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给老师的礼物作文

时间:2020-11-18 10:34:03 写人作文 我要投稿

给老师的礼物作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的给老师的礼物作文,希望对大家有所帮助。

给老师的礼物作文

给老师的礼物作文1

  今天,天气晴朗,太阳早早升上山头,森林里到处鸟语花香,我们每人都怀着快乐的心情去上学,哼着一些自己才懂的曲子,迈着快乐的步子去上学。快乐的心情来到学校就立刻变得烦恼了,一个个愁眉苦脸、心事重重的样子,到底为什么会这样呢?看样子,就知道不是因为学习的事,一看日历才知道,再过几天就到教师节了每个人都不知道,该送什么礼物,平常有一些乐观的同学也变得愁眉苦脸的。

  过了许久,终于有人想出了一个办法,把大家集合在一起来讨论送礼物的事。有的同学说要送水果,有的说要送贺卡,还有的说送点心,每个同学都提出了自己的意见,到最后还没得到结果,眼看教师节的逼近,有的同学也不管了,随便选几个水果、点心什么的,就送出去了。这天,正是教师节,我的心情也差了很多,因为只剩我没送礼了,就在这时,我把最后的希望投到了草丛中了,就在这时我发现了草丛中的野菊花上,“对呀!我怎么每下、没想到呢?”我对自己说。我想:野菊花在百花凋谢的季节里,他却能依然开放默默奉献着,这不正像我们呕心沥血的老师吗?这一想法像一把钥匙,让我回想起那天,我在学校写作业很晚才回去,我发现办公室的灯还亮着我看见老师还在为我们改作业,为我们备第二天的课,想到这里我不禁动手摘花。

  来到办公室,我把花放在老师的笔筒里,轻声说:“野菊花呀野菊花请你为老师送来芳香,送来温馨的祝福、亲切的问候。”

给老师的礼物作文2

  今天,语文老师拿来了一个带着小熊图案的圆形铁盒子,非常漂亮。我猜盒子里一定有一个不可告人的秘密!

  语文课开始了,我们都想知道盒子里装的到底是什么,可是,老师一直不肯把答案告诉我们。所以,我们只好猜猜猜,有人猜是饼干,有人猜是水果糖,还有人猜是巧克力。特别是祖艺函在说巧克力时嘴巴张的大大的,而且弯的像胖胖的香蕉一样。

  我们猜来猜去都没有猜对,后来,老师又说:我要送给你们的礼物可是世界上独一无二的哦。独一无二的?我们想来想去还是没想到,老师看我们实在是想不出来,就请一位同学上去看一眼,等这位同学看完后,头一缩,嘴巴闭地紧紧的,只露出两颗大门牙在外面。老师让这位同学不要告诉我们答案。这时,我们就更想知道盒子里到底是什么了。等他回到座位时,我们都在问他盒子里装的是什么,可是他把嘴巴闭地紧紧的,始终不肯把答案告诉我们。

  老师又让我们随着那位同学的表情再来猜猜。我们左猜猜,右猜猜,可还是猜不出来。后来,老师只好让我们一组一组的上来看盒子里是什么宝贝。等大家看完后,都情不自禁的哈哈大笑起来,原来,老师送给我们的礼物就是一面镜子!

  从镜子里看到的我就是独一无二的,我就是我,世界上没有人和自己长的一模一样的!

  我喜欢这节语文课!

给老师的礼物作文3

  在我记忆的长河中,有许许多多的事情。其中有很多是有关上学的事情。有一件事让我记忆犹新,也让我收获了很多。

  二年级时,有一次我因一些事,被班主任张老师叫到了办公室。班主任是我很喜欢的一个老师。因此,我有点不高兴。在说话的过程,我只是低着头,时不时的回答一声。

  下午,我越想越不高兴。语文课时,我发现张老师的眼睛流露出疲惫的神情。回到家,我把事情告诉了妈妈。妈妈告诉我:“老师也需要别人去鼓励,老师也需要别人去照顾她的感受,老师也希望生活有点小惊喜。”于是,那一天晚上,我在日记本上写了一篇关于对老师道歉的日记,并做了一张心意卡。

  第二天早上,我在收作业时,一并将心意卡交给了老师。从第一节语文课开始,我发现老师带着喜悦的表情,精神的眼睛。虽然老师没表扬我,但我也很高兴。而且,我第一次感受到了帮助别人的愉快。第一次感受到帮助别人比别人帮助自己更快乐!

  这件事情给了我很大的启发。让我知道,每个人都是一样的。你想要得到的,可能别人也想要。所以,对待朋友要友善,对老人要尊重,对老师应该要尊敬,对父母要孝顺,对比自己小的人要爱护,对陌生人要小心,但也要懂得礼貌待人。

  每一个人友善一点,明天将更美好!每个人献出一点爱,城市将更美丽!每个国民献出一点帮助与爱,我们的共和国将更多幸福!每个人民都为自己的国家献出帮助,我们的`世界将更完美!

给老师的礼物作文4

  我们日思夜想的班主任老师从深圳回来了啦!周一早上,大家都像赶集似的争先恐后地赶往学校。我和大家一样,都想早一点见到老师,问她一声“老师好!”同时,心里也在猜想,这回老师会给我们带来什么样的礼物。

  见了像妈妈一样的老师,同学们那种发自内心的热乎劲儿就别提了。一个星期没见着我们了,老师满是笑容,一阵阵的似乎热泪盈眶。课堂上又恢复了家的氛围。

  可是,一天都好过去了,老师的礼物怎么不见踪影?我问自己“难道老师这次没有给我们带礼物吗?”“不,不可能!”自己又马上否了自己的问话。快放学了,老师终于打开了她的礼物包。大家都跑过去,像以前一样抢礼物,我当然也不甘示弱。哦,小礼物原来是只大约6厘米高的小靴子。我抢了一个粉色的。只见小靴子的筒里装着两块巧克力糖,还用白纱包着,上面打着粉色的蝴蝶结,可爱极了。我边看边想,老师的礼物虽小,可这里边却饱含着妈妈一样的深情。

  我很喜欢这个小礼物,拿回家打开看了又看,没有舍得吃掉那两块巧克力,而是原模原样地放在我的小书架上。我更爱我的老师,我要把她的这份心意放进心窝里,做一个品学兼优的好学生好孩子。

给老师的礼物作文5

  老师在我们下馆子时说要补给我一个生日礼物。晚上与它见了面----它是一辆精致的跑车,上面有警车的标志。

  我兴高采烈地拿回家。到家了,一进家门,我迫不及待地打开礼盒,“哇!”这辆车光滑极了,身穿一套白白的“警服”,真好看!它的遥控器是一把“枪”,“扳机”上面有个轮子。我从礼盒里翻出电池,就玩了起来。

  我试着扣动“扳机”,只见车灯亮起,车子飞驰向前进,车灯白亮亮的,只见一道白影,车子已经从客厅走到了餐桌下。太帅了!“真快!”此时此刻我已经喜欢上了它。我又把扳机倒着扣,车子向后移动,非常小心。就这样,我的警车时而风驰电掣地向前冲,时而小心翼翼地倒车。它前进后退都干得如此漂亮,这车要是能转弯该多好呀。这时我注意到遥控器上的那个小轮子,心里纳闷这轮子是干什么的?莫非机关在此?试试吧——

  我先扣动扳机,小车前行,而后我又小心翼翼地逆时针拧小轮子,小车向左走去;哈,我开始自鸣得意,“我真聪明!”那顺时针转动轮子肯定就是往右转喽,好奇心驱动我又反向拧动轮子,同时让它向前:它真的向右走!

  它像真正的警车!我玩的入了迷,仿佛我变成警察在开车抓捕罪犯,目标忽而前冲忽而右转,我驾驶警车紧追不舍。“该睡觉了!”我被妈妈拉出“车”外。我把爱车收好,依依不舍的离开了它。

给老师的礼物作文6

  下周五,是学生们最憧憬的节日——教师节。每年的教师节,我们学校里总是会充溢着欢声笑语和扑鼻的香气。今年,我们六年级了。所以,我们要送给老师一份——最美好的记忆。

  用花瓣做裙,用阳光做鞋

  老师,今天的您

  好美。

  用彩蝶装点,用气球环绕

  教室,今天的你

  好美。

  当一切美丽都集合在这一天

  当所有欢乐都凝聚在这一刻

  它们悄悄窜进书包

  我知道——它们要与我们一同上学校。

  学校里,早已布置好

  我们正翘首盼望老师的来到。

  那个身影,越来越近

  “嘭!”——

  大惊喜,老师眉开眼笑。

  四季的忙碌,只为我们拥有美好的明天

  昼夜的思念,我们与老师早已亲密无间

  送上一句问候

  ——老师,您辛苦了!

  我愿把我们比作鸟儿

  傲立于天地之巅。但鸟儿是认家的

  飞得再高再远,最想念的

  还是家里的那块苔藓……

  老师,是家中的妈妈

  每天在等待——

  等待雄鹰王者归来

  许您一份美好的祝愿——幸福,安康。

  今年的教师节,

  我们会给您一个大大的惊喜

  经历过的成长,

  就是最用心的献礼。

  嘘……静悄悄的听着

  今年,我们的礼物

  就不告诉你!

  其实,它就在这篇文章里。

给老师的礼物作文7

  今天是九月九日,还有一天就是教师节了。光明小学的同学一放学,就纷纷跑进商店,给老师买礼物。陈小红也想买礼物送给老师,可是,她是一位农村学生,家里条件不好,买不了礼物。

  她伤心地走在和平时一样回家的路上,一路垂头丧气。她自言自语地说:“就我一个人不给老师送礼物,这该怎么办啊?”。她无精打采地走着走着,突然,一群野菊花出现在她面前。现在正是秋高气爽的秋天,正是菊花开放的季节。陈小红忽然眼睛一亮,暗自在想:如果采几束菊花给老师,这不是教师节的礼物吗?,于是她兴高采烈地采了两束菊花,一路唱着小曲儿回家了。回到家,她把花放在窗台上,就去做作业了,做完之后,她便进入了甜蜜的梦乡。

  到了第二天,陈小红起了个大早,起来后就马上去看菊花。啊!只见窗台上的菊花早已枯了,陈小红这才想起没把菊花放水里。她后悔极了,可是后悔也没用。她背上书包,系上红领巾,跑到了长着野菊花的地方,采了两束比昨天更大、更香、更好看的菊花。兴冲冲地跑进了学校。

  现在正是早操时间,陈小红跑向语文老师的办公室窗外,窗户是开的,她见屋里没人就知道老师们又集体晨练了。只见桌子上还放着翻开的语文教案,大概老师又熬夜备课了。

  她小心地将花插在笔筒里,又朝数学老师的办公室走去……

给老师的礼物作文8

  昨天,是教师节,我们给每个语数外老师以及外科老师了一份小小的礼物,来代表我们的心意。

  早读,我们开始练习说台词,老师把我们分成了若干个小组,让我们去给不同的老师送上不同的礼物。在班里,我们每个小组都练习着,我们在班里把台词背得滚瓜烂熟,十分有感情。

  叮铃铃,铃声打响了,于是,我们的行动开始了。我的小组任务是把礼物送给一位教我打鼓的老师——赵老师。

  我们来到音乐办公室前,我心里十分紧张,像有一只正被猎人追赶的小兔子一样,怦怦地乱跳。我们你推我挤,都想让别的队员去开门。正巧,另一支队伍来了,队长“刷”地一下打开了门,我把脑袋往旁边一伸,正好看见赵老师坐在那里,然后,我闪电般地缩了回去。

  队长见我们个个胆小如鼠,便自告奋勇地去推门了。

  一进去,老师扭过头站起来,用疑惑的眼神望着我们笑,我们个个也是乐呵呵的。我感到浑身上下热血沸腾,心跳加速。于是,我们开始背了,我们一个个笑得快疯了,哪能背好呢?最后,只好把礼物给老师连声“老师再见”也没顾得上说,就像一阵风似得跑了。

  这个教师节我过得真快乐。

给老师的礼物作文9

  在一年的“六一”中,老师送了我们一件特别的礼物。

  那天早上,我来到学校,同学们已经在位置上等待着“六一”庆典的开始。我走到自己的位置旁,坐了下来,和边上的同学一起游戏,还有的在聊天。

  突然,从门外传来一声巨响,我转头一看,原来老师站在教室门口,想让我们安静下来。所有同学听见这个声音,立马坐到位置上。

  我们安静下来之后,从广播里传来一句话:“六一庆典现在开始!”老师让我们安静下来,仔细听广播在讲什么。

  广播结束后,老师跟我们玩了一个游戏,名叫“传礼物”。在“六一”之前,老师让我们每人带一个礼物送给同学。

  游戏开始了,我们先围坐成一个圈,然后把礼物传给下一个人,就这样一直传,直到音乐结束,停在手中的礼物才真正属于我们自己。

  停在我手中的是一个精美的礼盒,不知道里面装了什么。但我猜想,这个礼物一定是林华铭带来的。因为只有她才会把礼盒包装成这个模样。一问果然是林华铭送的。拆开一看,里面原来是一盒荧光笔,这个礼物我非常喜欢。

  这个“六一”老师送给我一个特别的礼物——爱。尽管这个礼物不是老师亲手送给我的,但是她已经用她的心和行动来告诉我了。

给老师的礼物作文10

  悄悄的、悄悄的,三月一日,三月二日,三月三日……三月七日,三.八妇女节来临了。

  在这里,首先,我祝全世界的女性们,在这属于自己的节日里快快乐乐的享受来自自己周围的人所给予的祝福。

  其实,作为一个孩子,我们更应该祝福的,应该是我们的女教师。当踏进学堂的时候,老师就如你的第二个妈妈,她传教给予你生活的方法与口诀,她教会于你如何面对困难,又如何在困难前不低头折服,又如何在失败时勇敢地站起来。是她,我们的老师,这也是属于她们的节日,我们要送上最甜蜜的祝福。

  就在三.八妇女节的前一天,我们就开始忙碌起来,大家心里充满了甜牛奶的味道。我们一人做了两份,一份送给养育我们的亲爱的妈妈。另一份则就是送给我们的老师。大家对未来憧憬着,小小的心灵有着前所未有的激动与热情。

  贺卡做好了,大家商议来商议去,最终决定将装满大家祝福的信封夹入老师的报纸当中。我则是祝福使者。走在祝福的路上,我无比自豪,我觉得,我们长大了。

  ……

  大家默不作声,等待老师翻开报纸,我当时感觉到自己的心正在跳动着。

  老师打开信封,脸上露出例如欣慰自豪的神情。老师越看越兴奋。当她看完时,第一句话就是:

  “我的孩子长大了!”

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