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高中写景作文

时间:2025-02-11 08:52:41 写景作文 我要投稿

【热门】高中写景作文合集10篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的高中写景作文10篇,希望能够帮助到大家。

【热门】高中写景作文合集10篇

高中写景作文 篇1

  三河碧绿,白果泉晶。女娲补天遗翠玉,河水辉映;渔歌互答酬盛世,网满龙鳞。沃野桑竹欲滴翠,秋山粟柿正耀金。在这个处处洋溢生机的时节里,麻城精神如一颗晶莹璀璨的明珠,闪烁在雄奇伟岸的大别山上!

  大别迎春风而浩荡,明珠灿中原以亮晶。新时代里,麻城精神不断得以丰富,但更令麻城儿女骄傲的是“忠勇孝善,创新奋进”的传承。

  山清水秀,乐业安居,一派详和安定的景象,我们深知,这样的一切,是多少先辈,多少壮士用勤劳智慧筑成,以淋漓鲜血凝成的!

  在这里,每一寸麻城的土地上,都承载着“忠勇善孝”的传奇。

  红星闪闪放光彩,这或许是我们从小就谙熟于心的歌谣,历历在目的画面。然而,这同样是一个烈士的颂词,一位父亲的悲歌。鲍先志,一位生于麻城市顺河镇贫穷农民家庭的革命烈士,他经历了鄂豫皖大别山革命,也走过了万里长征路。忠肝义胆,英勇壮烈,他终于成长为麻城籍开国中将。可他深爱的妻子,却在战火中离散。父亲上战场,儿子过着与“冬子”一样的生活,本该有父慈子孝,共享天伦,可他们却用一腔热血演绎了人间大爱!

  陈再道年迈仍不辞辛劳为铁道兵建设助力;蔡济璜坚定斗争,遭袭不屈;余诚密谋萍醴起义制炸药险些被捕;余祖言筹建同盟会,领导武昌起义……麻城儿女英勇奋进,不屈抗争的事例不胜枚举。“明月照秋霜,今朝还故乡。留得头颅在,雄心终不降”,他们用智慧与坚毅将“忠勇孝善”的革命热血挥洒在这片人杰地灵的城市上。

  忠勇孝善世代传承,可是新时代里更令人惊叹的是“创新奋进”的开拓精神。而这“创新奋进”的精神,正是麻城人民奋斗不息,创新不止的源源动力。

  文化创新是麻城人终生热爱的`事业。张敬安创作的红歌《洪湖水浪打浪》、《看天下劳苦人民都解放》被周总理大加赞扬;农民诗人陈道信创作的诗歌《与北风斗狠》被《红旗歌谣》收录,广为传唱。革命前辈余言一生著作甚丰,共计诗6卷,杂文4卷,《史记》2卷……更值得一提的是,麻城夫妇杨洁、王崇秋热爱文艺,坚持不懈,在6年的时间里拍出了称霸荧屏20年之久的连续剧《西游记》,惊艳了多少中国人的童年……

  尽管麻城并不是一个富庶异常的大城市,可麻城勤劳善良的人们依旧取得了不少科技成就。谁不知,当年著名的物理学家彭桓武获“两弹一星功勋奖章”,震惊了麻城;谁不知,当年严士健开展与无穷质点马尔可夫过程的研究,一举夺得物理学大奖……

  当绿色麻城、生态麻城、文明麻城、活力麻城等观念深入人心的今天,我们不忘“忠勇孝善,创新奋进”!

  大别迎春风而浩荡,明珠灿中原以晶亮。壮哉!麻城山水!伟哉!麻城精神。

高中写景作文 篇2

  因这我的画中多柳树,就有人说我喜欢杨柳树。因为有人说我喜欢杨柳树,我似乎觉得自己真与杨柳有缘。但我也曾问心,为什么喜欢杨柳树?到底与杨柳树有什么缘?其答案不可得。原来这完全是偶然的:昔年我住在白马湖上,看见人们在湖边种柳,我向他们讨了一小株,种在寓屋的角里。因此给这屋取名为“小杨柳屋“,因此常取见惯的杨柳为画材,因此就有人说我喜欢杨柳,因此我觉得与杨柳有缘。假如有人在湖边种荆棘,也许我会给小屋取名为“小荆棘屋”,而专画荆棘,成为与荆棘有缘,亦未可知。天下事往往如此。

  但假如我存心要和杨柳结缘,就不说上面的话,而可以附会种种理由上去。或者说我爱它是陶渊明宅边所种的。或者还可援引“客舍青青”的诗,“树犹如此”的话,以及“王恭之貌”,“张绪之神”等种种古典来,作为自己爱柳的理由。即使要找三百个冠冕堂皇、高雅深刻的理由,也是很容易的。天下事往往如此。

  也许我曾经对人说过“我爱杨柳”的话。但这话是随便的,是空洞的。仿佛我偶然买一双黑袜穿在脚上,有人问我“为什么穿黑袜”时,就对他说“我喜欢穿黑袜”一样。实际上,我向来对于花木无所爱好;即有之,亦无所执着。这是因为我生长在穷乡,只见桑麻、黍、烟片、棉花、小麦、大豆,不曾亲近过万花如绣的园林。只在几本旧书里看见过“紫薇”、“红杏”、“芍药”、“牡丹”等美丽的名称,但难得亲近这等名称所有者。并非完全未见过,只因见时它们往往使我失望,不相信这便是曾对紫薇郎的紫薇花,曾使尚书出句的红杏,曾傍美人醉卧的芍药,或者象征宝贵的牡丹。我觉得它们也是植物中的几种,不过少见而名贵一些,实在也没有什么特别可爱的地方。似乎不配在诗词中那样受人称赞,更不配在花木中占据那样高尚的地位。因此我似觉诗词中所赞的名花是另外一种,不是我现在所看见的这种植物。也曾偶游富丽的花园,但终于不曾见过十足的配称“万花如绣”的景象。

  假如我现在要赞美一种植物,我仍是要赞美杨柳。但这与前缘无关,只是我这几天的所感,一时兴到,随便谈谈,不会像信仰宗教或崇拜主义似的毕生皈归它。为的是昨天的天气佳,埋头写作到傍晚,不免走到西湖边的长椅子上去坐一会。看见湖边的杨柳树上,好像挂着几万串嫩绿的珠子,在温暖的春风中飘来飘去,飘出许多变度微微的S线来,觉得这一种植物实在美丽可爱,非赞它一下不可。

  听人说,这植物是最贱的。剪一根枝条插在地上,它也会活起来后来变成一株大杨柳树。它不需要高贵的肥料或工深的'壅培,只要有阳光、泥土和水,便会生活,而且生得非常强健而美丽。牡丹要吃猪肚肠,葡萄要吃肉汤,许多花木要吃豆饼,杨柳树不要吃人的东西,因此人们说它是“贱”的。大概“贵”是吃的意思。越要吃得多,越要吃得好,就是越“贵”。吃得很多很好而没有用处,只供观赏的,似乎更贵。例如,牡丹比葡萄贵,是为了牡丹吃了猪肚肠一无是处,而葡萄吃了肉汤的结果的缘故。杨柳不要吃人的东西,且有木材供人用,因此被人看作“贱”的。

  我赞杨柳美丽,但其美与牡丹不同,与别的其他一切花林都不同。杨柳的主要的美点,是其下垂。花木大都是向上发展,红杏能长到“出墙”,古木能长到“参天”。向上原是好的,但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上,似乎忘记了下面的根,觉得可恶!你们是靠它养活的,怎么只管贪图自己的光荣,而决不回顾处在泥土中的根呢,花木大都如此。甚至下面的根已经被斫,而上面的花叶还是欣欣向荣,在那里作最后一刻威福,真实可恶而又可怜!杨柳没有这般可恶而又可怜的样子;它不是不会向上生长。它长得很快,而且很高;但是越长得高,越垂得低,千万条陌头细柳,条条不忘记根本,常常附着顾着下面,时时借着春风之力而向着泥土中的根本,或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏,而时时依傍在慈母的身旁去,或者扑进慈母的怀里去,使人见了觉得非常可爱。杨柳树也有高过墙头的,但我不嫌它高,为了它高而能下,为了它高而不忘本。

  自上以来,诗文常以杨柳为春的一种主要题材,写春景曰“万树垂杨”,写春*曰“陌头杨柳”,或竟称春天为“柳条春”。我心为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故,实因其树的一种特殊的姿态,与和平美丽的春光十分调和的缘故。这种特殊的姿态便是“下垂”,不然,当春发芽的树木不知凡几,何以专让柳条做春的主人呢?只为别的树木都凭仗春的力量而拼命向上,一味求高,忘记自己的根本。其贪婪之相不合于春的精神。最能象征春的神意的,只有垂杨。

  这是我昨天看了西湖边上的杨柳而一时兴起的感想。但我所赞美的不仅是西湖边上的杨柳。在这几天的春光之下,乡村到处的杨柳都有这般可赞美的姿态。西湖似乎高贵了,反而不适天栽植这种“贱”的垂杨呢。

高中写景作文 篇3

  春天来了伴着和煦的春风,沐浴着淅淅沥沥的春雨,树枝吐出了嫩绿的新芽,大地像铺上绿色的地毯。

  我们虔诚的热爱我们的生命,就像花朵热爱阳光,树木渴望生长,就像春鸟衷情歌唱;我们都执着地追求着美,就像孔雀喜欢自己的衣裳,就像天使呵护她的翅膀,就像小姑娘一心要建一座花房。

  那你可知道生命和美是什么颜色的? 我眼中的生命是绿色的,我也因热爱着生命和美而热爱着绿色。虽然美不可尽用绿色来表示,可绿却是美的底色,是大地回春之色,是生命的本色。

  绿色的校园当然也是美的。我爱校园里清晨的风,风送来的是浓浓绿意化作的清香,我甚至已无意于匆忙奔走,。

  不知不觉中,雨停了。

  春雨唤醒了万物。春姑娘迈着轻盈的步子,去催醒沉睡了一个冬天的'动物和植物。

  春姑娘来到河岸旁,用柔软的双手去抚摸着那光秃秃的柳条,不一会儿,那柳条上便抽出了鹅黄色的嫩叶,远远望去,那挺拔的柳条就象一位亭亭玉立的少女;春姑娘又来到了一片枯黄的草地前,她轻轻地撒下了春的气息,顿时,小草从地底下探出了嫩绿的小脑袋,好奇地张望着这个世界。草地一下子焕然一新,就象披上了一件绿色的外套,漂亮极了 。

  小花儿也不甘示弱,张开了一朵朵含苞欲放的花蕾,一阵微风吹过,小花摇摆起它那婀娜多姿的身体,淡淡的清香引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴碟,它们围着花儿翩翩起舞,为大地那绿色的外套上添加鲜艳的花纹。春姑娘继续向前走,走啊走啊,它看见了田野里冬眠的青蛙,于是春姑娘用她那神奇的“魔法”唤醒了睡梦中的青蛙,青蛙便开始用它那特有的歌喉,响亮地唱起只有它自己才能听懂的歌曲。青蛙的叫声吵醒了小鸟,一下子,大地热闹起来,“叽叽叽,叽叽叽”,小鸟也唱起了美妙的“歌曲”,从这个树枝上,一下子又飞到那边的树枝上,为大地增添了不少的生机。

  春姑娘就这样走啊走啊,它走遍大地的每一个角落。在春姑娘所走过的地方,立刻就呈现出一片生机盎然的景象,那就是春姑娘留下的足迹。

高中写景作文 篇4

  夏日的早晨,阳光是被温暖熏得微醉的质感轻柔的浅金色。它明亮地透过玻璃在房间里舒展腰身,蔓延到每个角落,静谧地渗透入我的瞳孔。

  就是这种感觉,安详、平静、温暖、和煦,慵懒。

  我一直觉得,每个词句都像是一幅画,夏日的早晨,在我心里是一个欧洲的小镇,白色石子铺成的路上空无一人,只飘着舒缓的钢琴曲。这种清澈干净的音乐分割所有的空间,时间和气息,在它们中间流淌着,倒影一样安详。

  具体来说,像法国和西班牙的民谣一样,它们歌颂夏天,夏天包裹它们。

  所以,这个早晨,夏日初醒的早晨,是一个巧妙的诗意的隐秘的梦境。我独自站在这个梦境的深处,注视阳光。

  很静,很安静。我慢慢走到窗前,粘稠浓烈温暖的金色液体水一样流在我身体上,却远比水要厚,要重。我漫不经心地眺望着初醒的大地,他也懒散地趴着,眯着眼睛格外安静。

  风很轻,它声音小小的翻着我的`书,一页页的,不像是在读,而像是在寻找,然后,它应该是找到了,却被那样东西上面压载的时光覆盖住,动弹不得。

  我拿起来,发现那是一个信封,浅紫色的,绘满了互相纠缠的花藤,上面盛开着一朵一朵蔷薇,那些花儿那么绚烂,一簇簇地围在一起。拆开它,里面是一张白纸,用蓝色笔写着——致时光,和我自己的情书。

  写给时光的情书,写给我自己的情书。

  在一个夏日的早晨,温柔的风翻开古旧的书,送给我一份许多许多年以前的,在岁月里变得更加稚嫩的爱意。

  对时间的爱,对我自己的爱,被尘封在了一本书里。

  我已经记不得了,甚至于也记不清这本书了。所以我犹豫着,怕惊扰了过去的时光,也怕惊扰了现在的自己。

  但我还是在阳光下,拆开了它。

  在花藤的纠缠里,笔触和气味都是清甜的。它说:

  伤害和苍老都是你的,记忆也是你的,现在的每一个感动都是你的,失去了它,最后会更伤害自己。

  什么样的一封信,穿透了那么久的岁月,只为了告诉现在的自己一份曾经的感触。

  然后我更恍惚了。在很久很久以后,收到很久很久以前的爱和感触,那么暖而柔和,塞满了我的心房,噎出满眼泪水。

  也许我真的失去了很多感动和记忆,但很小的时候,我就曾告诉过自己不要失去。

  但最好笑的是,我失去了这个诉说,所以我失去了更多,而我失去了的,从我意识到开始已经拉开了漫长的距离,和这个夏日的早晨一样温暖。

  夏天的安详铺在秋天,冬天,春天之上。它不是年轻男女喝的咖啡的气息,而是满头白发的老人摇着摇椅的吱呀声。

  但它回来了,因为它曾我告诉不要再失去了。

  从这个安详的夏日早晨开始,珍惜每一次感动。

高中写景作文 篇5

  天渐渐地冷了,晚饭时分,天空布满了乌蒙蒙的铅云,一阵阵北风吹过,雨点夹着灰白色的小雪粒落了下来。没有过多久,雨停了,只见稀疏的雪花像小小的白羽毛,轻轻地飘舞。

  第二天早晨,我打开房门,一道白色的寒光刺得睁不开眼。啊,好一场大雪,好一个洁白的世界!看,大地披上了银装,屋顶盖上了一层又白又厚的棉被,柴垛变成了一堆堆洁白的棉花山。人们都早早地起来打扫雪,连爱睡懒觉的孩子也早早地起来在雪地上玩耍。

  早饭后,雪又下了起来,一朵朵,一簇簇,像银花,似白蝶,漫天飞舞。雪花儿忽而向左飘游,忽而向右猛扑,一会儿猛射直下,一会儿冉冉飘落。它们扑向大地,钻入窗隙。人站立雪中,就像蹲在轧花机下,只见无数的`棉花袭来,给你罩上一身洁白的素装。

  太阳出来了,它似乎十分迷恋雪的美,用自己鲜红的处罩裹住雪,好像是怕它跑了似的。雪却害羞了,红着脸悄悄地要隐退。太阳公公紧了紧外罩,将雪融入自己温暖的怀抱。

  雪带来了大自然的能工巧匠,明净的玻璃窗上,绣上了精美的图案。树木上密密层层地枝叶,也展现出深奥的自然美。啊,美在自然,美在生活!人们不也正在创造美好的生活吗?你看,宽敞的校园里,孩子们穿着五颜六色的羽绒装,有的在打雪仗,有的在堆雪人,有的在滑雪……欢笑声、叫喊声震落了树上的银条儿与雪球儿。那玉屑似的雪末儿,在阳光的照耀下,映出一道道彩虹,这彩虹映照着孩子们幸福地笑脸,也映着我们绚丽多彩的生活……

高中写景作文 篇6

  家乡的秋天,比节令中的秋天来的要早,节令本上刚刚进入白露,天气就渐渐地开始变的凉爽起来。节令进入白露之后,家乡的秋晒正式的开始了,秋晒是家乡天气里,一种极为特别的天气,用我们高原人的话说就是:在荫凉底把人冷死,在太阳底把人热死……

  的确,高原的秋晒给人的感觉是极为特别的。当你真正的感觉到秋晒的时候,家乡的秋天已经来了。家乡的秋天让人有说不尽的感慨和激昂,进入秋天,高原的沟沟壑壑上到处都是收获人的影子,从清晨一直到傍晚,从来都没有终止过。

  进入九月,天高云淡、微风习习,所有的高原人像春来的时候一样在高原的旷野上忙碌着;进入九月,雁阵长鸣、花果飘香,所有的土地在雁阵的呼唤中苏醒。看看这边,再望一望那边,到处都是收获的阴影……

  这边的旷野上,清一色的玉米地,在秋风的拂动中荡起层层地波浪,发出沙沙的响声,这种声音就像陕北的信天游一样,是一种标志的声音;是一种成熟的见证。玉米是近年来高原上一种极为普遍的农作物。玉米的天性就像高原人一样,有着一种精神,一种敢于和自然条件做斗争的.不畏艰难困苦的伟大精神。干旱少雨的北方,磨练了一代又一代的高原人,也磨练出了属于陕北土地上特有的农作物。

  进入秋天,拨玉米成了高原人的大桩。在家乡每家每户的玉米地大都在十几亩地以上,为了不让玉米杆浪费在地里,每家每户的人乘着黎明的露水和湿气选择在早晨将玉米砍倒在地,白天才正式的开始拨玉米。

  我们乡下拨玉米是极为有乐趣的工作,因为大多都是园子地所以每家每户的玉米地都是挨着的,有时候几家人紧挨在一起干活,大人们难免会啦啦家常,说说东家,评评西家;无聊的婆姨们时而不时的还开个混帐的玩笑,把大家都斗得是前俯后仰,有时候都笑的不会干活了。

  每到拨玉米的时候,每家每户的人为了节省时间和及早的收获完自己家里的玉米,他们中午大多数都不回家吃饭,在早上出门的时候,他们就带好了一天的口粮和水;有的时候他们还带着材火,在中午或下午的时候在玉米地里燃起大大的火堆,将没有老去的玉米拨去绿皮,放在烧后的火堆上烧烤,不一会儿的功夫,火堆里发出霹雳旁朗的声音,有时候还发出一阵阵烧糊的味道……

  烧玉米大多是孩子们的营生,大人们只顾着自己手头里拨玉米的营生,也不管孩子们,最多也是在远处张罗张罗孩子要小心之类的话。有时候几个孩子围在一个火堆上,烧着烧着竟然找不到自己烧的是那个了,寻不见玉米的孩子就和其他的孩子争吵起来,有时候不一会儿的功夫就打起来了,但是有大人们在跟前照应着,孩子们是不会打出什么事来的。

  调皮的孩子总是想出许多稀奇古怪的做法,竟然把从树杈上采集来的野蘑菇插在树枝上烧开了,发出一阵又一阵难闻的味道……等大人们吃完烤玉米的时候已经是下午时分了。秋天的黄昏颇为短暂,大人们手忙脚乱的乘着落日时的最后一丝光线拨着最后残留在地里的玉米,此刻的地里,黄沉沉的一堆又一堆的玉米棒子,整齐的堆在玉米地的中央,在夕阳的折射下发出一片片陈黄的霞光,映照在秋后的玉米地上。

  进入秋天,家乡就进入忙碌的季节,所有的高原人就像春来的时候一样忙碌在高原的梁梁凹凹上,山脊上的靡子里、豆子地里、向日葵地里……到处都是高原人的影子,春天他们把希望嫁接在了这片枯黄的土地上,秋天是他们收获希望的时候了。日夜的操劳和忙碌,让他们劳累的脊梁架起了腾飞的希望。

  又是一年的秋天了,透过高原的脊梁,我望见大片大片的旷野上,堆满收获的希望;堆满秋后的果实……

高中写景作文 篇7

  风光独好,却只有一人独享。

  夜晚的星空,大大小小不一的繁星铺满了这巨大的银幕。如同一颗颗璀璨的星星天衣无缝的镶嵌在了这巨大的华衣中。

  一个人的.夜晚,独自站在阳台边,让独属于这片黑夜的晚风,吹拂过我的发丝。丝丝清凉之感让我的心神陶醉,以致于早已沉沦其中而不自知。怀着一颗思念远在故乡的亲人的心,看着这一轮洁白无瑕的月亮,突然发觉,月亮的冷清早已全数彰显,这是在自己的故乡看这月亮时,全然没有过的感受。或许只有思乡之人,才能懂得月亮那一层散发出浅色荧光的里面,所蕴含的想念家之深,想念亲人的爱之切。我扬起头来,望着一大片无边无际的星海,此时觉得自己像极了一叶扁舟,在无边的海洋里游晃,恍若隔世。淡然的月光迎上了我的脸庞,月亮越来越明亮,而月亮所处的天空,如墨水沁入的宣纸,浓浓的滴在了上边,这个时候的天空,多么像一张大网,把我网住,让我无法呼吸。

高中写景作文 篇8

  夜的城市被月一览无遗,仿佛置身一座魅力的魔幻城堡,脑子里满是遐想和诱惑……

  窗外的月光是淡淡的,是夜的城市唯一的亮。

  风轻轻地、轻轻地抚着脸颊,带着某种近醉人的情调。看吧!月光一泄如注地,洒落在窗台,再走过薄薄的窗帷,最后停留在我的额头、胸前、手腕上跳舞。

  这月光是淡淡的',又活跃引人爱怜。这月光是淡淡的,又闪耀着光亮。

  捧着咖啡,细细的品尝。然后嘴角残留一丝咖啡的芳香,这芳香是苦涩,这苦涩就像浓浓的情愫。然后任这味道慢慢地渗透、渗透……然后倚着窗户浸泡在淡淡的月光中。

  于是鼻子一酸,大颗小颗的“水钻”掉下来,月光下,是那么晶莹。真是傻乎乎的,怎么就哭了。难道是太多诗的残缺,难道是太多诗人的愁丝念绪,难道是不经意间触动了久久尘封的忧伤闷郁……或许,只是月光这淡淡的颜色,是真的有些凄美,是真的美得让人销魂欲醉,是真的美得让人愁丝念绪,是真的美得让人不禁落泪……

  是美好的记忆,因这醉人的月光,因这月光淡淡的。

高中写景作文 篇9

  我们的学校是一座美丽的大花园,到处生长着生机勃勃的小草,枝繁叶茂的树木和五颜六色的花朵。

  我的.校园里有一处草坪,草坪上生长着各种各样花、树,还有“动物”呢!

  草坪上的花一簇一簇,从土里钻出来,用好奇的眼睛望着这美丽的世界:蓝蓝的天空,白白的云,瞧!跑道上还停留着小孩子们飞越的步伐呢!花儿仔细地想,这是哪儿呢?有连绵起伏的教学楼,有宽阔的操场,有跑道,还有美丽的校门。哦!小花儿终于想出来了--这就是我们美丽的中心小学!

  渐渐地,月季花、大红花、茉莉花它们都从地里钻出来了。五颜六色的月季花,粉红色的大红花和洁白的茉莉花,让这片草坪充满活力。特别是茉莉花,它的花瓣发出微微的清香,让过路的人都要闻闻这香味。

  小“动物”更是可爱。国家一级保护动物“熊猫”站在草地上,小脑袋微微向下垂着,好像在闻着这扑鼻而来的清香。小“兔子”则在蹦蹦跳跳,忽然停下来了,在干吗呢?原来,它在用奇异的眼神望着起过的小学生们,看看他们有没有戴好红领巾,穿好校服。啊!它真是个称职的值日生啊!

  草坪上还生长着芦荟、仙人掌等植物。仙人掌身上长着非常多的刺,好像在保护自己,不让别人伤害到自己。

  怎么样?我的学校美吗?你喜欢我的学校吗?

高中写景作文 篇10

  春天,大地从冬寒里夏活过来,被人们砍割过陈旧了的草木,又茁壮地抽出了嫩芽。

  不用人工修培,它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下,生长起来。这时,遍野是望不到边的绿海,衬托着红的、白的、黄的、紫的....种种野花卉,一陈潮润的微风吹来,那浓郁的花粉青草的气息,直向人心里钻。无论谁,都会把嘴张大,深深地呼吸,像痛饮甘露似的感到陶醉、清爽。在这“等闲识得东风面,万紫千红总是春”的季节里,我跟随着班级大部队来到了著名的太子湾公园,领略大自然独特风光。

  初入公园,眼前好像出现了一块青色的巨大的无瑕翡翠,绿的那么自然,豪无波澜,一陈春风吹来,那块翡翠上竟拂起了几道翠绿的波涛。啊!原来这是一条湖,实在是太美丽了!湖边还有一排排碧绿的垂柳,被春风吹动了细长的叶子,左右摆动,就像一名名亭亭玉立的美女,换上一身春装,还不停地梳理那满头的柔软长发。

  停留片刻后,我们向着用餐的草地走去,鼻子深深地一吸,草地混着泥土的芳香,沁人心脾。铺上垫子,坐下来,静静地观赏着远处的樱花。走上前去,樱桃的颜色若粉嫩的像个可爱的小脸蛋。若纯洁的如雪般净白。花朵一簇簇,一丛丛的,每一朵都紧紧地挨在一起像失散多年的好兄弟,再次想见,以后永远不分开般抱在一起。一陈春风吹来,樱花瓣便随风飘舞像一阵彩色的雪花慢慢地、轻轻地飘落在地上,弯下腰拣起一朵,放在手心里,轻轻地闻,慢慢地嗅,一股迷人的淡雅清香扑鼻而来,简直是一种享受。

  饭后,大家都在这片绿油油的'草地上玩耍,置身于大地的怀抱之中。有的人在地上打滚,有的人在散步,而有的人则放起了风筝。抬头仰望,五彩缤纷,美轮美奂的七彩风筝的确给无边湛蓝的天空,增色了不少呢。“哇!快看,那个金鱼风筝飞的好高呀!”边上的同学指着天空说。仔细一看真的有一条红色的金鱼呢。好像畅游于蓝天碧海之中,特别的自在。

  一路上我们又观赏了众多的珍奇花卉,有美艳的杜鹃花,高雅神圣的白玉兰,还有报春使者迎春花。然而这些虽说惊艳,但并不是太子湾的重点,它真正的中心是那闻名中外,震惊四座的郁金香园。而我们最后一站则定在了那里。

  走进郁金香花园,最早迎接我们的便是它那芬芳浓郁的花香,“咦!什么声音?”隐约间,我的耳朵里出现了几声“翁翁!”的声音,走近郁金香的花蕊,答案就在那里面,赤色如天边红霞的花瓣里躲着几只胖嘟嘟的小蜜蜂,原来它们在采蜜呀,足须上还沾着几粒小粉球。

  太子湾公园的觅春之旅便在这扑鼻的花香中悄悄落幕了。这次旅行,使我的心中荫发出了新春之芽,让我更加热爱这风光无限的春天了。

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