秋韵写景作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的秋韵写景作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
秋韵写景作文1
一直想去感受一下秋天，因为我喜欢秋天，却从未去认真的，实实在在的体验秋天。
闲步走进公园，看着园里的绿，似乎这年的秋，比往年来的晚。不过，在盛夏的青葱里还是没能掩藏住秋的萧瑟。
不经意间，来到了一个小山坡，坡上有几把椅子，古典的铜褐色，带着金属的光泽，似乎只是为了映衬着秋。轻轻的坐下，打开书，伴着书的墨香与树木的清香以及远方被秋风“掳”来的桂花的馨香陪伴着我开始了这个下午。风轻柔地抚动着金黄与火红的叶片，一不小心，摇落了它们，当漫天旋转的树叶柔情的飘动着，轻划过了季节的交替——那是只属于秋的律动......一只“蝴蝶”不像其他的那样与风共舞，而是俏皮的不安分的滑落入我的书中央，我轻轻的拾起它，指腹溜过了它“翅”上清晰的纹路，耀眼的金黄是那么的温暖，甚至让我心头一动。我舍不得放开它，但更不忍心禁锢住它的自由。
我最终还是放开了它，让它回归了大地的拥抱，只希望它能欢乐的度过这个秋。再见了，亲爱的叶子。
时间恍恍惚惚的过去了，眼睛有了些疲惫，合上书，抬头望了望远处，对面的小湖，竟如此清澈，从前竟没有发现过，大概是秋的到来，让它也激动了起来，被秋风带走了夏天的沉闷与昏沉，留下了秋天的清爽与凉意，清澈的湖水似有一些“波上寒烟翠’”的意境。水中的倒影也随着波光粼粼的湖面摆动着。闪烁着迷人的光。
一丝秋风，攥着清凉的水，抚过温柔的梦；一片秋叶，卷着秋黄色的风，划过心中的湖；一滴秋水，携着剔透的梦，穿过暗蓝的夜。
视线一转，又到了湖边的水沙上，整个公园里只有它们将秋的到来展现得淋漓尽致，满树的叶子都已成了枯黄，但依依不舍，留恋着树枝这个坚实的依靠。迟迟不肯化作春泥...。。“摧残梧桐叶，萧飒沙棠枝。无时独不遇，流泪只自知。湖溪白石出，天寒红叶疏。凉兮，凄兮。”不禁从嘴里轻吟了出来。不！秋绝不是那样！秋是一个充满成熟，拥有生命的季节，它明亮，温暖，耀眼，让人移不开视线......
一支名叫时间的箭，射走了这个下午的时间，我起身，拿着书，沿着一条小路，准备回家。小路上的铺满了一层厚厚的“地毯”，踏上去，沙沙的声音如同嘶哑的嗓子吟着一首古老的小令。柔和的夕阳将自己这天剩下的最后一丈光芒覆盖了整片树林，，给人定格了一个最美好的画面......
也许，这个下午让我从单纯的喜欢秋天，变成了真真正正的去热爱秋天的那份美与宁静......
秋韵写景作文2
天凉了，秋的寒意渗入肌骨，心下顿觉阵阵凉意。往窗外看去，花草已凋谢尽了，只落得个细细的茎，在秋风中颤抖着。秋是来了的，但秋韵却在哪儿呢？
秋韵在唐诗中吗？“万里悲秋长作客，百年多病独登台。”
秋韵在宋词里吗？“宜其渥然丹者为槁木，默然黑者为星星。”
秋韵在元曲中吗？“夕阳西下，断肠人在天涯。”
抑或秋韵就在身边？远离了喧嚣的街道，我走向了不远处的青山。青山的前头是一片湖，因其小巧如明镜，所以我称它为镜湖。镜湖的水已有些干涸了，游鱼是早已不见了的。独坐在湖边的石上，石头上凉意就袭上身来，望着湖心澄澈的湖水，倒是有几分“凄神寒骨，悄怆幽邃”之感。水边的草不知怎么的，纷纷落进了湖里，随着丝丝水波，向远方流去，漂漂遥遥的，不知哪儿会是它们的终点。
风起了，吹得湖边的枫树沙沙作响。枝头的枫叶还是红的，但已经不多了，就像寒冬腊月中，那一丝微小的火苗，带给人的是丝丝的暖意。火红的枫叶落了满地，我起身拾起一片细细端详着，不由想起“霜叶红于二月花”，心下赞叹古人的比喻真是恰到好处。霜叶软软的，薄薄的，踏上去是轻轻的。于是，我捡了一块枫叶较多的地方，卧了上去，静静地望着凛冽的天宇下，流云的飘浮，鸟儿的跃动。静听着，山林的声响，鸟儿凄凉的悲鸣，不由想到太白的一句诗“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。”
夕阳渐渐沉了下去，阳光从我的脸上消失了。四面刮起了风，吹得落叶漫天飞舞，就像“飞出汉塞的蓬草”，究竟哪儿将是归宿？
心中顿时一凉，难道这就是我要寻访的秋韵吗？秋韵不该是美好的，可眼前的为什么又是那么萧飒呢？
叶落了，心又静了。但仿佛明白了什么，我痴痴地望着落叶。秋韵是美好的，她并不取决于自然的严寒酷暑，人间的阴晴圆缺，她取决于我们自己的心态啊！
想到这一些，我仿佛找到了秋韵。她不在唐诗宋词里，也不在元曲里，更不在我们周围的景色里，其实她就在我们心间。
手中的枫叶在夕阳的照耀下更加红了，我仿佛看到她笑了。
秋韵写景作文3
我喜欢秋天。
秋是热情奔放夏的前身，伴之而来的是冷漠凛冽的冬。在这个季节里，有着夏的影子也有冬的情调。它是一个收获的季节，一个多情的季节，一个令人牵肠的季节，是一幅完美的图画。
秋是豪放的，“秋风萧瑟，洪波涌起。”诗人曹操胸襟为之抒扩，思想为之奔腾；秋是伤感的，“秋风生渭水，落叶满长安”。引出了诗人贾岛对友人的无限怀念；秋是多情的，“今夜月明人尽望，不知秋思在谁家”，中秋佳节，“举头望明月，低头思故乡。”是一种孤独的`思念；秋是温柔的，秋风吹拂着女孩们的长发，是一种飘逸，一种纯净的美；秋风煽动男孩的衣襟是一种潇洒，一种雄壮的美。
登高望远，心情格外舒畅，看着一只只纸鸢在空中悠闲飞舞，不禁会使人想起重阳将至，很自然地，一股悲壮的情感就会悠然而生，想起古人的名句：“每逢佳节倍思亲”。
“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。”落叶是秋的使者，一到秋天，人们常见的是：“无边落木萧萧下”，这是一种生命的回归，一种最能勾起天涯游子心绪的风景画----落叶归根。
雨是不经常下的，沥沥的秋雨，总会带着深秋的凉意。雨飘飘洒洒，细细的、柔柔的，象是给大地母亲编织着衣裳。一阵阵凉丝丝的秋雨轻拂着人们的脸颊，让人很难说出那是怎样的一种感觉。登高远望，雨如白纱一般，所见的房屋、树木、行人组成了一幅淡淡的风景画，如果用“白云生处有人家”来形容它，一点也不为过吧！这样的景象，让人很难觉得究竟是雨装饰了风景，还是风景里人走进了的雨的梦乡。
秋雨牵引人的愁思，“一室秋灯，一庭秋雨，更一声秋雁”。看着外面的景色，不知是古人对秋太多的形容，还是秋本来就有“悲”的意思，以至人们总喜欢把伤心托付给秋。是不是她可以默默地听着人们的倾诉，一起分享伤心的天空？“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”秋雨，令人肠断。
“谁家秋院无风入？何处秋窗无雨声？”人们的处境各异，心境就不同，这就是秋天的韵味。秋风、秋叶、秋雨一幅美丽的风景画。难道它仅仅是“愁”的写照？不，它应该是“秋景无限好，只是近寒冬”的无限感慨。
我喜欢秋天。
秋韵写景作文4
一阵阵风吹起，一片片叶落下，到处金黄金黄的，洋溢着丰收的欢乐。秋风把秋带到了花园，带到了小区，秋也自然来到校园啦！ 只见学校的一大排柳树，叶子如同一只只蝴蝶，在风中飘落，一片一片落在一起，有时落在地上，有时飞向操场，弄得到处是一片片绿得发黄的叶片，但同学们谁也不会烦它们，有的同学会用它们做标本，有的同学会去做叶子画，还有的同学会把它们拢在一起，等风把它们吹起，风也很调皮，不一会便吹走了。操场上不时传来银玲般的笑声。铃——上课铃响了，同学们争先恐后地向教室奔去，操场上一下变得宁静了，但它并不孤独，操场旁的那排大柳树，不正好给操场镶了一条绿中带黄的花边吗？多美呀！
一场秋雨一场寒，“哗——哗——”下雨啦！嘿，屋顶墙角挂满了雨“铃铛——滴答——滴答”，多美的声音呀！小朋友们穿着漂亮的雨衣，正在追逐打闹呢，从教室里走出来，像一只大魔术匣子里飞舞出一群群小天使呢！当然，这少不了秋的功劳呀，秋高兴得手舞足蹈，笑了起来，便成了风，秋风夹着雨水，拍打在玻璃窗户上，“啪啪——啪啪——”；拍打在铁皮屋顶上，“哗哗——哗哗——”；掉落进小水沟里，“叮当——叮当”，秋风把雨吹得到处都是，大地上到处湿淋淋的，校园里仿佛被水洗了了一样，干干净净，秋让雨变小了，渐渐停下，把乌云扫开，太阳在云中咧着嘴，把身子弄得红红的，想把所有的光都展示出来，渐渐地，天晴了，太阳照在校园的每一个角落，为那送去了一份温暖，一份光亮，让它变得富有生机，落下的树叶浸在水里，成了一只只叶子小船，在水中漂着，时不时还来回摇摆呢！处处都是秋天生气勃勃的景象啊！
秋天不仅生气勃勃，还有一个更重要的意义呢！那就是丰收，但对于学生们来说，丰收便是收获知识，有一个好成绩便是最好的丰收啦！马上就要期中考试了，不就是在检验丰收的结果吗？如果考了一个好成绩，不就是丰收得多吗，但要考不好，不就是没有收获很多吗？
我爱校园多彩多变的秋，因为它有趣；我爱校园遍地金黄的秋，因为它漂亮；我爱校园雨中的秋，因为它多变；我爱校园“丰收”的秋，因为它充满着欢乐……
校园中各种各样的秋，如同一串串细小的音符，拼接在一起，奏唱出一曲曲优雅的歌，拼接成一张张婉转的乐章……
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