【精华】描写春天的作文800字合集八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的描写春天的作文800字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写春天的作文800字 篇1
乍暖还寒的时候，草色遥看近却无。走出家门，去超市买零食，飘起了小雨，如丝如烟，潇潇洒洒，越教人觉得衣单帽小，那一襟的遐想也几乎要在这蒙蒙细雨中洇湿寒颤起来。报春的迎春花虽开得早，却也谢得急，仿佛昨日还在一树树，一片片地争奇斗艳，在今日的小区中已落英狼藉。古人说“春愁无极”，正是如此吗？想起昨天下雨时短暂的雷声，竟是马上要入夏的感觉——当真体会到时间是像流水一般无情的，就这么一去不复返，足以让人叹一声“怎一个‘愁’字了得”。
春假与寒假不过隔了一个来月，当初豪情满怀地订了一堆假日学习计划，终是敌不过一身懒骨，一如上学时平平淡淡的那些日子，迷迷糊糊就过完了，心有不甘，却又浑身提不起劲儿。这个春天，这种“心有余而力不足”总若有若无绕在我周围，令我丝毫也没有春天应有的复苏感。
走在路上，烟雨蒙蒙间，看不清每个行人的表情，潜意识中我竟认为他们的面庞上应该是呆滞与木然。小学时看多了各种武侠、玄幻小说，总梦想着有不平凡的经历——先是希望真有猫头鹰给我送来可以进入魔法学校的信，后是幻想在某次旅游中迷路深山而奇遇隐世高人学得一身武功。但我只是一次次经历考试，经历上学放学时不断与人擦肩而过，即使是遇见外国人的几率也很小，就像在这个短暂而平淡的春天，没有什么惊心动魄，也没有什么奇遇巧遇，在我不经意间便像一条最没有特色的河安安静静地从我手心流过去了。
走进商店，我挑了几包薯片，付了钱，却在柜台后的大镜子里，发现一个面容呆滞木然的女孩——原来表情呆滞木然的人是我。我愣住了，仿佛有一个声音在对我说：“在看不清别人的脸时，你希望他人与你一样茫然。你渴望有小说中主人公不凡的经历，却又下意识地躲在人群中安于平淡。其实在这生气勃勃的春天，太多太多的人都是快乐的，充满希望的……”耳畔立刻便响起了商店营业员银铃般的笑声，我的心在一片烟雨蒙蒙中似被这笑声打开了一个缺口，阳光正毫无保留地倾泻下来，有一种轻盈的感觉在我体内不断升腾，我竟是在一瞬间似由懵懂变得清楚明白无比。
走出商店，看着路上行人的脸，我依旧看不清楚那上面的表情，但我知道，我正充满信心与希望地微笑着，在这春意盎然的日子里，一切都是那样的美好。巧遇商店里的镜子——这真是一次不错的经历，我想。不知何时，雨已悄悄地止了，云又浓了几分。树枝湿漉漉的，那紧紧包着的嫩芽儿还不敢吐放，也许正盼着一个艳阳天。
描写春天的作文800字 篇2
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天，太阳是灿烂的。当太阳升起的时候，迅速地吞噬了水面上薄薄的浮冰，温暖的空气带着充满苏醒过来的大地的水蒸气晃动着。隔年的老草和刚出土的嫩草一片葱绿，绣球花、醋栗和粘稠的桦树都生意盎然地萌芽了。金黄色花朵累累的枝条上，一只蜜蜂嗡嗡地飞来飞去。看不见的云雀在天鹅绒一般的田野上空，在盖满冰块的留茬地上空唱歌；凤头麦鸡在积满黄褐色塘水的洼地和沼地上哀鸣；鹤和雁发出春天的欢呼，高高地在上空飞过。牧场上，脱毛还没有长好的牲口嚎叫起来；弯腿的羊羔在咩咩叫着的掉了毛的母羊周围欢蹦乱跳；活泼的孩子在留 赤脚印迹的刚干的村路上奔跑；从池塘旁边传来洗衣妇快乐的谈话；家家院子里扬起农民修理犁耙的斧声。
春天，雨是连绵的、柔和的。它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
春天，风是轻拂的。风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
春天，天空是彩色的。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的`色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
描写春天的作文800字 篇3
在每个人的心中，都有属于自己的春天。关于春天，诗人名家有过太多的描绘。在我眼里，春天简直就是一本活生生的书，让人百嚼不厌，翻阅不够。它以艳丽的插图，隽永的语句，多变的文体，丰富的内涵，不断地吸引我们去期盼它，亲近它，探究它，吟咏它。
春天是一篇散文。不知不觉中，小河里的水涨起来了，清澈明净的河水倒映着蓝天，犹如一条透明的蓝绸带子；倒映着绿树，犹如一块碧玉。小草脱去沉重的衣衫，换上了翠绿的外套，从田野钻了出来，给大地铺上了一张无边无际的绿绒地毯。柳树在微风的吹拂下，尽情飘摆，舒展着阿娜的腰肢，吐出嫩芽儿，随后，嫩芽儿又长出一片片青翠的绿叶，轻轻撩拨着潺潺的河水，远望就像一道绿色的门帘，近看又像是临镜梳妆的长发。一朵朵金黄的迎春花绽开了笑脸，向着长天吹奏生命之歌。这时候，桃花也不示弱，在春风的抚弄下，也艳如红霞般的闹开了。虽然春天里的景物形态万千，但变幻中的一切无不显示出生命的勃勃生机。这不正体现了散文形散而神不散的特点吗？
春天是一本诗集。每一片叶子，每一朵花上都凝结着芬芳俊秀的诗句，细细品味，齿唇留香。刚长出的小草，既有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的体态，也有“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的雅致。早春，柳枝和桃花便从“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀”、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的情境中萌动而发了。到了仲春，柳与花便在“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”、“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”的时分浓得再也化不开了。及至暮春，百花争艳的景象又在“南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝”、“一庭春色恼人来，满地落花红几片”的光景中脱去了往昔的华丽……打开春天这本诗集，无论是花草虫鸟还是山水雨露，你都能在盼春、赏春、惜春的章节里吟诵出令人痴迷的意境来。
春天是一部小说。一树树桃李繁花似锦，争奇斗艳，演绎着招蜂引蝶的浪漫情事。蝴蝶扇动着彩色的翅膀，蜜蜂吟唱着醉人的甜蜜，在花枝上跳舞，在花朵上缠绵，书写着“蝶恋花”的执着与痴情，演绎出“为谁辛苦为谁甜”的酸楚与期盼。小鸟这位主人公这时候也在“千呼万唤”中终于“闪亮登场”了，它开始绞尽脑汁的制造情节，拐弯抹角的“拈花惹树”，谁说名花有主，不到最后一刻，决不轻言放弃。一个情节曲折，香艳动人的故事就此拉开了序幕。
春天是一则寓言。你瞧，墙角砖缝里拱出的新绿，悬崖峭壁上吐出的花蕾，水泥路径旁抽出的狗尾，农家瓦楞中蔓出的青苔，无不在向我们昭示着生命的寓意，生存的信念。山地里无人关注、无人打理却兀自开放的野花，诠释着“开也从容，落也从容”的禅意。枯树上那新发的嫩枝，枯草下那向上冒着的点点绿芽，都在告诉着我们一个关于向上向善，不向命运低头的哲理。
描写春天的作文800字 篇4
一夜寒露，西风淡淡的深秋里，菊香如金。水木江南，山道旁，田埂上，星星点点，烘托出一个菊香隐约的世界。
外婆，我日夜的梦呓，总是紧紧牵着你的衣襟，回望江南的怀抱，漫山遍野——感念秋天的山菊花。你用温暖的手，采下满野流金的秋，灯火无眠的夜里，你一针一线，把心的思念与牵挂，缝进这一方菊花枕。
萧萧的风再次翻动那本属于我的寂寞的日记本，那里深藏着我对你的记忆。外婆，你说，山菊很香，可惜到了冬天依然会枯萎；你说，有些事情过往就会忘记，而有些事却一辈子也忘不了，或许忘记的是快乐，记得的恰恰是痛苦与忧伤；你说，不论我将来的生活多么寂寞，你只希望我平安走过，找一个爱我的人，过平凡的生活。
在那些反反复复的秋季里，我充满了忧郁，伴着菊花香，伴着湿漉漉的心事，不知道等待我的究竟是什么。于是，这个季节里没有了那一个音符、一段乐章，也没有了那一点悸动，一丝遐想，有的只是一腔寂寞，一腔忧伤，外婆，只因你已离我远去！
外婆，我相信，你是历经了人间的沧桑，而选择去了天堂！
圆圆的月儿又一次在黄昏的群岚上缓缓升起，清辉一片。头枕着山菊，我聆听秋天絮絮叨叨的嘱咐，吟成一曲无风无雨的摇篮曲。外婆，你曾说，人生坎坷，生命不完全是一幅画，不管失败还是挫折，人应该坚强；你说，花开过也会落，但是也依然会再开，那么人也会因希望而生发力量。所以你希望我没有忧郁，会快乐；你说，为追求人生的超越，我们可以经受磨练；为寻求完美的答案，我们可以蒙受猜疑；为渴求心灵的欢呼，我们可以忍受不幸；你说，希望有月映山菊的时候看见我欢笑的脸，知道我已快乐！可是，忧伤的风从你离开我的那一刻已经吹进我的心扉，吹去了我的坦然。
一年四季，可以延伸为千山万水；来自任何方向的风，都会有稔熟的乡音盈耳；飘忽的夜空依稀散过缕缕菊花香，却再也找不回我失落的心情，外婆，我才明了你曾经的忧伤。
此时，我只愿如秋风一般，驰过年华，去找回那些缤纷的梦、五彩的情愫，在湛蓝湛蓝的天空放飞紫色的心情，聆听自由的筝声，踏歌山野撷取山菊的芳香，从此不再忧伤，而你双手捧起的，便是我安睡的家。
外婆，山高路远，我走不出你模糊的视线；当时光完成最后一朵花的凋零，当轮回的季节只剩下一种颜色，当艰辛的旅程即将走完最后一程，一颗爱和希望的感恩之心，因了一枕菊花香，没有丝毫的叹息与埋怨。
有泪静静流淌，伴了一枕菊香。
描写春天的作文800字 篇5
最常见的鸟是麻雀。树麻雀躲进叶子里，喳喳喳的，但声音比较小，轻脆，像顽皮的孩子，总想弄出点声音，引来大人的关注。地麻雀很少叫，躲在草丛，一下扑愣着翅膀，蹿向天空，但飞不了多远，就得歇一下，喳喳两声，又不见了。麻雀像孩子，充满童心。
喜雀常常边叫边飞，喳喳喳，而且叫声有规律，节奏明快。它们往往雄雌伴飞，像是在喁喁私语。喜雀的白肚皮边儿，在天空飞时像个小纸片，但黑头又像拖着的箭头。喜雀受人待见，所以即使在我童年的时代，没有动物保护的法律，人们也不会去打喜雀。
点水雀的学名叫白鹡鸰，不过在乡村，谁也叫不出它的学名。点水雀喜欢在草地和有塘有湖的地方歇栖，而且常常小分队行进，放单的极少。遇人则斜着起飞，边飞边鸣。鸣声似“脊梁”，声音清脆响亮，飞行姿势呈波浪式，有时也较长时间地站在一个地方，尾巴不住地上下摆动。对呵，鸟有“脊梁”，人也得有“脊梁”，无论生活如何挫折，也得挺起脊梁。
画眉历来受人欢迎，乡村也不例外。不仅仅是因为它的长相，更因为它的叫声。画眉喜欢在灌木丛中穿飞和栖息，常在林下的草丛中觅食，不善远距离飞翔。画眉的叫声“如意如意”，真好，是春天最美的祝愿。虽然生活中不如意的事常有八九，但祝愿如意，给人以美好的遐想。
还有一种叫傻画眉的鸟，学名叫斑鸫，叫声是“哇哇哇”，听起来好像是感叹，也好像是打招呼，有种浓浓的人情味。我不知道为什么叫它傻画眉，不过傻是好事，人们常说，太精灵了，遭天妒忌，做一个傻人，躺在春天的野外，听鸟，不去计较得失，不去争名夺利，不去钻营投机，能平平安安过一生，能与诗书为伴，大地行走，不也是快乐吗？傻画眉的傻，也许是真傻，但人的傻，大多是装傻，其实这是一种很难企及的境界。
大山雀，是乡村常见的鸟。它性情较活泼而大胆，不畏惧人。大山雀行动敏捷，常在树枝间穿梭跳跃，或从一棵树飞到另一棵树上，边飞边叫，略呈波浪状飞行，波峰不高，平时飞行缓慢，飞行距离亦短，但在受惊后飞行也很快。叫声“吇嘿、吇嘿、吇嘿、吇吇嘿”，像抬工号子似的，十分动听。
春天听鸟，听一种绽放，听一种飞翔，听一种生长。
忘却冬的沉重，春天来了，和鸟一起，把所有的不快蜕掉，把所有的苦难放逐，用轻盈的欢乐的声音歌唱生活、爱情和事业。
蓝天白云下，躺在春草野花间，听春天的鸟唱，于是心无杂物，和鸟一起，飞向美好。
描写春天的作文800字 篇6
走进新课改实验班的课堂，你会亲身感觉到新课程理念正在被教师们所实践，课堂发生着深刻的变化。过去师讲生听的传统教学模式已悄然退场，随之而生的是师生互动、生生互动、互教互学的感人场景。我校杨丽玲老师的语文课令人耳目一新，感受颇深。
一、导入 新课，生动有趣。杨老师执教的是《影子》一课，课前，教师带领学生到校园里做踩影子的游戏。上课铃声响，教师将同学们收扰于教室。趁着学生兴趣正浓，教师抓住进机，谈话引题，刚才我们做了踩影子的游戏，在玩的过程中，你发现了什么？学生争先恐后地回答：有太阳才有影子、我穿的是绿衣服影子却是黑的我跑影子跑，我停影子停，影子总是跟着我影子时前时后，时左时右，时长时短等等，教师根据学生的回答，随机板书，揭示出课文的内容。流畅的简笔画，秀丽的字迹，吸引着学生，也感染着听课的教师。课堂生机勃勃，学生兴趣盎然，求知欲望强烈。
二、认字自悟，形式多样。课中，教师改变过去师
教生写的死记硬背识字方法，创设生动有趣的情境，用形式多样的认字方式，让学生在自悟中认字学文。如：看图认字，表演认字，文中认字，抢答认字，看图猜字等，学生学得积极主动，生动活泼。
三、朗读感悟，全员参与。教师采用范读、生齐读、
分男分读、指名读、合作读、找朋友读等多种朗读形式，体现了读通、读懂、读熟、读出感情的朗读层次，在读中感悟儿歌，使学生学会了边读边想，在朗读与思考中培养了阅读能力。
四、实验领悟，合作交流。教师注重在课堂上让学生亲自实验，学生6人一组，动手操作，合作交流，实验探索，课堂呈现出一派生动的活跃气氛。汇报时学生们说：我用手电筒从左照物体，影子在右边，影子比较长、我从上照，影子在下面，影子比较短等学生用自己的眼睛、亲自获取知识，其乐无穷。
五、表演升华，体验快乐。课堂进入尾声，教师再次激趣说：现在我们来做一项更有趣的手影游戏，看谁表演得最好学生们又一次活跃起来了。他们纷纷上台表演，一双双小手变成了小鸟，小燕子、花蝴蝶、小狗、斑马、大公鸡、大灰狼。学生们一边说，一边比划，那丰富的联想，形象逼真的表演，闪现出小小艺术家心灵手巧的聪明智慧。孩子们沉浸在快乐之中，营造了一个民主、合作、愉悦的学习氛围，师生双方达成到了情感的交融，课堂充满了生机与活力。
新课程以一股清新的风吹进了课堂，听课如沐春风。
描写春天的作文800字 篇7
春天的声音在哪里？
在这里，在这里，
在青青的草丛里；
春天的声音在哪里？
在这里，在这里，
在红红的花朵里；
春天的声音在哪里？
在这里，在这里，
在小朋友们的笑声里；
春天的声音在哪里？
在这里，在这里，
……
呵呵，春天的声音真有调皮呀！现在呀，跟着我们一起去找春天的声音吧！
来到西湖美景之一“花港观鱼”，走进大门，那一排排少女似的柳树正梳理着自身如丝绦一样嫩绿的长发。微风轻轻地擦过，碧玉般的柳叶“沙沙”响，这不就是春天的声音吗？心里一阵窃喜，兴步继续往前走，我们看到了千姿百态的花儿正在比美呢！你看，那微风不时地吹拂过树梢，树上的花瓣儿争先恐后地“簌簌”飞落下来，像下起了花瓣雨，地上骤然间铺上了粉红的地毯，真想上去躺一躺啊！瞧，迎春花儿把自身金灿灿的衣裳悄悄地穿在了身上，和火红的石榴花、雪白的樱花、紫红的牡丹……带着微笑在暖风中跳舞，正和我们打招呼呢！听，“嗡嗡嗡——”采花姑娘们正哼着歌儿在花间穿越、忙碌呢！草丛里“咯咯”地响着，不知这是哪位“草丛小音乐家”在一丛丛“舞台”上引吭高歌呢！
转身又来到了孔雀园，一只只亭亭玉立的白孔雀开屏啦！我们不时地鼓掌，掌声让孔雀缓缓地向我们走来。忽然那头的掌声盖过了我们这边，孔雀又向那边走去。听，这掌声和孔雀清脆地叫声编织成了一支欢快的赞歌。
低下头，悄悄地告诉你一个小秘密，我们找到了春天最动听，最快乐的声音。依依不舍地离开孔雀园后，我们来到了一片绿草地，草地上飞来了一群快乐的鸽子，有雪白的、灰色的、灰底灰点儿的，各式各样，我还是第一次看到这么多种类的鸽子呢！我们赶紧把买来的鸟食放在手上，蹲下身一动不动地伸出手去等待着鸽子。我灵机一动，站起身来，想让飞到我手上来吃。我一动不动地注视着鸽子，哈哈，一只鸽子小心翼翼地飞到我的手上，头一点一点的，在我的手上吃得津津有味。我觉得手心痒痒的，差点笑出声来，但生怕惊跑了这小家伙，只好强忍着，静静地等他吃完。忽然，不知是谁情不自禁地笑出了声儿，原来是被鸽子逗的。这下我们大家都开心地笑了。你听，那一阵阵快乐又有节奏的笑声难道不是春天里最动听、最快乐的音乐吗？
朋友们，你们看，我没有骗你们吧，处处是春天的美景，处处是春天的声音，处处是我们的欢声笑语。你也赶快加入我们吧！
描写春天的作文800字 篇8
世界上有许多名画家，他们都画过名垂千古的画，徐悲鸿画的马栩栩如生，齐白石画的虾妙趣横生，《蒙娜丽莎的微笑》让人叫绝……但我相信没有哪个人能勾画出我家乡的校园的春，今天我就带你游览校园的春吧！
走进校园，综合楼下那一排排整齐的迎春花骄傲的奔放在T型台上，嫩绿的小叶缀满细长柔美的绿枝条，绿叶间密密层层的跳跃着金黄色的迎春花，有的已经开放了，象一张张金色的小脸在校园欢笑；有的还是饱胀的花骨朵，像一颗颗小星星在太阳下闪烁着耀眼的光芒。绿叶、花朵、花骨朵恰到好处的交错着、缠绵着、点缀着、依偎着，依次悄悄的开放着，使春天的校园美得早、美得长！春风徐来，柔媚的花枝翩翩起舞，像花枝招展的土家姑娘正悠然自得地跳着摆手舞，像土家小伙正粗犷、深沉、洒脱的表演着《撒尔荷》！更像是那对生命的热爱和尊重凝成的金色哈达在飘舞！
大操场旁，那用万年青小树栽成的“好好学习，天天向上”八个绿色苍劲大字，在榉木花的点缀下早已显得生机勃勃、翠欲流！不经意看一眼，就有一种拼搏、向前的力量推动着自己前行！那种欲罢不能的激情让“雏鹰从这里起飞”！
它的旁边，是一棵古老的垂柳。它很高，有三层半教学楼那么高；它很壮，我们两个小朋友手拉手都围抱不下。密密层层的绿色枝条中，漏下斑斑点点细碎的日影。在清风里，那飘飘的枝条的荡漾，让人想起土家摆手舞的粗犷和柔美、洒脱和豪放！自然也想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的绝美诗篇！
或许是柳树奏响了校园春的号角，从土里钻出的小草睁开了朦胧的睡眼，伸着舒爽的懒腰，尔后轻快地跳跃着、尽情地奔跑着，如春天的音符，跳满了草坪的每个角落……他们因为春雨的洗礼而格外鲜亮，乳白中透出嫩绿！于是，校园有了更多的春天的气息！那满目的耀眼如翡翠一样的绿让人忍不住驻足观望！真想躺在上面，看白云悠闲的漫步，听小鸟悠扬的鸣唱，任思绪自由的飞翔！
草坪里，舞台旁，那几棵雪松虽还只是在枝叶间亮起星星点点的新绿，那跳动的生机早已显现出来，给春天的校园增色不少！梧树、樟树、桂花树、玉兰树……都非同寻常的稳健，他们迎春的脚步总是姗姗来迟！或许是他们不屑与爱激动的小辈们争宠吧！也或许是他们要唱响春天的压轴大戏！
校园的春天是一副五彩斑斓的画！校园的春天是一首韵味绵长的诗！校园的春天是一只最扣人心弦的歌！
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