写景优秀作文

写景优秀作文3篇[必备]

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的写景优秀作文3篇，希望能够帮助到大家。

写景优秀作文 篇1

　　校园的景色一年四季都很美，但我最喜欢的还是秋天。秋天的校园，就像一幅多姿多彩的图画。

　　走进校门，就能看见一个圆圆的大花坛，花坛的四周长满了桂花树，挺拔地立着，就像一个个看守花坛的守卫一样。花坛中间长着许多樟树，花坛里的金橘成熟了，就像一粒粒黄宝石挂在枝头，在阳光下一闪一闪地发这淡淡的光。

　　花坛后是艺术楼，抬头望去，楼顶上的校训“今天我以哲商为荣，明天哲商以我为荣”十六个大字神采奕奕地站在楼顶，时时注视着我们这些哲商的学子。在秋日阳光的照耀下，几个大字越发显得光彩夺目，一看到那几个大字我就为自己是哲商的.学生而感到骄傲、感到自豪，真想大声地读出来——今天我以哲商为荣，明天哲商以我为荣。

　　艺术楼的后面是楼前广场。广场中间，国旗在风中高高飘扬。每个星期一的早上，我们都要在这里了举行隆重的升旗仪式。

　　接下来是教学楼，有一号楼、二号楼、三号楼。我们的教室就在三号楼的一楼。透过教室的窗户，可以看好像到窗外有四棵银杏树在随风摇动，好像在说：“认真听讲，上课要专心。”草地上，小草透着最后的绿意，似乎还不愿换上黄色的新装。一阵风吹来，银杏叶从枝头飘落，像一只只黄色的蝴蝶在随风舞动，原来它们是这样跳着舞离开妈妈的。

　　教学楼的右侧是操场，操场上铺着红色的塑胶跑道，中间是草坪。跑道上红色依旧，可是草地上却不再是绿绿的草色，而是冒出点点的黄色，渐渐披上了秋的外衣，踩上去还是那么柔软，真想躺在上面美美地睡上一觉。

　　这就是我们的小学，一所在秋色里依然充满生机，充满活力的校园。我爱我的校园，爱校园中如画的秋色。

写景优秀作文 篇2

　　盼望着，盼望着，秋风袭袭，转眼间又到了丰收的季节，而我要到田中和父母一起拜访我的朋友。

　　刚进田野，小鸟们就欢快的高呼：“好了，别忙了，快看，老朋友。”鸟儿高呼，我就像进了欢迎仪式，趾高气扬的在田野里走着。

　　走到稻草人身边，稻草人仿佛在喊道：“走开！快走开！你们这些‘贼’！”这时，我的眼忍不住仰望着这些鸟儿，让它们在也不敢吃我们的花生和玉米。

　　我看见一片又高又壮的玉米株，他们长得绿意盎然，每一株玉米株上面都结了一个大大的'玉米果实，我发现了它的果实非常有趣：它们每一个果实都穿着绿绿的衣服，衣服里面包裹着金光灿灿的果实，它们向我们的牙齿一样密密麻麻整齐排列着。更有趣的是它们都长着又高又密的胡子，像老爷爷一样。

　　我转身一看，身后有一片花生地，他们长得矮矮的，胖胖的，它的叶子像树叶似的，叶子上面开满金黄色的花，一片生机勃勃。

　　记得五年级有篇课文叫《落花生》，作者许地生老师说：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话对我启发很大，我很受鼓舞。

　　今天田园一访，非常高兴也看到了农民伯伯的艰辛和不易，我们应该珍惜每一粒米粮食，要好好学习来报答祖国。

写景优秀作文 篇3

　　春天来了，小草纷纷探出头来，柳枝抽出点点嫩。

　　我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平方，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我给你们讲一讲我们的'校园里有什么景物吧﹗

　　虽然我们学校里只有平房，可是我们好好学习，天天向上，终于还抢了优秀班级，还在学校拿了优秀班级。

　　虽然我们学校里没有什么名贵的花，可是我们学校里有自己长出来的野花，一到春天，这些野花就开始发芽，还有小草也会发芽，还有别的颜色花，比如﹕黄的、红的、紫的、淡蓝的、淡红的等别的颜色的花。

　　还有很多树木，虽然有一些老树，可是还长叶开花，还有冬青，虽然有一些老的，可是那些老的冬青身上还长了种子，那些种子非常好玩，可以玩﹕五子棋、象棋等别的棋。

　　虽然操场也不大，可是今年变大了，上体育课我们都跑两圈，我们都好累，不过，天天锻炼身体好，这样跑步还是有应的。

　　我们学校还跳广场舞，第一个学的就是“小苹果”。我们都学会了，虽然这个学校不是很大，可是我们非常喜欢这个学校。还有我们的老师，我们的老师对我们特别好，不过对那些写不完作业的不好，我都能写完作业，我还是组长呢﹗

　　这个学校太可爱啦，我好喜欢这个学校。

【写景优秀作文】相关文章：

（优秀）写景优秀作文08-25

【优秀】写景优秀作文03-19

写景优秀作文(优秀)08-18

(优秀)写景优秀作文04-26

写景的作文 [优秀]10-28

写景的作文优秀12-18

[优秀]写景的作文10-18

(优秀)写景的作文10-18

优秀写景的作文10-14

(经典)写景优秀作文03-10