【精选】写景的作文锦集5篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的写景的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写景的作文 篇1
我的家在广东的东边。我爱家乡浩瀚的大海。他宽广壮阔，浩浩荡荡;它瞬息万变，有时波涛汹涌，像只猛虎;有时风平浪静，像位温柔的母亲;有时波光粼粼，金光灿烂，像个仙境。
站在海边，海风迎面而来，顿时觉得全身轻松。早晨的`太阳照在湛蓝的海面，海面上金光闪闪，锦缎般的闪着耀眼的光芒，绚丽夺目。海浪轻轻拍打着海提和礁石，溅起白色的浪花，像是千万到明亮的眼波，凝视着春天的秀色，也同时发出节奏的响声，像一支美妙的乐曲。海滩在阳光下光斑点点，绚丽夺目。细看，沙滩上有小巧玲珑的贝壳，有背着小房子的寄居蟹，有长满硬刺的海刺猬，还有小口袋似的水母。等到海水一涨，他们便顺着海浪又回到母亲的怀里。
晚上，我和妈妈在海边乘凉。柔和的月光照在海滩上，鱼鳞似的波纹一起一伏，发出有节奏的哗哗声。这里没有盛夏的炎热，没有城市的喧哗，而是人们避暑的圣地。
大海真是神奇无比，他是我流连忘返。
写景的作文 篇2
我家门前有一条小河。它给人们带来了许多欢乐和方便，给我们大家都留下了美好的回忆。以前，人们每天都在小河里淘米、洗菜、洗衣服，还用小河里的水来浇灌稻田，让秧田吸收足够的水分快乐成长。
到了夏天，这条小河便成了我们这些小孩的乐园，在小河里捉小鱼、捉螃蟹，记得有一次我在这一块石头下面捉到一只又大又肥的螃蟹，正在我高兴的时候螃蟹的大钳子给夹到了手，夹得那根手指都红了，我们还在小河里游泳，打水仗，那时的小河充满了欢声笑语。
可是现在这里的一切都变了，河里上有各种各样的脏东西，还有化工厂的`碱水。早晨走出门的时，空气不像以前那样新鲜了，而且臭熏熏的感觉，谁也不敢在小河里洗菜、淘米、洗衣服了。大人们也不敢在把小河里的水抽上来浇灌稻田了，我们也不敢在小河里捉小鱼小吓了，小河失去了往日的风采和欢笑了，也不那么明净和美丽了，再也不受人们的欢迎了。它变的那么脏，那么寂寞，整天愁眉苦脸的。
我看在眼里痛在心里，小河以前给我们带来了多少的方便，带来了多少的欢乐呀。我们为什么还要把它弄得这么脏了？小河一定很痛苦的，小河一定伤心的哭泣，只是因为它不会说话。
所以我要替小河向大家说：亲爱的人类们请你们爱护我保护我吧！我给你们带来了多少的方便呀，如果你们不爱护我的话以后谁给你们事来方便呀，让我们一起来保护环境吧，创造一个美好的环境吧。
写景的作文 篇3
端午节放假，爸爸驱车带我来到了沂蒙山，去看望他的战友。这里苍松翠柏，云雾缭绕，小溪流水，是一个山清水秀的好地方。
清早，太阳还没有完全出来，连绵起伏的山峦，郁郁葱葱的树木，被乳白色的云雾围绕着，朦朦胧胧，恍恍惚惚，仿佛置身于“天堂”一般。清新的空气，泥土的'香味交织在一起，飘荡在晨曦中。村里不时传来几声公鸡唤早的叫声和几声狗的轻吠声，更显示出乡村的安谧与闲适。
我沿着乡间小路走到了村头，前面是一片金黄色的麦田，微风吹过，麦穗儿随风起舞，像一片闪闪发光的金子。田间地头，我看见几个老农在挥舞着镰刀，嘴里哼着悠扬的乡村小调，在老练地收割着麦子，脸上露出了丰收的喜悦。
太阳渐渐地亮了，露出火红火红的笑脸，村庄里各家各户炊烟四起，飘出那诱人的饭菜香味儿。忙碌了一个清早的人们，伸一伸累得发酸的腰身，捧起清清的溪水洗一把脸，扛起农具高兴地向家里走去。
面对眼前清新的田园，仰望天空飘浮的云朵，耳边听着林间那清脆的鸟鸣，这真是无法形容的美妙。我愿化作一颗小松树，立在山岗上，永远陪着小山村成长。
写景的作文 篇4
每天，我们背着沉重的书包踏入校园，映入眼帘的一片明艳使我们感觉书包变轻，扑鼻的芳香使我们沉重的眼皮抬起——那是我们校园里最美的地方，那是课间我们玩耍的天堂。它是美丽的国度——花园！
我们的花园分成了四份，每一份，都有不同的美丽。
进入校门，旁边——东边、西边两个花坛，是较小的。上面铺了一层又一层的绿地毯——青草，一个个绿色的气球——灌木。淡绿加深绿，组成一片绿色的海洋！
教学楼前也有两份花坛，都比较大，比较美。
东边的花坛为我们收集了快乐的能量。周边，一排荆棘像英勇的战士一样守卫着花坛。中间是一个凉亭，凉亭中有一棵古树。它的枝叶缠绕在凉亭上方，搭成了一个天然的绿色环保屋顶。炎热的夏天里，太阳照在身上火辣辣的疼。这时，那古树依然苍翠，依然直立，好象在对我们说：“孩子们，快到我的枝叶下吧，在这里，你们可以得到阴凉，得到快乐。”躲到树荫下的.我们，依然可以玩耍，那火辣辣的太阳象消失一般。凉亭中，藏着我们的快乐。
在青草地的簇拥下，灌木组成了一个“笑脸”。当我们为考试而苦恼，为作业而忧愁时，看到那灿烂的“笑容”，就如同看到寒冷的冬夜里的第一缕阳光一样，心中便充满了信心和希望，那张“笑脸”在提醒我们：“要快乐的面对每一件事，既然事情已经发生了，为何不用笑脸去面对呢？象我一样，绽放快乐吧！”“笑脸”的周围全是灌木，这一丛，那一簇，灌木周围全是花，这一朵，那一朵，它们组成了许多月牙似的笑着的小嘴巴，一阵风吹过，它们点点头，晃晃脑，好象在说：“大家一起笑吧，快快乐乐地笑吧！哈哈哈。”
东边的花坛是快乐的，而西边呢？它是美丽的。
在群花的簇拥下，在绿草的拥抱里，花坛中央，绽放出了一朵最美的“七色花”——各种各样的灌木丛。那桃心形的花瓣象是在花苞里，不，是在种子里就细心养育、修剪的一番美丽。那花瓣也象是一片一片雨滴形的花瓣，这样一看，倒更象是一朵吸收了自然灵气的花了——雨滴本来就是自然之物呀！说是“七色花”，实际是我倒是越看越象一片三叶草。因为三叶草的叶子是桃心形的，而且它附近的一排花，正好可以看作它的茎！总之，不管是七色花还是三叶草，或是别的什么，它都是最美的。
在那朵“灌木花”的旁边，更是热闹了：牡丹、梨花、迎春花等，都露出了笑脸，象是在那儿比美呢！瞧！
牡丹花把所有的裙子都穿在身上，一层一层又一层，还把每天裙子边儿都卷起来；月季花拼了命地往裙子上洒香水，让它浑身充满了芳香；迎春花把每条短裙都打理的很时尚：这儿再弄得皱一点，那儿再弄得展一点，真是一位时尚造型师；梨花则选了最纯洁的颜色——白色。它感到很满足了，认为白色已经很美很好了，不用再花多大心思选别的颜色了。所有花都开放时，花坛的绿快“来绝”了，从高处往下看，除了灌木组成的花是有那么一点绿色外，草坪上嘛 ：这儿一片红，那儿一片蓝，这儿一片黄，那儿一片白，偶尔才冒出几簇草，也不是很多。
我们学校的花坛好看吗？它们的美，可以用鼻子、手、眼睛去感受。它们在校园里静静地躺着，陪伴我们读书，陪伴我们玩耍，给我们带来快乐，为我们带来美丽。
我爱这些陪伴我们的植物！
写景的作文 篇5
我喜欢园林清雅的德惠植物园，也喜欢花林扶疏的长春公园，但我最喜欢湖畔垂柳的苏州园林。（抒情开头，用词太准确了！孩子，老师都能猜出你作文时专注的神情）
碧空万里的天空中，飘着云轻如棉的白云。各种各样的云朵，有的像孩子们吃的香甜可口的棉花糖；有的像形状各异的动物。密密层层的树木把古色古香的凉 亭和房屋都遮挡了起来。在古色古香的凉亭里，大人们在一起聊天、说话，孩子们在一起玩耍、嬉戏。造型精致的凉亭旁边，有两盆精巧别致的盆景很漂亮。（别忘 了一景一物一词一修辞哟）盆景旁边，有一条色泽鲜艳的栅栏。后面是一个水平如镜的湖。湖水碧绿，上面还有一些浮萍自由自在的漂在上面。湖的中央有一个小巧 玲珑的塔，塔的形状是一个三角形，塔的顶端也是三角形，中间是一个正方形，和西湖的'三潭映月差不多。（我们是作文不是数学课，形状不必描写的过多，举个例 子或写个比喻句即可给读者以鲜明的形象，不过你也观察的太仔细了，快成我的老师了，好孩子！）湖的最左边，是一片绿草如茵的草坪，草坪的边缘是用石头搭成 的，生机盎然的小草，花朵们争奇斗艳，一阵风轻轻地飘过，花朵们跳起了优美的舞蹈。（小作者还写出了文章层次，你注意到了吗？）
美丽的苏州园林，难到不值得我们流连忘返吗？ （反问式结尾，如果改为引用式+反问式会更好！你认为呢？）
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