视着大半个世界。
狼山没有云蒸霞蔚的仙气，没有松石笔立的风骨，只有开阔和实在，造物主在这不再布置奇巧的花样，让你明明净净地鸟瞰一个现实世界的寻常模样。
我想，长江的流程也像人的一生，在起始阶段总是充满着奇瑰和险峻，到了即将了结一生的晚年，怎么也得走向平缓和实在。
狼山很小，游览无需狼山多长时间，山里除了一系列的庙宇和巍峨的大势至菩萨外，也没有太多可以流连的地方。只是，在山脚下，有不少文人的遗迹，使小小的狼山加重了分量，使万里长江在入海前再发一声浩叹。
狼山东麓有“初唐四杰”之一的骆宾王墓。随着稀疏的几个游人，信步漫走，突然看到一座冷僻的坟墓，墓碑上赫然刻着五字：“唐骆宾王墓”。历史名人的墓见过不少，但一见他的墓，我不由大吃一惊。骆宾王的归宿，历来是一个玄秘的谜。有人说他已经被杀，有人说他出家做了和尚，都没有确实凭证。他像一颗瞬息即逝的彗星，引得人们长久地关注着他的去路。怎么，猜测了一千多年，他竟躲在这里！
狼山脚下还有另一座墓，气派大得多了，墓主是清末状元张謇。
张謇中状元是一八九四年，离一九0五年中国正式废除延续千年的科举制度只有十年，因此，他也是终结性的人物之一，就像终结长江的狼山。
张謇中状元时四十一岁，已经感受到大量与科举制度全然背逆的历史信息。他站在万人羡慕的顶端上极目了望，他看到了大海的湛蓝。
只有在南通，在狼山，才望得到大海。只有在长江边上，才能构成对大海的渴念。
不管怎样，长江经过狼山，该入海了。
狼山离入海口还有一点距离，真正的入海口在上海，现代中国文人的命运才会受到更严峻的选择和考验。
汽笛声声，海船来了又去了，来去都是满载。狼山脚下的江流，也随之奔走得更加忙碌，奔向大海，奔向大海。
汽笛声声，惊破了沿途无数坟地的宁静。
历史的变迁和现实的变化总有惊人的相似。选在这样一个江流入海，不见经传的狼山脚下谋划机构改革后的事情，是狼来了，还是死死固守的山没了，我无从得知。
狼山依然宁静地竦峙在那江海边，濠河的水也依然颤颤抖抖地荡漾着，只是，远处，好像传来隐隐约约的狼嚎……
作者禹华月的文集
描写春天的作文1100字 篇7
教学目标：
1、创设情景，感受美好的春天；
2、方法引导，说话明理，洞察春天的特点；
3 学习妙词佳句美文；
4、留言剪贴，写出春天的特点和对春天的感受；
5、交流点评，互学共赏。
一、揭题汇报
1、感受春天
春天，天气转暖，万物复苏；
春天，耕耘播种，充满希望。
不知不觉春天已来到了我们身边。同学们，你们喜欢春天吗？喜欢什么？为什么？
2、揭题审题
春天真是一个美好的季节。今天这节课我们就春天这个话题来写一篇作文。
板书：春天的发现
读题，“发现”是指什么？
3、汇报搜集情况
要写对春天的发现我们必须首先了解春天的特点，那么同学们在课前搜集了哪些有关春天的资料呢？
想想我们应该怎样才能描写好春天。
这一直观演示法不仅激发兴趣，渲染气氛，而且把学生的视野从课堂拓展到了美好的大自然，使学生直接感受了丰富的实景，有助于选材和观察。
二、写作引导
1、仔细观察
你们看到了什么？你们看得真仔细，确实我们为了写好作文就应该学会仔细观察。
板书：仔细观察
仔细观察包括用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻。
你们看到了春天哪些光彩夺目的事物？闻到了春天什么样的气息？还听到春天什么样
的声音？
2、生动描写
那么，我们怎样把看到的、听到的、闻到的具体形象地表达出来呢？
板书：生动描写
有三位同学分别写了三句话，我们来作个比较看谁写得最形象最具体？
甲：桃花开了。
乙：桃花盛开了。
丙：桃花盛开了，浮在半空，犹如一片粉色的云霞。
由于丙同学仔细观察，既写出了花开得多，又写出了桃花的颜色，还打了比喻写出了桃花浮在
半空的样子，这样的句子才显得形象生动呢。我们写作文的时候要多学习借鉴这样的写法。
什么颜色？一朵花像什么？远看像什么？
这一谈话法，由于教师为学生直接提供了第一手资料图片和实物，学生就能在潜移默化中学会
有条理地形象地说出心中的感受。
3、精选材料
由于春天值得一写的景物太多了，我们在写的时候要注意什么呢？
板书：精选材料
那么，你准备挑选哪几样景物来写呢？
4、写出感受
同学们选好了材料说出了景物的特点，还要注意一点：“发现”，发现就是你的新感受，你对春
天有什么新的感受？
1]、你发现春天是一个怎样的季节？
2]、春天孕育了什么？
3]、春天是美好的，你想在这样美好的季节里做什么？
4]、春天也是短暂的，你怎么来把握这美好的季节？
5]、春天万事万物的生长速度怎样，对此，你受到了怎样的启发？
6]、春天是一个美好的季节，有了播种将来就会有什么？
这一设问提示法有助于把学生从广泛的春景中领入到某一个方面去进行深入思考，从而引出较为深刻的心理感受。
三、作文要求
掌握了以上这几点，老师就要对你们写作文提一些要求了：
1、写片段，可以就“用眼睛看到的、用鼻子闻到的、用心灵感受到的”中的一个方面来写写春天的特点和对春天的新发现新感受。
2、写短文，围绕两三样事物写出春天的特点和对春天的新发现新感受。
四、写作交流
写作说明：
写的时候我们可以直接用自己的心写，也可以适当剪贴复制一些佳句诗文为我所用。另外，请注意写明标题，段首要空两格。下面看谁写得最快，看谁写得最多，看谁写得最棒，老师就为他颁奖。
五、总结
今天这节课同学们经过仔细观察把春天的景象描写了出来，有的还写出了新的感受。老师从你们的作文里感受到春天真正来到了我们的心间，那么，就让我们把握好这美好的春光努力学习吧。
【描写春天的作文1100字集合7篇】相关文章：
1.描写春天的作文
2.描写春天的作文
3.描写春天作文
9.描写春天的花作文