描写景色作文优选（4篇）
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的描写景色作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写景色作文 篇1
放下手中沉重的笔，聆听窗外的欢呼声，目光漫游到窗子之外，原来，校园如此美妙。
泛着点点绿晕的小草大把大把地拥抱着阳光。阳光如潮，汹涌地演绎着与大地的千年相遇。感染着嫩草，留下了一片新绿。
树叶俏皮地在空中漫舞着，维护着那个“草色初开的春天”，恪尽职守的喷泉摆动着脑袋，泉水在空中划出一幅幅优美的曲线。水滴纷纷扬扬，飘飘洒洒，携带者青草的香味在空气中酝酿着，香甜的味道是那么熟悉，又夹杂着一丝割舍不断的情思。
粉红色的房子在点点夕阳的映衬下泛着点点粉红色的情思。静谧、沉稳、安详。房前的花花草草聆听着风伴奏的声音，品味叽叽喳喳的鸟语，感受春的.光临。恰好与“美妙”二字不谋而合。
欢呼声越来越激烈。淡蓝色的校服，白色的球鞋，齐耳的短发，齐齐的平头，还有那随欢呼声流动的篮球，纷纷融人了这个世界。美丽、欢乐……全都飘飘散散，化为点点滴滴，飘向渺茫的天边，然后又汇聚开来，再现眼前。
校园如此美妙。即使尘埃落定，也永不抹去。
描写景色作文 篇2
“春天在哪里?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”我一直以为小朋友眼中的春天应该是长出嫩芽的柳枝，绽开笑脸的花朵，和煦温暖的阳光，潺潺流动的小溪……可今年的早春却让我明白了春天到底在哪里。
上周日，我和爸爸妈妈一起去云龙山、云龙湖及公园，寻找美丽的春天。到了湖边，我们发现，没有粉红的桃花，没有雪白的梨花，连柳树也没有长出嫩绿的'新芽。我的脑子里充满了迷惑，不禁想问问春姑娘：“春姑娘，春天到底在哪里?”
走进彭祖园，依然没有绚丽的花朵。但是，我却在这里找到了春天的气息。瞧!鸟儿在枝头欢乐地歌唱;人们在广场上开心地放着风筝;小朋友们在公园里快乐地玩着滑板，他们脸上洋溢着幸福的笑容，那银铃般的笑声在天空中久久回荡着……
哦!我明白了!春天就在人们的心中，即使没有春色满园的美景，只要你对春天充满了希望，春天一定会来到你的身边。小朋友们，也许你现在正遇到一些困难，没关系，只要你有战胜困难的勇气和决心，那么人生中的春天也一定会与你不约而至!
描写景色作文 篇3
春天，柳树抽出了新的枝条，像小女孩的辫子；小草在地里伸了个懒腰探出了头；校园里大部分的花儿都开始绽放，个个生机勃勃；给校园穿上了一件绿色的衣裳。
夏天，小草和花儿更是有精神了，小草挺直了腰板，在阳光下茁壮成长；蝴蝶每天为花儿传播花粉，蜜蜂忙着采蜜，让花儿更加健康；树枝上的叶子也差不多长齐了。
秋天，菊花绽放，有黄色的、白色的、粉色的，个个精神十足，树叶都落了，地上有黄的、绿的`等。校园门口有几棵高大的枫树，枫叶从树上飘下来，地上像燃烧起了火焰，给校园换上了红色的衣裳。
冬天，树木光着身子，草都枯死了。白雪一片，比纸还要白，比白纸还要干净，给校园换上了白色的衣服。
校园真美啊！如诗如画。
描写景色作文 篇4
蓝蓝的天空飘着白云，大雁在天上飞翔。小河边有棵高大的梧桐树，黄黄的枫叶飘下来，飘到了青蛙的荷叶上。青蛙跳出来把枫叶当作衣服穿。枫叶又飘到小朋友们的手里，他们似乎看见了枫叶跟他们道别呢！
秋天是丰收的季节，果园里的水果都成熟了，苹果甜甜的，橘子香香的。人们还常常被那好吃的水果吸引过去，农民伯伯高高兴兴的'去摘果子，果园里还有很多很多香甜的水果呢！
田野里农民伯伯养的牛、羊全都长得肥肥的、壮壮的。稻田里像盖了一床金色的被子一样，高粱笑弯了腰。蔬菜又大又新鲜，特别是胡萝卜那味道吸引来了很多小白兔。
“小朋友们冬天快要来了”。这是秋风的声音。小朋友们穿上一件件漂亮的棉袄。小麻雀把粮食、房子都准备好了。小树木们都跑到大树妈妈的脚下过冬了，世界万物都在准备过冬了。
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