描写春天的作文【优秀15篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的描写春天的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写春天的作文1
春天来了，万物都苏醒了。
天空蓝蓝的，像一望无际的大海。天上飘着几朵白云，有的像小白兔，有的像棒棒糖，还有的像荷花形状，各种各样，美丽极了！天上有几只小鸟飞来飞去，好像说：“小朋友，你们看看我多自由啊！”
池塘边上有两栋小房子，旁边有几只肥肥胖胖的牛在吃草。小羊在玩耍，它们的毛白白的，像天空漂浮的'云朵。
池塘中，小鸭子在戏水，天鹅在池塘中游泳，水里的小鱼也欢快地游来游去，好像是在跳舞。
岸边的小草绿油油的，一阵微风吹来，它们好像在向我们招手。小花的颜色美丽极了，有红的、白的、黄的、橙色的……
小蜜蜂急急忙忙地从蜂巢里出来，去采蜜和花粉。小蜜蜂飞入花丛中一看：“哇！好多花粉呀！”它们飞来飞去，开心极了！
山坡上的小树高高的、大大的，树上的叶子绿油油的，让人赏心悦目。透过层层叠叠的树叶，我们看到太阳，太阳银光闪闪，把温暖送给了万物。
我爱春天，更爱春天的小池塘。
描写春天的作文2
周一早上，雨下得很小。她像丝绸一样飘下来，轻轻地洒在我的脸上。我觉得很酷，很舒服。我问妈妈:为什么雨下得这么特别？母亲说:这就是你一直在寻找的春天。春天到了！
下课了，我去学校后山，看到草发芽，花脸红，树沙沙我在那里站了很久，仿佛听到了春天四处走动的.声音，又仿佛看到了春天给老师带来了欢乐，给学生带来了快乐，给学校带来了新的活力
描写春天的作文3
那可爱春姑娘，迈轻盈脚步，带一路鸟语花香来到人间，那一片生机勃勃景象便随之来到四面八方，整个世界就似刚从一个甜美睡梦中苏醒过来。
可爱小燕子拖那剪刀似小尾巴，从那方飞回到久别北方家乡，它们“叽喳，叽喳”地欢快叫，好似在说：“春来了，春来了！”是，春天真来了！我怀好奇心情去寻找在于我们捉迷藏春姑娘。
在花园中，我见到了春姑娘派来报春使者——迎春花。在花园中，雍容华贵牡丹，艳丽碧桃，都无法与生机勃勃“小家伙”相比较。迎春花开得真早啊，在不知不觉中，默默开放，那一串串夺目金黄色，告诉人们春天来了；迎春花花朵真香啊，香得让人心旷神怡，那淡淡花香，跟随那温柔春风，慢慢飘进了千家万户，让人不禁陶醉在这迷人花香里；迎春花开得真多啊，随处可见它那美丽身影，是他让下班途中人们忘记了一天疲劳，公园里，人们禁不住这美诱惑，纷纷与这个可爱小家伙合影留念。
公园草地上小草也迫不及待地钻出了地面，初春小草们个个嫩生生，绿油油。肥胖小叶，似一个个刚刚从梦中醒来胖娃娃。这里生一片，那里长一簇，点缀深棕色土地，显得格外鲜明。公园树木也在不声不响地抽出新生嫩枝，长出了嫩嫩新芽。柳树枝条向下垂，就似是美丽姑娘那一缕缕飘逸长发。一片片新生叶子，格外有生机。一棵棵小树苗在春雨滋润下茁壮成长，总有一天会长成参天大树，为大家遮阳。
那可爱春姑娘，来到了我们身边，你看到她了吗？
描写春天的作文4
有人喜欢炎热的夏天，有人喜欢凉爽的秋天，有人喜欢寒冷的冬天，而我却喜欢生机勃勃的春天。
你瞧，湛蓝的天空被雨姐姐洗得更蓝了，调皮的云朵们在玩“我变，我变，我变变！”的游戏：一会儿变成一只可爱的小猫，一会儿变成一匹飞驰的骏马，一会儿变成一根根棉花糖，一会儿变成……小鸟们在天空飞翔，给湛蓝的天空添了一丝生机。
你瞧，大地妈妈也被雨姐姐洗得更绿了，小草、种子都探出了小脑袋，垂柳披上了长长的头发，如雾如烟。树木们穿上了大地妈妈编织的绿外套，变得更威武。冬眠的.动物不知被认谁给吵醒了。小朋友们赶紧放风筝，让风筝和天空、白云说悄悄话。大人们也开始忙碌地生活。
你瞧，大海爸爸的肚子被雨姐姐浇得更大了，小鱼儿们三五成群地在海里做游戏，时不时还会跃出海面，欣赏着这良辰美景。海面上，渔船开始了工作。黄昏时分，渔夫们开着渔船，载着满船活蹦乱跳的鱼儿，带着舒心地笑脸，回家了。
啊！我喜欢春天，喜欢春天的生机勃勃。因为它点缀了天空，因为它唤醒了大地，因为它让人们又有了新的生活，因为它……一个小小的季节，带给万物这么大的帮助，真是太令人震撼与惊叹呀！
描写春天的作文5
春天到了，万物复苏，嫩绿的破土而出，春天是一个生机勃勃、百鸟争鸣的。和煦的伸出无数只金灿灿的手抚摸着已经融化的小溪，春风吹拂着碧绿的柳树。哇！快看，还有几个小在放风筝呢！柳树一摆一摆的.好像在对那些风筝打招呼说：“嗨，我的，你们好！“
春天是一个多姿多彩的，我爱春天。
描写春天的作文6
春天来了，她和寒冬擦身而过，迈着缓慢而优雅的步伐，瞧瞧的来到了我们的身边，为我们带来了美丽的景色，和那幸福的感受！
渐渐地，大地苏醒了。草儿伸了个懒腰从土地里钻了出来，个个你看看我，我看看你，都亲切地问候：“嗨！今年比去年有气色啦！”花儿露出了可爱的小脸，害羞地看看天，看看地，看看同胞，都“咯咯”地笑了起来。太阳公公的脸色更润更红了，瞧！他在和白云们轻切地聊天呢！白云们讲着学校里的趣事，逗得太阳公公哈哈大笑。
又到了风姑娘执行苏醒大地的时候了。她挎着一个似布袋的风口袋，轻飘飘地来到了森林里。她把口袋轻轻打开，顿时一股股和煦的春风像获救的娃娃似的，欣喜若狂地跑遍了整个森林。熊感觉到了春天的到来，都从洞里“跑”出来呼吸新鲜的空气;鸟儿也在春风中苏醒了，它们一齐飞在天空，“叽叽喳”地叫着，像是在告诉动物们：“春天来了！”小鸟的消息很快传播了森林，动物们个个都从睡梦中苏醒。有的.去捕食准备今年的食物，有的则和同伴们一起玩耍起来，有的甚至藏在邻居家的门旁，当邻居一出来，就给它一个“惊喜”！
雷神、雨神最近闲得慌，一次值班的机会都没轮到。这天，他俩总算上岗了！雷神一声令下，惊动了大地。雨神不甘落后，随后就施足法力，让绵绵春雨细细地洒落下来。春雨滋润着大地。小草变得更绿了，它们高兴地说：“哈哈！洗澡咯！”花儿开得更艳了，红的红如苹果，黄的黄若香梨，给大地装点得格外富有生机。柳树、杨树一个个在春雨中舒展着长长的辫子，像个干旱地区的人见到了水，贪婪地吮吸着。春笋也一个个像小牛一样饮足了水，全都从地里冒出头来，欣赏着雨中美景。
这就是我们美妙的春天，带着和讯的阳光和微拂的清风，为我们带来了幸福的快乐！我爱着美妙的春天！
描写春天的作文7
春，让青蛙醒了，让小虫醒了，让嫩芽醒了，还让大地醒了。冬天睡着的一切都醒了，阳光也变得有活力起来……那么，春是什么颜色的呢？好，我们这就来寻找春的颜色。
春姑娘来到桃树上。粉红色的桃花伸了伸懒腰，开放了，桃花的小脸上立刻溢满了笑。哦，春天是粉红色的。
春姑娘来到草地上。小草拥挤着钻出来，原来的土壤上似乎铺上了一层嫩绿色的'地毯，小草们争先恐后地向上长。哦，春天是绿色的。
各种不知名的小白花和小红花在草地上竞相开放，花花绿绿，给绿色的地毯加上了小碎花，他们早就在土里憋了好久了。哦，春天是白色和红色的。
春天的颜色太多了。啊，春天是五彩缤纷的，给大地增添了许多色彩。
描写春天的作文8
1、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。
2、作者通过描写自己的xx的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。
3、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。
4、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树花草同学”等关键要素，“化大为小”地描写了xx四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。
5、文章在字里行间都流露出对xx的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的`渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。
6、你就像一个小画家一样，把你的xx的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对xx的热爱之情，做到了情景交融，很棒！
7、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒！语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把xx的四季景色描写了出来。
8、作者写出了xx早晨的忙碌和充实，也写出了xx早晨景色的美丽，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程”，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路的美好愿望。
9、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
10、生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
11、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
12、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
13、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
14、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
15、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
17、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
18、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
19、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。
20、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
描写春天的作文9
春，在不知不觉中悄悄地来了。
——题记
觅春
走在小路上，迎面拂来丝丝暖风，中间掺杂着一股淡淡的花香和草香，令人心旷神怡。路旁的草儿探出了小脑袋，长出了嫩嫩的芽儿，放眼望去，一片新绿，让人眼前一亮。
前面有一簇迎春花，那是只有春天才开的花。小小的，呈金黄色。有的还只是花骨朵儿，有的已经绽开了笑脸。花骨朵儿小小的，呈淡绿色，跟小石子一般大。一阵风拂来，淡淡的花香扑鼻而入，舒服极了!
听说公园里的杜鹃花开了，由于春天来的急匆，还没去瞧过呢!我带着满怀的好奇，来到了公园。刚跨入公园没几步，就瞧见了大片的杜鹃花。只可惜杜鹃花只开了十几朵，放眼望去，还找不着盛开了的杜鹃花，走进了才能清晰地看见。仅管杜鹃花开的少，但也够我欣赏的了。杜鹃花的枝叶郁郁葱葱，墨绿、深绿、浅绿……一枝连着一枝，行成了一个绿色的大网。那些未盛开的花骨朵儿，呈椭圆状。有些已经裂开了缝，粉嫩的花儿都能瞧见了，她似乎迫不及待地想绽放。盛开的花就更是婀娜多姿了，红中透粉，粉中带白。花朵上没有细毛，摸上去很光滑。
晓春
自从白雪融化的那一刻起，自从草儿发芽的那一刻起，人们就知道春天来了。今年的春，来的格外的早，春的到来意味着冬的.离去;春的到来意味着新一年的开始。
小草发芽了，他带给了人们第一封春的来信。在阳光的照耀下，小草泛着绿光，他告诉我们要有顽强不屈的精神。迎春花开了，她带给了人们第二封春的来信。在阳光的照耀下，迎春花泛着金光，她召示着明天更美好。
春天的风很柔和，很舒服，并不像冬天的风那样狂虐，那样粗暴。如果春天是一位温柔的女子那冬天就是一个粗暴的男子;如果春天是潺潺的流水，那冬天就是急湍的瀑布，春天的一切都是那么美好：金黄的迎春花，粉嫩的杜鹃花，湛蓝的天空，柔和的风儿……一切都是那么美好……
赏春
今年的春来得早，寒意还没散去，白雪还没化去，春就向人们报晓了。
描写春天的作文10
落叶纷飞的冬天过去了，春姑娘踏着生机与欢快的脚步向我们走来。
窗外原本落得光秃秃的发财树也冒出了点点嫩芽，那嫩绿的小叶片从树枝中探出头来。发财树伸展开树叶，没几天，就长成宽大的叶片，冬天都看不到的小麻雀也重返发财树，每天清晨在这捕食、嬉戏，并相互发出“唧唧喳喳”的欢叫声。
窗下的草坪也透露着生机。瞧，小草在地底伸了伸懒腰，睡眼朦胧地从地底爬出来，好奇地打量着世界。草丛中的'野花儿也绽开了笑脸，墙角的桃花结出了花骨朵，准备在不久后绽放、结出果实。久违的蝴蝶来到这里做客，帮助花儿传播种子，小蜜蜂扇动着“嗡嗡”的翅膀，来这辛苦采蜜，花朵也努力的把花开的大大的，方便蝴蝶蜜蜂采蜜、传播花粉。
“沙沙沙、沙沙沙……”窗外下起了绵绵的春雨，雨点落到湖中，溅出一朵朵小花；落到草丛中，滋润了一棵棵小草；落到落到树叶上，响起了“嘀嘀嗒嗒”声音；落到了花丛中，花朵开得更加艳丽。那蒙蒙细雨，好像给远处的楼房披上了薄薄的轻纱，犹如早晨的雾，让远处的楼房在雨中若隐若现，增添了几分神秘的色彩。春雨过后，万物从自己的窝中爬了出来，蟋蟀唱起了歌，鸟在草丛中捕食，蚂蚁也出来搬运食物。
池塘里，也孕育着新的生命。在这时，池子里的蝌蚪多极啦，池子里时不时能见到蝌蚪游来游去，偶尔能听见青蛙“呱呱呱……”的叫声。春天池子里也有许多小鱼，在池子里玩耍。小朋友在这时都拿着盆子来抓蝌蚪、青蛙与小鱼，大家每次都满载而归。
天气渐渐变暖和了，人们来到了公园。小孩在花丛中抓蝴蝶，把野花做成花环戴在头上，或送给爸爸妈妈和小伙伴，有的在花丛边摆着各种姿势照相，照片里的人仿佛与花合二为一。有的则静静的坐在花丛边，闻这扑鼻的花香，陶醉其中。
春日的周末，爸爸妈妈就会带着各自孩子，放风筝。风筝各式各样，有的是普通的三角形，有的是凶恶的老鹰，有的是美丽的火凤凰。孩子们牵着风筝线，迎着春风飞快地跑起来。风筝就会在孩子们的牵引下飞向高空，各色的风筝在广场上空飞翔，成为春天一道亮丽的风景线。正是：
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
描写春天的作文11
一日之计在于晨，一年之计在于春，眨眼之间，春天已经悄声无息的来到了。
无声间大地复苏，柳绿花红，一切就是因为那场那一场春雨。沙沙沙春雨像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上。
几场春雨过后，小草从地下探出头来，早开的野花一朵两朵，树木吐出点点嫩芽，解冻的`小溪丁丁冬冬，时而急时而缓，和着春风，演奏着春天的旋律，唱着春的序曲。
寒带樱花孕育了一个冬天的力量，终于忍不住了，一下子全开了。这儿一丛，那儿一簇，粉嫩粉嫩，羞羞答答的，可爱极了。
原来冬天是枯黄的小草，经过一阵春雨的滋润，一下子变得绿油油的了，让大地充满了生机。
我爱春天，爱这个万物生长的春天，爱这个柳绿花红的春天，爱这个莺歌燕舞的春天。
描写春天的作文12
春天的阳光见了，生气地想：冬先生说不会伤害小河和可怜的孩子们的。要不是春天来了，小孩子们的`手不就冻僵了吗？唉，我又上当了。说着它把阳光聚集起来，洒到小河身上，冰立刻融化了。
小河觉得身体发暖，一会儿，小河流动起来，河里的小鱼开了一场庆祝会。一条小鱼上台表演《春天在哪里》，大家都在鼓掌。还有的小鱼表演讲故事：从前，有个很老很老的老人，他说：“谁能给我点东西吃……”太感人了！它们敬了一杯酒，小鱼们开开心心地回家了。小虾喜欢恶作剧，偷偷地跟在小鱼鲜鲜的后面，趁他不注意，一下子跳到小鱼鲜鲜的脸上，鲜鲜说；“你又恶作剧。”从此，它们过着幸福的生活。
屎壳郎爸爸对屎壳郎妈妈说；“我们快去推粪球吧！别被其它虫子了。”“好呀！”它们一边推着粪球一边唱：便便啊！请您快来，要不然我们就饿死了！这时，一只螳螂出现在它们面前，屎壳郎看也不看，直接把螳螂撞飞了。屎壳郎爸妈多有趣啊！
一天，蝴蝶唱着歌：“小花儿朵朵，大花儿朵朵，继续采蜜吧！蝴蝶们啊，蜜蜂们啊，继续高歌吧！”蜜蜂们也唱着歌：“我们是祖国最勤劳的蜜蜂，活泼开朗的蜜蜂。我们和花儿是好朋友，有花儿的世界更美妙！”花儿听了，开得更美了。
这是多么美好的春天啊！
描写春天的作文13
接在冬的后头，春赶来了。
南来的小燕子带着春的气息赶集似的来到山间。树上的蓝雀“唧唧喳喳”地唱着动听哥儿！浅蓝的天空漂浮着几朵白云；小溪水哗哗啦啦地流向田野、奔向大河。俊俏的小姑娘赶着小鸭子来到小溪边，陶醉在充满花香的`山间里。
春，在花、草、树木中穿梭着。春，像一位插花能手，把一朵朵娇艳多姿、形态各异的鲜花插满山间，那粉得像霞一样的桃花，白得像云一样的玉兰花；白里透红的樱桃花。有扇面型的，圆形的；有单层的，也有双层的；有零星散落的，有花团锦簇的……整个山间弥漫着浓浓的花香，熏人心扉。
春吹奏出一首动听的春曲，吹走了冬的严寒，吹绿了树木，吹红了山野。瞧，小草伸了伸懒腰冲破泥土钻了出来，眨巴着眼睛看这迷人的世界；柳树伸长了枝条在溪水里随波荡漾，远远望去，就像羞答答的长辫子小姑娘站在溪边梳理着秀发。春是大地的“管家”把大地装扮得格外秀丽。
这烂漫无比的春能不让人向往吗？
描写春天的作文14
春天到来了。
春姑娘慢慢地苏醒过来，温暖的阳光吞噬了冬天的“足迹”。
来到郊外，幼小的生命探出了头，柳树长出了鹅黄色的“头发”，害羞的花妹妹也露出了小脸。
河边的景色十分优美。一棵大树下，长出了许多鲜嫩的蘑菇，看起来美味极了！小鱼们欢呼着，我静静地听着，鱼儿们在议论“春天的足迹”呢！
来到田野，农民伯伯们正在播下希望的种子，有土豆、玉米、高梁、西红柿……
一阵微风吹过，小草小花摇摆着头，松柏树的'叶子发出了“哗哗”的声音，让我感觉到了春天的气息。
往草原上那么一看，羊群像一团可口的棉花糖，马儿们自由地驰骋在大草原上，牛犊顽皮地嬉戏着，老牛们端庄地吃着草，这辽阔的草原成了他们的天地……
啊！春天来了！多么美的春天啊！
描写春天的作文15
春天来了，春姑娘带着生命和希望来到人间。她飞跃过草地跃过森林不得休息让我们来发现春天。
春姑娘把足迹留在花草树木里，万物复苏，百花争艳，小草快长成一片绿“地毯”了。树木开始抽出嫩绿的枝条。你看，那银春花开始发芽了，叶子变绿了。让我们知道春天来了。
春姑娘把足迹留在小燕子身上，小燕子从南方赶来，为美丽的春天添上一道美丽的光彩。使春天变得生机勃勃。
春姑娘把足迹留在春天空中，天空的小鸟一边飞一边叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”微风吹拂着千万带嫩绿的银春花。天空中的'太阳高高挂着，同学们的衣服减少了，不戴手套了，脱下厚厚的围巾，摘下了耳罩。天不下狂风暴雨了，下的是毛毛细雨，春回大地。
春姑娘把足迹留在稻田里，春天农民忙着播种，以免过了时机。
春姑娘把足迹留在鸭子和鱼儿上。鱼儿慢慢从水底游上来了。鸭子开始下水游泳了，有一句话说：“春江水暖鸭先知。” >春姑娘把足迹留在桂花里，桂花开了，小小的花一簇簇，叶子嫩嫩的，滑滑的，有的花怕羞地躲在叶子背后，过几天，又慢慢地大胆地出来。
“一年之计在于春”我们一定要好好学习，珍惜这美丽的春天的每一分一秒。春天是大家的，我们要保护春天，爱护春天。老师像一位辛勤的园丁。用自己的双手养育着这一朵朵美丽的花儿，给它们浇水，给它们肥料，让这些花健康快乐地成长。把祖国装饰得更加美丽、耀眼。
啊！春天你是多么美丽啊！你是个多姿多彩的春天。你给了我们春天，我谢谢你。
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