家乡的美景作文

[优选]家乡的美景作文15篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的家乡的美景作文，希望对大家有所帮助。

家乡的美景作文1

　　我向往雄伟的兵马俑，赞美滔滔长江，但更热爱家乡的美景。

　　春天，梅岭的绿草、绿叶和五颜六色的花朵像集市一样聚集在这里，形成各种图案。有些像一只温顺的兔子，有些像一条色彩斑斓的鱼.梅岭有无数不知名的野果。吃一口，真脆。

　　夏天，太阳把太阳溅在地上，美玲的景色被太阳照得美轮美奂。阳光照射在郁郁葱葱的森林上，绿叶在阳光下闪闪发光。当阳光照射在湖面上时，湖面反射的景色更加清晰可见。

　　秋天，梅岭是另一个场景。梧桐树上，树叶开始变黄，风一吹，就无力地飘下来，像蝴蝶一样自由飞舞。红菊花，白菊花，黄菊花多种多样。有的像娃娃的卷发，金黄，有的像一把把的面条，细而长，有的像一团团的'白雪，层层叠叠。他们竞相开放，空气中弥漫着他们的芬芳。

　　冬天的梅岭，像个穿着白纱衣服的少女，青松翠柏在寒风中更加挺拔。冬天，还有一种风景是笑脸绽开的，那就是腊梅。有的腊梅还是满花满骨，有的腊梅只是展开两三片花瓣.

　　啊！家乡美景——美玲，我爱你！

家乡的美景作文2

　　我的家乡在成都，成都是一个美丽的城市，它是一座融古代文明与现代文明于一体的大城市。

　　春天的成都，气候温润，土地肥沃。夏天的成都，秀气多姿。秋天的的成都，飘零的叶子会像蝴蝶一样。冬天的成都，难得的雪花，浓浓的`雾气。所以，素有＂冬无严寒，夏无酷暑＂之誉。

　　成都有＂天下幽＂的青城山，有人间仙境的天台山，有富绕美丽的农家田园，＂古色古香＂的黄龙溪，＂民风古朴＂的平乐古镇?

　　我最爱的还是离我家最近的成都的＂新名片＂文殊坊。文殊坊以禅文化、民俗文化为中心，建筑为川西街院。青砖黑瓦，雕梁画栋，朱红的大门，布满青苔的水缸?每当挽着爸爸妈妈的手走进文殊坊，我都会被有韵味的路灯，有创意的路牌吸引。坐一坐传统的花轿，累了，坐在风味古楼的茶坊里，和爸爸妈妈品一下据说是放得越久就越值钱的普洱茶，那种滋味简直＂不摆了＂。

　　成都，我们美丽的故乡，一座让所有人来了都不想走的城市！

家乡的美景作文3

　　我曾到过风景如画的江南，去过山水甲天下的桂林，游览过云南的美景，但说起我心中的美景，我还是更喜爱家乡的云山，在我心中，云山一年四季风景皆如画般美丽。

　　春天到了，一切都刚刚苏醒，悄悄地睁开了双眼，山林里的树木都挺直了腰，抖了抖身上的积雪，开始为人们制造清新的空气。

　　小草们争先恐后的钻出地面，迫不及待的呼吸着清新的空气。被阳光照射后的积雪慢慢融化，在山林里的小道旁静静地流着，偶尔有一两只小鸟飞累了,停下来喝点水，接着用美妙的歌声来回报大自然的恩情。

　　各种美丽的花朵抢着盛开，想在游客们的镜头里留下最美的身影。春天的云山充满了生机。

　　盛夏来临，山林间，树木遮天蔽日，但总会有几缕顽皮的阳光穿过层层树叶，最终洒向地面。知了在树上疯狂的叫着，奏出夏天最美的乐章，走在这样阴凉的小道上，什么烦恼都会忘记。

　　时而有蜻蜓飞来，它们好像也感觉到了夏天的炎热，俯身冲向水面，点起一点儿池水，留下一圈圈涟漪。夏天的云山就是这样活泼。

　　金秋时节，走在山间小道上，时常会发现几棵松果，这精美的果实可是出自大自然之手。一阵清风吹来，枯黄的树叶带着树的问候扑向大地母亲的怀抱，一瞬间，成千成百的黄蝴蝶在空中飞舞、飘落，我总会小心翼翼的走着，生怕弄疼了这些可爱的小精灵。

　　最耀眼的肯定是那排枫树，好像是有人为了庆祝秋天的到来，特意点起了篝火，这满树的红叶就是一丝丝旺盛的火焰，傍晚时分，天边火红的云彩与地上的“篝火”相映成趣，一起送别了美丽的夕阳。

　　金秋时节的云山便是这样和谐、温馨。

　　冬天终于来临，山林间，树木都已变得光秃秃的，阳光直洒向地面，此时的阳光让人觉得有母亲般的温暖。

　　我一口气冲上山顶，才发现被白雪覆盖的.山顶才是冬天最热闹的地方。山上的树上全都积满了雪，挂满了冰柱。

　　几个小孩子围着一棵小树玩耍，摇一摇小树，树上的积雪和冰柱就不停的往下掉，乐得树下的小孩子们不断的大笑。冬天的云山，即是宁静的，也是充满欢笑的。

　　云山的四季构成了我心中的美景，也珍藏了我对家乡的思念！

家乡的美景作文4

　　我到过风景如画的西湖，也到过美轮美奂的苏州园林，但我对家花木扶疏的植物园情有独钟。

　　植物坐落在车水马龙的十一道街，阳光明媚的一天，天上有几朵飘荡不定的浮云，我和爸爸一路奔来，门口有一棵青枝嫩叶的千年古树，门边刻着一条优雅美丽的`花纹，规模巨大的假山，沿着甬路往里走，看见朴素大方的小亭子，里面有几个人在休息。

　　有的在玩手机，有的在吃饭，还有的在唱歌。碧水茫茫的湖里有几朵映日的荷花，像一群少女在优雅的跳舞。湖里有几条明光翠眼的大金鱼在湖里自由自在的游耍，湖里有人划船。船想一只勇往直前的箭，再往前走，看见了许许多多的游人在走圈，小路的两边种了许许多多的花，有袅娜多姿的菊花，婀娜多姿的迎春花，芬芳艳丽的万年红等。

　　我爱这个风景如画的植物园。

家乡的美景作文5

　　我的家乡在磐安，哪里山清水秀，物产丰富，是个美丽的地方。

　　春天到了，山上的树木又吐出了新芽，远远望去，就像一片绿色的海洋。山上的桃花开了，梨花也开了，它们你不让我，我不让你，争相斗艳，桃花粉得像霞，梨花白得像雪，仿佛给小山村披上了新衣服，漂亮极了。

　　秋天到了，本来绿油油的树林一下子就变成金灿灿的了，树上的叶子变黄了，微风吹来，一片片叶子便像蝴蝶一样飞落下来。稻田里放眼望去，金黄色的.稻田就像金色的海洋，风轻轻的吹过，稻谷就像海浪一样在那儿翻动，每个稻谷里，都装着沉甸甸的稻粒，使稻谷们害羞的低下了脑袋。

　　这就是我的家乡磐安，你们觉得这里的春天和秋天，是春天漂亮，还是秋天美丽呢？

家乡的美景作文6

　　春节到了，爸爸带我们回老家。我们坐在车上，眼睛看着车窗外，迷人的景色像电影的镜头映在了我脑海里。

　　第二天，我起床后，就迫不及待地跟妈妈说：“妈妈，我想出去看风景。”妈妈答应了。于是，我们就出门了。我们走在弯弯曲曲的小路上，路的两旁长满了柔柔的小草和五颜六色的野花，有红的、白的、紫的、黃的…非常娇嫩。但我叫不出它们的名字，突然一阵微风吹过，一股淡淡的清香扑面而来，沁人心脾。我们沉醉在迷人的花香中，仿佛插上了一双双轻轻的翅膀，乘着风儿自由地飞翔。

　　我们来到田野上，宽阔的田野上什么也没种。原来，农民伯伯种的'稻子已经收割了，只留下一节节稻子的根。收获的田野开心地裂开一条条小缝，成了孩子们的乐园。我们走到田里玩耍。我跑在前面，表姐和表妹在后面追着，嬉戏打闹。

　　接着，我们来到菜园里，菜园子里的凤景更好看了，种满了卷心菜、白菜、韭菜、荷兰豆。我最喜欢的就是荷兰豆了，荷兰豆多得像一道绿色的“屏风”，立在园子里，“屏风上面开满了娇艳的花朵，有的已经结成了荷兰豆。

　　我的家乡空气清新，风景迷人。它带给人们一种亲切感，让人流连忘返。

家乡的美景作文7

　　我们的故乡，有金黄黄的麦子，有清清的小河，有绿绿的青草，有美丽的柳树。

　　放眼远望，一片火红，那就是秋天火红的柿子。枫叶落了下来，像是一只美丽的蝴蝶。

　　那清清的.小河清得能看到河底的沙石十分美丽。

　　果林里的果子非常美丽，给秋天增加了一些生机。苹果红通通的，像一个红皮球似的。

　　玉米黄澄澄的，像一块金灿灿的金子一样。

　　地里那金黄黄的麦子真像一片金色的海洋。

　　我喜爱故乡的景色。

家乡的美景作文8

　　【教材分析】：

　　《家乡的景物》是人教版三年级下册“语文园地一”习作部分的内容。我在教学本习作时分为“口语交际”、“习作指导”、“互改讲评”三课时完成，本设计是第二课时习作指导部分。“口语交际”和“习作”为同一内容，本设计是在口语交际的基础上，按一定顺序写出家乡景物的特点及感受。

　　【习作要求】

　　在和同学互相介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。这次习作，我们就来写一写家乡的景物，写的时候注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。

　　【学情分析】

　　这次的习作是三年级第二学期的第一次习作练习，学生在上学期已初步接触了写景的习作训练，写作水平已有一定的提高。而农村学生受到教学环境、生活环境及社会环境各种因素的影响导致他们的知识底子薄，见识少，获取信息的渠道狭窄，还没养成留心观察的习惯，再加上对习作的畏惧心理导致他们在习作时经常错字连篇，语句不通，标点符号乱打，内容空洞，不能按照一定的顺序将自己观察到的内容写清楚。因此，学写作文的难度较大。

　　【设计理念】

　　《语文新课程标准》在关于写作教学中指出：“在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，鼓励学生写形象中的事物。”为了使学生有东西可写，写得形象生动，在教学活动中应进行情景教学，引导学生做生活的有心人，留心观察家乡的景物，让学生亲临其境，展开思考和想象以丰富习作内容。

　　【教学目标】

　　知识与技能

　　1学生观察家乡的景物，培养学生的观察能力。

　　2、练习写作，提高书面表达能力

　　过程与方法

　　1.指导学生按一定的顺序说清楚，通过合理的想象，激发兴趣。2. 引导并鼓励学生乐于书面表达，帮助他们增强习作的自信心。

　　3.适当的运用拟人、比喻等修辞手法，将自己观察到的景物写出来。

　　情感态度与价值观

　　通过写家乡的景物，激发学生热爱家乡的感情。

　　【教学的`重点和难点】

　　重点：写出当地吸引别人的景物，激发读者的兴趣。

　　难点：具体地、形象地写出景物的迷人之处

　　【教学准备】：ppt、《水色白河》风光宣传片。

　　【教学过程】：

　　一、创设情境 激趣导入

　　1．PPT出示动画小优的图片：大家好！我是导游小优。今天，我要带你们去一个山清水秀的地方旅游，同学们想不想去？（生：想）

　　2、师播放视频：白河的宣传片------《白河水色》。

　　3、师：通过观看以上视频你有什么感想呢？

　　学生汇报。（如：我们的家乡真美啊！有的地方我还没有去过呢！xx地方我去过……）

　　4．师：同学们，你们了解我们的家乡白河吗？大家都知道有哪些美丽的地方？

　　学生汇报。（绣屏山、汉江河、桥儿沟、狮子山新城、运动场、烈士陵园、红石河、曼营荷塘、石门驼峰……）

　　【设计意图】：看是儿童接受信息最直接最多的一种方法，通过观看家乡的视频风景片，是为了唤起学生对家乡白河的自豪感、幸福感和写好家乡白河优美景物的自信心，也激发了学生习作兴趣，同样也扩大了学生写作的范围，丰富了学生语言。

　　5．师：是啊，人常说最美不过家乡水，最亲不过家乡人。说起生养我们的家乡，内心都会充满喜爱之情。如果叫你选择家乡的某一处景物来给我们做介绍，你打算选哪儿呢？

　　6、师板书：（家乡的……）

　　生：绣屏山、汉江河、狮子山、烈士陵园……

　　师：家乡美的地方太多了，我们说不完，写不完。但经过我们这样一说，就将家乡的美缩小到更小的范围了。如果再叫你用一个词儿来描述你所选择的这一处景物，你打算用一个什么词语呢？

　　7．老师根据学生的回答随机板书：美丽、古老、雄伟、秀丽……通过这样的再次补充，我们介绍家乡某处景物的关键词就落在了美丽、古老、雄伟、……上，由此，我们通过补充题目，顺利地实现了大题小作。（PPT：补充题目，实现大题小做）

　　二、聚焦表达，讨论写法

　　过渡：白河县，是我们的家乡，素有“秦头楚尾”之称，有不少的自然景观和人文景观。县城依山傍水，钟灵毓秀，是个古老的山城。上节口语交际课，同学们快乐地介绍了很多优美的景物，真了不起。其实，大家是在享受家乡白河的景物美中已完成了一次口头作文。现在我们还要把这些美景写成美文，以表达我们美好的心情，让更多的人了解我们的家乡，来我们白河观光旅游。

　　1．明确习作要求。

　　（1）指名学生说说写景物文应注意什么。

　　（2）教师补充，归纳。

　　PPT出示写作要求：

　　A．能把景物的特点写具体。

　　B．能按一定顺序写清楚。

　　C．能够展开丰富的想象。

　　D．能把对热爱家乡的感情表达。

　　2．写作方法指导：

　　（一）开头点题，吸引眼球

　　师：题目明确以后，我们就该动笔做介绍了。精彩的开头是我们作文的亮点，秦老师在这里告诉大家一个小窍门儿：好的开头是成功的一半，文章的开头做到言辞优美，能够更加吸引读者的眼球，老师相信同学们只要开动我们的小脑筋，一定会写出更加吸引读者眼球的开头来。

　　同学们，开动我们的小脑筋，想一想该怎样为我们这篇作文开头呢？

　　（1）、学生思考后，鼓励表达。

　　（2）、师生共同评议。

　　（二）、抓住特点 展开想象

　　（1）（ppt出示“抓住景物的特点写具体”）

　　A: 师：什么是景物的特点呢？那就是这种景物与其他景物的不同之处，是它自己所独有的。那么怎样才能写出景物的特点呢？很简单，那就是同学们要留心观察你要写的景物。只有认真观察了，你才能发现它的特点。例如《燕子》一课，写燕子有一对剪刀似的尾巴，多生动呀！《荷花》里说荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，多形象啊！《珍珠泉》里说水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。想一想，我们家乡景物或物产有什么特点呢？

　　B. 示范引领:ppt出示汉江河图片，让学生观察，指导学生抓住汉江河水的特点来写。（引导学生观察：汉江河水的绿、清、深……）

　　（2）（ppt出示“写景要按照一定的顺序写清楚 ”）

　　师：写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。当然，写作顺序也并不是固定的，要根据你的表达需要来确定，因文而异。同学们先写什么，再写什么，最后写什么一定要条理清楚哟！让没有到过你家乡的人一读你的作文一目了然，或者有身临其境的感觉那就太好了！

　　A: 示范引领：Ppt出示狮子山广场的图片，引导学生按照空间的顺序观察。

　　B: 条理清楚：先写矗立在狮子山广场中央的狮子雕像---再写狮子雕像的前面、后面、左面、右面的景物）

　　C: Ppt出示绣屏山森林公园一年四季的景色图片，引导学生按照时间的顺序观察。

　　条理清楚：春-夏-秋-冬 早晨-中午-傍晚-晚上

　　（3）（ppt出示“展开丰富的想象写精彩”）

　　师：在写景的文章中，有了想象，会使你的文章更生动、更形象,这就是想像的魅力。想象丰富，一般要用上比喻、拟人、排比、夸张等恰当地修辞手法。

　　示范引领：PPT出示白河前坡的樱花图让学生观察想象：看着这一朵朵争奇斗艳、随风摇曳的樱花，我忽然觉得自己仿佛就是一朵樱花，穿着雪白的衣服，与蝴蝶一起翩翩起舞……）

　　（三）回扣文题，首尾照应

　　人常说，写作文千万不要虎头蛇尾，要做到这一点，秦老师提示你：（出示PPT）回扣文章题目，去追求圆满结局。到这里，我们的一篇文章就可以说完美了。记住小窍门：首尾照应，完美无瑕。这样的照应，也是我们常说的“画龙点睛之笔”。

　　结尾也可以谈谈自己的感受，抒发我们对家乡的喜爱之情。

　　【设计意图】：这些详细的环节是根据本班的学情而设计的，本班大多都是农村学生，获取信息的渠道狭窄，要求学生把家乡白河的景物写得具体、有特点、有顺序，不仅要激发他们的情感，更要给他们以技法上的引导。以课件的形式展示图片，进行情景教学，让学生亲临其境，引导他们学会观察，掌握写作方法。

　　3、我口说我文。

　　（1）小组讨论：让学生说一说想写家乡的哪一处景物，准备按照什么顺序写。

　　（2）写出景物的什么特点。小组成员互相说一说想写的内容。

　　（3）用怎样语句表达自己的感情。

　　（4）展开哪些丰富的想象，才会吸引人。

　　指名学生在全班交流，同学评议，评一评有没有顺序，是否抓住特点，说清楚了没有，用了哪些好词佳句。

　　【设计意图】：尽情畅谈感受家乡景物特点，绝不是口语交际课的重复，而是指导学生自主合作学习，学习有主次地观察景物、抓准景物特征述说，为具体有序地写出景物特征夯实基础，从而丰富景象内容，积累语言材料。三、尝试写作，巡视指导

　　师：同学们，通过这节课的写作学习，你有什么收获吗？能说给大家听听吗?(生谈体会)下面就赶紧用你平时积累的语言，用上合适的修辞方法，采用恰当的顺序，多角度有重点的写写你的家乡，抒发大家对家乡的热爱吧！

　　1、．学生自主创意写作，充满激情描写家乡白河一处优美的景物。

　　2、教师巡回观察，发现问题，对学生的习作进行指导点拨。（重点提示写作内容的清楚、具体）

　　板书设计

　　家乡的景物

　　抓特点写具体

　　按顺序写清楚

　　展想象表真情

家乡的美景作文9

　　我的家乡风景秀丽，依山傍水，有山、有水、有花、有树……家乡的四季景色各异,但都是那么美。

　　春的序曲

　　河岸边，小草从地里探出头来，如同一群顽皮的小孩，这么一堆，那儿一群。头上顶着绿色的新芽，好奇地打量着这个世界。不知名的野花在山上，在田野，在小河边，在小路旁，都有它们绽放的五颜六色的笑脸，爱美的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，一棵棵杨柳展开身躯，勤劳的人民己经手拿锄头提着幻苗去播种了。

　　青青的幼苗如一幅巨大的绿毯，在大地上是多么的可爱，美丽。

　　夏的欢歌

　　夏天的草长得很快，那生长速度如同蹦跳，也像窜一样的向上飞。绿油油的草在烈日的烘烤下显得无精打采，草丛中许多小虫子也不见了，似乎都回家乘凉去了。只有那树上的知了在不停的唱着，是那么的开心和快乐!

　　夏日虽然是那么的炎热，但各种种各样的花儿，红的`、粉的、黄的、白的......依然开的那么灿烂,远远看去就像一件五彩的衣裳。花儿不时飘来阵阵清香，引来了些昆虫，仿佛在说：“朋友们欢迎你们来做客。”

　　夜晚，繁星挂在夜空，一弯月牙不知什么时候露出了笑脸，来到郊外才能真正的体味和欣赏到梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。

　　秋的金波

　　在秋天这个季节里，最美丽的莫过于大片大片金色的麦浪，夕阳西下，太阳将它最后的光辉洒在麦田上，清风徐徐吹来，麦田此起彼伏，像一群顽皮嘻笑的孩子，又像一架拨出优美声音的琴键。熟了的高粱如红色的红缨枪，仿佛在守卫这些丰收的果实。

　　冬的沉淀

　　冬天，大地重新恢复了宁静，太阳散发出来的光辉也被削弱了许多，树叶却被肆无忌惮的北风吹得四处飘洒，屋顶上、阳台上、大街上……全都有树叶的踪迹，人们都穿上了厚厚的冬装，而绿油油的的松树却像一位勇力屹立在大街上，那傲雪的梅花在寒风中独自开放。

　　这就是我美丽的家乡!

家乡的美景作文10

　　我爱我那充满欢声笑语的家乡。

　　春天,柳树姐姐脱掉了白连衣裙,换上了绿婚装。调皮的小草弟弟探出了小脑袋,小花妹妹露出了洁白的面颊。农民伯伯在田野里辛勤的耕耘、

　　播种。我们小孩子在草坪上玩耍。小鸟仿佛被吸引住了,也放声歌唱。在

　　那美丽的乡村里留下了美好的回声。

　　夏天,溪水哗哗的流着。我们小孩子在河边玩耍嬉戏。大人们在树阴下谈天说地。知了在叫着,好象在说：“热死了热死了!”小鸟在天空上自由自在地愉快飞翔。在那美丽的田野里留下了美好的回忆。

　　秋天,枫树姐姐飘落着红叶,仿佛在迎接丰收的一年。小花准备去和它的哥哥姐姐们告别了。农民伯伯在希望的田野上,收获着自己的劳动成果。我们在帮助农民伯伯干活儿。小鸟成群结队地在和这里的一切告别。在那充满欢笑的田野里留下了美好的告别声。

　　冬天,大雪纷纷扬扬地下了起来。我们在小路上愉快地玩耍。所有的植物都屈服了,只有那冬青树在风雪中傲然屹立。动物们大多都冬眠了。在这僻静的冬天里,留下了冬姐姐的足迹。

　　家乡的太阳山

　　我的家乡有一个休闲娱乐的好地方一一太阳山。那里风景优美，景色宜人，让去过的人们留连忘返。

　　在鸟雨花香的春天，一进太阳山门就是一片绿油油的草地，中间有一大花园，花园里盛开着五颜六色的花朵，红的似火，粉的像霞，白的如雪，黄的胜金在绿色的衬托下，多姿多彩，显得更加美丽。小蜜蜂和蝴蝶在花丛中嬉戏，尽情飞舞，惹人喜爱。

　　花园的`前面是一片湖，湖水清澈明净。里面有鱼儿畅游，偶尔还会跳出水面，像在跟游人嬉戏。要是有游人乘坐汽艇观光，就打破了湖面的平静，后面溅起一朵朵白色的浪花。

　　湖岸有长长的大桥，可以在上面闲庭信步，与游伴漫步谈心，惬意极

　　了！走过桥，拾级而上，就到了半山腰的凉亭，凉亭里面有个圆形的石桌和四个小石凳，游人可以在上面休息，下棋打牌山上树木郁郁葱葱，不时传来鸟儿婉转的歌唱，动听极了！

　　山脚下有一座庙叫“常泰寺”，外观古朴雄伟，庄严肃穆。里面有很多佛像，这些佛像神态各异，栩栩如生，许多虔诚的香客到这里上香拜佛，祈求平安幸福。

　　太阳山就是一幅美丽的山水画，游客就成了画中人。 多么美丽的太阳山啊！我爱我们家乡的太阳山！

家乡的美景作文11

　　我的家乡有许多美丽的景色，如：乾陵，袁家村，昭陵……但是最漂亮的还数咸阳湖。

　　咸阳湖的湖水十分好看。清晨，东方露出了淡淡的`曙光，点点滴滴照耀在湖面上，好似一宛若星辰般的宝石撒在上面；湖面上升腾起一阵白色的烟雾，仿佛天上的云一般。如果这时有人在湖面上划起小船，那么必定会感到腾云驾雾，飘飘欲仙；偶尔会有几只调皮的小燕子横掠过湖面，剪尾或翼尖沾了下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

　　咸阳湖岸边的风景也非常美丽。青翠的柳条随风飘扬，好像在对我们挥手；青的草，绿的芽，清雅宜人的茉莉花，抚媚悦人的凤仙花，都像赶集似的聚拢来，形成了一道美丽的风景线。

　　咸阳湖的广场热闹非凡。白天，人们在树下聊天，看书，或是在广场上跑步；晚上，大人们都跳着动感十足的广场舞，小孩子则在旁边你追我赶，嬉戏打闹。

　　我喜欢咸阳湖，喜欢它那美不胜收的景色，更喜欢那热闹非凡的景象。

家乡的美景作文12

　　我的家乡在登封，那里景色迷人，空气清新，是个可爱的地方。那里有一处风光秀丽的美景——嵩山。

　　春天的嵩山万木争荣，夏天的嵩山绿树成荫，秋天的嵩山秋高气爽，冬季的嵩山银装素裹。嵩山的四季都有诱人的景色，让人流连忘返。

　　春天，嵩山的树木都长出了新的绿叶，这么可爱的绿叶，是谁挂上去的呢？哦，一定春风姐姐挂上去的，泉水叮咚叮咚的响着，仿佛是春姑娘在弹琴。小草兴奋的从大地妈妈的`怀抱里探出脑袋，东张西望，仿佛在说：“这就是外面的世界啊，真美！”大树变成了鸟儿的天堂，小鸟也叽叽喳喳的来为春演奏歌曲。

　　夏天，嵩山烈日炎炎，大树爷爷伸出粗壮的手臂，让我们坐在它的怀抱里面乘凉，看吧，有的孩子在看书，有的孩子在打闹……我和弟弟冒着汗，赶紧跑到树下面，好爽啊。

　　嵩山的秋天，落叶纷纷，别的花儿都谢了，只有野菊花花团锦簇。一个个圆圆的小花瓣真好看啊。你可别小看这些小小的野菊花，它的用处可大呢，可以泡茶，清热解毒的哦，每到这时候，我和奶奶妈妈一家人都去嵩山采集野菊花。

　　到了冬季，嵩山的泉水页不流了，小鸟也走了，一切都安静下来，万籁俱寂，我们也别吵了，让嵩山睡吧，祝愿它做个好梦。

　　看，我的家乡美吧？有空来做客哦。

家乡的美景作文13

　　我的家乡座落在湘西雪峰山脚下，那里没有东方明珠那样繁华的都市；也没有西湖淡妆浓抹的迷人景色；更没有故宫那样悠久的历史；她就像一位朴实、平凡而又伟大的母亲，孕育着一代代勤劳、朴实的人们。

　　家乡的春天，鸟语花香、万紫千红，各种各样的鲜花都像赶走集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。还有那漫山遍野的映山红，我们经常跑到山上，抓一把揌进嘴里，酸酸的带着清甜。

　　夏天树木郁郁葱葱，禾苗绿油油的，到处一片苍翠，小溪里几个孩子光着身子在摸鱼虾。夕阳西下，倦鸟归巢，远处的几座瓦房上青烟袅袅，远处传来了外婆的柔柔呼唤声，林间的'小路上成群结队的鸭、鹅一摇一摆的正赶着回家。

　　秋天，金灿灿的稻谷笑弯了腰，随着风儿翻起了金色的波浪，高梁举起了燃烧的火把，柿子树上挂起了小灯笼，金色的桔子你挤我碰正等着农民伯伯去摘呢！

　　冬天，漫天雪花飞舞，整个村庄都蒙在一片白茫茫的大雪之中，雪地里，孩子们堆雪人、打雪仗、踩高跷，笑声传遍了整个山村。

　　最神奇的是我们家乡那一眼眼冬暖夏凉的清泉，到了夏天，几公里以外的人会提着保温瓶来打井水。外出农作的人们回来总要站在井边喝上几大口，如果你把脚浸在井边流出的清泉里，泡上两、三分钟脚就会冻的发紫，更有趣的是这里的农家姑娘会跑到山上摘一种不知明的树叶子自制凉粉，她们把叶子捣碎加上井水过滤除去渣，再下一点石膏粉拌均，用盆子装起来浮在井中，不用一两小时就可以尝到清甜嫩滑的凉粉了。到了冬天，井水上空热气腾腾，人们聚集在井边洗菜、洗衣服，一点也不冷。我想井水也眷顾着家乡勤劳的人们吗？

　　家乡的人们也很热情，只要哪家有什么事或办喜事，周围的邻居都会不由自主的去帮忙。如果你路过哪家正在就餐，那家的人都会留你一起吃饭，又如快到过年家家户户宰年猪都会叫周围的邻居吃上一顿。

　　我爱我的家乡，那里留下了我快乐童的记忆！

家乡的美景作文14

　　我的故乡座落正在呼兰河边拉哈山下的一座县城里。那边有斑斓的山岳，有诱人的景色，另有琳琅满目的故乡。

　　呼兰河是我县的的一条斑斓的河。河里有好玩的小鱼正在那边游玩，咱们到了那边，小鱼看了咱们就吓患上游患上很远很远，河上另有多少艘划子，划子正在河里无拘无束的飘来飘往，正在往岸上看，小孩正在沙岸上堆城堡、捉蟹、拾贝壳。

　　拉哈山是我县的.一座山。山上长着生气勃勃的树木，另有比比皆是的小花，小花五彩缤纷的美观极了，有人正在那边纳凉，有人正在那边摘野花，再往远处看便是故乡了，那边是农夫伯伯的休息效果。

　　这便是我的故乡，一座斑斓丰饶的县城，那边有我的童年，那边有我的同伴，我爱我的故乡。

家乡的美景作文15

　　我的家乡在苍南，一个美丽的地方。在这个家乡，有很多风景，最吸引人的是鱼寮。

　　当你到达鱼寮海滩时，你会感到沙子上覆盖着金色的金子。海滩上有五颜六色的贝壳。大大小小的，形状奇特，颜色各异。猫眼、沙子、金海螺等，非常漂亮!海滩上有螃蟹，太可爱了!

　　海边有一片无边无际的大海。蓝色的水产生雪白的浪花。它是美丽的!一群海鸥掠过海面。岸边的珊瑚礁也很有趣!有些暗礁还可以播放音乐!大海拍打着岸边的岩石，发出悦耳的声音，就像大自然的'歌声。

　　海里有许多动物。有虾，胖乎乎的乌龟，各种各样的鱼……我们来谈谈鱼。鱼变得奇怪。有的头上有彩色条纹，有的头上有一簇红色，有的上下游动，非常可爱!有无数种鱼。

　　这是美丽的玉梁，

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