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课间写景作文
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的课间写景作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课间写景作文1
“叮—叮—叮—叮……”悠扬的下课铃响遍了整个校园，原本安静的走廊立刻变得喧闹起来。
瞧！教室的后边有一群女生在踢毽子，毽子在空中飞舞着，形成了校园里的一道风景线。突然，孙畅的毽子在半空中飞了出去，她小声地嘟囔着“真是的.，只踢了这么点，毽子就飞出去了……”然后默默地走到一旁，认真地看着别人踢。轮到任素君踢了，只见她拿起毽子，往上一扔，右脚有力地踢着。不知是毽子故意和她作对还是怎么回事，竟打到了黑板上，重重地落了下来。她立刻尖叫起来：“啊！我要重踢！这次不算！”她的声音引得同学们纷纷注释着她，大概是注意到了别人惊异的目光吧，任素君也乖乖地站到了一边，不再嚷叫了。
这时，一场精彩的跳橡筋表演在走廊上出演了。走廊上，有一群女生在皮筋。她们个个神采飞扬，跳得极潇洒。瞧！我们班的“小才女”钟雨欣正在跳“娇娇”。只见她的小脚轻轻勾住一根皮筋，另一只小脚十分默契地配合着，勾住的皮筋轻轻一转，就被小脚踩在地上，口中还念着朗朗上口的童谣：“娇娇小姐娇又娇，美国的王子爱上了她……”接下来是陈梓涵出场了，她可就比钟雨欣差多了，她的动作不连贯。有时被脚踩到地上的皮筋一眨眼又滑了出来，有时好不容易把皮筋踩稳了，可又急忙问旁人下一个动作是什么。她的表演显得杂乱无章，远没有钟雨欣的完美。
“ 叮叮叮，叮叮叮……”上课铃响了，美好的课间时光又结束了，同学们朝教室走去。
课间写景作文2
着“叮铃铃”的下课铃声响起，操场上就热闹起来了，同学像小鸟一样飞出了教室，奔向操场，开始了快乐课间十分钟！
操场上顿时热闹起来，起边的跑道上同学们在比赛跑步，他们像一只只兔子跑的飞快。只听见“唰、唰、唰”就不见了人影。足球场上一群男同学在踢足球，你把球踢给我，我把球踢进球门，守门员一跃而起，可惜没接住足球应声入网，而自己结结实实的摔了一跤！
跑到的.另一边有同学在跳绳，绳子在地上拍打着像是在演奏一首美妙的交响乐，他们像一只只小蝴蝶在绳子里翩翩起舞。场外几个同学围在一起，他们在干什么呢？原来是在踢毽子，毽子忽上忽下、忽左忽右，像快乐的音符在跳动。
篮球场上杨浩鸣在带领我们班的男生，热火朝天地打着篮球，篮球在他们手中，像调皮的孩子一样蹦来蹦去，你传给我，我传给你热闹极了！
那边的角落里，只见两个同学挥舞着羽毛球拍，羽毛球在空中划出一道美丽的弧线，优美至极！
“叮铃铃”上课铃响起了，同学们回到了教室，操场上又恢复了平静！
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