初二写景作文(精华2篇)
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的初二写景作文，欢迎阅读与收藏。
初二写景作文1
一场春雨的浇灌，大地是湿漉漉的，它开始一点一点回温，经过雨水的冲刷，大地焕然一新。我也慢慢的从土壤中苏醒，我是一颗小小的种子，在大千世界里我只不过是一颗飘浮的尘埃。我迫不及待的想看看外面的世界，外壳的束缚阻止不了我对外面世界的期待。
春姑娘披着一层彩衣，眼睛是多么的水灵，她长得是多么的俊俏啊！他轻轻的向我挥一挥衣袖，我心里好像涌起一股暖流，好温暖的感觉，我就像是在妈妈怀里的孩子，我依恋着妈妈给我的慈爱和宽容。
终于我冲破束缚，小心翼翼的把头钻出土壤，我第一呼吸到新鲜的空气，慢慢的我把我的身子也伸了出来，我抖了抖身上的泥土，第一次我见到了阳光，看见小鸟，看见树，看见大自然。对周围的一切都怀这新鲜感和一颗无法满足的好奇心。我生活在一颗森林里的小溪旁，榕树爷爷，杨柳妈妈和松树爸爸都在为我的诞生而开心。
榕树爷爷是我的天使，在我诞生的那一刻，爷爷就给我取了名字叫燃，说我会成为一个好苗子。杨柳妈妈一边含着泪一边笑着说：“这孩子，在种子里呆了这么久，真顽皮，从她飘到这里的这一刻起，她就是我们的孩子。”我的诞生使整个森林蒙上了一层喜气，我是一株幼小的树苗。这就里就成了我的家。我在他们的呵护下成长。爷爷经常给我讲故事，我有时也会咿咿呀呀的模仿着他们的话语，我成了家中的小乐星，给大家带来快乐。
在一天的清晨，我正在沉睡，太阳公公的第一束阳光照射大地上，云朵在天空中调皮的嬉闹，一只鸟而停在我的肩上，一展歌喉；在睡梦中，我梦见森林里正在开音乐会，一只鸟儿一开嗓子就让所有的动植物陶醉其中，她的歌声是多么的让我如此如醉。我从梦中醒来，原来是一只鸟儿在我的肩头歌唱，我不好意思打断她的演奏，静静的听着，知道歌声停止，我才敢开口说话：“你好，我叫燃，你唱歌真好听！”小鸟羞涩的回答到：“你你好燃，我叫百灵。”就是这么一场音乐演奏，我们成了好朋友，百灵也经常教我唱歌。我向爷爷卖弄一番，爷爷总会笑了笑说：
“唱得真好！”
夏天，百灵带来她的朋友萤火虫们，在寂静的黑夜里，风儿停止了呼啸，水流声也慢慢停止了下来，所有的动植物东欧停止了手中的忙碌，静静的`，闭上眼睛；歌声在风中悠扬飘转，飘转到森林的每一处“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁。”所有的鸟儿昆虫都被歌声吸引了过来。
我在快乐和幸福中成长，不过好景不长，森林的地面开始摇晃，鸟儿都被吓飞了，动物们纷纷搬出了森林，巫妖在空中盘旋口中不停的喊叫这“地震啦，大家快跑啊！”爷爷无奈的摇了摇头眼里充满了沮丧和心酸对我说：“孩子，这不是地震而是人类的砍伐机器，北边的森林已经砍伐的差不多了，很快就轮到我们了。”砍伐机渐渐逼近，我不能理解爷爷为什么这么说，爷爷到底在说什么！摆不掉的噩梦把我惊醒“爷爷，爷爷你怎么了！”我哭着说道。伐木工正在砍伐爷爷的身躯，锯子的声音使整个森林不再宁静。爷爷安慰我说：“燃，你还小，不危险，你要坚强的活着，好好活着，爷爷不能在给你讲故事了。”我好难过，心如刀绞，也走了，爷爷不要我了吗；杨树妈妈的头发早已被泪水打湿，松树爸爸也正在遭受这爷爷的命运“爸爸，爸爸不要离开我！”我隐隐约约的听见伐木工得意的说道：“这么好的树，肯定能卖个好价钱。”爷爷，爸爸，妈妈都相继离开我，我成为一个孤儿，在寂静的黑夜里我在哭泣，没有谁能安慰我，森林里只剩下我这一棵下树，一大片木桩和一天小溪，我没有勇气活着，我也不敢活着，我成为一个孤独的孩子，白天受风沙的欺凌，夜晚受寂寞的折磨，我不得不把我的根扎的很深很深。我试图想小溪寻求希望，我一只喝着小溪的水，“爷爷我要好好活这，我不要在放弃生的希望。”
没过多久以前的森林变成光秃秃的一片，有人类开始在此建工厂，整天都是咚咚锵锵，稀稀朗朗的敲打声锯子声。从前在这片森林里夜晚会飘转优美的旋律，如今，我再也不能听见。工厂建好了，小溪也慢慢换上一层又黑又臭的衣裳，人类开始往小溪里倾倒垃圾，恶心的粘液，黑色的塑料袋，一次性饭盒。我不得不吸收这些浸泡过的溪水，为了活下来不得已而为之。没吸一口溪水，我的心就像是在流血，在不断的被刀割。久而久之我的叶子变成了黑色，我的皮肤也变成了黑色，没有谁能帮得了我，我们想念以前的生活，我曾经是那么的快乐。我愤愤地在心里默默的诅咒谩骂他们“你们迟早会走我们的命运。”我也会默默的祈祷“上帝啊！大自然母亲你们为什么救救我，我是你们的孩子啊！”哭是没有用的，人类看不见我们的眼泪，看不见我们的苦，他们的眼里只有利用。
百灵不知从哪个地方又飞了回来，他飞着飞着有摔了下来，挺着一口气飞到我的肩上，满脸的憔悴，眼睛都快睁不开了，我激动的大喊到：“朋友你怎么回来了！”说完我的心里感觉一酸“朋友你干嘛要回来呢！”百灵已已经奄奄一息，无力的回答我：“朋友，我回来陪你啊，我已经没有地方可以落脚了，大多数的水源也被污染了，海洋受到污染，石油污染，垃圾污染，我饿昏了，误食垃圾，嗓子也坏了，现在我可能要去找榕树爷爷了。”我的心顿时千疮百孔，我最爱的朋友也要离开我了。一只荧火虫也飞了回来，哭着对我说：“燃，你说我们会不会死啊！”我被句话噎住了，也许明天就会死，也许永远不会死，后者这不过是自我安慰罢了。
我不知道我还能活多久，我的眼快已经藏不住眼泪，我伤心，我难过，我心疼，爸爸妈妈，爷爷，百灵，朋友们，我好怀念以前的日子，让我们一起向上帝祈祷，再次歌唱，也许这是最后的一次吟唱，“天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎，冷风吹，冷风吹，只要有你陪，虫儿飞，花儿睡，一双有一对才美，不怕天黑，只心碎，不管累不累，也不管东南和西北。”百灵用最后一口气和我们一起唱完这首歌，百灵就这样长眠与此。忽然天空乌云密布，电闪雷鸣，一场倾盆大雨随即而来，这是上帝听见我们的呼唤了吗！小溪由于长期的垃圾堵塞，雨水无法排出，造成一次大洪水，我也在洪水中死去，我终于可以回家了，我仿佛看见爷爷，爸爸妈妈，朋友们在天空上飞，等等我呀。
初二写景作文2
春天到了
春来了
春来了！
渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息！被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个热闹的年轮，万物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。
三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。
三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！
春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天春来了！
渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息！被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个热闹的年轮，万物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。
三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。
三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！
春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的`暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
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