（集合）春天在哪里作文
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的春天在哪里作文，欢迎阅读与收藏。
春天在哪里作文1
“春天在哪里？”一个娇嫩的声音引起了我的思绪。是啊，春天，春天到底在哪里呢？
让我们一起来寻觅春天的踪迹吧！
“唧唧，喳喳。”耳边传来一阵阵鸟的叫声。抬头一看，在一个高高的树枝上，有一窝小鸟在嬉戏，我呆呆的望着。忽然，小鸟的叫声更响了，并且一致向远方欢呼着。哦，原来是鸟妈妈叼着食物回来了。鸟妈妈将食物放进小窝，小鸟们争先恐后的争夺食物，又发出一阵“叽叽喳喳”的声音。
瞧，春天在鸟窝里。
漫步来到田野，放眼望去，好像没有什么特别的'，但是只要你仔细观察，一定会有所收获的。我翻动着泥土，忽然觉得有什么东西碰了我一下。仔细一看，原来是一只轻轻蠕动的小虫子，它好像闻到了春天的气息，急着来迎接春天呢。旁边，还有一些白里泛黄的一些“草根”，再仔细一看，其实是要发芽的小草。
噢，春天在黑黑的泥土里。
走着，走着，一株月季挂住了我的衣角。
在那一条黑绿色的枝条上，长满了那灰灰的并令人害怕的刺。哼，讨厌的月季。正准备离去时，一个鲜红的“东西”照亮了我的眼睛。一瞧，天哪！简直不敢相信，在这丑陋的枝条上竟然长出了这样鲜亮的枝芽。
我不禁感叹，原来春天还在这“丑不拉叽”的枝条上！
“哈哈，我在这儿！”“我在这儿。”一阵欢笑声打乱了我的思绪。原来是一群小孩子在玩游戏呢。瞧，他们多么的开心啊！笑得多么甜啊！一个个笑脸多么纯真啊！
啊，春天在小朋友的欢声笑语里。
春天，在鸟窝里，在泥土里，在长满刺的枝条上，在小朋友的笑声里。春天无处不在。我的春天在哪里呢？
仔细想想，十多个春天已在我身边溜走了。在这么多可爱的春天里，我又做过什么呢？惹大人生气？为应付而学习？想到这里，我不禁因羞愧而感到无比后悔，悲伤。
“现在呀，整天干农活，还不如当初努力学点知识出去呢，唉！”
“是啊，如果能回到几十年前，我一定不会贪玩荒废时光了。”
无意间听到了一段谈话声。
“一年之计在于春”，我恍然大悟，我现在不正是人生的春天嘛！在这春天里，我应该怎么做才不会拥有一个后悔的春天呢？
春天在哪里作文2
清晨，信步来到大洋桥北的沿涡绿道，向西望去，满眼嫩黄的垂柳，向远方铺展着，像一幅幅绿色的垂幕。棵棵绿柳间夹杂着粉色、红色、白色桃花、樱花。在薄雾笼罩下像仙境一般。无风，空气润润的，有淡淡的花香和泥土的清香。绿道边的草地已变成了绿绒毯。毯上绣着粉色的桃花瓣、黄色的蒲公英，和不知名的小紫花，像眼睛，像星星。
早开的桃花已开始把花瓣撒向大地，去布置另一番美景。正在开放的桃花在枝头开心的欢笑着。晚开的桃花已打满了花骨朵。打着花苞的像含羞少女，半开的像娇羞的新娘，盛开的.像风姿绰约的少妇。她们白的似雪，粉的似锦，红的似霞。朵朵争奇斗艳。她们一股脑来参加这春天的盛会。绿道右侧，市民们沿涡而居，幸福安详。门前少不了三五株桃花和一方小菜园。蚕豆茎上已停息了紫色的黑白斑点的小蝴蝶。莴苣的茎已膨大，叶子像手掌片片向上向外尽情舒展着。那片片绿叶，绿的执着，绿的鲜亮。蒜苗成垄成畦，棵棵挺拔向上迎接着春光。小白菜擎起黄色小花伞，一朵朵，一簇簇，挤碰着，欢笑着。几只鸡在花丛中嬉戏，它们悠闲地享受着无限美好的春光。
晨练的人们，沿着河沿青石小道，或走，或跑，或三五成群，或有小狗相伴左右，或有鸟笼架在肩上。狗儿欢跳着，鸟儿鸣叫着，唱戏机里不时传来唯美的梁祝、重口味的京戏、流行歌曲《你是我的小苹果》。
绿道边，一辆白色的轿车停了下来，车上下来一家人，他们是来绿道赏花踏青的。孙媳妇左手拎着软凳右手挽着奶奶：“奶奶，你再不出来玩，花儿等的都快谢了！咱一家四世同堂，你高兴吗？”“高兴！高兴！”老太太笑成一朵桃花，露出洁白的假牙。“能麻烦你帮我们照张全家福吗？我飞快地跑过去，摁下快门，给他们留下幸福的瞬间。
大洋桥上，彩旗飘扬，不时传来一阵阵机器的轰鸣，这是为了改善城市交通状况，政府部门正在加紧重修大洋桥。不久的将来一座崭新的大桥将呈现在人们的眼前。
春天在哪里？春天在鸟语里，春天在花香里，春天在孩子们欢快的脚步里，春天在老人们满足的笑容里，春天在大洋桥上的隆隆的机器声里，春天在亳州人的心底里！
春天在哪里作文3
春天在哪里？就让我同你一起走进春天，领略春天的诗情画意。
春色初上，夜晚寂静无声。山岩上攀长着一棵桂花树，碧绿的叶被夜色晕染的近乎墨色，极小的黄花便娉婷地现出了身影。凉风拂过，间或吹落一两朵花儿，也似乎能听到那花儿落地的轻柔声响，洒落了一夜芬芳。
蓦地，一轮明月从山后转来。那月光轻若纤羽，薄至透明，却又在空气中浓得化不开。月色流转，淡黄的花儿被月光映照的近似莹白，投下绰约的影子。山中栖息的鸟儿也似被惊动了，低低的啼叫起来，也渺渺然跌落那春涧里了。
“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”王维在早春中静悟生活的禅意，作诗《鸟鸣涧》。
春色正好。倚着春风，他驻足远望。天岌下游荡的.是袅袅的炊烟，炊烟下是葱茏的绿树。树带着春的悠然，于层层环抱中露出村落的一角。春水已涨满了池塘。一角的小园极小，却收尽春光，渺渺间望见桃花正红，李花雪白，菜花金黄。
远远一带围墙，隐约有几间茅草屋。青色的旗帜在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。偶然间乘着游兴，他走过东面的山冈。极目所至，只见莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派大好春光。
“树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。”秦观在仲春中有感农家的质朴，作词《行香子》。
春色渐暮，远处云霞淡薄。血红的落日已半下山岗。夕阳的余温里，杜鹃鸟凄声啼叫。远处的群山遥不可及，似要溶于余晖之中。他之所见，只是绵延到天际不知所向的萋萋芳草。
柳絮向着天际飘飞，不知归向何方？那游丝又惹在谁家？他慵懒的斜倚秋千，手指倦怠地划过怀中琵琶面上的四弦。月光隐隐透进了窗纱，照见一室孤独，一室寂寥。
“问东君何处天涯。落日啼鹃，流水桃花。淡淡遥山，萋萋芳草，隐隐残霞。随柳絮吹归那答，趁游丝惹在谁家。倦理琵琶，人倚秋千，月照窗纱。”贯云石在暮春中伤怀别离的孤寂，作曲《蟾宫曲》。
我望向窗外，草木正逢春日，端得是桃红柳绿，草长莺飞。可芳华终会归于尘土，草木难免凋零败落。春天不是不朽的，但诗词曲中的春天却会以那样鲜润明丽的姿态留载于史册之间。可现在我们又该到哪里寻找这么艳丽娇妍的春天呢？它早已断了那条传承的河流啊！
春天在哪里？书页上的春天巧笑颜兮，窗外的春天枯索离离。这一幕，似已凝固成了永恒。
春天在哪里作文4
“杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。”春天，是一位作家，用自己笔下的文章使万物充满诗情画意；春天，是一只闹钟，用自己响亮的声音唤醒沉睡的动物，使万物更加丰富多彩；春天，也是一支画笔，涂涂画画，使万物勾勒得绚丽多彩。
“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”活色生香的桃花，在纤俏的枝桠上缀满身披斑斓尽情舒展的花瓣，如同冰清玉洁的丝绸晕染粉红的胭脂，宛如羽翼丰盈的蝴蝶，婀娜多姿地绽放出娇柔的婉约。在微微的春风中，散发出那淡淡的花香，仿佛谛听到怒放桃花的心音，动听而感人。春天，就在桃花在微风中散发出迷人的芳香里。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”在那草地上，在那湖边，一群孩子在柔和的春风中奔跑着，尽情地放着风筝，风筝在蔚蓝的天空中滑翔。瞧，那只雄鹰飞得多高！他用力地挥动自己硕大的棕色翅膀，一副高傲却又雄伟的样子和气势，令人心生敬畏，而正因如此，它在人们心目中，一直是“空中强者”的代名词。而那孩子，用右手控制着线，左手抓着·摇杆，一路奔跑，这看似平常，却是我们多么怀念，多么向往，多么美好的.童年。那孩子风筝放累了，就放下线，一头栽在地上，目不转睛地盯着蓝天，看着白云，可以抛开一切烦恼，去尽情的呼吸春天的气息。春天，就在孩子妙趣横生而令人难以忘怀的童年里。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”鸭子虽然不及天鹅那样拥有雪一般柔软的羽毛，也不及雄鹰那样拥有高亢雄伟的气质，更不及黄莺拥有那样楚楚动人的歌喉，但鸭子却是很朴实的。河岸上，池塘里，成群结队的鸭子上上下下地游着，时不时地发出几声叫响，时不时地扇动几下翅膀，时不时地叼起河里的小鱼。他们在扇动翅膀，鼓满凉风时，那景象，美如一片片透明的白帆。
那鸭子的羽毛，在阳光下，亮得让人睁不开眼睛，在火红的夕阳的余晖下，像浮着的一簇簇的花环，一双又大又圆的眼睛，扁平的橘黄大嘴，红彤彤的脚掌，一摇一摆的走着，嘴里还不断地发出“嘎，嘎，嘎”的叫声，给人一副傲慢，得意却又有点满不在乎的样子。
其实春天也在那鸭子柔软的黄里透白的羽毛里。
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在。”这一首耳熟能详又家喻户晓的童歌，在这时，一直在我们的耳边回响。其实那春天，也就是万物，一直都在我们的身边。
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