可爱的老师作文15篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的可爱的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
可爱的老师作文1
在每一个人心中，“老师”是一个伟大的名词。自从我们懂事以来，踏进校园的那一刻起，就意味着要与老师们共同度过时光。我们时时刻刻感受着老师伟大的人格魅力；时时刻刻吸取老师思想的精华；时时刻刻跟老师一起玩，一起闹，一起笑。从玩中学到知识，从闹中学到高尚的人格，从笑中学会道理。
是老师教给了我们许许多多我们所不知道的知识；是老师教给了我们许许多多做人的道理；是老师使我们富有同情心，富有责任感。我们一路走来，到今天，历程中，有喜有忧，有笑有泪，也不会忘记老师对我们的循循善诱与关爱。
我们接触的老师当中，各有各的教学风格，各有各的个性，都会给我们留下深刻的印象。老师的一生所谓是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干”。他们总是一味地付出，可从不要求回报什么，总是尽心尽力地坚守着自己的岗位，直到退休。老师是园丁，每天都为我们修枝剪叶，让我们更好的成长。
老师是石子，为我们铺出了一条又一条平坦的道路，让我们更好的行走；老师是夜里的指路灯，为我们照亮了一条又一条充满黑暗的道路，帮我们扫除重重障碍。请不要忘记，我们的成功都是踩在老师肩膀上换来的。难道我们不应该感谢老师吗？他们严谨的治学风格，忘我工作的精神，求真的态度，无时不刻都在影响着我们。
恩师难忘，不管是哪位老师，都是教育我们成长。也许我们应该在教师节里为老师献上自己的一片真心真意：感谢你，老师，感谢你为我们付出的辛苦；感谢你毫不厌倦地对我们教诲，循循善诱；感谢你让我们生出成功之花，结出成功之果；感谢你默默无闻地为我们铺平道路，建造阶梯，扫除障碍，让我们登上成功的顶峰！
一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。
可爱的老师作文2
从我开始上学时，我就遇到过各种各样，性格各异的的老师。有披肩长发的，有干练清爽短发的。有温柔的，有凶巴巴的。但是大多数老师很少有温柔的一面，有的似乎没有，都是凶巴巴的像一只让人提心吊胆的大老虎!而今天我要介绍的是一位温柔的老师，一位美丽的园丁，介绍之前我想让你们猜一下谁是这位美丽的园丁?对了，那就是我们的红苹果付老师。
红苹果是付老师的小名，这名字是付老师的父亲给付老师取的，据说是因为付老师脸从小红扑扑的像一个又红又大的苹果，所以才因此而得名。我们有时候也会叫她apple老师。
apple老师有着棕黑色蓬松糖的像彩色棉花一样短发，她还有一双明亮的“千里眼”，apple老师的千里眼无人能比，天下无敌，她可以看到上课的每一个同学都在干什么，apple老师还有一个“绝招”，她可以看到上课的每一个同学在想什么，我猜付老师是知道眼睛是心灵的窗户。付老师身体苗条，个子不高，性格开朗，善良和蔼。穿衣品味时尚，这就是我们的付老师。付老师还总是会给我们带来意料之外的惊喜。
记得有一次付老师带我们去医院看望一位因为早上送妹妹上学被车撞伤的初中生哥哥，回来的路上付老师担心我们饿，给我们全班几十个人买炸土豆吃。我们别提多高兴了，欢天喜地一边吃一边不停的说：“谢谢付老师”付老师连忙说：“不谢，不谢”。
还有一次我们付老师带我们去参观气象站，付老师给我们讲解气象站仪器，有风向风测速测量仪;翻斗仪等很多科学知识。付老师一直对我们很好，很关心我们，就像我们的第二个妈妈一样，我决定我要学好写作文来回报付老师。
可爱的老师作文3
美术课余老师是非常受我们欢迎的老师，他上课既轻松又幽默搞笑，有一堂课像烙印似的，深深地印在我的记忆中。
那天，一上课，余老师就宣布了本节课的教学内容：让我们任意画出各种各样人物的脸谱。余老师话音刚落，同学们就议论纷纷，东张西望，有几个调皮鬼甚至串桌去跟别人说话。余老师表情严肃地把食指贴在嘴上，发出“嘘”的声音，示意我们小点声。我们也就安静了10秒钟（有点夸张），马上又“沸腾”起来。这一招不灵了，只见余老师脸色由“睛”转“阴”，声音提高八度，大声地说：“同学们，安静！”，20秒（嘿嘿）后教室的氛围又复原了。此时余老师的声音提高十二度也不见效。这时，余老师拿出了“杀手锏”，只见他立即拉着脸，眉毛一垂，把嘴一咧，脸上阴转小雨，装出小小孩的撒娇方式：假哭，说（并带着哭腔）：“呜呜呜，你们都欺负我，呜呜呜，我要告诉你们的爸爸妈妈，呜呜呜……”看到余老师的表情和动作，我和同桌笑得都喘不过来气，直喊肚子疼。胆小的同学却“吓”得不轻，立马愣住了，等回过神后又大笑不止……此刻,余老师动作与表情突然停滞不动, 五分钟(夸张啦)后,被余老师这么一“折腾”，教室里顿时鸦雀无声，只能听见窗外的风吹起书的声音。余老师见状，马上恢复常态给我们上课，刚才我所做的各种表情就是你们要做的课堂作业----画脸谱……
look！这就是我们喜爱的美术老师----一位幽默搞怪而又“孩子气”的余老师。余老师用自己的方式让我们在快乐中学习，在学习中快乐！
可爱的老师作文4
陈老师上课时会时不时的微笑，体现出她既温柔又可爱的一面。她带领着我们来到了木头人的世界，玩游戏。只见她直接喊出了口令：“山山山，我们都是木头人，一动不许动……”接着又拿出了自己的典型动作——和尚念经般单手向上来逗大家笑，我们个个都笑得前俯后仰，笑破肚皮。此时此刻，我在心中默默地想道：陈老师可真是少见的老师，竟然可以跟学生融为一体，完全不把自己当老师，与学生面对面地玩在一起，闹在一块，真是可爱啊！
接着，陈老师又换了个职业，变成了记者，访问每个同学用三句话介绍自己。只见同学们一个个刚做完游戏的开心瞬间消逝，如泄了气的皮球，喧闹的教室霎时沉静下来。可是老师却挂着微笑鼓励大家：“同学们，善于介绍自己才会变得聪明啊！”于是，同学们都提起了信心，一只只小手“捅破”了沉闷，响亮的声音在教室里响起。见大家介绍得有模有样的，陈老师便夸奖道：“你们已经变得更聪明了。”我又在心里默默地想道：陈老师真可爱！
开始写作文了，大家都在口水沫子满天飞地讲话，陈老师突然绷起了一张脸，严肃地说：“我可是会看相的，哪个孩子会写作文，我一目了然。”顿时全班鸦雀无声。呀！我又感觉到了陈老师的可爱，略带俏皮的话竟是那么有说服力！
经过这件事后，我明白了，陈老师怀里揣着一颗可爱的心！
……
可爱的老师作文5
王老师是我们新换的语文老师，当她一踏进班级，我的眼球就被她吸引住了。一张美丽可爱的瓜子脸，又大又黑的眼睛，眼睛里流露出温柔慈爱的目光，炯炯有神的大眼睛上架着一副明亮的眼镜，显得严肃而不失亲切。王老师和蔼可亲、关心我们，所以我们都很喜欢她。
记得有一次，上语文课时，我们学习《我的愿望》这篇作文的写作知识，王老师笑眯眯地说：“刘姝瑶，请你口头来说一说你想怎么写。”我不好意思地站了起来，结结巴巴地说出了一小段，再看看王老师，她的眼睛里露出了鼓励的目光，这是妈妈才有的目光啊！得到了老师的鼓励，我大胆地说出了后面的几段话。等我说完了，王老师说：“表扬刘姝瑶，她是我们班第一个可以口头讲述作文，而且讲得很好的同学，大家给她鼓掌！”班里响起了一片掌声。这时，王老师用赞许的目光注视着我，好像在说：“你很棒！继续努力吧！”我被这目光感动了，我心想：我一定要好好学习，不辜负老师的期望。
其实，王老师也有点儿“偏心眼儿”，但是她“偏”得有道理。在课堂提问时，我们都积极举手发言。可是，王老师首先提问的是班里不认真听讲同学。我猜：王老师是在提醒他们要认真学习，王老师不想让她的学生掉队吧！王老师可真是一名负责任的好老师！
在同学和家长的心目中，王老师是一位名副其实的好老师！
王老师，我爱你！
可爱的老师作文6
在我们的学习、生活中，除了课堂上的老师，还有一位特殊的可爱的“老师”。跟随林可欣同学的脚步，也让我们和这样的“老师”做朋友吧！
我有过幽默风趣的老师、温文尔雅的老师和严谨利落的老师，但有位知识渊博的“老师”，从我识字起就没有离开过我。它就是我最喜欢的“老师”——书。
来到熟悉的书房，我瞬间被一本本书包围了。“看我！看我！”它们彼此互不相让，都想让我看到最好的故事。瞧！《爱丽丝漫游奇境》害羞地站在一旁，忸怩中带着些许期待；《可怕的科学》的趣味让各年龄段的人都爱不释手；《怪物大师》用热血的情节吸引了大批少年……看到这么多书，我一下子竟不知所措，看什么好呢？我只好一会儿跟爱丽丝去她梦中旅行，一会儿到三国里感受英雄好汉的豪气，一会儿跟布布路去蓝星上冒险。不知不觉，一下午的时间匆匆过去了。
我是什么时候认识这位“老师”的？记忆里浮现出一间温馨的小屋，一个小女孩，拿着一本小人书，趴在地上，一字字地读着：“丑小鸭很伤心……”虽然读得很费劲，但她十分认真。她的认真得到了妈妈的赞扬，嘴角也露出了两个可爱的酒窝。
《丑小鸭》是我看过的第一本课外书。从那以后，我要求妈妈买了许多不同类型的书：《黑猫警长》《十万个为什么》《伊索寓言》等等。因为读了很多书，我的语文成绩在班里名列前茅，知识面也比较广，得到了“万事通”的称号。书，让我的学习有了巨大的进步；书，让我的课余生活更加丰富；书，使我不再忧伤，不再孤独。
我从记忆里回过神，不禁对着这位可爱的“老师”笑了起来：谢谢你，让我懂得了知识的珍贵，让我知道了如何品味这多彩的人生！
可爱的老师作文7
我的信息老师姓郑，矮个子，大圆脸，肥嘟嘟像熊猫的样子常常引人发笑，一副圆圆的眼镜犹如一个望远镜，能洞察我们的一切小动作。
郑老师十分幽默。记得有一次，老师要求我们在电脑上制作简易的自我介绍PPT。我们二话不说直接上手，连平日里的捣蛋王也心无旁骛的，以至于教室的空气好像凝固了一般，只听见“嗒嗒”的键盘敲击声。忽然，大家屏幕一黑，屏幕上显示出了郑老师的电脑桌面——郑老师最喜欢搞“突然袭击”，总在我们做得最起劲时做示范。
只见郑老师打开做PPT的软件，开始了她的“演讲”：“首先，在标题处输入自己的一句话简介。”她一边一本正经地说着，一边却在电脑上给我们举例，输入：“很忙很忙很忙（以下省略无数个很忙）的老师。”郑老师的这段话一出现，教室里顿时哄堂大笑，有的笑得嘴巴能塞下拳头；有的笑得肚子疼，慌忙捂住肚子，承受这幸福的疼痛；有的更是笑疯了，锤起了桌子……
郑老师虽然幽默，但是发起火来也是“不好惹”的。本学期第一堂信息课，同学们兴奋得一蹦三尺高，欢欣雀跃地排队来到计算机房。在等待开机时，同学们被开机时“嘀”的一声给大大刺激了，一个个叽叽喳喳聊起天来，杂音充斥着整个教室。忽然，只听见郑老师大喝一声：“给我安静！”全班同学顿时停止了讲话，教室里安静得连一枚针落到地上都听得到。不出所料，我们便受到了惩罚：在Word文档页面里打满一整页的“上课不准讲话”。我们鸦雀无声，乖乖地完成了惩罚。
这就是我们既幽默又严厉的郑老师，怎么样，你们喜欢吗？
可爱的老师作文8
小学时光真是太短暂了，转眼间4年过去了，我已经忘记了与多少位老师成为了朋友，在和他们的接触中，都给我留下了各种各样的印象，有的慢声细语和蔼可亲，有的十分严厉让人畏惧，有的刚柔并济无懈可击。去年刚做我们班主任的居老师又是怎样的性格呢？
在我看来居老师是位于第三种的了，他个头不高，瘦瘦的身子，消瘦的脸上架着一副眼镜，她大多时候温柔可亲，不过有时候也不好说话。
有一天中午是居老师值厨，饭后同学们都坐在位子上等待老师布置作业，心里却在打着另一类算盘，如果今天中午不布置学习任务那该多好啊。居老师走上讲台神秘地说：“今天中午就不布置学习任务了，你们可以看书午休自由安排，只要不发出声音就行了。”同学们听了，开心得恨不得跳起来，老师终于开恩了这真是难得呀！一会儿同学们就各自干自己的事情了，有的.看书，有的画画……就在这时，有几个同学在教室里跑来跑去，不幸的事发生了，老师进来了，十分气愤说：“给你们机会休息你们不珍惜，从现在开始每一个人把上次作文课上的作文重新抄一遍，必须500字左右，不够的补上，我收回今天中午的话。”有的同学们开始与老师讨价还价，老师却说：“我从来都是说一是一说二是二，师生之间也要讲究诚信，做任何事都要讲究诚信，说到做到。”
没有商量的余地，500字作文必须要抄好，我认为我们错了，也觉得居老师讲的话是对的。在我们的成长道路上，每一位老师都有她的可爱可畏可敬之处，正是这些老师的言行举止在不断地培养教育着我们。
可爱的老师作文9
杨老师是一位英语老师，她瘦瘦的，一头卷发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，我们都亲切地叫她“Nancy”。
六一儿童节这天，我送给杨老师一个魔术链，并教她变魔术，让她度过一个快乐的六一儿童节。
放学后，我便急急忙忙地往她办公室跑，我太兴奋了，所以人还没走进她办公室，便对喊到：“Nancy，我送给你一个魔术链。”杨老师瞪圆了大眼睛，惊讶地问：“真的吗?太好了，谢谢你!”我笑眯眯地点了点头，然后，便开始教杨老师变魔术了，我先教她把链子拉平，然后用右手拿着环，接着，让环在空中转两个圈，最后环就会套在链子上，她的前两个动作比较好，但最关键的后两步却怎么也套不上，她急得像小孩儿一样，拉着我说说：“不许走，你还没教会我呢!”我鼓励她：“您回家慢慢练，一定能练会的!”这时候，我发现杨老师正在刻苦练习呢，并且已经找到了一点感觉，原来学习真的不分年龄，看!我的老师也在不断的学习呢!但是，我也感觉到了，教别人真难呀!
都说老师是春蚕，都说老师是蜡烛，都说老师是园丁，我也当了一回老师，感受到什么是辛苦，老师每年每月每日都坚持在三尺讲台旁，嗓子沙哑了，身体不舒服了，还处处为我们着想，仍然坚持为我们大家讲课。老师我们感谢您，我们更爱您!
可爱的老师作文10
轻轻地，可爱的她来到我身边；轻轻地，可爱的她又离开了我。只留下她可爱的笑。
-----题记
风轻轻地抚着柳叶，像在对我招手，那是可爱的她在对我招手吗？
如春日的细雨，留下清新；如夏日的清风，留下凉爽；如秋日的灿烂，留下金黄；如冬日的雪白，留下洁白。她轻轻离去，留下她可爱的笑。
第一次感到她的可爱，她的温柔，是她那无私的怀抱，无私的爱，一瞬间，暖流注满身体，感到的却是不可言喻的清清爽爽。
是的，她在我心中，脑中，梦中，都是可爱的，可敬可爱的。
她，是可爱的，圆脸和她特别的发型将她衬托的格外可爱，她的眼睛却会说话。她看上去并不年轻，但她拥有一颗年轻的心，她爱笑，我也喜欢她笑。她，是可爱的，不是吗？
她，是可敬的，敬业的精神和对学生的爱，让她很受欢迎，大家总亲切的叫她“老物”。她比其他老师多一份任务，却对每一个学生负责她虽有时很累，对我却总是微笑的。她，是可敬的，不是吗？
她可敬可爱，但她依然无私。当我走向她的时候。我原想收获一缕春风，她却给了我整个春天；我原想捧起臆一簇浪花，她却给了我整个海洋；我原想颉取一片红叶，她却给了我整个枫林；我原想亲吻一朵浪花，她却给了我银色的世界。让我怎样感谢她？
又一个杨柳依依的季节，又一个清凉的季节。她的笑，她的可爱，带着我的思绪飘飞，她可爱的笑，使我烦躁的心恢复宁静。
相聚，总是匆匆。离别，总是匆匆。来不及等待，来不及回味，幸福，就离我而去了。
岁月的溪水边，拾起多少闪亮的泪花，她的可爱她的笑被我珍藏。对于我来说，记忆是飘不落的日子，永远，不会消失！
可爱的老师作文11
王老师很漂亮，身材颀长，皮肤白皙，一头飘逸的黑发犹如一首抒情诗。她虽然年近不惑，但看上去好像30出头，清秀、高雅、端庄。看见学生时，她总是轻轻一笑，给人一种亲切感。
一次，妈妈背我到教室，王老师看见了，顿时露出诧异的眼神，急忙跑到我们面前，连声问我怎么了。妈妈赶紧告诉王老师，说我下楼梯时不小心把脚崴了，韧带拉伤，疼得没办法走。王老师让我在家边治疗边休养，等脚好了给我补课。当妈妈说我坚持要来上学时，王老师向我投来赞许的目光，接着伸出纤柔的手抚摸着我的额头，夸奖我“是个坚强的孩子”，并叮嘱我一定要小心别碰疼了脚，并叫我这段时间不要收发作业了（我是语文课代表），她找人替我。然后，她又大声对同学们说：“周钰脚伤了，她有什么事情同学们就帮帮忙。” 王老师的关爱犹如一股暖流注入我的心田，使我全身热乎乎的。
王老师不仅在生活上关心我们，在工作上也兢兢业业，任劳任怨。一次下午放学回家，我准备写作业，可是打开书包却找不到作业本。一定是落在教室了，于是妈妈骑电瓶车送我去学校拿。我从教室里出来时，发现办公室里灯还亮着，咦，是哪个老师没回家，还是下班时忘记关灯了？我好奇地隔着窗玻璃朝里望，一个熟悉的身影正坐在办公桌前专心致志地批改作业……我不由自主地感叹道：王老师，这么晚了，您还没有回家，真是辛苦啊！
敬爱的王老师，我们非常感谢您，感谢您为我们付出的一切。正是您的教诲，让我们懂得了做人的道理；正是您的教导，让我们学到了丰富的知识。您是灿烂的明灯，照亮着我们前进的路；您是辛勤的园丁，帮助我们茁壮成长。
可爱的老师作文12
何老师是我们的英语老师。她刚从大学毕业，今年刚来我们学校教书。说起何老师，她真可爱！何老师个子不高，黑而直的头发。他戴着一副眼镜“躺”在鼻梁上。眼镜不大，但眼镜后面的眼睛是水汪汪的。何老师有一张娃娃脸，像孩子一样可爱。
从前，我是一个非常讨厌英语的学生，因为我总是觉得英语课非常无聊，所以我对英语不感兴趣。但是自从何老师来了以后，我渐渐地爱上了英语。不，我应该说我爱上了英语。何老师的教学方法非常独特和新颖——让我们边玩边学英语。每次她去上英语课，她都会和我们玩一些游戏，这样我们就可以从这些游戏中获得知识。这样，我们不再认为英语课很无聊，但是我们会发现它很有趣。因此，今年我的英语成绩有了很大提高。
我喜欢何老师的原因不仅仅是因为她的课很有趣，还因为她很慷慨，与众不同。每次考试后，老师总是会买一些小礼物来奖励那些取得进步的学生，并给他们自己制作的小证书来鼓励那些取得进步的学生，鼓励他们继续振作起来:争取更好的成绩。
“嘿！我们昨天讨论过这篇课文吗？”"昨天我们校对《学习指南》好吗？"啊！我昨天布置了什么作业？“看！我们的英国人又在问了。这种运动与儿童的运动没有什么不同。有时候。我真的怀疑她是否健康，“否则，你为什么一直问我们这个和那个？我不知道我做了什么。她多可爱啊！我真的喜欢她。
每当下课，何老师总是和我们男生一起玩。当我们一起跳上一根长绳子时，老师的黑发随着绳子的节奏上下跳动。“是啊！100以下，我赢了，太棒了！”那是他赢得“胜利”后师贺的欢呼声。嘿嘿，真是个大男孩！我们是多么好的朋友啊！这是我们的英语老师，非常可爱？对吧。
可爱的老师作文13
我是一名九年级学生，经过漫长的假期后，新学期终于来临了。
面对新的班级、新的老师，新的同学、新的生活，我对未来怀着极大的期待。在我接触的这些人中，令我印象最深的，是我的语文老师。
开学第一天，一位四十岁左右的中年男子带着和蔼的笑容走进我们班。没错，他就是我们的语文老师，名叫胡廷艺，人送外号“如来佛”。
胡老师首先做了自我介绍，接着就和我们谈起他之前所带班级中发生的许多趣事。听着胡老师绘声绘色的描述，看着他自信豪迈的笑容，不知不觉中，同学们都对他产生了一种特别的好感。
为什么说胡老师令我们印象深刻呢？这还得从他上课的方式说起。
胡老师的上课方式很特别，特别到让全班同学都觉得他真的是一位好老师。在这个即将面临中考的紧张时刻，许多老师都会加快上课进度，好让我们早点学完课本，有更多的时间来备战中考。胡老师却与众不同，他上课时总是面带微笑，把温和的目光投向我们，眼睛也随之眯成了一条缝。他那幽默风趣的上课风格会将同学们逗得哈哈大笑，让我们感受到，原来语文课也可以这样有趣。
胡老师还是一位很暖心的老师。九年级课程增加了，我早上偶尔会忍不住打盹，每当这个时候，胡老师就会若无其事地走到我身边，轻轻敲一下桌子，没有同学发现这个秘密，胡老师也没有中断上课的进程。但却在悄无声息中让我集中了注意力，这种“润物细无声”的教育方式，也使我对他产生了更多的敬意。
学习之余，胡老师还会专门用两节自习课，教我们书法，并阅读经典文章，让我们进行赏析。使同学们在教科书之外，又获得许多有趣的课外知识，而这些知识，将会让我们铭记终生。
这就是峰林学校九（3）班的语文老师，一位使我获益匪浅的好老师。
可爱的老师作文14
我们学校里有一群“可爱”的老师，现在我们就去看看吧！
（1）考试瞎扣分。
真可谓：考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根！你瞧，这道题是这样的：请将每节车厢里所装的货物按从重到轻的顺序排列（其实就是比大小）（12分，整道题就只有12分！！！~）我就错了后面两道题又不是错在中间，按道理来说应该只扣后面两道题的分，可老师却把整道题的12分都扣光了，你们说说看，现在的老师真是越来越不懂扣分的“艺术”了！
（2）严厉
现在的老师真是老虎的屁股----摸不得！稍有不慎，就会被罚“三篇作文”“抄课文五篇”“数学题100道”“跑操场10圈”……。老师为了教好学生真是不择手段，什么事做得出来，对学生们“狠下毒手”搞的学生们个个叫苦连天，连大气都不敢出，只要考试分数没到老师心中的分数线，老师就一个电话打到家长手里，这样学生就免不了一阵“暴风雨”的考验啦！~真是“严师出高徒”呀！
（3）拖堂
“丁零零……”只听见一阵清脆的下课铃，把我们这些摇摇欲睡的学生都打兴奋了，可老师却视而不见，还在黑板上奋笔疾书，急的我们团团转眼看就要熬到下课了，“丁零零……一阵上课铃又犹如晴天霹雳，把我们给打晕了，连厕所都不能上，水都不能喝，况且这也不科学呀！
看！现在的老师多“可爱”！
可爱的老师作文15
在我们漫长的学生时代中，大家普遍觉得老师的形象是严肃，一丝不苟的。其实，老师并非总是这样的，细心一点，你会发现老师的另一面。就像我，在一次无意的小事故中发现了专注与可爱并肩的饶老师。
黑板上的粉笔印还未褪去，我抬头一瞅，发现我的名字“赫然榜上”。呀，课作本还没交呢。我拿起课作，奔向了长龙般的队伍。
马上就要到我了！我将课作递给饶老师，她便行云流水般批下一个朱红的大钩。我再将周末乐园给饶老师，却看见她的眉梢上有一丝“怒气”。她把字迹凌乱的卷子彻头彻尾查了一遍，眉眼上只剩下剩下专注和认真。然后她语重心长地对我说：“陈之洲啊，基础概念不扎实，怎么错了这么多个不该错的？我记得你好像从来不错这个的啊，是不是心不在焉啊？”说罢，她还轻轻摇头。
我动动唇，本想说点什么，无奈到嘴的话又被饶老师的说教堵在喉咙里。
“你看你呀，错了这些。我给你写几道题，拿去好好做下......”说完，她轻轻写起了几道题目，眼中尽剩下对学生的关怀。
而我差点就要急火攻心了！我很无辜的，这张乐园本是我替xxx交的。卷上的字粗而凌乱，根本和我写的相差十万八千里啦！连我的字迹都不认识，却还对我的薄弱点这么了解，真是奇怪。
我只好不疾不徐地开口：“饶老师，这是xxx的卷子，我只是来代交的。”
饶老师听了，脸开始泛红。吓得我连忙揉揉眼睛，不会吧，饶老师竟然害羞了！如果我有眼镜的话地上肯定都是玻璃渣渣。
眼看形势不对，我立刻抽掉饶老师手中的试卷子，把她的一堆话带到了xxx面前。
那一次突发的小事故，让我看到了老师认真的关怀和专注的态度，顺便 还 发现了属于老师的那么一丁点儿可爱。
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