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写景的作文

时间：2024-06-07 14:30:04 写景作文我要投稿

写景的作文(15篇[通用]

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的写景的作文(，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写景的作文(15篇[通用]

写景的作文(1

　　我家院子里长了一棵梨树，春天来了，它也变得生机勃勃，枝繁叶茂。

　　树上的梨花，好像一双双明亮的小眼睛，花瓣轻柔，散发着一股淡淡的香。它们乳白的花瓣里包着黄色的花蕊，花蕊上时不时的有些露珠，晶莹透亮，再往下看，树干虬劲，树皮油亮。她是苍劲的，又是衰老的，与那洁白轻柔的花儿相衬，给人一种强烈的对比，然而又那么和谐的在一起，多么神奇！

　　下雨了，雨后的梨花更加美丽。一碧如洗的.天空，把梨花映衬的美不胜收。此时，满树的梨花像一片梨花雨，直落下来。而那树呢，又像梨雨树，这景色真是太美了，让我看的入了迷，久久不肯离去。

　　这时，有个人走了过来，大声赞叹：“这梨花太美了！”再美也要回去呀，我边走边回头，再看，这满树梨花又像落满了白雪，我不禁想起了一句岑参的诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

　　我喜欢院子里魅力无穷的梨花，喜欢它带给我的欢乐和宁静。

写景的作文(2

　　明德园，最美的是清晨。

　　步入学校月亮门，走进明德园，周围淡淡的晨雾，如白丝绸般笼罩着，使整个明德园显得那么宁静、那么安逸。

　　当太阳伸出半个脑袋，晨雾散去，只见眼前一条小径平铺着。左边花坛的生机溢到小径上，各种颜色的菊花，层层叠叠，一簇簇地堆在一起，却又按颜色排列，整整齐齐。硬是渲染出一番朝气蓬勃的景象，叫人心旷神怡！

　　继续前行，一阵风吹过曾经繁茂的'树林，残叶“哗哗”地抖动起来，好像跳起了热烈的舞蹈，他们有些唱起了离别之歌；朝阳斜斜地从叶缝中织了下来，瑟瑟发抖的枯叶，像金色的羽毛，慢慢地，在空中跳着属于自己的生命之舞，做出最后一个旋转，而后归于寂寞。

　　沿着小径走到底，左侧有一棵古老的银杏树，据说有几百年的树龄。它沉默而又挺拔，在初冬也开始变得有点儿憔悴。银杏树的每一根枝条都努力地斜伸向天空，纵横交错，向四面八方生长着。它扎根在此，经历几百年的风吹日晒、霜打雨淋，仍然固执又坚定的守护着脚下这片土地。

　　墙角有两株枫树，枫叶依然火红火红的，疾风拂过，如野外的篝火熊熊燃烧。走近细看，树的底部是一层淡红，中间一片火红，而到了顶部，则是暗红，这生机勃勃的枫树，让我从心底暗暗感叹。

　　上课铃响了，我迅速跑进教室。

　　明德园一片宁静，只有偶尔经过的几只鸟儿在鸣唱，间或传来同学们朗朗的读书声……

　　清晨的明德园就是这么美，动中有静，静中有动。

写景的作文(3

　　一年有四个季节，分别是温暖的春天、炎热的夏天、凉爽的秋天和寒冷的冬天。其中我最喜欢的就是美丽的秋天。

　　我爱秋天的天空。天，蓝蓝的，就像无边无际的大海。那么高那么远，让人觉得心旷神怡。一朵朵的白云漂浮在湛蓝的空中，非常的美。快看！这些云朵，有的像洁白的小羊，有的像奔跑的骏马，还有的像凶猛的狮子，真是千变万化，有趣极了。这时，天空中飞过一群大雁，它们一会儿排成人字，一会儿排成一字，不时变换着队形，向着温暖的`南方飞去。

　　我爱秋天的果园。秋天果园里硕果累累，果树上的果子都成熟了。红彤彤的苹果就像小朋友的脸蛋儿。黄澄澄的梨子就像一个个小葫芦挂在枝头。咧开嘴的大石榴正冲着我笑呢……它们争着抢着等着勤劳的人们来采摘呢。

　　这就是美丽的秋天，我最喜爱的季节，不光有美丽的景色，还有硕果累累的收获，让我怎能不喜爱它呢？

写景的作文(4

　　雪缓缓地落了下来，白白的、绵绵的。一夜之间，房子上，草地上，都像铺上了一层厚厚的棉被，雪冰凉凉的，滑溜溜的'。与同伴打几个雪仗，堆几个雪人，做几个冰雕，玩得不亦乐乎。梅花开了空气飘散着淡淡的芳香。小河结成了冰在太阳的照耀下，闪闪发亮。这种时候就开一家人留在家中，准备年事。

写景的作文(5

　　晚上，我躺在院子里的摇椅上，欣赏这美丽的夜景。

　　不知啥时候，月亮变得很害羞，羞滴滴地躲在云后，好久也没出来，过了一好会儿，才探出个小脑袋，东看看西瞧瞧，好像在看有没有危险，过了好一会儿，才高高地挂在高空中，使夜空变得像白天一般，过了一会儿，又隐隐约约的消失了。

　　月亮走了，星星又出现了，犹如一个巨大的棋盘里部满了棋子，又像一群调皮的孩子，正向我们眨着眼睛。

　　你看那边银河上的'几颗，多像一只天鹅正骄傲地昂起脑袋，在水中自由自在地游来游去，那就是“天鹅座”，银河南边的那几颗星，就像一只大蝎子，挥舞着双钳，摇摆着尾巴，那就是有名的“天蝎座”，银河北边的那几颗星多想一只正展翅高飞的雄鹰。银河左边的牛郎星闪烁着耀眼的光芒，似乎正望着银河对面的织女星，让人想起牛郎织女的美丽传说。

　　我爱夏天的夜空。

写景的作文(6

　　童年是一首绮丽的小诗，在我的天空飘荡着，悠扬地、温暖地闪烁着……

　　童年时我喜欢牵牛花墨色的种子，浑圆饱满，泛着墨黑的光。我喜欢用透明的瓶子收集漂亮的种子，而那些瘦小的'、狭长的、微微泛请的种子，便被我丢到窗外的草地上。

　　春天的树

　　“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”不错，家乡春天的树刚抽出新芽，比起夏日大杨树的浓荫，倒多添了几分清新。几年前植下的小树，真可用杨柳细腰来比拟了。温暖的春风一吹，这些小树便随着风姑娘乐曲的节奏，扭动轻盈的腰肢，跳起优美的舞蹈。要是你细心仔细瞧一瞧，还真有些舞者的风采呢！

　　你看，春天的草萌发了；你瞧，春天的小树又长高了；你听，春天的燕子在呢喃呢！春，我爱你！爱你的清新；爱你的生机；爱你的秀气！更爱有最美的你的地方——我的家乡！

写景的作文(7

　　今天，老师带领我们到故宫游玩。故宫是明清时期20多位皇帝的家。午门城墙高大，城门巍峨壮观，威严无比，站在那里，我不由地感觉自己十分渺小。午门是故宫的正门，位于紫禁城南北轴线。此门居中向阳，位于子午，故名午门。

　　当我们进入午门时，我就被它那威武的气势震住了：真想不到在好几百年以前人类竟然能造出这么宏伟的建筑！来时在车上，听同学说太和殿前的大路只有皇上能天天走，还有是皇帝大婚时新皇后一生可走一次，每年大考的“状元、探花、榜眼”能骑着大马昂首挺胸地走过之外，别人是不能走的，所以我一进太和门就在那又长又宽的'大路上走了一圈，尝尝当皇上的滋味。

　　过午门，首先映入眼帘的就是太和殿，接着是中和殿和保和殿。故宫最具吸引力的建筑就是这三座宝殿，人称“三大殿”。听导游说：他们都是建在汉白玉的石基上，犹如一座人间仙境。第一座大殿太和殿是三殿中最富丽堂皇的建筑，俗称“金銮殿”，是明清两朝皇上举行大典的地方。太和殿殿高28米，东西63米，南北35米，御座设在殿内高2米的台子上，前有造型精美的仙鹤、炉、鼎，后有精雕细刻的书法围屏，真是美不胜收。

　　往事如烟过，始知今非昨，壮我少年志，兴我大中国！

写景的作文(8

　　夜都是美丽的，但我最喜欢的就是夏夜。

　　太阳静悄悄地落山了。一轮皎洁的明月升上天空，美丽的月光照射在大地上，给大地披上一层白纱。你瞧，动物们都来奏乐呢！小青蛙叫起清脆的呱呱声，小蟋蟀叫起悦耳的蛐蛐声，小老鼠叫起动听的吱吱声。你看，阿姨们在跳排舞呢！她们踏着强烈音乐节拍跳起来，手还做着动作，真是美妙极了！你再看看花坐里，花丛里的花儿百花齐放，好像在比美呢！荷花做着各种美丽的.姿势，有的含苞欲放，有的才展开两三片花瓣，露出嫩黄色的小莲蓬，还有的是花骨朵儿，看起来马上要破裂似的，莲花展开一张张笑脸。

　　你看，这就是夏夜，这就是美丽而可爱的夏夜。

写景的作文(9

　　早晨，当你踏入校园的第一步时，你会感觉到，一阵清香扑鼻而来，紧接着，一片红花衬绿树的景象映入眼帘。这，便是我们学校最美的景儿——秋菊。

　　那秋菊就栽在教学楼周围的小花坛中，每隔一两米处就会有一棵小树，俗话说：“红花还需绿叶衬。”美丽的红花再加上一棵棵苍松翠绿的小树，显得更加美丽，更加生机勃勃！那火红的秋菊远远望去，像是一片火海，再向远处望，她像一条红飘带将我们的校园围起来，下课时，同学们在这“红飘带”中做游戏玩耍，一朵朵鲜花，伴着孩子们的一张张笑脸，又是另一派生机盎然的景象。

　　秋菊不仅外观美，更美的是她的品质，让人不得不敬佩的'品质。入秋时，大部分花早已凋谢，而秋菊不怕寒冷仍竖直了身躯，迎着秋风挺立着。她的优秀品质一直激励着我们、鼓舞着我们积极上进。

　　美丽的秋菊站在校园里，不仅为同学们的课余生活带来了乐趣，也为我们的校园增添了几分绚丽的色彩。

　　我爱那美丽的秋菊！

写景的作文(10

　　寒假我和爸爸妈妈去了海南。我是第一次坐飞机，心里非常高兴，两个半小时到达海南，飞机降落“三亚凤凰国际机场”。上飞机的时候我们还穿着棉袄可到了那里像变了一个世界“很热”，我们赶忙换上夏装，坐上汽车爸爸说：“我们等下就可以看到海啦！”

　　我们住进靠着海边很大很大的宾馆。我一放下行李就和爸爸奔向海边。一边跑一边喊“大海，我来啦！”来到海边，我惊呆了，大海真大啊！放眼望去真的望不到边。蓝蓝的天空飘着白白的云，和大海在一起是多么的迷人。在沙滩上有很多来自不同地方，不同国家的`游客都在这里游泳，散步晒太阳。走在柔软的沙滩上，海浪一个接一个向我打来，我惊叫不已。

　　接下来的几天里，我去了很多的景点，有南海观音庙，天涯海角，凤凰岭公园，海底世界，蜈芝州岛……还有很多地方。我最喜欢的就是：蜈芝州岛，它那里的景色绚丽神奇，十分美丽，我坐船去的，到了那里妈妈和我一起堆沙玩，我做了很多动物图形有：乌龟形状的、蝴蝶形状的、小鸟形状的还有美人鱼形状的等等。堆沙的时候，我发现了很多不同样式的贝壳有：扇形的、蝴蝶形的、小号形的……看得我眼花缭乱。

　　在海南，不管是走在街道，景点，还是沙滩，都可以看到一棵棵高大挺拔的椰子树，它们像是一个个忠实的卫士，守卫着海南。

　　这次旅行中，我增长了许多的见识海南太美了，我爱海南！我爱大海！我更爱我的祖国。

写景的作文(11

　　我的家乡，虽然并不是很大，也没有很多人在意，更没有什么名胜古迹让人前来观望，只是普普通通的一个区域。我最喜欢的是龙神湖!

　　龙神湖面积不是特别大，但绕它走一圈至少要花二十分钟。湖面时呈绿色的，时呈蓝色的。绿色是因为周围都种了一排排柳树，蓝色是因为蓝篮的天倒影在湖上。湖里有许许多多的鱼儿在游玩，它们可以游到很远的地方。湖有两米深，湖底下有很多泥土……

　　风儿轻轻掠过湖面，荡起一圈一圈的波澜——美极了!湖面围了一米四高的围栏，就是为了防止人掉下去。围栏上刻有精美的石花。湖的周围还有许多的小青蛙，在湖边“呱呱呱”的唱起了一首首动听的歌曲，一只青蛙的声音虽小，可那儿有数不胜数的青蛙，这声音足够大了，给寂寞的湖增添了无限的'乐趣!周围的柳树也一样，在对着湖面臭美的照镜子呢!柳树们羞涩的说：“湖姐姐，我们漂亮吗?”湖姐姐荡起了水花，好似在说：“嗯——漂亮漂亮!”

　　湖中间还有一个喷水器，虽然我不知道它是干什么用的，但是它总是像喷泉一样的喷出水来，水射的也不怎么远。

　　龙神湖有一个很奇怪的地方：最角落。它那里常年开着荷花，不管春夏秋冬。春天有几朵荷花是半开着的，但并不是含苞欲放;夏天有很多颜色;秋天也是，还没有枯萎;直到冬天，荷花依旧开了几朵，但有一些花都凋零了。然而——就只有那一角落才有一些荷花。

　　这就是龙神湖!

写景的作文(12

　　雨，宇宙间的精灵，挣脱了云层的羁绊，洋洋洒洒地飘落于大地。我却曾一度很厌恶雨。

　　依稀记得以前放学回家，外面的雨淅淅沥沥地下着，乌云把天遮得灰蒙蒙的一片。这时，我总会一边抱怨一边将手中的包举到头顶，一路奔跑着回到家，皱着眉看着自我裤管上的污渍，却又无可奈何。不知从何时开始，我竟对雨萌生出一种异常的情愫，并且渐渐喜欢上了雨天。

　　此时，外面依旧在下雨，点点雨滴调皮地敲打着窗户，发出风铃般清脆的响声。我拿起身边的雨伞走进雨帘中，但雨却仿佛捉迷藏似的变得小了些，些些许许落在伞上，却只见伞湿，未闻雨声。我漫步在小巷中，里面有些积水，我踩着积水细心翼翼地走着，却依然听到了步伐没入水中，水花迸溅的声音，清脆如提琴者。

　　过了一会儿，我似乎听到了雨落在伞上的声音，急促的'闷声铺天盖地，我蓦地感到一丝凉意，风也不合时宜地吹了过来，耳边的呼啸声夹杂着雨星袭来，我急急地走着，将雨伞压低，却仍然挡不住风雨的洗礼。雨滴落在池塘，泛起涟漪，如敲玻璃的清脆声传来；雨滴落在树叶上，闷闷的，我仿佛听到了树叶的不满；雨滴打在我的脸颊，我分明有一种沉重感……

　　不多久，调皮的雨滴似乎玩累了，慢慢平静下来，恢复了她的淑女姿态，舒适绵长，淅淅沥沥。我收起雨伞，在细雨中慢慢走着，听着那平淡却极富韵味的雨声，轻轻吟诵“随风潜入夜，润物细无声”，呼吸着雨后芬芳的空气，心灵仿佛也沉淀下来了。突然想起有人说过雨声是地球的心声，自然的呐喊，我本不以为然，如今却深有同感。在这雨声中，我仿佛听出了她的柔美隽永，至真至纯，自在飞扬……

　　听，雨来了。

写景的作文(13

　　每逢暑假，爷爷总带我到端州图书馆看书。知识能带给我无尽的乐趣，而图书馆旁边的那一片荷塘，也给了我别样的享受。

　　我总喜欢坐在窗边的位置看书，因为每当我眼睛疲倦的时候，我就可以驻足在窗旁，去观赏那一片繁盛的荷塘。我缓缓地睁开眼睛，向窗外望去，只见荷花池已被田田的荷叶严严实实地遮盖了，荷叶挨挨挤挤的，找不到一点的空隙。我忽然想起了唐朝诗人杨万里笔下“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮美景色，虽然宝月荷塘少了那种壮阔的气度，但却多了几分清雅的景致。

　　荷塘的中央，伫立着一座别致的小凉亭，旁边盘着蜿蜒的小石桥。小凉亭和小石桥仿佛就是亲密的小伙伴，相互偎依着、陪伴着……忽然，一阵微风轻轻吹过，抚摸着我的脸庞，我闻到了一股浓郁的花香。噢，那是荷花仙子贴身的香囊吧，散发着扑鼻的'香气。我凝神一看，只见拥挤的荷叶中间闪动着几朵白花，有的尽情地绽放着，有的羞涩地遮掩着脸蛋，有的腼腆地张开了笑靥……多么娇美的仙子啊!那亭亭玉立的身段，在微风里摇曳生姿;那芳香扑鼻的香气，在微风中沁人心脾;而让我更加敬佩的，是那一尘不染的面容，尽管站立在淤泥之中，却丝毫没有污秽的戾气。

　　不知不觉，夕阳的余晖开始柔柔地洒在荷塘，像老人轻轻地抚摸着小孩一样，小荷叶们也乖乖地仰着头，泛着清淡的余光，仿佛在目送着落日西沉……

　　忽然，我的肩膀被拍了一下，这时我才从陶醉中惊醒了过来，原来是爷爷催促我回家了。在家里，我依然忘不了那一片荷塘，忘不了那一种出于淤泥而不染的荷花精神。