健忘老师作文
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的健忘老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
健忘老师作文1
我有一个特别特别健忘的老师，她时不时忘了这个，时不时又忘了那个。
一年级时，我的第一节课，就是这个健忘老师给我们上的。“老师来了！老师来了！”一个同学兴奋地大叫。我们都迫不及待地想看看这个老师到底长什么样。只见一个胖胖的身影向教室这边走来，我猜应该就是她吧？老师一进教室来就朝我们微微一笑：“同学们好！我是你们的`班主任，也是你们语文老师。请你们把语文书拿出来吧！”接着老师的手就开始在讲台上翻找语文书，可讲台上除了粉笔盒和黑板擦外，根本没有一本书，老师似乎想起来这只是我们的第一节课而已，她不好意思地向办公室走去。
老师拿着语文书再次走了进来，讲着讲着，老师好像觉得不太对劲，呀！原来是话筒没拿。顿时，老师脸红得和麻辣小龙虾有得一拼。老师看了同学们一眼，又害羞地去拿话筒了。
老师又回来了，她拿着话筒继续讲课，可话筒根本没有把老师的声音扩出来，话筒好像没电了，原来老师忘充电了。这次呀，老师简直不敢直视我们了，像是受了委屈的小孩儿......
我们全班同学都认为老师得了特别特别严重的健忘症，虽然这个老师直到现在还是那么健忘，但她至始至终都是我心中最值得尊敬的老师。
健忘老师作文2
今天我遇到了一件能让人笑破肚皮的事。
第一节课的上课钟敲响了，同学们都回到了教室，老师从椅子上站了起来，双手撑着桌子，面带微笑地说：“这节课我们来玩游戏，好不好？”“好！”大家欢呼起来。正当大家高兴时，老师却一反常态，一脸焦急地找着东西，嘴里还自言自语：“到底跑去哪儿了？”。她皱着眉头，瞪大眼睛翻着桌上的作业本，使劲地掏掏口袋，然后一把抓过塑料袋伸手进去找，还是没有。老师急了，“咚”的一声把塑料袋里的东西全倒在桌上翻了一会儿。我想：不是要玩游戏吗？老师在找什么呀？便说：“老师，您找什么呀？”可老师像是耳朵塞了棉花――――充耳不闻。我提高嗓门又喊了遍：“老师，您在找什么呀？”可她还是无动于衷，仍然在找。后来，同学们都不耐烦了，纷纷喊到：“老师，您在找什么呀？”她这才放下手里的背包，停止“搜捕”，挠了挠后脑勺说：“我找我的眼镜啊。”哈哈哈-------大家都笑开了。原来，眼镜就架在老师的鼻梁上啊。
虽然，老师也糊涂了，可我们却看了一场好“戏”呀。
健忘老师作文3
我们班的班主任叫陈飞。这位陈飞老师的忘性可真大。
有一次，我和汪锦坤走在回家的路上。由于我走得快，在后头的汪锦坤猛的叫住我。大声说：“黄智炜，你取了周记没？”我这才想起，我没取周记。那一瞬间，我顿时感到似乎马上就要山崩地裂了。我和汪锦坤立即反回教室。那一路，我们狂奔……
大约过了四五分钟，我们终于抵达了教室。我，顺利的拿到了本子。汪锦坤的则被组员带走了，半路上，他哭了……
还有一次，老师布置完作业，大家发现其中要写作文，老师没法本子啊？大家怀着疑问的心回到了家，写作业……
第二天，我发现很多同学有作文本。后来经我一打听，才知道是有的同学给他们送过去的。有几个同学没送，我就是其中的一个。我便用下课时间进行了抄正，悲剧啊！
这就是我们班的健忘老师，尽管他很健忘。可老师也是为了我们而操碎了心才健忘啊！我一定要好好读书，不让老师操心，争取做个好学生。
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