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春天小学作文300字

时间:2025-07-23 09:43:09 写景作文 我要投稿
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精选春天小学作文300字5篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的春天小学作文300字5篇,希望能够帮助到大家。

精选春天小学作文300字5篇

春天小学作文300字 篇1

  “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”春姑娘迈着轻快的步伐,拥抱着大地。

  昨晚下起了大雨。使我不禁联想到了,孟浩然的诗歌“夜来风雨声,花落知多少。”

  我在扫花的时候,看着红花满地,我想起了一副对联“地满红花红满地,天连碧水碧连天。”此情此景,让我想起了黛玉葬花。便情不自禁把那些掉落的花瓣放进香袋中。

  中午,我来到碧绿的荷花池。闻见荷花的扑鼻而来的花香,看那亭亭玉立的.荷花,像一个个美丽的姑娘。在荷花池中跳舞。

  荷花池旁的花圃中,百花争艳。一阵春风吹来,到底是“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。拿起浇花的壶,看到了芍药,人人都说芍药是妖花,却没想到芍药也有情。

  “有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。”蔷薇孤独,清高,是人人不先赞不骂的花。牡丹,国色天香,为中国古时国花,艳之韵之!

  只见远处一位女子,长发及腰,头上挽着一只玉簪,如白孔雀般清高。身着一身素色旗袍,极有中国东方女子韵味。

  便约她齐去赏花,真想时光定格,多多欣赏这美景。簪一朵花于耳间,回家时,桃树上的花全已开,不禁赞叹:春之美,春之韵,闭月羞花,沉鱼落雁,美哉!

春天小学作文300字 篇2

  今天,天气很不好,而我却是非常兴奋和高兴,大家知道为什么吗?噢,肯定知道,那就是因为我们要去远足。我们的远足地点是锦江区三圣乡198绿道,好了,我们出发吧!我们怀着愉快的心情唱起了歌,可真是一群快乐的小伙伴。走着走着我的好朋友的脚有些痛了,但我想着一定要坚持,我鼓励她一直向前走,所以就一点也不累了。然后我们来到了一个非常干净的`马路旁边,拉了一条横幅,上面写着这几个字:“向前!向前!勇往直前”!这时王老师对大家说:“打起精神!

  这才刚到绿道”,这一说大家都大吃一惊!接着,我们进了绿道,绿道里好美啊!到处都是花花草草,还有一些五彩缤纷的图画,它们就画在一堵长长的墙上。很快我们就到了目的地,我们合了一张影,就又出发了,这回我们要回到起点,刚开始我以为很花时间,但是很快就走到了。然后,我们开始吃饭了,我们吃饭的地方是一片草坪,草地旁边有一个湖,那个湖水一平如镜,真美啊!这次春游不仅让我们看见了大自然的美,并且锻炼了我们的毅力!

春天小学作文300字 篇3

  小蚂蚁正在蚁洞中冬眠,突然被一个声音惊醒了,他走出洞去看看怎样回事,可被耀眼的光芒照的睁不开眼睛。“冬天过去了,春天来到了!”小鸟欢快地叫着。小蚂蚁说:“原先春天到了。”

  小蚂蚁走了起来,碰到了一株小草,小草高兴地说:“都是春光哺育了我,让我茁壮成长,要不是春光,我早就枯死了!”

  小蚂蚁有走阿走,见到了一朵娇艳的小花,小花快乐地说:“别看我这么秀丽,都是阳光照耀着我,让我娇艳!”

  一阵春风吹过,小蚂蚁被吹到了了紫藤那,紫藤欢乐地说:“多亏春光做我的动力,让我爬的很快。”刚说完,紫藤已经高了一大节。

  又一阵春风吹过,又把小蚂蚁再次被卷了进去,春风和蔼地说:“春天的.风个性软,让人感到很舒服,也就是我们让植物长的很快,也让植物长的更健康!”

  刚好,这风让小蚂蚁回到了家,小蚂蚁说:“春天可真好阿!”

春天小学作文300字 篇4

  春回大地,万物复苏,植物园内怒放的百花以及正在举办的第六届赏花节,都在迫不及待地向我们小记者团发出春天的邀请。

  在3月21日,小记者团欣然赴约,开展了一场别开生面的主题采风活动——赏花栽花找春天。

  春天轻轻地走来了,所有植物都来迎接她了,含苞欲放的海棠、沁人心脾的白玉兰、粉嫩的樱花,就连冬季的梅花也舍不得离开呢!

  在游览完各园中的.花朵后,我们要亲手种下一盆花朵,种下自己的希望,种下承载着希望的春天!泥土带着小草的清香,迎接将要到来的花儿公主。而我们就是帮助花儿公主更好地融入泥土与小草中去的。要帮助花儿公主可不能马虎,先跟着园艺工人学习,才可以亲手操作。只见园艺工人娴熟的手法,不一会,花儿公主就在风中摇曳了。看着这么简单的工作,我们也争先恐后的尝试,可是却笨手笨脚,什么也做不好,不是挖的坑太浅,就是间隔距离不同,不过在园艺工人的指导下,我们也种下了属于这个春天的一朵花。

  我们种下的不仅是花朵,而是希望,希望花儿茁壮成长,为春天增添一份色彩;希望花儿能带给人们对美好事物的追求,春天不正是承载了这种希望吗?

春天小学作文300字 篇5

  春天在哪里?

  燕子飞来飞去地说:“春天在这里。”

  春天在哪里?

  鱼儿游来游去地说:“春天在这里。”

  春天在哪里?

  蝴蝶跳着舞开心地说:“春天在这里。”

  春天在哪里?

  杨柳梳着长辫子说:“春天在这里。”

  春天在哪里?

  小草摇头晃脑地说:“春天在这里。”

  春天在哪里?

  花儿们张开笑脸说:“春天在这里。”

  春天在哪里?

  小朋友们拍手说:“春天在我们的`眼睛里。”

  (这首小诗采用一问一答的形式,句式反复出现,内容活泼有趣,形象生动地表现出事物的特征:燕子“飞”,鱼儿“游”,蝴蝶“舞”,杨柳“梳着长辫子”,小草“摇头晃脑”,花儿“张开笑脸”,小朋友“拍手”,用词多准确啊!陈老师评)

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