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老师的爱作文

时间:2022-01-01 10:04:20 写人作文 我要投稿

老师的爱作文(合集15篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的老师的爱作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

老师的爱作文(合集15篇)

老师的爱作文1

  母爱,像一眼清泉滋润了我的心灵;父爱,犹如一座高山托起我的人生;而老师,您的爱,则像一缕阳光照亮了我的内心。

  记得一次测验,我因为不细心只考了84分,您当时狠狠地批评了我。事后,我伤心的哭了,还在心里暗暗的发誓:“在其末考试时我一定细心,发挥出自己最好的水平!”

  果然不出所料在,在期末考试里,我一下子提高了11分,由84分奇迹般的变成95。5分,这个时候,您又表扬了我一番。当时,我高兴极了!兴奋和激动使我明白,您的批评和鼓励是我前进的动力,它像一盏明灯帮我从失败中走出,奔向成功。

  老师,在每一节课上,我们坐着,您却站着,您这一站,就是40分钟;您这一站就是十几年!老师,我知道,每天放学时,您的腿都是酸痛酸痛的,连走路都很困难。可是,为了我们,您又毫无怨言。只要我们学习好、身体棒、再苦再累您也认了。

  老师,有时您上的课太多,您时常在讲课间隙痛苦的摸着喉咙;有时整节课都听到您的咳嗽声。老师,我们能理解,为了我们茁壮成长,您付出多少努力、多少辛劳。看着您那难受的样子,我们也很难过。可我们有什么办法呢!只能把您难受的样子化为前进的动力。

  老师每当我走进教室里,就像进入到童话般的世界里,因为,您的课讲的生动有趣,让我感觉每节语文课都像在听故事。您生动的教学方法,像在知识海洋里飘荡的小船,而那根每天都在您手中挥动的教鞭,就是指引我们前进的指南针。

  老师您爱我们,爱的方法又各不相同,每当我们作业写的不好,您就会狠狠的批评我们,这是严厉的爱;每当同学生病的时候,您那心疼的眼神让我看出,这是关心的爱;每当同学的作业写的好,您用赞许的目光看着她(他),这便是鼓励的关爱;每当……是您那么多种多样的爱,让我时时刻刻感觉到身上都是温暖。

  老师,我知道您为了我们,操碎了心,我感谢您!有人说,老师是一位上天派来照顾我们的天使,她用爱的温泉滋养我们的心灵,默默祝福我们健康快乐每一天!有人说,老师是一根蜡烛,默默燃烧,照亮我们,牺牲自己;而我说,老师像园丁,每天都在辛勤的照料我们!老师,您的伟大,我们全都看到了,世界上,最无私的就是您。老师,这个神圣的名字,永远闪烁在我们心中。

  老师的爱,就像水一样的洁净无瑕;老师的爱,像高山一样雄壮无比;老师的爱,像牛奶一样可口温馨;老师的爱……

  老师我感谢您……作文

老师的爱作文2

  我徘徊在校园的树荫下,心中吥禁涌起一股眷念之情。啊!六年了,母校!我生活在母校;学习在母校;嬉戏玩耍也在母校。这里的一草一木都饱含着我的感情,我那样的熟悉这里的一切,即使我走遍天涯海角,也不会忘记。啊,母校!如今我们都已经长大了,将要离开了您,回顾起往事便又是想起了您——林老师。

  还记得3年前开学的那一天,您带着微笑把我们迎进了校园。我也不记得您当时和我们说了什么了,但是您温柔的笑容和亲切的笑容,却深深的刻在我的脑海中。

  时间飞逝而去,在您的辛勤哺育下,让我学会了拼音”aoe”,学会了计算“1+2”,学会了写“爱祖国,爱人民”。在课堂上你就是我们的好老师。在课下你就是我们的好伙伴和我们一起玩耍,教我们做游戏。

  一开始上学的时候我的胆子很小。有一次上语文课时,您提了一个问题,同学们都争着举手回答,我也想举手,可是又不敢。只好低着头心中默默的念道:“林老师,别叫我,千万别叫我……”可是您偏偏就叫了我。当时,同学们的目光都齐刷刷的落在我身上。我害怕极了,头一直都不敢抬起来,回答的结结巴巴,声音小得像蚊子。同学们都笑了。我索性不回答了,把头埋的更低了。我的心蹦蹦直跳,生怕您会对我发火。可是,我没想到您非但没责备我一句,反而亲切的对我说:“你不用害怕,回答错了也没关系……”听完,顿时一股暖流传遍我的全身。我渐渐把头抬起来,正好望见您那双深情充满鼓励的眼睛。这不是慈母的眼睛吗?我鼓起勇气,回答了您的问题,您满意的笑了笑,接着说:“这不是很好吗?以后就这样做!” 从此以后,每当我回答问题的时候,您的话就会在我的耳边响起;您含笑的慈母般的眼睛又会浮现在我的脑海中,给我增添了许多勇气,6年来,正是在您慈母般的关怀下,我从一个不懂事儿的孩子成为了一个合格的小学毕业生。

  啊,老师!啊,母校!分别的时刻就要来到了,您的学生在向您告别。母校,老师,我永远都不会忘记您,无论年代多么久远,也难以把您从我的记忆中抹去。6个春秋终于过去,我真想大声的说:“忘不了您,我敬爱的林老师!”

老师的爱作文3

  上第四节阅读课时,老师给我们讲了《子路翻山背米》,《黄香温席》的故事,我听了,深受感动,我不由地想起了老师对我的爱。

  每天,老师都要认真地上课,下课了, 老师仔细地批改作业,上面流下了老师的心血和汗水,可是,我虽然看不见,但是我心里却明明白白的。许多同学也知道,老师多么辛苦,可是有几位同学,不知道老师是多麽的辛苦,他们考试不及格,老师为他们讲讲卷子,他们不听。我们的班级,就像个大家庭,里面有个大洞,是不及格的同学造成的。

  老师就像一把伞,为我们遮风挡雨,不让我们淋雨。老师就像一杯水,在我们干渴的时候解渴。老师就像阳光,在寒冷的时候,照亮我们,让我们很温暖。

老师的爱作文4

  从前的我,每次画画都画得毛毛躁躁,而二年级的美术老师改变了从前的我。

  一次美术课,老师要求画游乐场的一个游戏项目,我画了一个过山车的场景。我正在画栈道,画着画着我觉得厌烦了。老师刚好走过来,他看穿了我的心思。便给我一个鼓励的眼神,并弯下腰对我说:“不要放弃,雪倩,只要认真,只要努力,就不会失败。”他还给我提了些建议,我按着他的建议去画,终于画好了。

  一幅完美的画,画好了。图上人们的表情形形色色。人们的动作各式各样。我知道了不再叹气,不再放弃就会成功,失败了也不必灰心,因为俗话说失败是成功之母。

  我满意地将图拿给老师看,老师看了看说道:“这里还要改,这一笔一画不能像毛毛虫那样,毛毛躁躁,应该直接一笔画下来,就算画弯了也没关系”老师的教诲令我终身难忘。

  老师,谢谢您!改变了从前的我,让我焕然一新。

  卢卓凡

  老师,你对我们的心血是茫茫大海,找不到,摸不着,却能感受的到。老师,你有时候像威严的父亲,有时却像慈祥的妈妈,给我们无私的爱……

  时间犹如小马车,我出了幼儿园,上了小学四年级,虽然已经离开幼儿园多年,但有一位老师让我终生难忘,她给我了许多心血,她给了我很多教诲,也给了我无私的爱……这老师就是刘老师,我最喜欢的老师。

  上了中班,老师对我们已经有了进一步的了解。于是,老师想选一个能起带头作用的人来当老师的小帮手。每一个人都很喜欢刘老师,于是,有很多人参加了竞选,我当然也参加了,但这么多人刘老师怎么选呢?于是,老师请别班的小朋友也来选。

  老师让坐下的小朋友来投票,谁能当小助手。投票开始了,我和一个同学不分上不,一下子我高,一下子你高,终于到了最后一个同学,他看看我,又看了看那个同学。最后,长长地吸了一口气,说:“我投李菲。”于是,刘老师大声说:“小助手——李菲!”我有点伤心。下课后,我跑去问老师:“老师,为什么我不能当小助手,我又不比她差!”老师语重心长地对我说:“你是比她差,但你的管理能力不怎么好,要多多改!”“知道了,老师,谢谢你。”

  从那一天起,我慢慢改变自已,终于当上了小助手。

老师的爱作文5

  老师的爱是一阵温暖的春风,吹入我心田;老师的爱犹如绵绵春雨,滋润我心田;老师的爱像一眼甘甜的泉水。老师在生活中对我无微不至,在我记忆的宝箱,有一次让我记忆深刻。 一次我肚子不舒服,上课无精打采,老师用温和的声音说:“宁钰,你怎么了?”“肚子不舒服。”我有气无力地说。老师给我倒了一杯热水,说:“喝点热水,也许会好些。”老师走了,看见老师的背影,我的心不由自主地酸了。还有一次我感冒了,发高烧,老师给多方联系我的家长未果,便骑车带我去了诊所。 我的学习生活中老师对我关心备至。老师啊,谢谢!我想大声的说:“老师,我爱你!”

老师的爱作文6

  在刚刚过去的教师节里,我去给一位“秘密”的老师献了花,还特地送了一包巧克力呢!你们猜,这位“秘密”老师是谁呢?对了,她就是我的“旧任”英语老师——吴老师。吴老师虽然不教我了,但我却还记得她。吴老师看见我,笑得双眼眯成了“一线天”,我的心里也甜滋滋的。

  吴老师个子不高,矮矮胖胖的,但皮肤却好像婴儿一般白嫩。她的眼睛虽小,但“小眼聚光”,炯炯有神,时时发出慈爱的光。吴老师喜欢穿墨绿色、深紫色或棕褐色的套装,有时还穿高跟鞋,可谓是潇洒走一回,颇有“贵夫人”的风度。吴老师虽然是五十多岁的人了,但走起路来昂首挺胸,步伐有力,好似充满活力的年轻人。

  吴老师的眼睛会说话。一次上课,我和同桌在聚精会神地做练习册上的题目,全不管吴老师在说什么。做了一会儿,我抬起头,只见仍在讲课的吴老师眼睛瞪得大大的,睫毛一闪一闪的,正用“警告”的眼神看着我,好像在说:上课不能三心二意,要专心听讲哦!我脸上一热,立刻悄悄收好作业,坐得端端正正。同桌看见了,也乖乖地坐好。吴老师又向我们投来满意、赞许的目光。这目光又让我知道:知错就改还是好孩子。吴老师原谅了我,我很感激她。以后上她的英语课,我加倍认真,不再心猿意马,英语成绩也始终名列前茅,终于被吴老师选为“英语课代表”。这个别人“望尘莫及”的地位让我高兴万分,学习的劲头更足了。

  还有一次,吴老师提了一个很难的问题,同学们都目瞪口呆,一筹莫展。我略略思索了一番,想好了“标准答案”,可又有些胆怯,只好用期待的眼神看着吴老师。吴老师微笑着用鼓励的目光看着我,仿佛在说:拿出勇气来,说说看呀!我相信你能行!我也就勇敢地举起了“高贵”的手。回答正确!我很激动,吴老师当着全班同学的面表扬了我……吴老师还很幽默。记得有一次,吴老师捧着课本走进教室,我们立刻坐得端端正正,只有一位同学依然无动于衷,还在做作业。吴老师叫我们坐好,可他还是不听。吴老师不动声色地说:“这位同学,你是外星人吗?居然听不懂我说话!”同学们经历了一秒钟的沉默,突然之间爆发出一阵哄笑。那位同学在大家的笑声中不好意思地收起了作业,就连吴老师自己也笑了起来。

  回忆着吴老师教我的“风风雨雨”、“点点滴滴”,我心潮起伏:吴老师,是您为我扯起了自信的风帆,是您让我们的学习生活充满了欢声笑语!吴老师,我会永远记得您!

老师的爱作文7

  道理殷本名殷晓艳,丙申初年已在胜利实验学堂五一班当班主任,时常给学子们讲道理,灌心灵鸡汤,连年轻黄也说:“你们的殷老师有人情味,给你们和和气气地讲道理。”

  她两眼弯赛月牙,笑赛花朵般灿烂,二十六开外,红唇皓齿,肉肉,软软的脸真叫嘛可爱!张口说话,声音打胸腔出来,哎哟!那是带着丹田气,远近一样响。真可惜她样样都厉害,要是当个演说家,心理学家,画画老师,说不定都绝了呢!她就是出口成章,能说会道,让五一班学子不得不佩服她。

  一日半晌,道理殷知晓有几位同学对自己有不满,有意见后,便火冒三丈,不动声色地缓缓走到讲台边上一靠,打开同学的日记读了起来,又走到讲台中间一站,先是滔滔不绝地训话,我一听:“你们怎么这么不能理解老师呢?提建议也不是这么提的呀!”抬头一看,只见她脸通红通红的,但不一会儿又心平气和,不等我们怦怦直跳的心平静下来,她便语重心长地对我们诉说自己的心里话来:“带这个班,其实一路挺辛苦的,先要有耐心,解决关于28号父母与孩子的事,又要承受山大压力,和家长、孩子再三再四地沟通。还要批成堆的作业,回去也没时间照顾女儿,对女儿也很愧疚。”我们听了,有人情不自禁地揩揩眼泪,有人眼眶红了,也有人百感交集。她又对我们谆谆教诲,说起来更来劲,就赛关不住的水龙头,开始滔滔不绝地讲道理:“希望大家都能有所感悟,体谅老师对学生的用心良苦,也能做好自己,给老师减轻负担。你们要知道,当老师工资也不多,也不好赚,不容易呀!”这一来,道理殷对我们的循循善诱也真是讲绝了!讲得我热泪盈眶,全班同学都感动不已。讲得我心里也默默说道:殷老师太劳累了,我们不得不服,去体谅她!殷老师这位心理医生把话一说,便说服写日记的那两位同学,也改进我们对于学习生活中老师给我们的看法,提高生活之间的质量,让我们学会常怀感恩,去感谢,回报老师。

  没错,殷老师“道理殷”就是独一无二的,道理讲得最绝的,你不得不信吧?我打心眼里钦佩道理殷这位班主任!

老师的爱作文8

  今天放学的时候下雨了,赵老师帮我打开雨伞,还牵着我的手走。我想到以前,有一次我的手弄破了,方老师带我去她的办公室帮我抹上药,然后又贴上创可贴。

  每天老师都教我们新知识,我们写错了字,老师还耐心地教我们改正,老师的爱就象妈妈的爱一样无私和无处不在,象天一样无边无际。

老师的爱作文9

  别人是用爱来严管自己的孩子,而她是用严厉来爱自己的“孩子”,别人的严厉不会格外轻易的显露出来,而她的爱不会轻易的显露出来。

  天气闷热的时候,似乎连气都喘不过来,因为空气太过压抑,没有一个人说话,不敢说话,只能听见按笔声与急促的呼吸声。似乎没有一个人注意到,台上有一个滔滔不绝的人,所有人都低着头,或是望向窗外阴暗的天气,若有所思……

  “说话啊!这课简直上不下去了,你们一个个是怎么了!哎!”又是这个语气词,一堂课,不知她叹息了多少次。

  “来!你!起来回答问题!”她眉头急皱,把书重重地拍在讲台上,巨大的声响把我们拉回到现实中来,所有人的身体都随着声响一同振动,神经也绷紧了起来,大家死死地盯着回答问题的同学,停止按动手中的笔。

  那同学支支吾吾半天挤出来两个字:“铺——铺垫。”

  “哎呀!教不下去了!肤浅,真是肤浅,太肤浅了!下课给我把《杞人忧天》抄两遍拿过来,抄不完放学就不要走!”全班再次沉默。

  “听到没有!”伴随又一阵身体颤动,我们终于开始认真上课。老师的严厉和让人敬畏的形象,在我们心中永远挥之不去,但似乎她并不只是这样。

  清新的微风,轻拂每一位少年的发梢,老师的脚步也格外轻盈,扎着清爽的马尾,笑容满面的走进教室,不知为什么,她的眼神里充满的是期待。

  这是一堂作文课,望向窗外令人遐想的雪景,心中漾起一阵惬意。

  “今天外面下雪,大家来分享一下有关于自己和雪的故事。”我们沉默,因为老师不曾客观的问问题,也或许是沉思了,搜肠刮肚想着自己有什么关于雪的故事。老师见我们不说话,便说起了自己的?迨隆⑷な拢?描述着她的青春,回忆中还忍不住笑喷几回。我们未曾见过老师如此真实的笑容,或许是因为回忆太过快乐,又或许是因为她看着我们,就像看到了从前的自己,欣慰欣喜。

  那一节课,我们打开了彼此的心扉,无所不谈,充满了欢声笑语,这让我们发现,老师其实很可爱。

  老师以严为爱,因爱而严,我们对她怀有十分复杂的感情,却无论怎样都改变不了师生之间那剪不断的红色情线。

老师的爱作文10

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己。”对啊!是老师从我们走进校园开始传授我们知 识,从我们无识开始,老师就一天一天不停的教我们做人。

  老师是辛勤的园丁为我们这祖国日夜操劳,累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出了这么多。难道不应该回报他们吗?尊敬老师是最重要的,教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案,认真上好每一课,仔细批改每一份作业老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦,尊重老师的劳动。

  记得小学五年级的时候,我们的班主任是一位姓邓的老师,他的教学水平很高,微机(课件)设计的也很好,不过我们班那时学习太差了,好象是倒数,老师不知疲倦的为我们补习功课,牺牲了自己的休息时间,却毫无怨言。他制作的课件也是栩栩如生。他还带我们回到几百年前,和孙悟空一起大闹天空,一起去取经,经历了九九八十一难,和故人一起力斗,用机智斗过对手。您让我们从快乐中学习,从玩中获取知识。我感谢您让我那么喜欢语文。

  老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻。比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。

  那是上学的一天,您冒着风寒来到学校,您的脸腊黄腊黄,走路都颤巍巍的,可您还是强忍着痛苦,满脸微笑给我们上课,那天我们还不领情,乱说话,惹您生气,现在想来我真是后悔莫及呀。那天中午同学们听错了很多,您却为了学生忘记了客人,直到同学走后,您拖着疲倦的身子回到家,客人却走了。后来我们听您侄女说客人非常生气。

  老师,您的职业是伟大的,光荣的,是无私的,您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪!

  老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事,教我们做人,引导我们走好人生之路,当我们遇挫折,老师帮我们撑起前进的风帆当我们遇到困惑与迷茫时,老师是为我们指点迷津r当我们因取得成绩而骄傲时,老师的及时点拔让我们清醒。

  “捧着一颗心来,不带半根草去 。”这就是老师诲人不倦,无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的.追求,到达理想的彼岸。

老师的爱作文11

  教师是个平凡而又独特的职业。平凡在于,连没上过学的人都可以当老师;独特在于,这是受所有人所尊敬的职业。古今中外有多少位著名的诗人、伟人曾赞美过老师。唐代著名诗人李商隐就曾写过:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句诗句正是在赞美老师为了工作而工作到最后一刻的精神。

  在我这十二年来,有许多值得我感谢的老师。在幼稚园里,我至今还记得,我的班主任是金老师,跟我感情最好的是飞飞老师。上了小学以后,一年级的时候教我们体育的是汪老师,教我们音乐的是钮老师。上了二年级以后,体育老师换成了胡老师,而音乐则由郑老师来教。到了五年级,班主任换成了陆老师。我之所以要把老师一一的报出来是因为我认为我要记住每一位老师。但是陪伴我们班同学最长时间还是王老师。

  我记得在一年级开学的那一会,我和几个新认识的小伙伴,还嘲笑过王老师满脸的青春豆。王老师有一个“刺猬头”,“啃啃哇哇”的脸蛋上有一双大大的眼睛,最有特色的还是他在笑起来的时候两颗露在外面的小虎牙,总的来说觉得王老师长得很“平易近人”。王老师是最让我没有压力感的老师,因为王老师总是对我们笑,遇到开心的事情他会跟我们一起开心,偶尔我们几个女同学还会去跟他开玩笑。所以,我们全班同学都认为王老师没什么威性。但是上了六年级后,我们班同学就有点怕王老师了,为什么呢?因为王老师成了我们的体育老师,他经常用跑步的方法来惩罚同学。一跑就是400米800米的,让我们班的同学都有点惧怕他。在学习上,王老师也是对我们尽职尽责。一道难题,王老师会讲上很多遍,同学都说烦,但是王老师是想让我们弄懂、读懂这道题目。所以,我十分的感谢王老师。

  我们现在的班主任是陆老师,这是一位外表看起来很严厉,但实际上是一位很温柔的老师。在私底下,陆老师让我们工作时,她有时还和我们开开玩笑,当时我还真有些意外。在工作上,陆老师一直是勤勤恳恳的,为我们班这个群体一直能做到最好就做到最好。并且,在陆老师的带领下,我们这个团体慢慢展现出了以前所没有的,团结的一面。这样的团体让我们班干部感到十分地高兴。非常感谢陆老师。

  当然,不止是这些老师,还有许多的老师我都十分的感谢,因为有了这些老师我们的西湖大家庭、文新大家庭。才能如此的团结、温馨、美好。

  谢谢你们,老师!因为你们让我更加热爱、喜爱这个文新大家庭。

老师的爱作文12

  爱满人间,因为有爱万物才会生机勃勃,因为有爱我们才学会了同情、包容。爱是一种语言,让人铭刻在心;爱是一个动作,让人难以忘记;爱是一个表情,让人记忆犹新。

  提起学校,我心里倍感温暖,在这个大家庭里最令人难忘的就是爱。同学之间的关爱给了我无限快乐,老师对学生的关爱更是无微不至。最让我感动的还是老师的爱。

  老师是一个神圣的职业,能让我们从懵懂无知到渐渐懂事,从少不经事到稍明事理。老师对我们每个人都很好,可是很多同学都以为这是在演戏,她只是不想让我们告诉家长她不好罢了。开始我也这样认为,直到后来才知道我错了。

  有一次期中考试,我的成绩很糟,面对如此糟糕的成绩,我不知道怎样面对自己,更不知道该怎样面对家长,我哭泣,我伤心、我痛苦,一连好几天都少言寡语。下课后,老师走到我的身边对我说:“小婷,别难过了,虽然这一次你没考好,但是还有下一次啊,下一次你一定可以考好,相信自己!失败乃成功之母嘛。”说完拍拍了拍我的肩膀。我抬起头看着老师,发现老师的眼神不再是严肃而是满眼的温柔,心中顿时升起一股暖流,我激动地点点头。从那以后,我发奋学习,再也不因为考试不好而哭鼻子了。

  还有一次,我因为和妈妈闹矛盾不想来学校。老师知道以后关切地问我:“小婷,你妈爱你吗?”我点了点头。“你爱你妈吗?”我再次点了点头。“小婷都是大姑娘了,有什么话当面说清楚就行了,怎么能和妈妈闹盾呢?还记得三字经里怎么说吗?”我想了想,照旧点了点头。“那你现在心里还怨你妈吗?”我摇了摇头。“这就对了,你现在还小,还不能完全理解妈妈为什么这么做,但是有一点是可以肯定的,她这是为你好,不管什么时候,你妈都是爱你的,你明白吗?”我惭愧地低下了头。“虽然现在还不能从经济上报答父母,但是最起码不让家长担心,不惹家长生气,让父母省心、放心,就是对他们最好的报答,你现在知道自己该怎么做了吗?”我再也忍不住了,抓起电话拨通了家里的电话号码……

  爱可以出现在任何时候、任何地点,只要你心中有爱它就会随时出现。爱是一股暖流温暖人心,爱像一杯热茶为你提神,让世界充满爱吧!它可以创造奇迹!

老师的爱作文13

  是谁——把我从无知的幼儿教育成富有知识的少年?是您!老师!您的关怀就好似和熙的春风温暖了我们的心灵,您的爱永不停止!

  老师的爱永不停止,从我刚刚相识的那天起,我的身旁又多了一份爱。老师的爱是那么温柔,老师的爱是那么体贴。老师用爱讴歌生命,老师用爱描绘人生,老师用爱展示生命的真谛!我愿意与老师一起学习,有了老师会让我感到温暖。我愿意将最美的称呼献给老师,让老师拥有常开不败的美丽!

  当我们表现好时,老师的脸上总会流露出赞许的微笑;当我们遇到困难时,老师总会及时给我们鼓励;当我们做错事的时候,老师又会耐心地向我们讲清道理。啊!这就是老师的爱!

  老师您的爱永不停止,我赞美你,老师!

老师的爱作文14

  今天,和蔼可亲的阮老师终于从杭州听课回来了!

  更惊喜的是,阮老师竟然还给我们带来了一些小礼物呢!当我看到礼物是糖时,心里一下子开心得冒泡泡!

  我正想着糖会是什么味道呢?一颗糖已经到了我的手上。我把它放在鼻子旁边闻了闻,隔着糖纸都能闻到浓浓的桂花香味!我飞快地撕开糖纸,一下子放进了嘴里,由于动作太快了,糖被我直接吞进了肚子里!

  我觉得我这颗糖是白吃了,什么味道都没吃出来。这时,罗曼绮说道:“这糖太好吃了!”我咽了一下口水说:“我倒不觉得,明明没有什么味道嘛。”她哈哈大笑说:“谁让你这么着急啊,我是含在嘴里细嚼慢咽的。”

  这颗糖真有趣。它不仅能吃,还代表着阮老师对我们深深的爱!

老师的爱作文15

  我有一个爱唠叨的班主任,她的唠叨总跟着节假日一起来。

  周五的下午,同学们都掩饰不住内心的兴奋,纷纷盘算着周末要去哪儿玩,个个摩拳擦掌,时刻准备着冲出教室。

  “咚——”王老师一脚跨进教室,大家最担心的事情发生了。

  “好了,安静!又到周末了,我再嘱咐大家几句,快坐好!”

  王老师的这番开场白,让我们心里都“咯噔”了一下——漫长的唠叨又要开始了。

  “又到双休日了,天气热了,大家千万不要私自到池塘或海边去戏水,那是很危险的……”

  唉,眼看天色渐渐暗下来了,可王老师丝毫没有停下来的意思。

  “周末也不要把时间都浪费在玩耍上,要劳逸结合,多花点心思在学习上……”

  我盯着窗外,发现对面楼的两扇窗户变成了一对烤鸡翅,正在向我招手呢!唉,我的口水都快流出来了!

  “早上要早点起床,出去跑跑步,不能总在家里闷着,要多锻炼身体,健康的身体是学习的保障啊……” 同学们耷拉着脑袋,脸都成了苦瓜脸!滔滔不绝的唠叨从王老师嘴里不断蹦出来,我的眉毛拧到了一起,

  “好了,我的话就说到这儿!”

  这句话犹如春风一般拂过我们的耳朵和心田。总算结束了!我们背起书包飞一般地跑出了教室。

  虽然王老师的唠叨让我们烦不胜烦,但没了她的唠叨我们还真不习惯。

  “五一”放假前一天,王老师没来,她生病了。本该高兴的我们,那天总感觉少了些什么,浑身都不自在。下午,班长给我们每人发了一份“五一”放假通知书。放学后,我们习惯性地等王老师来“嘱咐”假期的各种注意事项,可等了半天都不见王老师来。忽然,有人喊了一句:“王老师不是生病了吗?她今天不会来了。”刹那间,我们心里空落落的。少了王老师的唠叨,许多同学一回家就把让家长在通知书上签名的事抛在了脑后,收假回校交回执时,只有几个同学能拿出来。没了王老师的唠叨,同学们似乎什么事都做不好了。

  王老师的良苦用心,我终于懂了!我开始喜欢王老师的唠叨了!因为那一句句唠叨里倾注着王老师对我们无尽的爱呢!

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