【推荐】描写春天的作文1000字汇编八篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的描写春天的作文1000字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写春天的作文1000字 篇1
不知不觉，二月已经走过多半，那天翻去一页日历，两个湿漉漉的汉字显露出来雨水，这两个字真够形象，浑身上下挂满了水珠。
雨水，二十四节气中的第二个，立春虽然过了，好像还没有与冬天划清界线，常常让人感到挥之不去的寒意。而雨水一到，就觉得那风软了许多，不再硬生生地刺脸，也不再直通通地往怀里钻了。若抬头看看柳枝，好像已由干涩的褐色变出了一层似有似无的绿。
五九、六九，抬河看柳，七九河开，八九雁来，节气是老祖宗对一个时段的概括，到了雨水就是那河开雁来的时候，天渐渐趋暖，雨水也会相应增多，这时如有一场透雨，对冬小麦返青是至关重要的。
过去，年年有大雪，人说雪是小麦的被子，在那厚厚的雪被之下，麦苗暖暖地睡着。开春，雪慢慢化去，满眼是葱绿的麦子。今年大旱，百日无雨，据说这是几十年乃至一百年所不遇。遍地裂着大口子，麦苗都成了枯褐色，哪还有以前常见的葱绿。
雨水人们那个盼啊，可想而知。不久前来了一层薄云，为了促一场雪，天上飞机，地下大炮，人为地撒布干冰，千呼万唤，算落了一层浅雪。天明我瞅瞅，墙沿、屋顶，三指来厚，半天没过，踪迹全无，等于湿了湿地皮儿。
想我少年时，雨水节气的麦苗好像有一高了，绿莹莹直愣愣的，由南方归来的大雁成群地落在麦地里休憩觅食，我曾顺着河沟悄悄地接近它们，趴在土沿上偷看，那花丽的羽毛，笨拙的身子，一只只肥硕饱满，或卧或立，散淡休闲，放哨的大雁在外围，不停地扭来扭去，伸长脖子警惕地看着四周。距离很近，好像一伸手就能抓到它，但真正一露头，雁群便嘎嘎地叫着仰天而去，湿润的土地上只留下我匍匐的痕迹……
眼下，田里干干的，麦苗趴在地上不起，好像病了的婴儿，气力全无。也许还有些早，亦或是天旱无水，更不见落雁。村庄里，能出动的人都出来了，为了保墒，人们开着小拖拉机，后面拉着石磙，要把那裂开的地缝压住，更多的人拿着抓勾，一趟一趟地拉过，将麦苗周围的缝隙抹去，目的只有一个，保住土壤原有的水分不再流失。
地里，满眼都是浇麦的乡亲，报纸上，电视里，可以看到国务院总理双手抱着软管龙头帮助农民浇水的画面，凉水打湿了他的衣袖，总理全然不顾，可见这场大旱已是惊天动地。忘了是谁说过，粮丰，中原稳，天下安！
于此同时，还看到另一则报道，农民用水库的水浇麦，越浇越死，麦苗干了，像枯草，原来，水源被化工厂污染……
盼着，盼着来一场透雨吧！
终于有了一些端倪：风啥时候来了，悄悄地掀起了大红春联的一角，而后，便吹得它一上一下，好像不愿意再停下了。天色渐沉，四围都变得湿漉漉的，树枝也在风里舞动，但没有先前那种嘎嘎的碰撞，枝头似乎柔韧了许多，即使挨着了，也只有悉悉索索的声响，想来，是不是叶芽也该萌动了。门前的大道开始泛潮，多少车轮碾过，它也没有变干，我知道，这是雨的前兆……
街上人们没有匆忙，没有惊慌，没有焦急，也没有拿出雨具；田里呢，小拖拉机先停了，它的安静忽然提醒了正在劳作的乡亲们，大家扶着抓勾把儿，久久地仰望着远天，他们没有急忙离去，好像在等着，迎接一位久盼的亲人，即便雨来了，淋湿了，也倒甘心情愿。
来吧，来吧！我们等待雨水的到来！接着便是“九九加一九，耕牛遍地走！”
描写春天的作文1000字 篇2
一直走过初中三年，从进入那所学校的大门，所有人都在为离开的那天做准备。从不熟悉到肆无忌惮地打打闹闹，从拘谨到放肆，我们一起走过的这几年，伤痛不是没有，但美好瞬间冲淡了它。毕业那天，我们可以微笑着离开，兴奋着回到家，迫不及待开启电脑，想和朋友们一起分享毕业的喜悦。但不小心的一瞥，旁边放着的，是你初中三年的厚厚的一摞书，你看着看着，似乎在回忆，直到“滴滴滴”的声音将你惊醒，你摸了一把脸，似乎是湿的，你没有说什么，你心底的喜悦悄然换成了不舍，你想说你毕业了，你很高兴。但你望着那一摞书，你说的是，你们都要好好的。对，我们都要好好的。或许多年后谈起，我们仍记得，是谁最皮，是谁上课时最吵，谁经常被叫去班主任办公室喝茶，谈着谈着，我们都笑了，谈着谈着，我们也哭了。我们也会谈起母校，那棵大榕树是我们最鲜明的记忆，我们曾在大榕树下上体育课，在大榕树下打乒乓球，在大榕树下笑着，跑着。我们也记得，那时候我们的清洁区，就在大榕树下，每每去扫地，都要抱怨，因为落下的树叶很多，但现在想起，是大榕树为我们的即将离别而落下的眼泪，它看着许许多多的学生入学又离开。在阳光下，透过它，在我们身上留下斑驳，每个人都笑得灿烂，亦不会想到以后的一番离别。
临近中考，我每每抱怨说，快中考吧，我想快点离开。但看着同学们熟悉的笑颜，突然有种放不下的感觉，或许有的还会和你延续友情，有的，就是再也不见了。或许毕业那天，天气不错，太阳很灿烂，我们每个人都露出中考结束后的轻松。然后班主任召集大家集合，然后放学，然后离开，然后不舍。然而，你看着他们，你明明很想跟她们说点什么，但你的话却都噎在喉咙，吐不出，吞不下。你会狠狠记住他们每一个人的脸，直到盯着他们的你，被你盯着的他们，都会不自觉的说，保重。长这么大，小时候六年级时的离别我们都记不太清了，上了初中，我们都慢慢长大，懂了很多，懂了老师，懂了朋友。
或许两三年后，我们亦会在川流的大街上相遇，到时候你还会不会笑得炫目地和我打招呼然后捏着我的脸，把我折腾了一番之后笑嘻嘻地告别。亦或许我们擦肩的时候会在心里偷偷地想，他（她）好熟悉。随之记忆把我们淹没，记起我们曾在那个被我们一天骂八遍但不许别人骂一遍的校园，记起它装载着我们曾有过的温馨，记起那幢被我们戏称复古的教学楼。记起那个在走廊尽头的教室，我们曾一遍遍地撒开了脚丫向它奔跑，嘴里还抓狂着念着：“迟到了迟到了，死了死了，老师来了老师来了。”然后衣衫不整地站在教室门口接受老师和同学们的灼热的视线。记起我们在趴在走廊的栏杆上俯视整个操场，看着下面的人群嬉戏追逐，我们亦在走廊上你打我闹，下面上面都热闹非凡，只因你我都在。当然，还有那个时而严厉时而温和的班主任，她时常会恨铁不成钢地对着我们说教，我们亦会在背后对她的严格不满，但当真正分离的时候，班主任似乎也成了让内心流泪的人，在不知不觉中，她以她自己的方式进驻我们的内心。
8班的混蛋们，都给我好好考，还有，都记住了，记住你们常常说的“我们班”。
描写春天的作文1000字 篇3
微风轻拂而过，枫叶缓缓飘飞落地，你那修长的发丝飘逸出一股让我流连之息，即使相隔数以万里，即使没能相见，依旧那么清晰可闻。把你藏于心间，你那甜美的笑容，你那温和的话音，你的一切无一不让我为之陶醉。不可能的可能，可能的不可能。望着快要暗下的天空，将双眼紧紧的闭上，与你相牵于花海中，闻着花香，看着花飞，而我却闻着你的发香，视线从未离开过你。
背着书包，走在一条没什么人的路上，步伐缓缓的慢下，扭头望着远处的红绿灯，就这样呆了不知多久。忽然吹起了一阵风，好像有什么东西碰到了我的手，感觉有点冰冷的，冷入了我的心里。低头望去，看见一支冷得通红的手正握着我的手。扭头看去，我惊呆了，你的发丝随风翻飞，一股熟悉的气息传进我的鼻孔里，传进了我的心里，你那笑容是那么可爱，那么的迷人，你的一切无不让我为之陶醉。我久久才发出了声音，断断续续，不完整的说道：“你…你这是…你不是…”
“如你所见。”你露出非常灿烂的笑容说道。
我也笑了笑，将手握得更紧了，说道：“绿灯了，走吧。”
“恩！”
手握着手，相牵前行。像是有花香怡人这一词，要我说是花因香美，你之完美。步伐走得并不快，而一列列的公车已呈现于眼前，准备登车之时，你化作了一抹黑暗，这夜黑黢黢一片，房间并未亮灯，我右手紧紧握着空气躺于床上，眼睛望着远处发黑的蚊帐，原来是我在现实中睁开了双眼，破壳而出这梦中。连忙紧闭双眼，而梦已远去，你也远去，一切就如此荡然不存了。
《不知道》
又名：《做一个安静的观众》
听着最爱的音乐，觉得已经不再爱了；玩着最喜欢的游戏，发现已经不再喜欢了；打开天天背单词，困意冲昏了头脑。整天呆在电脑前，不知在干些什么。突然，你的头像闪烁了，我心兴奋的迟迟未平，想与你聊天却哽咽了。只好在一旁静静的'观看着，做一个安静的观众。厌倦，不喜欢，困意浓浓，唯独你能让我喜欢，精神，让我知道该做些什么，让我做你永恒的观众吧。
《爱的音乐》
第一次见你，是在宽敞的教室里，在座位上静静的看着你，你那背影是那么的迷人，下课偷偷的望着你，你那灿烂的笑脸是那么的美。你的声音就像那音乐，永远都是那么的动听；你的笑脸就像那音乐，永远都是那么的灿烂辉煌。见你笑时，我也会笑；见你伤心时，我心早已破碎。想对你说爱，却没勇气说。我对你的爱就像那音乐，永远都是那么的真诚；我对你的爱就像那音乐，永远都是那么的灿烂辉煌；你对我来说就像那歌词与曲调，永永远远都不能分开。
《星空下的美丽》
又名：《因为有你》
坐在草坪上，抬头望着天，晚风轻轻的吹过，头发随风飘舞，一切都是那么的美好，只可惜你不在身旁，不能与我共赏。或许，你在某个地方，也在抬头望着天，晚风轻轻的拂过，头发随风飞舞。星星点点的闪烁着，流星一道道的划过，天空早已不再孤独，也不再黑暗，因为有你。
以上三篇摘抄于我初三之时书写而出的短文，没有太多的字句，却饱含了太多的思绪与情感。风轻轻的拂过，头发翻飞，横溢而出一股熟悉的气息。
风之爱，梦之情，一切仿佛已消然
描写春天的作文1000字 篇4
教学目标：
1、创设情景，感受美好的春天；
2、方法引导，说话明理，洞察春天的特点；
3 学习妙词佳句美文；
4、留言剪贴，写出春天的特点和对春天的感受；
5、交流点评，互学共赏。
一、揭题汇报
1、感受春天
春天，天气转暖，万物复苏；
春天，耕耘播种，充满希望。
不知不觉春天已来到了我们身边。同学们，你们喜欢春天吗？喜欢什么？为什么？
2、揭题审题
春天真是一个美好的季节。今天这节课我们就春天这个话题来写一篇作文。
板书：春天的发现
读题，“发现”是指什么？
3、汇报搜集情况
要写对春天的发现我们必须首先了解春天的特点，那么同学们在课前搜集了哪些有关春天的资料呢？
想想我们应该怎样才能描写好春天。
这一直观演示法不仅激发兴趣，渲染气氛，而且把学生的视野从课堂拓展到了美好的大自然，使学生直接感受了丰富的实景，有助于选材和观察。
二、写作引导
1、仔细观察
你们看到了什么？你们看得真仔细，确实我们为了写好作文就应该学会仔细观察。
板书：仔细观察
仔细观察包括用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻。
你们看到了春天哪些光彩夺目的事物？闻到了春天什么样的气息？还听到春天什么样
的声音？
2、生动描写
那么，我们怎样把看到的、听到的、闻到的具体形象地表达出来呢？
板书：生动描写
有三位同学分别写了三句话，我们来作个比较看谁写得最形象最具体？
甲：桃花开了。
乙：桃花盛开了。
丙：桃花盛开了，浮在半空，犹如一片粉色的云霞。
由于丙同学仔细观察，既写出了花开得多，又写出了桃花的颜色，还打了比喻写出了桃花浮在
半空的样子，这样的句子才显得形象生动呢。我们写作文的时候要多学习借鉴这样的写法。
什么颜色？一朵花像什么？远看像什么？
这一谈话法，由于教师为学生直接提供了第一手资料图片和实物，学生就能在潜移默化中学会
有条理地形象地说出心中的感受。
3、精选材料
由于春天值得一写的景物太多了，我们在写的时候要注意什么呢？
板书：精选材料
那么，你准备挑选哪几样景物来写呢？
4、写出感受
同学们选好了材料说出了景物的特点，还要注意一点：“发现”，发现就是你的新感受，你对春
天有什么新的感受？
1]、你发现春天是一个怎样的季节？
2]、春天孕育了什么？
3]、春天是美好的，你想在这样美好的季节里做什么？
4]、春天也是短暂的，你怎么来把握这美好的季节？
5]、春天万事万物的生长速度怎样，对此，你受到了怎样的启发？
6]、春天是一个美好的季节，有了播种将来就会有什么？
这一设问提示法有助于把学生从广泛的春景中领入到某一个方面去进行深入思考，从而引出较为深刻的心理感受。
三、作文要求
掌握了以上这几点，老师就要对你们写作文提一些要求了：
1、写片段，可以就“用眼睛看到的、用鼻子闻到的、用心灵感受到的”中的一个方面来写写春天的特点和对春天的新发现新感受。
2、写短文，围绕两三样事物写出春天的特点和对春天的新发现新感受。
四、写作交流
写作说明：
写的时候我们可以直接用自己的心写，也可以适当剪贴复制一些佳句诗文为我所用。另外，请注意写明标题，段首要空两格。下面看谁写得最快，看谁写得最多，看谁写得最棒，老师就为他颁奖。
五、总结
今天这节课同学们经过仔细观察把春天的景象描写了出来，有的还写出了新的感受。老师从你们的作文里感受到春天真正来到了我们的心间，那么，就让我们把握好这美好的春光努力学习吧。
描写春天的作文1000字 篇5
当“噼里啪啦”的鞭炮声响起的时候，我就渴盼春的来临。
三月，凛冽的寒风终于销声匿迹，随着身上厚厚的冬装一件件卸下，藏匿了一冬的心开始萌动。
于是，我四下里找寻春天。可是寻来觅去，寻到的却是满目的水泥森林，还有郊外那光秃秃的山坡。我不禁疑惑了，难道春天就是一缕柔柔的轻风，抑或是一丝细细的雨线?但这些只能让我感到肌肤的舒适，心却仍如冬天一样沉寂，激不起一丝丝涟漪。
春天，尽管在一张张日历的飘逝中来临，而我的心却感受不到。
春天，你在哪?!难道只有在梦中才能追寻到你的踪迹?午夜梦回时，心底里不由发出深深地呐喊。
思绪不由地飘回到了童年的故乡，每到春天来临，那满山坡的树郁郁葱葱，虽然在冬天，它们被无情的风雪剥下墨绿的衣服。露出浑身光溜溜的枝丫，满目萧条，但是当春风吹拂，它们便迫不及待地换上嫩绿嫩绿的新衣。春风习习，它们舞之蹈之，把冬日里的沉寂驱逐得无影无踪。
死气沉沉了一冬的山岗一派欣欣的景象，潇潇的春雨，淅沥而下，雨滴调皮地落在枝桠上，顺着树干蜿蜒而下聚到一起，在草丛中一边捉着迷藏一边勾肩搭背呼兄唤弟地，一路欢闹着挤到山沟沟里，汇成一条条小溪，在山涧里快乐地不知疲倦地浅唱低吟着。更热闹地是，在春雨的滋润下，树木披上了密密匝匝的盛装，引来了多情的鸟儿，许是回到了自己热恋的故乡，遇到了钟情的伴侣，它们兴奋地绕着树“叽叽喳喳”叫个不停，有的在云空盘旋飞舞;有的在树枝上嬉戏欢闹，有的躲在枝叶间窃窃私语……
最能展现春的生机无疑是那些树。当小草还屈服于风雪的淫怯怯地匍匐于地的时候，柳树就结出苞儿鼓起了鹅黄的小嘴亲吻着还有些料峭的春风。特别是那些果树，在春风的温馨抚慰下，争先恐后地开了一树树灿烂的花，桃红李白，姹紫嫣红，远远望去似美丽的云朵在半山腰漂浮，又仿佛团团焰火在熊熊燃烧，把山坡烘托地热热闹闹，让人心生向往情不自禁地挪动脚步去亲近他。人还没到树下，浓郁的芬芳便直入鼻息，不由地深吸一口气，刹那间，甘甜的花香沁人心肺，那种美妙的感觉不可言喻。
看来，春天是躲到树里了，有树才有春天，是树使春天变绿变香了。在冷冰冰的水泥森林里，找寻春天，无疑是徒劳的。春天需要生命，需要活力，希望树在她的抚慰下快乐成长。
又是三月，春天姗姗而来。可是，透过窗户看单位附近那个荒坡沉寂依旧，孤零零地毫无生机地爬在那。忽然一天，山坡上来了好多人，他们扛着锨镐，提着水桶，带着树苗，在挥汗如雨地劳作着，我意识到他们在做什么，立刻打定主意，换鞋、找工具、驱车前往加入劳作队伍中，在和煦的春风里，在贫瘠的山坡上种下一颗颗小树苗。
树苗在风中微微颤抖着，尽管孱弱，却已抖出几分精神。在今后的日子里，春天可能会离开，但她已留下了自己的希望，我坚信，这希望是有活力的，是会慢慢成长起来的。直到有一天，满目荒凉的山坡变得郁郁葱葱，鸟语花香时，春天才会驻足这里，当春天来临的时候，我，不用再去四处寻找了。
那时，凭窗可见，满目皆春。
描写春天的作文1000字 篇6
冬天很冷，真的很冷，人们只能仰望着春天，期盼着春天能够快点儿到来。直到在末尾的冬天遇到你，我才恍然懂得，春天并不会退缩。
──题记
冬天很冷，真的很冷。以至于清晨的露水都不敢出来，怕一下就凝固了。好在立春也已经许久了，任他寒风再不敢再肆无忌惮了。三点钟的天上，云彩也静止了，我悄悄地，漫步在河边的绿砖小道上，生怕打扰了不久就要重生的万物。
去年的冬天耐力十足，按说寒流也应该撤去了，冷不丁的却又突然袭来了。新生的春还是不甘愿的被屈服了，年前还吊在树上的枯叶终于也没抗住，打在地上不安的扭动着。似乎想极了刚刚才来的春天，想极了不久就能在树枝上重生，暖风吹拂轻轻摇曳着。枯叶仅剩的梦也断了，只能在地上干巴巴地腐烂，眼睁睁的看着自己被碾压地粉碎，只剩那干枯的叶脉，在冰凉的水泥地上仍然不服输，还翘着头仰望远方，是在仰望远方退缩的春吗?
我站在那，背对着太阳，面前的是自己黑色的影子，还有两旁嫩绿的迎春花。眼睁睁看着落叶扭动，却也无能为力。一低头，才发现了你，——躲在落叶下的无名花，似乎还在盛开。漫漫冬夜，你独自又该如何熬过?我欣喜着，一下把落叶扔飞，迫不及待的想一睹你的芳容。破碎的落叶下，你的花瓣被冻得褪去了原有的娇艳，没有一点盛开的样子，倒是想和春天一起被折服，终是敌不过它。但，你也盛开了许久。既然你敢与冬天为敌，又怎会畏惧这末尾处突袭的寒风?你微笑着对着冬天，难道……难道幻想着冬天能够同情与你?可笑!你见过冬天同情过谁，既是那梅花，还不是冻得瑟瑟发抖?
冷风吹起了，吹得我头直发懵，春天就这样逝去了吗?或许吧。或许。
落叶连同你的花瓣一起手挽手，婉转地飘往西方天空红色涌动的方向。不管是早上晚上，太阳不照样都是生的希望么。你所爱的，你所向往的生，现在和你近在咫尺了——你看，你的花瓣不是去追赶它了吗?
我看见你几乎泯灭的脸笑了。几乎腐烂的花瓣也剧烈的摇动了起来，你笑得多甜。可你，似乎真是忘了冬日的誓言，不畏寒冷的誓言。我心里想。
我向前走了两步，又走了两步，太阳正好照着后背。背后烫烫的，似乎又重温了当年未尽的温度，血液变得滚烫，下一刻想要沸腾。我不知为什么，被温暖包围，寒风还却未散去。莫不是春天未曾被赶走，只是在一旁悄悄的看着?我心里猜疑着。我蹲下来，四处寻找着，极力想说服自己。一侧，嫩绿的一枝芽在翘着头，似乎在仰望春天。我又欣喜着，连忙跑了过去。那枝芽向着西天的方向，沐浴着三点多钟的太阳，迎着“退缩”的春。 小小的叶子被映照的发亮，甚至能看的到深色的叶脉在中间徜徉，叶边的线型上下弯转着，从根基点起，在叶尖汇于一点，中间驰骋着无限的活力……这，像极了刚才那朵已经枯萎了的花!我连忙转过身去：不错，干枯的叶，和嫩叶的线型一模一样!原来可笑的是我自己!你并未离去，并未屈服，而是以另一种方式重生!
我笑了，不是笑春天，而是笑自己。原来春天从未离去，只是静静地站在一旁了。肆无忌惮的寒风，此次也只是和万物告别。我抬起头，看见了太阳，也看见了静止的云彩。于是，我也仰望春天罢。
描写春天的作文1000字 篇7
春天开始在新新的柳色里明朗起来，宁静而活力，憧憬和希望随着春水一起上涨，晴丽的花朵灿烂了整个梦想的世界。伴着《春天在哪里》的乐音，我们踏着绿茵，寻找春天，心灵的温暖。
春天一向来得辛苦，几经冰霜冻结，屡受风沙袭击，当明亮的天光照在坚强的面容上时，孔子可以感受到桃李发芽这强大宽厚如古树的学识礼教，焕发出蓬勃的生命力，这是传知授教的欣慰，温暖让他获得了心灵之春。当我历经艰险的求知(之)难，向着理想步步进军的时候，这种暖意从心底涌泉般生出，丝丝滋润着久未春雨的心田。
春天一向坚强向上，生长萌芽。他不断地新生，向着蓝天伸展无尽的绿意，盛放浑身的力量创造奇异的花开。当士大夫屈原冒死进谏，决心以己之力献上血红的春花时，他怀揣着满满的春光：国泰民安，国运昌盛，春和景明，就是他心中最浓丽的春天。为了这么一个无与伦比的春天，他的心灵时刻奋进拼冲，他拥有心灵之春的骨气和精神。改：最骨气和最英魂的心灵之春。但我决心为理想献身，释放所有时，我也会感受到这种快乐的感染，绽放人生的花朵。改：我感到这种凛然的正气浪潮一样把我冲向学海的另一岸。
春天一向快乐活泼，他在鸟儿筑巢的枝头活跃，尽力改变肃寒，他在夹岸绯红的桃花里含笑，试图让世界多一点美艳。他的努力或许在春寒的冷雨中被洗去，或许在突来的暴风里被击垮，但他不断的修补丑陋和寒冷，在苍凉冷漠的世间忙碌穿梭。我有一愚见，陶渊明的心灵上不是春天，他纵使春天一样的恬然乐观，但他总少了这么一点士大夫的勇气和献身改造世态的动力。他有的是安闲的菊花，开在清凉的秋日里。他的性情，不足以创造心灵的春天。
那么，我要怎么拥有心灵的春天呢?
改：他或许只是在春寒中飘摇的一朵小花，但是就是这枝头千朵万朵的绯红汇聚成了多姿的花海;他或许只是早在融冰之时努力勃发的一株草芽，可就是这遥看似有近看似无的一抹草色，点亮了一个耀目的春日。也许我们做不到孔子的桃李三千，成不了屈原的离骚天问----这世上最多的是平平凡凡的英雄，我们可以做到的，就是把握生命之春的活力和朝气，像李素丽，像丛飞，像这千千万万把春天写在生命的全过程里的人一样，融化一点寒冷的隔阂，修补一点残缺的心灵，补充一点幸福的味道。我想，这就是心灵的春天吧。
当这些平凡的英雄年华逝去，青春不再，生命的春天已然枯黄----心灵的春天却一直有着灵魂的阳光的照耀，让他们永不老去。春天是无价的，正如“生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”心灵的春天因为生命的价值而无限延长。
窗外，柳枝飘摇，恬柔的阳光浸在空气里。远山上活力的新绿色光泽饱满，一棵棵松柏铮铮向上。
我想我明白了，心灵的春天：饱含着坚强，活力，向上，拼搏，努力，奉献(温暖---)----一切平凡的快乐，都可以铸造完美的心灵之春。
描写春天的作文1000字 篇8
今年的春天，我的家乡格外美丽。
沿世纪大道行至赵四房庄向西，跨越应天河大桥，一条宽阔的沥青公路直达毘山湾华宏生态园区。公路两侧的绿岛上，新栽的香樟、冬青、红枫、樱花、桂花、黄杨、松柏等花木错落有致，生机勃勃，春意盎然。
远处田园里，成片的樟树林中，樟叶正吐故纳新，新叶翻滚，樟香阵阵；连片的葡萄园盘根错节，枝蔓新绿绽放；一蔟蔟金黄色的油菜花花团锦簇，迎风摇曳。
车至毘山湾山麓，向阳山坡上，迎面可见用黄杨栽种而成的“华宏生态园欢迎您”八个醒目的绿色大字。毘山湾酒店气宇轩昂，气派不凡，座落于青山绿水的环抱之中。酒店广场中央，一座高约四五十米的灯塔刺破蓝天，在夜空中光芒四射，熠熠生辉。
广场西侧，一个高大的攀岩铁架高耸入云。这里是华宏蓝博管理培训中心的一个拓展训练基地。每年，一批批新进华宏集团公司的大学生或企业的员工在这里进行攀岩、越野、镭战等演练。他们身穿迷彩服，手持激光，在丛林、沟壑中穿梭奋战，以增强团队精神和企业凝聚力。
拓展基地下方，是一个碧波荡漾的人工湖泊。当年，村民在这里肆意开山采石，取工制砖，将山体植被挖得伤痕累累，千疮百孔。如今，经过改造，昔日的废弃石宕泥塘，已变成了波光粼粼，岸柳依依的垂钓中心。湖里生长着上万尾各种鱼类，吸引着许多垂钓爱好者来此休闲垂钓。
湖心中央，突兀屹立起一座小岛。一座飞檐翘角，古色古香的八角凉亭伫立在小岛上面。南北两座曲桥静卧于碧波之上，一头连着山脉，一头连着湖心亭。游人们或在曲桥上凭栏而立，或在小岛上倚亭而坐，或近观微波荡漾，鱼翔浅底，或远眺湖光山色，白鹭低旋。山风习习，令人心旷神怡。
“人闲桂花落，静夜春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”入夜，住宿毘山湾酒店，沉寂、静谧的山庄有一种超凡脱俗，远离尘世渲嚣的世外桃源之感。夜幕降临，捧一杯香茗，临窗而坐，观月照西楼，听山虫呢喃，又有一种思古之幽的超然意境。推窗眺望，著名的华西塔群金壁辉煌，在黑色的天幕中若隐若现，宛如海市蜃楼。俯瞰毘山湾大道，流光溢彩，灯火阑栅。它像一首流淌的音符，从应天河畔叮咚而至；它似迢迢银河之星，从九天之上洒落人间。“此曲只应天上有，人间哪得几回闻？”此情此景，如诗如画，如梦如幻，令人如痴如醉。
经过短短几年的建设，毘山湾华宏现代农业生态园已形成近千亩园林区。山上茂林秀竹，山下碧波荡漾，花卉树木郁郁葱葱；桃李葡萄瓜果飘香；山鸡山羊成群满坡；山泉湖畔渔舟唱晚。到处春花烂漫，草长莺飞，鸟语花香，颇具江南原生态田园风情。毘山湾，宛如一颗璀璨的翡翠，镶嵌在祖国大地上。
科学发展好，人勤春来早。毘山湾天蓝了，山青了，水秀了，花艳了，人笑了！
烟花三月，我撑一把花折伞，漫步在湿漉漉的金色油菜花丛中。脚下，春泥松软，芳草茵茵。鼻翼间，闻到的是空气中弥漫的清新花香。耳边，隐约传来《江南丝竹》那悠扬、温婉、甜美的旋律……
呵，这就是美丽的毘山湾，我家乡的春天！
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