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写景校园的作文

时间:2024-08-30 16:31:14 写景作文 我要投稿

写景校园的作文经典4篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的写景校园的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

写景校园的作文经典4篇

写景校园的作文 篇1

  我们校园里有一口池塘,池塘一有游鱼,有荷花,池塘的岸边还有十几棵柳树。

  池塘里的水真是千奇百怪,冬暖夏凉。

  春天到了,池塘清澈见底,游鱼时而将脑袋伸出水面,呼吸校园里的新鲜空气;时而深藏水底,相互追逐。不论谁看见了都会忍不住赞美池塘的美丽。

  夏天是赏花的好季节,柳树下更是赏花的好地方,因为柳树下的阴凉地是太阳照不着的地方,再加上吹过池塘的清风,这里完全没有夏天的炎热。荷花可是夏季的百花之王呀!它那红彤彤的样子真像初生婴儿的脸蛋,非常可爱。

  如果说春天和夏天是校园最美丽的.季节,那么夏天一过,校园就迎来了一场危机。

  秋天来了,花儿凋谢了,树也枯萎了,池塘虽然秋风送爽,没有了夏天的闷热,但却死气沉沉的,毫无半点生机。

  冬天来临,池塘的水面结冰了,池塘虽然寂静了,但寒假也快来临了,校园却洋溢着另一种欢快的笑声。

  这就是我的校园在一年四季中的美丽之处,是不是很迷人呢?

写景校园的作文 篇2

  校园的早晨是宁静的。太阳公公才刚露出它那滚烫的额头,晨雾还未散去,隐隐约约为校园戴上了一层薄薄的面纱,在这层面纱的映衬下,校园好似一位美丽而又神秘的女孩。一阵风吹过,,梧桐树发出了“沙沙”的响声,好像在对风儿打招呼,又好像对风儿说“嘘,小声点,可别把可爱的小花小草们从香甜的美梦中吵醒啦!”

  校园的早晨也是热闹的。你瞧!同学们背着书包来上学,有的是坐着爸爸妈妈的`车来的,一路上不停的说啊说啊,好像不把肚子里的话说完就不死心似的;有的是一个人蹦蹦跳跳地走来,脸上绽放着花儿,好像在想:“哈哈,我不用家长送了,我长大啦!”还有的是和好朋友手牵着手、一路上有说有笑地来的,大家的手紧紧地握在一起,开心极了!同学们的欢声笑语把太阳公公都吸引来了,温暖的阳光照亮了大家的心灵。

  校园的早晨是充满希望的。朗朗的读书声把花花草草们唤醒了,一个个摇头晃脑的,好像也在背着“人之初,性本善……”,书香伴着花香从宽敞明亮的教室里传了出来,别提有多么好闻了!

  早晨的校园时宁静的,是热闹的,也是充满希望的,更是充满爱的,我爱早晨的校园!

写景校园的作文 篇3

  "小鸟在前面带路......"我欢快地唱着歌儿,连蹦带跳地走进了到处充满着知识的学校。

  突然,我眼前一亮,飞快地跑到升旗台那里。只见周围鲜花怒放,高挺的小树笔直的背,好像一个保护娇嫩小花的小朋友。缓缓上升的国旗,在风中随风舞动。在国旗后面的背景上,写着"红领巾相约中国梦"八个大字,上面画着鲜艳的五星红旗,五星红旗旁边有一群和平鸽,有力地挥动着洁白的翅膀,它们在放飞祖国的希望!多么庄严的升旗台!它饱含着祖国对我们多么大的希望啊!

  随后,我来到大厅。首先映入眼帘的是我们学校的新校徽--它的左侧是一棵苍翠挺拔的大树,右下角是一个飞驰的足球。下面写着:像大树一样茁壮成长。这是在时刻提醒我们要做一个对祖国有益的人。往左看,是一个评比栏,上面记录了我们每天的表现(红色代表1分,黄色代表0。5分),哪项表现好,就加上几分;往右看,许许多多的相片挂在墙上,踢球、彩妆秀等等。这些照片就是我们学校辉煌时刻的写照。再往右走,转过身。便看见一扇闭着的窗户,窗户下栽着一排鲜花:有的含苞欲放,有些羞于见人;有的露出灿烂的笑容,吐出嫩黄的花蕊,争奇斗艳,美不胜收。在窗户的上面,有一只金黄色的鸟,站在属于它的小屋上。

  再往里走,一幅幅美丽的`画映入眼帘,我边走边赞叹。突然,我好似一匹饥肠辘辘的狼一样,死死地盯着猎物,目不转睛地看着一幅画:那上面画着失踪许久的马航"mh370",还写着"欢迎回家"。看到这儿,我的心被针扎了一样的疼痛......是啊!如果这一幅画能成真,该多好啊!这样,那些失去亲人的人们,又能笑出声来了。

  走上楼梯,发现一幅又一幅的画"排"着队迎接我们,其中一幅是水仙,画得栩栩如生。挂在正中心的书法作品上定着"崇德尚艺"四个大字。

  坐在教室里的我不禁感叹:"校园“整容”了,可真美啊!

写景校园的作文 篇4

  我的校园很美丽,我很喜欢我的学校。

  校园里有很多植物。松树站得挺直,像军人在站岗;夹竹桃静静地站成一排,保护着我们的学校;红艳艳的花像一团团火焰,燃烧着我们的心窝……春天,树木生机勃勃,新芽嫩绿嫩绿的,惹人怜爱;夏天,树木葱翠,好像洋溢着一股热情;秋天,树叶变黄,纷纷掉落,像一只只蝴蝶在空中纷飞,落在地上铺成了一条金黄色的大道;冬天,大雪覆盖在树枝上,到处白茫茫的一片,美极了!漫步在这样的校园里,我感到心旷神怡。

  校园景美人更美。老师总是能在我们感到困难时伸出援助之手,带领我们走出困境。他们的谆谆教诲时刻在我们的耳旁回响。学生们认真学习,遇到不懂的问题虚心向老师请教。

  学校是师生交流的.地方,也是我们活动的场所。操场上,在老师的带领下,同学们进行有序的体育活动,有的在欢乐地跳绳,绳子在空中快速“翻跟斗”;有的在打羽毛球,羽毛球好像一只只发射出去的愤怒的小鸟;有的在踢足球,足球伴着球员的脚步在球场上奔跑……

  我想,这样的校园,你一定会喜欢的!

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